上阶段工作总结九篇。
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上阶段工作总结 篇1
个人阶段性工作总结模板医院护士
作为一名医院护士，我一直坚持在工作中不断地努力与拼搏，不断提升自己的专业知识与水平，为病人提供更周到、更贴心的护理服务。回顾这一阶段的工作，我也深刻认识到了自己在工作中的不足之处，同时也有了更为明确的发展方向和目标。在此将我的阶段性工作总结如下。
一、工作业绩
1. 积极配合医生，及时向医生反映病人病情变化，准确记录病人生命体征，并按医嘱及时处理护理工作，保证了病人得到科学合理的护理。
2. 在长期的工作中，我认真对待每一位病人，耐心倾听病人的诉求，有效地缓解病人的身心压力，提高了病人的满意度，并得到了病人及家属的一致好评和赞扬。
3. 善于学习前沿的医学护理理论，及时了解病情的发展趋势和新型疾病的治疗方法，在工作中不断地学习、反思和总结，积极探索个性化的护理模式，为病人提供更为优质的服务。
二、不足之处
1. 护理操作中存在疏漏现象，需要加强对护理操作技能的训练和提升。
2. 在病人繁忙的床旁护理过程中，需要更加细心，避免操作上的不当导致对病人造成额外的伤害。
三、今后的工作目标与计划
1. 提高专业技能，加强对疑难病例的解决能力，提高自身的护理水平。
2. 增强团队协作意识，在工作中加强协作与沟通，提高工作效率和服务质量。
3. 每日进行工作回顾与总结，掌握自己的工作成果与不足，学习于反思，提高自身的专业素质。
4.不断学习新的医学护理理论及护理技能，为病人提供更为优质的护理服务。
总结
通过这一阶段的工作总结，我意识到自己具有的优点，同时也看到了自己存在的不足之处。在今后的工作中，我将不断努力，提升自己的护理水平，加强团队协作与协调，努力为病人提供更为优质的护理服务，追求卓越的工作成绩。
上阶段工作总结 篇2
二、下阶段的创建重点
1、多方筹措，拓展书源。当前，学校的图书存量还满足不了学生阅读的需要，我们还要下苦功夫，花大力气拓宽书源渠道，增加班级、学校的图书数量，同时还要关注图书的质量，真正实现“有书读，读好书”的目标。这是创建学术校园最重要的物质支持。
2、扎实开展读书活动。要继续巩固现有活动平台，创新活动载体，完善管理机制，使之规范化、制度化。着重落实好读书活动的“五个结合、五有目标”。
认真谋划，积极筹备，开好大产小学的读书活动现场会，总结读书活动经验，提高读书活动水平，为我校书香校园创建工作开展提供更好的交流平台。
三。加强家庭与学校的关系，积极营造创建学术校园的社会氛围。我们要树立“教育一个孩子，影响一个家庭，推动全社会”的理念，积极发动学生家庭参与到学校的读书活动中来，形成良好的社会氛围，建设“家庭书柜”，开展“亲子阅读”，积极引导家长参与读书，参与读书评价，抓好“书香家庭”评选工作，扩大活动参与面，使“书香校园”创建活动得以延伸。
4把创建学术校园活动与提高教育教学质量结合起来。根据我校的实际情况，如何提高教学质量是摆在我们面前的一个重要课题，也是衡量创建学术型校园成效的重要指标。因此，要坚持创设活动和教学常规、质量监控、绩效考核等工作，加以落实。
5根据评价规则，提高创作水平。
根据东山县小学“书香校园”评估细则，我们要引导学校认真解读“书香校园”评估方案，进一步完善各项制度，尤其是对教师读书情况考评和学生课外阅读星级评价的工作落实；完善各项保障措施，巩固和扩大成果。
上阶段工作总结 篇3
中共重庆市合川区沙鱼镇委员会
我镇学习实践活动进入整改落实阶段以来，严格按照区委学习实践活动领导小组的安排部署，紧密结合本镇实际，结合前一阶段分析查找的问题，精心制定了整改落实方案。继续深入学习宣传，以“解决突出问题”为目标，注重机制体制创新，狠抓基层党组织建设，全面深化落实“三项制度”工作。同时，在整改落实过程中，要充分发挥基层党委书记的领导带头作用；充分发挥检查员的指导和促进作用。
做到了认识再提高、工作更主动、措施更有力、创新更全面，党建工作得实效，扎实开展了整改落实阶段各项工作，取得了显著效果。该阶段的主要工作如下：
一、宣传学习贯穿始终。
1、在学习实践活动规定的学习基本篇目基础上，与时俱进，组织机关党员干部、参学支部主要负责人等集中学习了十七届四中全会、**经济工作会议、市委三届六次全委会、重庆市经济工作会议以及区委十二届十二次全委会等重要会议精神和公告。学习会上，向各与会单位传达了继续加强各级重要会议内容学习的要求。通过深入宣传学习，我镇广大党员进一步加深了认识，统一了思想，工作更加积极主动。
2继续加强对各分支机构学习会议纪要和学习记录的检查。通过定期不定期的对学习会议记录、学习记录检查公示，使参学党员加深了对科学发展的深刻认识，形成了自觉学习，自觉记录。
三。学习各种形式的先进人物和典型事例。
在整改落实学习实践活动阶段，全镇**专题
报告会、远程教育等多种形式掀起了向人民的好干部、模范基层干部—安徽省凤阳县小岗村党支部书记沈浩同志学习的热潮。通过学习活动，使全镇的基层干部特别是基层党组织书记深受教育，纷纷表示立志扎根基层，践行感恩群众、奉献群众的承诺。
2、 要认真制定整改实实方案，解决突出问题，狠抓机制创新和制度创新。
1、根据学习调研阶段、分析检查阶段中深入走访、深刻分析研究、搜集的意见及建议，经过梳理汇总得出的制约我镇科学发展的因素，镇学习实践活动小组精心制定了整改落实方案。明确了整改事项、目标任务、主要措施、具体责任（部门）人，对于整改时限做出了承诺，及时向群众公示接受监督。各主要参学单位也结合本单位的实际情况和梳理汇总的制约科学发展的因素，制定了整改落实方案，做到了“四明确一承诺”，及时向社会公布，以监督促整改。
实事求是，对短时间内解决的整改事项进行宣传和通报；对当前不能及时解决的整改事项制定了具体办法措施，并进行了公示解释，使我镇的整改落实阶段各项工作逐步落到实处。
2解决突出问题，制定相应的规划方案。以整改落实学习实践活动为契机，我镇完善了中长期工作规划，解决了我镇科学发展中存在的突出问题。我镇下辖的5个村1个社区结合自身实际，着眼现实，放眼长远，通过深入分析自身存在的优劣势，制定了经济发展计划6篇、脱贫致富计划6篇，使我镇的经济社会各项工作在科学发展的精神指引下做到有的放矢。
（三）狠抓体制机制创新，确保我镇科学发展。我镇结合实际、通过广泛听取建议、征求意见，集体研究决定：废止了《镇街为民办事代办实施（试行）办法》；新建了《沙鱼镇会议制度》、《沙鱼镇机关干部扶贫助困制度》、《沙鱼镇干部驻村制度》等；修订完善了《沙鱼镇机关工作人员服务承诺制度》、《沙鱼镇财务制度》、《沙鱼镇机关干部学习制度》、《沙鱼镇上下班制度》。
每各村（社区）还结合村（社区）的实际情况，取消落后制度7项，新制度23项，修订30项。以整改落实为契机，从机制和制度创新入手，有力地推动了我镇各项工作的创新局面。
3、 要密切关注基层党组织建设，认真贯彻十七届四中全会和市委三届六中全会精神。
1全面推进村级公共服务中心建设，农村党员干部远程教育中心建设取得实效。2009年，我镇完成了庙堡村、燕子村的村级公共服务中心改扩建，将基层党组织“有人理事、有钱办事、有阵地议事、有制度管事”的“四有”保障机制落到实处，有效加强了我镇的基层党组织建设。我镇共有8个农村党员干部现代远程教育点，每个点都有专人负责日常管理和正常运行。
对提高党员干部政治素质、党员群众科技素质、群众健康水平发挥了重要作用。
2、召开基层党组织建设专题报告会，广泛提取意见，制定“四议两公开”工作方法实施方案。按照上级要求，我镇于12月22日召开了基层党组织建设专题汇报会。专题报告会上，与会人员就如何发挥基层党组织作用、基层党内民主、村民自治机制各抒己见，有力地推动了我镇基层党组织建设。
制定《沙鱼镇沙鱼镇关于在村（社区）推行“四议两公开”工作方法的实施方案》，完善了我镇党领导的村民自治制度，充分发挥了农村基层党组织推动科学发展、服务群众、凝聚人心、促进新农村建设的作用。
三。注重通过制度建设推进基层党的建设。整改落实阶段也是促进基层党建工作的大好时期，在这一阶段中，我镇新建了《沙鱼镇党员学习制度》、《沙鱼镇基层党组织书记述职测评制度》和《沙鱼镇党风廉政建设制度》等，进一步完善了基层党建制度，为我镇基层党建工作提供了制度保障。
四、全面深化落实“三项制度”工作
1、高度重视、措施到位，注重日常督查，“三项制度”取得了显著成效。按照镇“三项制度”工作领导小组的相关要求，在村（社区）干部的分社联系群众、村“两委”成员轮流值班接待群众的基础上，我镇机关干部深入“三进三同”活动。38名镇机关干部深入150户群众家中，通过“同吃、同住、同劳动”，了解帮助弱势困难群体的问题与困难；帮助大农户制定长远的生产发展规划；深入走访慰问老干部老党员。
在“三项制度”落实工程中，我镇以检查相关记录的真实性、实效性检查，督促此项工作落到实处，使我镇广大党员干部进一步提高了责任意识、服务意识、效率意识。加强党员干部于群众的沟通，及时发现和解决群众生产生活中的实际困难和问题。妥善化解了矛盾，进一步融洽了干群关系，进一步改善了干群关系。
2、“村（居）民开放日”活动与“五送”活动开展以来，效果明显。我镇的“村（居）民日”活动坚持联系实际求实效，突出实践创特色，着力密切党群干群关系。活动之初，镇村均制定了活动具体方案，以镇机关、村（社区）为主体，结合我镇实际将“村（居）民开放日”活动与“五送” 活动结合开展。
每次活动前，通过各种渠道向群众通报具体活动时间、地点和内容。“村（居）民”开放日活动共11（次），以接访、释疑、宣传为主要内容，集民意、解民忧。活动开展以来，共走访1860人次，群众反映困难问题134件，解决133件。
进入整改落实阶段以来，我镇“五送”活动依托“干部大走访”活动，广大机关干部深入村社、院坝、群众家中，共发放“五送”系列资料10000余册、各类题材年画5000余张、为我镇的弱势群体发放慰问金15余万元，送去了党和**的隆冬时节的温暖与关怀。我镇“五送”活动在区委督察室历次抽查中，名列前茅，也得到了广大群众的一致好评。
三。乡镇、村（社区）干部结交贫困朋友效果明显，村（居）民信息数据库建设全面完成。全镇56名镇村（社区）干部在结穷朋友中，分别在五村一社区，每名干部对接两户弱势群体，共节116户困难群众。建立了干部今后开展各种慰问慰问活动的长效机制。
村（居）民信息库通过广大镇村干部深入走访、掌握准确情况后，完成了全镇5590户的电子件与纸质件的建库归档工作。为我镇掌握人口基本信息、管理流动人口、科学决策提供了第一手有价值的信息。
上阶段工作总结 篇4
中等职业学校和中小学的深度学习实践
科学发展观指导小组成立阶段报告
省中等职业学校和中小学学习实践指导小组
（2009年9月27日）
省委学习实践活动领导小组：
9月4日全省第三批学习实践活动培训会议召开后，省委教育工委按照**、省委和教育部的要求，联合省民委、省人力资源社会保障厅、团省委组成了省中等职业学校和中小学学习实践指导小组，开展对全省教育系统第三批学习实践活动的指导。现简要汇报如下。
一、前一阶段工作情况
1尽快研究计划，做好充分准备
一是先行试点探路。省委教育工委在第二批省属高校学习实践活动过程中，就将省教育厅厅属8所中专学校作为第三批的试点纳入，一起部署、一起检查指导、一起总结验收。根据省委部署，选择了部分不同类型的学校进行试点。
这些学校顺利完成了各阶段的目标任务，取得了丰硕成果，积累了宝贵经验。宁国市职高、亳州一中、怀远县城关镇中心小学、寿县安丰中学等4所学校的典型材料还入选省委学习实践活动领导小组印发的经验材料选编。安徽教育网开设专栏，及时宣传各学校的好经验、好做法，为第三批学习实践活动的顺利开展提供了借鉴。
二是了解参学底数。截至2008年底，我省有655所中等职业学校（包括普通中专、技工学校、职业高中、**中专），782所普通高中、3188所初中、16116所普通小学、3232所幼儿园，在校生和在园幼儿总数超过1100万，在职教职工总数超过57万，其中党员超过18万。据初步统计，全国共建立党委53个、党总支959个、党支部10036个。
2008年，省委、省教育厅确定了116所民族中小学。此外，合肥市第三市五中学、铜陵市第五中学、芜湖市田家炳实验中学为**班学生承担了部分教学任务。需要说明的是，由于有的省辖市对第三批参学单位的指导范围要求不同，加上部分学校已经参加了第二批学习，上述数据与实际应该参学学校数据可能有差异。
三是领会上级要求。我们参加了9月4日全省第三批学习实践活动培训会议、教育部9月11日中职和中小学学习实践活动指导工作**会议，派专人赴北京参加教育部召开的准备会议。同时，要组织专门力量研究了解**省委、教育部第三批参建院校的具体要求，努力做到充分了解、准确把握。
2建立组织和工作机制
在做好前期准备工作的基础上，根据省委要求和教育部部署，中等职业学校和中小学的深度学习实践科学发展观活动指导小组于9月16日成立。省委教育工委书记、教育厅长程艺任组长，省委教育工委常务副书记张荣国、分管中等职业教育的副厅长江春和分管基础教育的副厅长金燕任副组长，成员包括省教育纪工委、省教育厅、省民委、省人力资源社会保障厅、团省委的有关领导同志。指导小组下设办公室。
省教育厅人事处处长为处长。办公室下设书记联络组和宣传宣讲组两个工作组织，抽调13名干部集中工作。为了与省委学习实践活动巡回检查组相衔接，指导小组还从4家成员单位抽调了12名同志，对应组成了4个巡回检查组，分别负责对17个省辖市第三批参学单位进行检查指导。目前，各省市教育部门也成立了领导小组或指导小组。
9月22日上午，全省中等职业学校和中小学学习实践指导小组召开第一次会议。指导组、巡视组和办公室全体成员出席。会议传达了学***和省委、教育部的有关精神，研究部署了学习实践活动指导工作。
会议强调，要统一思想，高度重视，充分认识活动的重要性；加强学习，加深了解，准确把握活动要求；要突出重点，认真履行职责，切实加强对全省中等职业学校和中小学的指导。会后，向各省辖市教育局活动办印发了程艺同志的讲话。
为做好工作，指导小组建立了三个工作机制。一是工作联络机制。编印省市督导组成员和办公室工作人员通讯录，建立省**教育指导联系制度。
二是定时沟通机制。要求市教育局活动每周一下午（15:00-17:00）举行
指定人员可与省教育厅活动办公室联系，如**、传真或电子邮件。省教育厅活动办公室每周三上午向教育部活动办公室和省活动办公室汇报。如果有特殊情况，您可以随时与我们联系。
三是信息共享机制。安徽教育网活动专栏已与各市教育局专题网链接，省、市主要通过政务平台保持日常沟通，及时相互通报**、省委、教育部和各市委的有关文件、讲话精神和工作动态。
同时，建立了三套巡查制度。一是巡视预告制度。省中职和中小学指导小组和巡回检查组赴各市前提前一两天向省辖市教育局指导小组发预告，以便衔接配合，提高效率。
二是巡视点避让制度。**、省委、市委领导小组领导和巡视组到过的点，省中职和中小学指导小组和巡回检查组成员一般不再去，不给基层单位造成重复接受检查的负担。各市负责同志和分管办负责建立省市检查台帐，并做好协调工作。
一般而言，每个阶段都只到省市进行检查和只到。尽量减少基层负担。三是廉政工作制度。
省中职和中小学督导组及巡视检查组赴全国各地开展工作。随行人员应尽量简化。市委领导中午不得陪餐，不得饮酒。不接受礼品和土特产。
不参加娱乐消费。
三。召开工作会议，加强监督检查
9月23日上午，省辖市指导小组负责人会议召开，传达学***、省委和教育部部署，以及省中等职业学校和中小学学习实践指导小组第一次会议精神。各市就学习实践活动的筹备和启动情况进行了汇报和交流。会上，要尽快做好八个方面的工作
健全组织机构；界定指导范围；核准参学数字；建立沟通机制；掀起学习热潮；做好调研准备；注意典型引路；推进当前工作。会议还强调要强化三种意识，即：增强责任感，加强领导引导；增强双赢意识，积极形成工作合力；增强机遇意识，办好人民满意教育。
会后，向各省辖市教育局活动办印发了张荣国同志的讲话。
期间，指导组负责同志赴池州、安庆调研教育系统开展第三批学习实践活动的安排部署和动员情况。
从会议交流和调研了解情况看，各市教育部门领导高度重视，启动迅速，成立了指导小组和工作机构，初步摸清了参学情况，开展了学习培训。目前，全省教育系统第三批参学单位大多数已经召开了动员大会，芜湖等市参学学校在9月23日前全部完成了动员工作。在创业阶段，一些地方出现了一些具有推广价值的好做法。
如合肥市教育局开展了“推进教育事业科学发展”典型案例征集活动。铜陵市教育局指导各校结合工作实际创造性地提出活动主题、工作目标和重点。淮北市教育局在开展第二批学习实践活动时，就有意识地组织所有直属学校领导和中层干部参加，为第三批活动奠定基础。
4广泛宣传引导，营造良好氛围
在省属高校学习实践活动中，我们充分发挥安徽教育网独特功能加强宣传，收到了低成本、广覆盖、高效益的良好效果。为指导好第三批学习实践活动，经过精心筹备，安徽教育网于9月21日正式开通了“安徽中等职业学校和中小学的深度学习实践科学发展观活动专题”，分为动态信息、活动安排、上级精神、学习资料、**聚焦、他山之石等栏目，收集整理了**、省委的活动文件和全省教育系统的活动动态，使教育系统广大党员和教职员工通过**专栏就能及时全面了解活动情况，促进活动扎实开展。目前，市教育局专网与安徽省教育网活动栏目保持链系，通过电子政务平台保证日常沟通。
我们将在学习实践活动的各个阶段，及时总结典型经验，使不同类型的单位、不同层面的党员，都能找到对应的学习榜样和努力方向。将按照角度新颖、方式灵活、质量并重的要求，认真做好工作简报的编发工作，及时上报省委学习实践活动领导小组和教育部学习实践活动指导小组办公室。
同时，各级指导小组指导各校利用宣传橱窗、宣传栏、展板、广播、电子屏幕、标语、横幅、校园网等形式，营造良好的学习氛围。马鞍山市教育局结合“坚持科学发展，促进教育公平”主题，编印了学习手册，并组建宣讲团到参学单位巡回宣讲。巢湖市居巢区教育局通过反映农村教育发展的《身边的科学发展》专题电视片开展宣传教育，效果良好。
总体来看，由于各级党委重视，准备比较充分，组织比较精心，教育系统第三批学习实践活动启动开局良好，进展顺利。
二、存在的主要问题
在前期的指导检查中，我们发现各市对中职和中小学学习实践活动的指导工作有两个比较突出的问题，必须妥善解决。
第一，各省辖市中职和中小学学习实践活动指导小组成员单位的构成，没有按照**和省委的要求将民族事务部门、人力资源社会保障部门、共青团纳入。省中等职业学校和中小学学习实践指导小组已经提出明确意见，各省辖市都应该按照**和省委的要求，充实完善中职和中小学学习实践活动指导小组。
二是指导小组指导范围多，具体情况比较复杂，主要有三种现象。
一是中等职业学校的参学问题。在办学类型上，中等职业学校包括普通中学、职业高中、技工学校和**中等学校；从举办者上看，有省直各厅局举办的，有市、县教育部门和非教育部门举办的。在一些城市，中等职业学校不被纳入各级教育指导小组的指导范围。
比如巢湖市成立了中小学学习实践指导小组，而不是中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组。
二是民办学校的参学指导问题。部分市将民办学校纳入新经济组织或新社会组织，由**部门或民政部门牵头的指导小组进行指导。我们认为，根据民办教育促进法的相关规定，民办教育事业是社会主义教育事业的组成部分，民办学校与公办学校具有同等的法律地位。
开展学习实践活动，是引导民办学校规范办学行为、提高教育质量、促进科学发展的良好契机。
三是参学单位的数据统计问题。部分中等职业学校和中小学提前参加了第二批学习实践活动。部分中职学校和民办学校党组织关系不在教育部门，各省辖市教育局按学校统计的参学单位数据，与市委活动办提供的数据有一定差异。
省中等职业学校和中小学学习实践指导小组已经提出明确意见。除第二批单位和第三批试点单位外，各类中等职业学校和中小学都要参加第三批学习实践活动。省、省辖市以及县（市、区）中职和中小学学习实践活动指导小组要严格按照**提出的“属地领导、行业指导”的原则，对其进行指导检查。
中等职业学校和中小学参建单位的统计数据，由教育部门牵头统计。
值得注意的是，有的民办高校没有参加第二批学习实践活动，也应该参加第三批学习实践活动，应该纳入省和所在市中职和中小学学习实践活动指导小组的指导范围。
三、下一步工作打算
我们将遵照**和省委、教育部的部署，认真贯彻落实王明方副书记在全省第三批学习实践活动培训会议上的讲话精神，配合各省辖市市委学习实践活动领导小组，加强对全省中职和中小学学习实践活动的宏观指导。
一是指导各省辖市、县（市、区）调整充实中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组。
上阶段工作总结 篇5
——学生管理方面
自校园管理落实年活动开展以来，学工系统高度重视，本着“一套标准，两个结合，三层推进”的原则,大胆创新，扎实推进。即建立一套科学合理的量化评价体系，包括学生思想品德综合评价、辅导员量化评价等；认真做好“校园管理落实年”与“台账管理工作法”的有机结合，将管理落实年任务指标分解到重点工作台账中，层层分解、分项落实、责任到人；学院层面由党委学工部（处）统一统筹、协调推进，教学学院层面由基层党委（总支）分项落实、推进，全体学生层面由辅导员逐项实施推进。
三个月来，学生管理工作得到有效推进，取得显著成效。
一、5月份工作进展
1、工作开展情况
5月份以来，我们重点抓好了四个方面的工作。一是继续加强公寓管理，按照网格化管理标准和学生思想品德综合评价方法计算学生综合得分。二是完成了2014级3850名学生为期两周的军训工作，克服了不利天气和场地的影响，规范了学生的作息习惯，锤炼了学生的意志品质。
三是继续推进礼仪校园建设，校大学生自律委员会联合11个学院举办了“礼仪之夜”露天文艺演出；开始了运动场绘画涂鸦原创展，已完成三幅作品；《礼仪校园》系列短剧更新到第八集。四是继续深入推进辅导员弹性坐班制度，期间5月日财税学院14402班学生陈述怡突发脑炎昏迷，辅导员魏晓红处置得当及时送往医院救治，得到家长的好评。
2、取得成效情况
通过上述措施，学生工作取得一定的实效，主要表现在：一是寝室卫生得到初步改善，尤其是老生寝室和八人寝得到一定程度上的改观；二是学生文明礼貌习惯初步确立，校园文明礼仪之风初显端倪；三是校园安全稳定形势进一步巩固，特别是学生夜间安全状况明显改善。
二、3—5月份主要成效
1、工作推进主要情况
（1）高度重视、迅速传达
召开了校园管理落实年学工系统动员大会，下发了《校园管理落实年学生工作实施方案》，各教学学院分别召开各自学院的学生动员大会，要求将会议内容传达到每个学生，不留死角。
（2）建章立制、量化考核
3月份先后出台了《吉林工商学院学生公寓网格化管理办法(试行)》、《吉林工商学院学生思想品德考核评定工作办法（试行）》、《吉林工商学院辅导员量化考核办法（试行）》、《吉林工商学院寝室检查评比细则（试行）》等一系列量化考评制度，这些量化制度的实施，使得校园管理落实年的推进有了统一的标准、有了有效的抓手，有了奖惩的依据，工作有了实效。
（3） 全面推行辅导员弹性轮班制
从4月1日起，学校工作制度将全面实行辅导员弹性轮班制，每天下午4:00-10:00，早上6:00
上午00:00至8:00，学工部安排1-2名班主任，各教学学院安排1-2名辅导员；节假日全天安排2-3人**辅导员，实行弹性轮班制。
（4）开展礼仪校园建设
校大学生自律委员会和校学生会联合向全院师生发出了《师生携手共建礼仪校园》的倡议，学工部下发了《吉林工商学院构建礼仪校园实施方案》，礼仪校园建设工作全面铺开。校大学生自律委员会学生干部自编自导自演了《礼仪校园》系列短剧目前已经更新到第八集，并同步在优酷**上更新。举办了“礼仪风采”大赛、“礼仪之夜”露天晚会、启动了运动场彩绘涂鸦原创秀等。
2、定量、定性分析主要成效
（1） 截至目前，共编发宿舍巡视通报56期；累计涉及辅导员量化考评80人次，2000多个寝室；累计完成一万四千余人次思想品德综合考评成绩核算。通过上述量化考核，学生寝室卫生状况得到一定改观，学生寝室内文明礼貌习惯得到初步加强，学生良好的生活习惯、卫生习惯、行为习惯初步养成。
（2）截至到目前，辅导员弹性值班59人次，夜间工作时间累计488小时，编制辅导员值班记录61份，排查学生安全隐患24起，特别是5月11日晚成功挽救了财税学院陈述怡同学的生命，避免了重大事故的发生。
（3）截至到目前，《礼仪校园》系列短剧更新到第八集，200余名学生报名参加“礼仪风采”大赛，初决赛的观众人数达到2000余人次；近千名观众**了“礼仪之夜”露天晚会。完成了运动场涂鸦原画展作品3幅。礼仪校园建设初见成效。
三、存在问题
1未按期完成任务及原因分析
（1） 未完成的主要任务如下：
一是部分寝室特别是老生寝室仍然存在着不叠被子、环境脏乱，寝室卫生及学生行为习惯有所滑坡；二是部分学生学习动力丧失、不思进取、沉迷网络的问题没有找到很好的解决途径，问题没有得到根本性的转变。
（2）造成上述问题的根源：一是前期公寓管理取得了一定的效果，管理的力度有所松懈，没有意识到良好卫生及行为机关的养成需要一个长期的渐进的过程，存在一定急功近利的思想；二是部分学生主观上进欲望缺失，积重难返；三是纪律处分和力度执行不力，规章制度底线过低，难以形成威慑力；四是学生综合思想考评体系中部分指标过于理想化，在实际操作中难以量化。
2、遇到的新情况、新问题
雨季到来，校园道路泥泞难行，学生存在较大意见，校园安全存在不稳定因素，主要表现在：一是贴吧、微信、**等网络平台学生牢骚较多、存在网络杂音，给学院带来了一定程度上的负面影响；二是学生就餐难，大量外卖送餐现象，存在食品安全隐患，同时也给公寓卫生管理带来很大问题。
4、下步工作
1、解决存在问题的办法
（1）首先将寝室管理的重心下移，充分调动基层学院的主观能动性，鼓励各学院发挥各自优势，重点解决学生文明礼仪、行为习惯、卫生意识等方面存在的问题，要引导和培养学生养成良好的日常行为习惯。；第二，加强与教务部门的合作，不断加强职业兴趣的培养和提高，提高学生主动学习的兴趣；第三，加强榜样力量的引导，树立一批学习榜样，鼓励学生成为身边有人、有物的人才；四要加强对学生出勤情况的考核，严格考风考纪，加大纪律处分力度，充分发挥制度约束的强制力；最后，要不断完善学生思想道德综合评价体系。
（2） 首先，加强与学校建设等部门的沟通协调，尽快修复校园临时道路；第二，增加大学生食品安全宣传教育，引导学生到食堂就餐；再次加大送餐、外卖的监管力度，管控结合。
2、计划安排的主要任务
（1）“五维一体”构建学风体系。
（2）继续深化礼仪校园建设。
（3）开展首届感动校园十大学子评选活动。
（4）启动首届校园“露天文化艺术节”。
上阶段工作总结 篇6
医院管理年活动阶段工作汇报500字
开展“医院管理年”活动是贯彻“以人为本”，坚持科学发展观，切实维护广大人民群众的健康权益的一项重大措施。20**年以来，我省各级卫生行政部门和医疗机构以科学发展观为指导，紧紧围绕全省卫生工作重点，以医院管理年活动为主线，全面推进医院管理的各项工作，积极探索医院管理的长效机制建设，规范医疗机构行为，切实维护广大人民群众的健康权益，取得了显著成绩。
医院管理年活动回顾
20**年以来，我省根据卫生部和国家中医药管理局的工作部署，深入开展了“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动，各级卫生行政部门和各医院领导高度重视，广大医务人员积极参与，措施得力，取得了显著成效，医院管理水平得到了进一步的飞跃。
一是工作到位，贯彻有力。卫生部、国家中医药管理局分别于20**年、20**年、20**年连续三次召开了全国医院管理年活动工作会议，对医院管理年活动进行部署和总结。我厅于20**年召开了全省医院管理年暨医政工作会议，对我省的医院管理年活动进行了动员和部署。各级卫生行政部门、各有关医院都将医院管理年活动作为20**年、20**年医院工作的头等大事、作为贯穿于医院工作的一条主线来抓好抓实。各地相继召开了医院管理年活动的工作会议，成立了活动领导小组和办公室，并结合各地实际，制订了本地的医院管理年活动实施方案，确定了活动目标和工作措施，开展了广泛的宣传发动，并将医院管理年活动与打击非法行医专项行动、创建“医德医风示范医院”、开展“三规范一推进一营造”活动和开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育相结合，使医院管理年活动保持高昂的态势并深入广泛地开展。在医院管理年活动中，韶关市卫生局开展了创“无回扣、无红包、无提成、无滥检查、无乱收费”五无医院活动和创“一流技术、一流服务、一流环境”三个一流活动，阳江市开展了“比服务、比质量”的岗位竞赛活动。中山大学附属第一医院在医院管理年活动中采取了“一个加强，二个转变，三个完善，四个努力，多措并举”等手段，在医院内树立起严格管理的良好风气。广州市第一人民医院将医院管理年活动与社会主义荣辱观教育、治理商业贿赂工作结合起来，采取书画展、优秀人才评选、献爱心等多种形式对职工进行广泛教育学习，广州医学院附属第一医院开展了人文医学技能培训，构建和谐医患关系。南方医院充分利用电视、网站、院刊、简报等加大宣传的力度，增强了广大医务人员的思想认识，形成了良好的氛围。
二是自查自纠，落实整改。各医院根据《医院管理评价指南》，逐条地进行了对照检查，查找出不少医疗管理、医疗质量和医疗安全等方面的问题及隐患。同时，对每项存在的问题，都提出相应的整改措施，落实了整改期限。尤其是对合作经营等多年未能清理的老大难问题，有关医院进行了整治，并已取得初步的成效。各地卫生行政部门行政能力得到进一步加强，在医院自查的基础上，对辖区内的医院开展了全面性的督导检查。中山大学附属第五医院转变认识、端正态度，对违规开展的60多项合资、合作项目积极主动地进行了认真清理。民航广州医院高度重视违规合作科室的终止工作，积极开展工作，克服种种困难，在依法维护双方的合法权益、维护医院正常医疗秩序、确保就诊患者健康的前提下，对三个违规合作科室做出了彻底整改。
三是建章立制，规范管理。许多医院借医院管理年的契机，对现有医疗规范、制度进行了修订和完善。我省南方医院、珠江医院、省第二人民医院是由部队转入地方的，由于转制时间不久，原制定的规章制度与地方的标准和要求有脱节，他们在医院管理年活动中，对各项规章制度进行了重新的修订和完善。通过建章立制，医院走上规范化、科学化的管理轨道。深圳市卫生局组织全市的专家编制了《深圳市疾病诊疗指南》，从循证医学的视角出发，规范医疗行为，提高医疗服务质量，减少盲目用药、重复检查等现象。肇庆市卫生局将医德考评归档制度的内容有机融入医院管理年活动中，按照医院管理年的要求，切实抓好医德考评归档制度的健全和完善工作，使考评工作更加规范、科学，也使医院管理的各项规章制度得到有效落实。珠海市加大工作力度，结合换证、年审校验工作，对存在重大缺陷，审查所涉及的有关文件、病案或材料存在弄虚作假情况的医疗机构，一律暂缓换证或校验，暂缓六个月，期间要停业整改，经验收合格后再开业，六个月后仍未解决的吊销执照。广州医学院附属第一医院严格依法执业管理，对医务人员执业资格进行全程监控，严把处方资格关，有力地保证了医疗安全。
四是突出重点，解决热点。一方面各医院围绕“质量、安全、服务、费用”的管理年活动主题，强化“三基、三严”训练，提高服务质量，改善服务态度，简化服务流程，加强收费管理，使医院管理工作上了一个新的`台阶。南方医院下大力气，改善就医环境，优化服务流程，选派专职人员成立了客户服务中心，专门负责病人投诉问题，强化了以病人为中心的服务理念，医疗纠纷不断减少，病人表扬不断增加。广州医学院附属第一医院开展了以病人安全为目标的管理模式，深化了医院管理持续改进，保证了医疗安全和医疗质量。深圳市卫生局还将“三基考试”、“业务考试”列为每年必做的工作，加强对“三基三严”的考核。另一方面，各医院想方设法缓解群众反映的看病难、看病贵的问题。各地都做了一些积极的探索，比如：湛江市卫生局推行了“平价门诊、平价病房、平价药房”的“三平”医疗服务和“10元门诊”活动，至20**年底，全市共设立平价门诊162间，为群众减负各种费用760万元。珠海、深圳、惠州等市实行了门诊病历一本通制度。珠海、佛山市实行了医学检验（检查）结果互认通用制度，减轻了患者负担。通过规范管理和质量建设，南方医院实现了住院人均费用连续三年下降的良好态势。高州市人民医院在医院管理年活动中，坚持行医为民、真诚服务、构建和谐的办院方针，走加强医院管理，强化内涵建设、降低运行成本的发展道路，忠实履行公立医院提供公益性服务的职责，在努力缓解群众看病难看病贵的问题上，取得了显著的成效。
通过医院管理年活动，20**年全省门诊、住院病人医疗费用十年来首次下降，药费所占比例减少，人民群众“看病贵”问题得到一定程度的缓解。卫生部门县及县以上综合医院平均每诊疗人次医疗费用较上年降低4.87%，其中药费所占比例下降1.48个百分点，平均每一出院者住院医疗费用较上年降低5.88%，其中药费所占比例下降1.43个百分点；政府办非营利性医院平均每诊疗人次医疗费用较上年降低1.44%，其中药费所占比例下降1.51个百分点，平均每一出院者住院医疗费用较上年降低4.91%，药费所占比例下降1.30个百分点。
为增强医疗工作的透明度，尊重并满足患者的知情权和选择权，引导病人正确选择医院，促进医疗机构之间的良性竞争，激励医院建立和完善自我约束机制，我厅还研究制订了《广东省医院医疗服务信息公示制度》。自20**年1月起，已经4次在新闻媒体、省卫生厅网站上公示省属、部属18家医院的医疗服务信息，获得了社会的肯定，同时也在医院内部引起了重视，促进了医院内部建设。我省广州、深圳、珠海、东莞、梅州、江门、茂名等市卫生行政部门制定并实施了本市的医疗服务信息公示制度。
五是接受督导，认真整改。20**年至20**年，省卫生厅、中医药局按照卫生部医院活动年督导方案要求，组建督导组，分成管理、临床、护理、院感、检验、药事、财务、行风8个专业组，按照“查实、查严、查细”的原则，重点对全省三级医院进行了全面、深入的检查。省卫生厅、中医药局共组织督导19组次，专家350余人次，共投入近2300人天，完成了对全省20个市51家三级医院、18家二级医院、5家民营医院的督导工作，并组织召开当地卫生行政部门、二级以上医院中层干部、乡镇卫生院长参加的督导通报会22次。督导组在通报会上客观地反映了督导中发现的问题，并按国家及省的要求，提出了建设性的改进措施。对广州部分医院督导的通报会参会人数达到人，使通报会既成为一次医院管理年活动深化动员的大会，也成为一次全员性的医疗卫生法规的宣传贯彻大会，反响强烈，对各级卫生行政部门和医院的触动非常大，有力地推进了医院管理年活动的开展。
接受省督导的地市卫生局和医院对督导组提出的问题十分重视，及时召开专门会议，对存在问题进行了认真疏理，深入分析，研究整改措施，并分别对有关责任人进行了严肃处理。尤其是对合资合作、违规挂牌、供应室建设等多年未能解决的老大难问题，有关医院认真进行了整改。省人民医院在卫生部督导后，对相关负责人共26人进行了处理，处理的范围之广、力度之大，在医院历史中均属首次，全院职工深受教育和震动，极大地促进了医院管理工作。可以说这次医院管理的整改督导工作，是近**年来力度最大、成效最好的一次。
通过国家和省、各市的督导，在各级卫生行政部门、各医院的努力下，督导整改工作已经取得了初步成效，有力地加强了医院管理，强化了依法办院、依法执业意识，规范了医疗行为，提高了医疗质量，我省医院管理年活动督导取得阶段性显著效果。
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上阶段工作总结经典
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上阶段工作总结【篇1】
本阶段个人工作总结篇1
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，暑假又快要到了,一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。现回顾这一学期的工作如下：
一、教学计划贯彻情况：
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学工作的总结：
1、教学工作情况：教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2、考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。初中美术教师工作总结
3、教学研究的计划完成情况：积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。
4、课外兴趣小组工作情况：利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。
三、自身素质的提高：
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参加进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。
本阶段个人工作总结篇2
我是9月23来到公司的新同事杨明泽，以前做过短暂的二手房地产、以及4个月新房的户外推广。
对于咱们公司的电话销售工作，也不算陌生。经过石主任的几天培训对公司运作模式、工作流程、规章制度等一些情况有了初步的认识至今来到公司已经快一个月了，在这一个月里｛通知了多少家单位、开发多少家公司、发了多少邮件、多少传真、打了多少电话、培训班营销过程中补充更新数据库的成绩，10月份厦门国家会计学院》《企业内控和全面预算》培训《延安会计师事务所》招生2人｝刚来公司刚好赶上《厦门国家会计学院》这一期的《企业内控和全面预算》这期培训班.开始主要是给一些会计师事务所打电话，感觉会计师事务所，主要是有一些中注册的会员对于咱们的培训，需求还是有限。会计师事务所的组织结构没有国有企业和一些上市公司的复杂，一般都是主要先联系到所长。多数事务所接线人员,在所长在的情况下都说不在.有些事务所也在咱们的三大学院学习过，培训质量还是得到了他们的认可的。
电话销售，就是一种营销以及服务行业首先要对自己营销的产品有足够的信心，自己对产品都没有信心，别人也不会相信你的推销。熟知你要推销产品的全面情况，用通俗易懂加专业性术语让客户知道你推销的产品，以及良好的态度。我们营销的产品就是每期的课程在营销方法来说：就拿和房地产做比较还是有区别的，首先我们的课程，如企业不需要的话,我们没有必要强拉硬拽像卖房子那种用强销的手段去推销我们的课程。必要的几个方面就是找对人说对话，找对相关的负责人能做主出去学习的人，只要说清楚我们培训的课程具体情况，如时间地点，本期培训所需要的相关人员等情况不卑不亢.
在平时打电话过程中，个人感觉遇到态度不好的单位、以及不需要培训、多次未找到相关人员，多次电话未通影响个人工作情绪，影响工作质量这也是个人的弊端，电话销售也算是服务人员，要有良好的态度和心里素质，不因该在打电话过程中遇到态度不好的单位影响个人工作情绪，刚来的时候打电话过于紧张，有时候不是忘问这就是忘问那的，如贵单位今年有什么学习计划、需要什么相关的培训、负责人姓名、下期我们要举办课程是否有需要等、不参加本次学习先发个招生简章给你吧、联系电话，邮箱什么的。以及整理相关单位资料过于乱。
整理好企业单位的电话相关资料细分化，组织好营销语言有逻辑性思维调整好心态。
刚来公司，感觉到公司浓厚的工作热情，但是感觉在办公设备方面有些欠佳，在打给企业打电话如空号，嘟嘟想以为是对方原因，其实是公司网络电话有时候不稳定影响工作质量，公司12人共用5台电脑，查资料发邮件不方便！
本阶段个人工作总结篇3
辞旧岁，迎新春，过去的___年是忙碌而又充实的一年，也是加入公司从陌生到熟悉的一年，一年中工作的点点滴滴，让我不断地学习着、成长着。现对___年的工作做如下总结：
一、制度建设方面
1)年初整理、完善了各部门岗位职责，包括行政人事类、财务类、店长类、商场类、售后类、业务类。
2)在公司总经理的领导下，与总裁办配合，对公司各项管理制度进行了梳理。
3)规范了人力资源部工作流程，整理、修改、制定了各项人事日常运用表格共计26份。
4)在公司总经理的领导下，按公司的实际情况，对公司的定员、定编进行了核定。
5)根据公司架构的改变，修改各部门管理架构图。
二、招聘、培训方面
因部门内部分工，年初的招聘、培训工作是由盛燕负责，后因盛燕私自收取营业员服装费被公司开除，接手招聘、培训工作后对盛燕前期的遗留问题，如私自营业员全额退还服装费、人员档案管理混乱等等进行了处理，对入职培训内容进行了整理，并组织了4月的一次招聘活动。
__年4月刘榛加入公司，将招聘、培训工作转出，并与之进行积极配合，使工作顺利交接。10月底刘榛辞职，再次接手招聘工作，整理了刘榛交接的营业员资料，与各招聘公司、猎头公司进行联系，梳理并对公司的招聘渠道进行了选择。
11月接手招聘工作后，共办理入职3____，离职1____(均包括商户营业员)，共有1____商户要求代聘营业员，其中已落实的有____，其余为商户要求太高，不到合适的人，或商户给出的待遇低无人愿意去。
三、考核方面
1)公司，设计了360°考评表，涉及的.部门有：财务部、一般行政管理人员、实习营业员、商场管理人员。在年初进行了运用，不过随着公司架构、管理人员的不断变更和我工作量的变化而没有得到延续。
2)根据公司4月调整的要求，设计了各部门的绩效考核表，包括：副总、售后部、财务部、商管一部、商管二部、招商部、市场部、策划部。
3)7月整理了公司绩效管理制度和考核体系，对各项指标进行了再一次的汇总。
4)总的来说，__年的考核工作完成的不是那么理想，实事求是的说，公司的绩效管理体系并没有真正建立起来，这与公司大环境有关，但我的工作做的不够也是原因之一，__年将作出改进。
四、薪酬方面
1)在公司总经理的带领下，修改、完善了公司薪酬结构表;
2)4月对公司的整体薪酬做出调整，对公司员工的底薪等进行调整，全公司工资部分全年为万元，奖金根据公司销售状况按比例核算;
3)对各部门的奖金方案进行了调整，并随着公司副总级管理人员的管理部门变化而不断进行奖金方案的修改，举例：售后部方案从4月到12月共修改了____。且每次修改都有大量的测算工作。
4)每月对各部门上报的各项报表进行审核，进行薪酬核算，并对各部门薪酬比例进行分析。
5)__年在薪酬管理方面，只是做了简单的核算及分析工作，没有做到过程控制，没有真正起到为公司决策层提供决策依据的作用，在__年将做出改进。
五、其他工作
1)在erp系统中，设计增加了“人事管理系统”，包括了人员基本信息、培训情况、异动情况等，进行其日常维护工作，包括：录入员工档案、转正录入、离职录入、异动录入、培训录入等。
2)日常人事档案的清理。
3)各部门的衔接工作，包括和卖场等部门协调收取员工服装费和处理商户关系等。
4)公司内部日常劳动争议的处理。
本阶段个人工作总结篇4
___年在紧张的工作中临近岁尾，作为公司出纳，我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责，在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时，顺利完成如下工作：
一、日常工作：
1、与银行相关部门联系，根据公司需要提取现金备用。
2、核对保单，与保险公司办理好交接手续，完成对我公司职工的投保工作。每月按时交公司按揭款。
3、做为现金出纳，每天对收入和支出的凭证要认真核对，及时记帐。月底和会计对帐、盘点，做月报表。
4、做好___年各种财务报表，并及时送交部门领导。
二、其他工作
1、迎接公司评估，准备所需财务相关材料，及时送交部门领导。
2、为迎接税务部门对我公司帐务情况的检查工作，做好前期自查自纠工作，对检查中可能出现的问题做好统计，并提交领导审阅。
三、在本年度工作中
1、严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发现现金金额不符，做到及时汇报，及时处理。从无坐支现金。
2、根据会计提供的凭证，及时发放职工工资和发放工费。
3、坚持财务手续，严格审核，对不符手续的票据不付款。
随着不断的学习和深入，我对本职工作有了更深刻的认识。我的工作内容可以说既简单又繁琐。例如登账，公司各项目独立合算，账本有十几本之多，要逐笔登记汇总。庞大的工作量，使我必须细心、耐心的操作。经常是一天下来眼花缭乱的。
随着社会经济创新以及知识经济时代的逐步来临，学习新的知识早已经显得十分重要。知识是浩瀚的海洋，我们一生所能学到的知识相以于这片海洋来说，是及其的渺小。随着对财务信息处理要求的日益提高，对财务工作者的要求也越来越高。一方面需要借助计算机完成财务核算工作;另一方面是不断推陈出新的财经法规。于是对于我们来讲，熟练掌握计算机操作、不断学习新的财经法规条例都是必需的。或许任何一种产业，一个行业都有各自的背景和发展。要想使自己不被时代抛弃，只得紧紧的跟上时代的步伐。学习，也是的途径。
综上所述，在过去的一年中，付出过努力，也得到过回报。人到中年，用严肃认真的态度对待工作，在工作中一丝不苟的执行制度，是我们的优势。我坚持要求自己做到谨慎的对待工作，并在工作中掌握财务人员应该掌握的原则。作为财务人员特别需要在制度和人情之间把握好分寸，既不能的触犯规章制度也不能不通世故人情。只有不断的提高业务水平才能使工作更顺利的进行。在即将到来的___年，我会扬长避短，更好的完成本职工作。
本阶段个人工作总结篇5
按照区委关于“两学一做”动员会及相关文件的要求，民政局领导班子对“两学一做”学习教育活动高度重视，将它作为今年工作的一件大事，作为巩固拓展群众路线、三严三实教育成果，推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，围绕《方案要求》结合我局实际，突出支部的核心作用，认真开展活动，现将阶段性工作总结如下：
一、抓动员，浓厚活动氛围
4月22日，民政局召开全体党员参加的“两学一做”动员会议，局领导做了动员讲话，成立了活动领导小组，制定《民宗局关于两学一做活动实施方案》，明确了两学一做活动的重要意义和方法步骤，制作了“两学一做”活动的公开栏和宣传栏，为活动的有序开展奠定了良好基础。
二、抓学习，提高思想意识
一是建立了民政局学习制度，将每周五定为集中学习日，学习由党支部负责。二是制定了学习计划。按照区委组织部关于《两学一做学习安排具体方案》的要求，结合自身实际，由办公室安排每周的学习内容，确保学习的针对性。三是学习方式力求丰富多彩。除了集中学习和自学外，4月29日组织全体党员针对三个专题之一的“坚定信仰信念，保持党员本色”进行了热烈讨论，进一步坚定了党员的信养。5月19日上午，组织党员集中收看了李保国同志先进事迹报告会，倡导党员学习先进，立足岗位建功立业。
三、抓落实，确保活动成效
结合学习教育活动查找出的问题和不足，我们及时整改，力求实效。一是建章立制。建立完善了学习制度、机关效能奖惩制度，年终评优、绩效工资与考勤纪律、工作成效挂勾，由领导带头执行坚持每天指纹签到，每月将工作考勤公示。二是针对党费收缴问题，按照上级要求，坚持标准，按照足额收缴，强化了党员对上交党费，执行党纪党规的认识。三是建立工作目标责任督导机制。周一做为固定工作汇报日，由各科(股)室上报工作计划，汇报完成情况，局长亲自点评。四是“狠抓作风建设”。结合“作风建设、一问责十清理”，认真清理工作中存在的问题。通过低保核查、职权公示、公开举报电话等形式，形成常态化机制，营造风清气正、干净干事的良好环境。五是深化民政事业改革，4月份相续出台《关于进一步加强和规范城乡居民最低生活保障工作的意见》、起草《__区人民政府关于鼓励社会资本兴办养老机构的实施意见(试行)》、提高了城镇居民最低生活标准、实施政府购买居家养老服务，一批惠民、利民政策顺利实施。
本阶段个人工作总结篇6
口语交际课是师生在一定的课堂情境下运用口头语言开展口头对话与思想交流的活动。这个活动的开展虽然重在交际，但通过交际也将促进学生智慧与经验的生成及听说能力的发展，因而对于他们习作能力的发展有着重要意义。正是在这个意义上，我校“开源?激情?引路”作文教改实验将口语交际课纳入作文教学体学之中，把说与写结合起来。那么作为农村学校，如何把口语交际与习作衔接起来呢?
一、为学生习作奠定良好的基
(一)敢于表达想表达的心向
学生的习作就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲自经历的事情，用恰当的文字表达出来，做到有内容可写。很明显，鼓励学生敢于表达想表达的心向，有利于激发学生的习作欲望，掌握技巧，促进学生尽情地倾吐。只有不受条条框框的限制，学生写自己感兴趣的事，说自己想说的话，文章才会最生动、最真实、最感人。
在口语交际过程中，常常会发现有的同学因为生活环境的局限性、或受自身性格、阅历、智能发展等因素的影响，不敢说、不善说普通话，压抑其表达的欲望。教师要分析儿童的惧“言”心理，先从自身做起，牢固树立师生平等意识，在言行、情感上与学生平等相处;同时，在教学中要注重以“趣”为核心，以“情”诱导，为学生创设一个自由、和谐的交际氛围，让学生学会以放松的表情、自信的心态与人交流，逐步养成敢于表达的心向，让课堂成为学生表现自我的最佳“土壤”。
(二)观察生活习惯
充实的生活积累是学生说话与写作的起点和源泉。因此，口语交际要重视通过交际和说话指导培养学生观察生活的习惯。
通过口语交际课引导学生热爱生活，喜欢观察生活。外面的世界很精彩，但不可否认现在学生的生活却显得非常单调，他们几乎每天循环着从家到学校“两点一线”式的生活方式，缺乏语汇的积累。因此，应该让学生走出课堂，走向社会，去感受生活、体验生活、认识生活。还要尽量让教学过程贴近生活，多恣多彩的生活会让学生热爱生活，兴趣一旦激起，他们就会自觉地去观察生活、积累生活中的点滴记忆。
通过口语交际课指导学生学会观察生活。从学生身边的事、生活见闻和自我体验中指导学生进行认真、详细地观察。教师要主动帮助学生巧搭“说”的舞台，创设富有时代感和浓郁的生活情趣的语境，让学生在多恣多彩的“舞台”中，观察表达。如教会学生从生活见闻中抽取精彩，异于他人的内容与大家分享，不知不觉中让学生学会积累生活素材的能力。可以以放假期间的故事为材料进行练说，“你在放假的时候都干了些什么，或听到、看到些什么有趣、新奇的事，说来听听，看谁说得最与众不同”。让学生在课堂上说说课外的事，体验生活，分享生活中的乐趣。
(三)听与交流的态度和能力
听是说的前提，说是写的基础，三者相辅相成。培养听与交流的态度和能力，能促进写作水平的提高。
口语交际强调信息的往来交际，参与交际的人，不仅要认真听，还要适时接话，在双向互动中才能实现信息的沟通和交流，从中培养学生的语言交际能力——一种在人际交往过程中表现出来的灵魂、机智的听说能力和为人处世的能力。未来的社会是合作的社会，合作离不开思想、情感的交流，而口语交际是所有交流手段中最基本最常用的。所以听与交流的态度和能力的培养是社会发展的要求，也是学生终身发展的需要。
根据学生的心理特征，如何使他们真正发展“交际”呢?教师可为学生营造一种自由的气氛，让学生无拘无束地说;可设制开放而熟悉的话题，让学生大胆地畅谈自己内心的一方世界;可创设充足而自然的环境，给学生充足的时间，逐步进入自然的交流讨论环境，没有任何阻碍的交际。教师要善于用生动、形象的语言去感染学生，形式力求新颖、多样、趣味十足，让学生爱听、愿说，从而想说敢说会说，说出自己独特的个性，进行平等的交流。此外，还要重视激励作用在课堂上的效果，鼓励、表扬会带给学生更多的自信。平时还要注意对学生的听说习惯交际方式、态度、礼仪进行精当指点。
(四)说准以至说生动的能力
说准以至说生动的能力为学生习作奠定下良好的基础，是习作的必备条件，是口语交际的最高目标。由于口语具有情境性、不连贯性、随意性的特点，培养说准以至说生动的能力，并非一朝一夕能实现，而是需要教师在教学过程中潜移默化的指导。先指导说普通话的习惯与能力;再指导说准、说完整的能力;对一些用肢体语言表达的部分适当训练学生用口语表达出来;最后指导学生说生动的能力。循序渐进的培养过程使得学生在不知不觉中养成良好的说话习惯。比如在教学《买文具》中，可先创设一间大家较为熟悉的文具店，师当售货员，与学生配合表演买文具的过程，引导学生先说准说，并建立了一种平等、民主的口语交际氛围，拉近师生之间的情感距离，调动学生交流的欲望。以此为示范，再引导学生想想自己身边发生过的买东西场景，有特别的事出现(如忘带钱了或钱不够时)应如何处理呢?问题的提出使学生的思维拓宽了，积极寻找生活中的兴奋点，互说环节中大家滔滔不绝，都乐于把自己的体验与大家分享。教师也可让他们把讨论的情况用肢体语言现场展示一番，还要做到及时而全面发现学生口语中出现的各种弊病，立即予以提醒、点拨和纠正。
(五)说真话、抒真情的态度
说真话、抒真情，是学生习作的灵魂，也应该是学生说话的基本要求。对此，我们要及时从教学中加以培养。但由于种.种内在、外在原因造成学生不敢说、不会说，要培养说真话、抒真情的态度更有难度。教学中，必须把握住这么三点：教学民主;反对全假话、空话、套话;创设说真话的对话情境。英国科学家洛克说：“儿童学习任何任事情，最合适时机的是他们兴致高的时候。”所以，我们应尽可能多地安排一些娱乐活动，让学生边玩边学说。在自由自在的空间让自我表述得以孕育，诞生。玩不仅使学生放松身心，也给说话提供了真的素材，是口语交际提倡的一种教学方式。此外，课堂上，我利用实物、直观场景、多媒体技术创设情境，激发学生说的兴趣，或讲笑话、说故事、出谜语让学生轻松愉快地走入一个儿童语言天地。想象也是让学生畅所欲言、说真话的好法子，它能让学生感情自然流露，走进富有个性的语言思维世界。
二、借助写话训练促进儿童从“会说”向“会写”发展
低年级学生语言表达是从外部语言再到内部语言的，所以要从说开始，不断积累语言，以说促写。在这种过程中，写话可做为口语交际与作文的中介，引导口语表达，所以要加强写话和适当开展书面语与口语的转换训练，把写的说出来，把说的写下来。因此，在口语交际课中，要适当地开展写话教学。
1、恰当地进行写话训练。低年级课文图文并茂，有丰富的说的内容，可以在说的基础上从写一、二句话开始，反复训练，促进学生思维的飞跃，为写奠定良好的基础。在写话训练时，选择学生乐于接受的方式、方法训练，不能给他们压力，让学生找到我会写、我爱写的感受。
2、开展把书面内容说出来的活动。如看图说话，看书讲故事等。儿童天生好动，他们喜欢那些会动的、新鲜的事物。课文的写话训练插图里事物、人都是静止的，没有语言。可借助现代教学手段，显示活动的画面，给画面配音，勾起学生写的兴趣，有材料，写起来就不再难以下笔、无话可写了。也可尝试先布置写话，再进行交流反馈。比如《狐狸和乌鸦》一课上完之后，布置写它们的后续故事，给足学生充足的准备、构思时间，再选择适当的时间进行全班交流，互相评议，以写话引导学生口语的正确表述。平时还要抓住每一次特殊的事件，指导学生观察深思，利用课前几分钟或班队会时间，让他们把写的日记进行交流，让彼此多了解，从而做到真正的能力提高。
本阶段个人工作总结篇7
一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到_大学教书的第一年，在没有开始工作之前，我对自己是挺不自信的，觉得自己肯定没办法成功的拥有教师这个身份，就算拥有了，我也没办法很好的履行自己的职责，但是随着自己的工作开展，我发现自己在工作上顺利的出奇，不是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺利的解决，这一年来我对自己各方面还是很满意的。
一、教学方面，精益救精。
我知道自己还是个初出茅庐的老师，我还有太多地方需要学习了，我从来都不会只看当下，觉得自己找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方面去审视自己，如果没达到自己心目中的标准就一直努力，比如说上课的活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来的，我深知学生们对待老师是个什么样的心态，既然我现在成为了一个班的老师，虽然说不是班主任，那么我就要对自己的这门课负责，对这一个班的学生们负责，不仅会抽时间去听别的老师的课，学习经验，私底下我也会讨。还会主动的去跟学生们交流，他们才是最直观的感受者，他们的反馈才是最直接可行的，我也就慢慢的越来越符合学生们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到的结果。
二、对待学生，非常耐心。
我不敢说我是学校欢迎的一个老师，但是我敢说自己是跟他们关系的一个老师，因为我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子，思维方式以及兴趣爱好还是有共通点的。课余的时候，我更多都是继续留在教室跟他们去聊个天，一起玩个游戏什么的，我一直都是主张课上是老师，课下是朋友，但是私人的情感我也绝对不会牵扯到工作当中来，上课的时候，对他们该严肃的时候，我还是很严肃的。
对待学生，我都是一视同仁，不会因为谁学习成绩好，我就对谁另眼相待，无论是他们向我咨询找工作的问题，还是专业知识上的问题，我都会做到知无不言言无不尽，从来不会因为这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。
三、工作上高要求、高标准。
我也不希望自己教出来的学生，在专业成绩方面十分的堪忧，所以我对待他们无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿标准来要求他们，作为一个大学生，最缺的就是压力，没有压力是没办法让他们重视这门课的。我对自己上的每节课也是同样的道理，这才是我作为高校教师的第一年，我还有很多时间去成长，我相信我终有一日，可以独立的去带一个班的。
上阶段工作总结【篇2】
根据自治区、北海市、合浦县关于实施“美丽广西·清洁乡村”活动的统一部署和安排，为了切实把“美丽广西·清洁乡村”活动抓好、抓出成效，沙田镇党委、政府予以高度重视，从宣传发动、成立机构、制定了切实可行方案和措施，收到初步的成效，现将我镇开展“美丽广西·清洁乡村”活动前一阶段的工作总结如下：
一、领导高度重视，精心组织实施。
从今年4月26日起，我镇根据县委、县政府的要求，拉开了“美丽广西·清洁乡村”活动的序幕，镇党委、政府高度重视此项活动，把实施“美丽广西·清洁乡村”活动作为当前的大事来抓，特别是通过参加5月2日自治区、北海市、合浦县关于开展“美丽广西·清洁乡村”活动动员视频电视电话会议以后，大家提高了认识，统一了思想，形成了共识。对实施“美丽广西·清洁乡村”活动的重要意义有了深刻的理解，把实施此项活动作为一次贯彻执行区党委指示，服务群众，推进社会主义新农村建设的具体实践活动。镇党委、政府及时召开专题会议5次，并对如何开展实施“美丽广西·清洁乡村”的活动作了全面的研究部署和具体的安排。一是成立机构，切实加强领导。镇成立了以书记为组长、镇长为第一副组长、人大主席为常务副组长的领导机构，组建了“美丽广西·清洁乡村”活动办公室，办公室下分四个工作组，分别是综合组、资金筹措组、检查监督组和考核评分组，负责日常监督、检查和考评工作，明确由人大主席具体专抓，落实责任制；二是宣传发动，大造声势。为了进一步明确实施“美丽广西·清洁乡村”活动的重要性，迅速在全镇掀起“美丽广西·清洁乡村”活动高潮，营造我镇“美丽广西·清洁乡村”活动浓厚氛围，广泛发动广大干部、职工和人民群众积极参与，我镇制定了《关于立即开展沙田镇“美丽广西·清洁乡村”活动宣传工作的通知》，把宣传具体工作分解到各村委、责任单位。据统计，我镇共拉横额52条，粉刷永久性标语25条，制作宣传专栏、板报18版，出动宣传车16辆/次；另外，我镇还编制和发放“共建文明和谐家园，致全镇人民的一封信”12000多份。由于抓好了宣传发动工作，全镇“美丽广西·清洁乡村”活动深入人心，家喻户晓，形成了浓厚的良好氛围，广大干部、职工和群众自觉、积极参与“美丽广西·清洁乡村”活动，目前群众热情空前高涨，出现了全民动手、人人参与，共建文明和谐家园的新局面。
二、真抓实干，成效显著。
开展“美丽广西·清洁乡村”活动是一次长期艰巨的工作，必须坚持不懈，真抓实干，形成制度化，经常化和具体化，镇党委、政府和各机关单位都能把这一工作作为一项惠民工程来抓好抓落实，明确目标任务，把总体任务量化到单位、责任到人。 一是实施分段包干责任制和包村负责制。党政班子主要领导负总责，亲自指挥、上阵参与整治，各包村领导负责挂点村委辖区内的清洁卫生；各责任单位负责对各自路段的卫生清洁进行清理，并安排专人进行保洁。 二是实行问责制。谁主管谁负责，不管哪个地段，哪个环节出问题就追究谁的责任，确保措施落实，执行有力，实行行政首长巡查制，负责对管辖区域内清洁卫生进行巡查，发现问题，及时解决。三是突击整治卫生死角和“五乱”现象。主要针对公路两侧的排水沟、臭水塘、垃圾山、杂草进行重点整治，全镇把海战村、沙田村、对达村作为重点整治村，利用10天时间对公路两边、主要街道、垃圾山及杂草进行重点整治，到目前为止，共发动干部、群众达7500人（次），出动运输车辆140车（次），铲车、钩机2台，投入资金35000元，清运垃圾280吨，拆除违章建筑42处，清理污水沟4条，清理卫生死角48处，清理乱贴广告500多份，整治市场1个，清理占道经营，乱摆摊点52个，同时增设垃圾池8个，垃圾桶56个，组织督促检查26次，现在我镇主要街道及公路沿线的村委面貌更加焕然一新，更显乡村小镇的清雅姿态。 四是抓出示范，以点带面。为了充分调动群众积极参与“美丽广西·清洁乡村”活动，我镇把山寮村委山寮村、淡水村委上包墩村、海脚村和上新村委山鸡田村作为以点带面示范村，通过摸底调查，把外出工作、在本村有影响力的领导和经济能人，邀请他们回村发动群众参加“美丽广西·清洁乡村”活动，做到有钱出钱、有力出力，在他们的影响下，群众参与的积极性极高，起到示范带动作用。比如我镇山寮村委山寮村，北海市银海区政府副区长蒋道明和办公室主任王亚凤回到家乡广泛发动本村的群众和经济能人积极参加了5月5日上午在其本村开展“美丽广西·清洁乡村”活动，全村将近200多群众积极参与，筹集资金将近5万元，目前该村家家户户都放置垃圾桶，建成2个垃圾中转池，请了2个保洁员进行全天保洁。上新村委山鸡田村，北海市园林局局长傅文回村通过走访群众、慰问老党员方式，广泛征求群众的意见和建议，并亲自带领本村党员、群众对辖区内道路和卫生死角进行清理，并对该村下一步建设和资金筹集进行重新规划和设想，目前推进比较顺利，起到示范作用，收到显著的效果。
三、存在问题及今后的努力方向。
根据上级的部署和要求，我镇在开展“美丽广西·清洁乡村”活动做了一些工作，取得一定的成效，但由于条件的限制，仍然还存在一些不足，主要表现在：
1、如垃圾的集中处理和填埋场所目前还没有得到很好解决。
2、农村基础设施差，相关卫生清洁设施还没有得到配套，经费严重不足。我镇规划在全镇范围内建设60个垃圾池，但因经费有限，实施比较困难。
3、群众讲文明、讲清洁的意识不强，仍然有随地乱丢垃圾现象发生。
针对上述存在问题，我们计划从以下几方面加强努力：
1、进一步加大“美丽广西·清洁乡村”活动的宣传发动力度，把这项工作引向深入，坚持常抓不懈。
2、多渠道筹措经费，加大投入，尽快完善必要的基础设施建设。
3、以点带面，作出示范。广泛邀请外出工作领导和经济能人筹资筹劳，不断完善农村环境卫生设施。
4、切实加强领导，定期研究工作，发现问题及时整改。通过前一阶段工作，我镇基本上能达到“四自”：“自发、自觉、自筹、自愿”局面，为下一步工作奠定坚实基础。
上阶段工作总结【篇3】
图书馆直属党总支在保先活动第二阶段工作中，着重抓住三个环节，即动员培训环节、思想准备环节、民主评议环节，从七个方面充分体现了我们的工作情况和工作效果，这七个方面也是我们在第二阶段工作中获得的经验和体会，现总结汇报如下。
一、动员及时培训到位
学校第六次院级党委书记会议后的次日（5月2日）中午，图书馆直属党总支书记高跃新同志随即主持召开了全体总支委员、支部书记会议，传达学校第六次院级党委书记会议精神，部署保持共产党员先进性教育活动党性分析、民主评议阶段工作。总支结合图书馆实际情况，对照学校会议精神逐条进行了研究讨论。
根据校教育活动试点工作领导小组要求，总支对评议阶段的工作做出了有关具体规定，特别是向支部书记进行了详细的说明，包括要求每位党员必须找3-5位党内外同志征求意见、要求各支委会广泛听取党内外意见并如实向党员反馈、要求各位支部书记和图书馆教育活动联系人开通电子信箱为党内外群众反映意见提供渠道并及时汇总等。同时强调了要严格掌握政策，严格保密；对所有意见要本着客观公正、实事求是的精神加以认真分析；一定要严格按学校试点工作领导小组的要求搞好民主评议，将评议与个人思想、工作和学校的稳定发展紧密结合，各项程序要确保到位。真正做到既能够使群众充分发表意见，不走过场，又不影响工作，保持安定团结稳定的局面。
针对图书馆人员构成较复杂（有教授、博士，教师、干部，职员、工人，相当于学校人员构成的缩影），需要区别情况做大量的思想工作，而评议阶段工作又是整个教育活动的关键环节，难度很大，总支特别强调了支部书记一定要切实发挥好作用，努力做好评议阶段每一环节的各项工作。
二、计划严密准备充分
总支动员大会之后，总支严格按照学校进度要求拟定了一份详细周密的实施计划。随后各支部都立即召开了支委会和支部大会，根据学校和总支精神制定了工作计划，明确各个步骤的时间、内容、参加人员、地点，并要求各支部规范操作，尽快实施，及时反馈执行情况。
5月12日下午，图书馆直属党总支按计划召开了总支会议，按照学校党组对保先活动第二阶段的步骤及要求，检查了各支部落实党员民主评议大会准备工作的情况。根据各支部汇报的情况，总支认为各支部都作了大量高效细致的工作，在短短的一周时间内，基本完成了学校和总支提出的任务和要求，充分扎实地做好了民主评议大会的准备工作，同意各支部可以进入民主评议大会阶段。
三、严格把关边查边改
图书馆党总支深刻认识到民主评议阶段是整个保先工作的重点，也是保先活动效果的体现，因此特别重视这一阶段的督查工作，并将检查贯穿于整个工作始终。一方面通过各支部的信息反馈随时掌握计划执行的情况，同时通过多次与各支部书记交流沟通，严格把握好评议质量。5月15日下午学校第七次党委书记会议后，高跃新书记连夜向各支部书记传达了会议精神，再次强调了一定要把好质量关，时间服从质量、进度服从效果；特别强调各支部书记认真检查督促，严格标准和要求，消除党员思想顾虑，将认真查找存在的主要问题或在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距，明确今后努力方向作为评议过程中的重点。为此，各支部及时检查了党员的自我总结初稿，对不合要求的坚决退回重写。
四、广泛征求意见反馈不打折扣
在党性剖析过程中，图书馆每个党员在完成学习的基础上，对照党员先进性要求认真进行自我剖析，广泛征求党内外意见（均按要求找3－5人谈心），完成了个人总结初稿。图书馆直属党总支和支部充分运用各种手段和方法，通过设立支部意见箱、总支电子信箱、召开党内座谈会和群众座谈会、发放党员自查问卷和群众调查问卷、个别谈话、面对面交流等多种形式，广泛听取不同层面党内外群众对每一个党员、各支部以及总支的意见，累计征求意见340余人次。
总支对调查表进行了认真统计分析，向各支部反馈了调查问卷的统计结果及反馈意见。各支部也向每一位党员如实反馈了各个层面听取的意见，本着有则改之，无则加勉的原则要求其修改总结；同时也向总支汇报了党内外群众对党员、支部以及总支的突出意见和建议。
五、工作评议两不偏废
进入党性分析、民主评议阶段以来，图书馆工作正值极度繁忙之时，中美数字图书馆建设，新校区图书馆工作的筹划及图书搬迁准备工作，非典时期图书馆各分馆的消毒工作，新一轮岗位聘任工作以及正常读者开放工作等都在同时紧张地进行中。尽管如此，图书馆党总支还是始终牢记校党委“两不误，两促进”的精神，一如既往地将保先活动的第二阶段工作抓得很紧。
5月16日下午，各支部的全体党员进行了民主测评大会。首先，每个党员要按照要求，逐一向大会汇报自己在思想、政治、组织、作风和工作方面的个人总结，重点剖析存在的突出问题和发挥先锋模范作用等方面存在的主要差距。然后，其他同志向汇报同志提出中肯的意见。最后以无记名方式进行了民主测评。
5月21日上午，各支部书记向总支汇报了党员剖析、民主测评情况、测评结果以及支委对每一个党员评议等级的初步意见。总支在此基础上，要求各支部在下周完成等级评定工作，并递交相关书面材料报总支审批，同时要求各支部根据评议阶段的突出问题与不足，思考并提出下一阶段整改措施。
5月26日下午，图书馆直属党总支召开会议，再次对各支部第二阶段工作进行督查，并根据检查结果，对各支部进行了评估。
5月27下午，总支接受了学校督查小组的检查，得到了督查小组同志的一致好评。
5月26－27日，各支部陆续完成了等级评定工作，在职党员67人全部参加了评定，经各支部表决共评出7位优秀党员，60位合格党员。
六、 领导带头深刻剖析
图书馆党政班子的各位领导在民主评议过程中始终严格要求自己，以一个普通党员的身份深入群众征求意见，积极参加支部评议，深刻剖析自己，中肯提出意见，注意创造良好的民主氛围，以实际行动带动大家，使广大党员深受教育，激发了支部党员保持先进性的内在动力，帮助支部党员提高思想认识和工作水平，使各支部的民主评议初步达到了深刻剖析、发现问题、增进团结、振奋精神的效果。
七、务实求效注重整改
图书馆直属党总支本着务实求效，突出整改的宗旨，针对评议过程中党内外群众反映的如党组织工作方面的信息渠道不够畅通；部分党员的先进性不够突出；党组织对党员群众关心不够；组织生活和教育活动形式太单调；党员之间缺少沟通；我馆党组织在对全馆各项工作的宣传指导监督上发挥作用不够明显等突出问题和意见进行认真总结分析，初步提出了一些整改设想。如开展党员奉献日活动；建立馆长接待日；与贫困地区结对子；修改完善图书馆各项规章制度；实行党员挂牌服务；在图书馆主页上建立党建园地；组织党员进行暑期参观考察，进行革命传统教育等。
以上各项措施有的已付诸实施，如在图书馆主页上建立了党建园地，将保先工作的每一项内容都及时地向群众宣传通报，做到党务公开；有的还在酝酿讨论之中，准备在下一个整改阶段中逐一落实。最终就是要使共产党员先进性教育活动的效果真正反映到实际工作中，真正体现出提高党员素质，服务人民群众，促进各项工作。
上阶段工作总结【篇4】
20__年，我局在县政府的领导和安委会的帮助指导下，认真贯彻安全生产文件精神，以对人民群众生命和国家财产高度负责的态度，进一步加强安全生产监督管理，加大排查力度，切实杜绝安全隐患，全年未发生一起安全责任事故，促进了房产事业稳步发展。
一、加强领导，明确责任
为全面落实安全生产责任制，加强对安全生产的领导，我局及时调整安全生产工作领导小组成员，以副局长姚建同志为组长，分管副局长肖雍品同志为副组长，相关股室负责人为成员的安全生产工作领导小组，使安全责任层层分解、层层负责、层层落实，制定了安全工作“党政同责、一岗双责”的制度，明确责任部门、单位的职责，杜绝重大事故。我局坚持安全第一，预防为主的方针，签订安全生产工作目标责任书，全面贯彻落实安全生产责任制和责任追究制，建立了安全生产长效管理机制，充分调动了各方面的积极性，形成了从上至下层层负责、齐抓共管的新格局。
二、积极开展宣传教育，提高安全意识
为调动全局干部职工积极参与，我局大力营造生动活泼、形式多样的宣传氛围，一是每周组织干部职工认真学习有关安全生产政策、法规方面的知识;二是在我局列入安全生产重点场所张贴宣传品和制作宣传栏进行宣传教育;三是通过安全生产月系列活动进行广泛宣传消防安全等方面的知识。通过加大宣传教育力度，我局干部职工和广大住户进一步提高了认识增强了安全意识。今年，我局组织住房保障和公房管理股、物管办、白蚁所、下属公司，深入我局所辖小区、公房住户，大力宣传安全生产的重要性、散发宣传资料。在所辖小区、公房片区张贴安全宣传单、悬挂安全标语，把有关安全资料发到住户手中，把安全知识传到每个人心中。
三、20__年所开展的工作
(一)安全第一、预防为主。我局一直坚持“安全第一，预防为主”的方针，突出“安全责任重于泰山”这一主题，及时组织对直管公房、保障房建设施工工地进行了安全大检查，对安全问题隐患进行重点检查和整治，遏制事故的发生，对房屋装饰装修安全方面，对城区房屋安全隐患，严格排查、整治，对不符合国家安全要求方面，责令其停业装修，进行整改防止事故发生。
继续落实专人对直管公房进行逐栋安全隐患排查和监测，发现安全隐患立即整改，确保不发生安全事故。进一步加强直管公房管理。今年共进行大、中、小型维修81处，建筑面积4293.80平方米，其中小型维修72起，大型维修9起，清运沼气池12口，520立方米，疏通阴阳沟300米，消除房屋安全隐患52处。安全生产和住宅室内装饰装修工作，一是做好施工期间安全管理的同时，彻底排查出隐患。一至十月共进行房屋安全鉴定160件(幢)，面积28.7万平方米;进行房屋危险性鉴定32件(幢)，鉴定面积1.12万平方米;出具房屋安全鉴定报告192份，鉴定面积29.85万平方米;对内遂高速连接线和中石油气井喷点火四周房屋进行安全鉴定24件(幢)，鉴定面积5140平方米。二是做好全县老、危、旧楼的排查整改工作，涉及33个乡镇，16个县直单位，共__77幢，面积24.4万平方米，其中c级697幢，d级242幢，需要加固维修的及时发出整改，对需要拆除改建的建议政府出台优惠政策或纳入棚户区改造。
(二)落实责任，细化职责。一是车辆管理：对局内车辆进行了管理规定的完善，加强对油料、使用的管理;对驾驶人员进行了安全知识和道路交通知识的培训，杜绝酒后驾车;二是内部保卫：加强对局内用水、用电日常情况检查;对重点部位配置多台灭火器，局里投资5万多元在各楼层安装了监控器，保证了办公楼安全;三是加强家属宿舍楼的安全预防工作，对电路、用水、用电、天然气等均进行了一次全面性的检查;四是各物管公司负责排查各物管小区的安全隐患。
(三)狠抓预防、严查隐患。隐患排查治理工作是安全生产变被动为主动防范，实现关口前移、重心下移的重要举措。局安全生产工作领导小组组织了相关的人员对局内各股室办公室、机房、库房、会议室等重要地点进行了全面而系统的检查，检查了各办公场所的用电安全、消防安全、设施设备安全等情况，进一步降低安全隐患，对于个别存在突出问题的，局安全生产领导小组还落实了整改措施和时限，责令责任人限时完成整改，消灭安全隐患。全年，我局无任何安全事故发生，实现了“双零”目标。
我局按照安委会的布置完成了安全生产的各项工作，但安全生产责任重于泰山，在今后工作中，我局将进一步强安全第一，预防为主的思想观念，加大监管力度排查一切安全隐患，切实做到安全生产警钟长鸣。
上阶段工作总结【篇5】
写作文时，要编写提纲，阅读课文时，要归纳中心，总结写法，这些都要用到概括。概括就如同剥笋一样，一层一层地去掉老皮，最后留下最嫩的“核心”，那也就是最好吃的精华部分。可是在教学中我们发现，学生的概括能力比较差，主要表现在以下几个方面：
一、不能准确地概括出文章的中心。
对于一篇文章，它主要写了哪些方面的内容，要表达什么样的主题，学生往往概括不出来，不能表达得很准确。
二、不能较好地复述文章内容。
对于一些童话、神话故事，或比较长的课文，学生不能有侧重地进行复述，无法判断哪些是关键的情节，哪些只是大的情节中一个小的情节，对整篇文章缺乏整体感知，情节之间的转折也比较生硬。找不到文中非常的标志性的词语和整齐的结构性的.词语提示。
三、信息提取后不知如何分析，不能有效地利用总结出的信息。
针对这些情况，我们有必要对学生的概括能力进行训练，切实提高他们在这一方面的能力。究竟如何提高呢？我觉得有以下几个方法：
一、学会分析课题。
每学习一篇课文，同学们都要分析一下课题。因为，课文的题目，一般都概括了文章的主要内容。学会分析课题，也就悟到了“概括”与“具体”之间的关系了。
二、学会抓住关键词语。
课文里常有“总起分述”或“先具体后概括”的写作方法，如果我们充分利用课文所提供的这些有利条件，学会抓住总起、概括等有提示作用的关键词语，就有助于概括能力的提高。
三、养成边读边想的好习惯。
看到课题可以想一想，为什么要用这个题目，读完每个自然段可以想一想，这个自然段写的是什么内容呢。
围绕着题目，边读边想，可以加深对课文内容的理解，在这个基础上，再概括全文，总结中心思想，就会觉得容易了。
四、养成边写边想的好习惯。
读书要边读边想，边分析边概括，写作时也要边写边想，边概括边分析。
总之，要养成爱思考的好习惯，在读写实践中不断培养自己的概括能力。
上阶段工作总结【篇6】
我校针对学校实际情况提出研究课题《中小学机器人教育应用研究》，课题于20xx年6月申报，20xx年11月被批准为中央电化教育馆全国教育信息技术研究“十二五”专项课题。自申报以来，学校领导高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地展开、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现将这一阶段的工作总结如下：
一、反复论证，申报立项。
我们通过查阅大量文献资料，深入了解分析实验对象的具体情况，拟定和完善实验方案，对所构建的机器人教育应用研究，进行反复论证和修正，使其完善和合理化，更具操作性。在各种条件具备和资源充足及社会各界的大力支持下，我们的课题《中小学机器人教育应用研究》向市教研室申请并被立项。
二、宣传发动，成立中心课题组
在广大教师中着力宣传课题开展的必要性，其内涵包括三个方面，一是课题研究是我校发展的必经之路，是科研强校的重要策略之一，二是学会做课题是每个教师成长的必经之路，是当代教育发展对教师提出的要求之一，三是研究《中小学机器人教育应用研究》是针对现阶段农村中小学机器人教学存在的实际问题提出的，是每个教师都应站出来解决的。
在学校的组织下，经过学校推荐，成立了一支热爱学困生、在机器人教学、
计算机教学方面有一定经验的教师组成课题研究队伍。确定晏广生为课题组主持人，郑金栋、秦春花、刘军、冯浩、郭庆等为课题组成员。
三、强化培训，促进教师成长
我们知道，观念决定行为，只有树立与之相适应的'现代教育理念，并内化为行为外显出来，才能保证课题实验的顺利开展。我们一是通过培训抓教育观念更新。组织广大实验教师认真学习相关教育理论及文件，举办专题讲座等方式，使教师对农村中小学机器人教学有足够的认识，充分认识课题研究的价值，对课题研究充满信心并热情投入；二是通过教研促进教师专业化发展。要求教师在教学中有意识的培养学生收集和处理的能力，教给学生一些较好的收集信息的渠道，能够合理的对收集的信息进行鉴别。
四、建立健全相应的实验管理制度和信息流通渠道。
学校制定了“课题管理制度”、“学习培训制度”、“科研资料管理制度”“教育科研管理制度”、“校本教研制度”等，从制度上保证课题实验的顺利实施；我们还成立了实验顾问小组、实验领导小组和课题研究小组，全面负责整个实验策划、指导和督导管理；制定了“教育科研课题组组长工作职责”、“教育科研课题人员职责”、等等，使广大教师明确了自己在课题研究中的任务和工作方向，强化过程研究和原始资料的收集管理，坚持每个阶段完成“四个一”，即一份研究报告、一份教案、一堂研究课、一篇总结。
五、制定课题实施方案，研究计划，并进行需求分析、可行性分析、概要设计。
课题组经过讨论研究，确定了课题研究中的重心，预测了课题研究中可能遇到的困难，结合我校教师和学生实际制定了课题实施方案，为下阶段的顺利实施做好了充分的准备。
六、成立实验班，同级其它班为对照班。
课题组将三、四、五、六每一个班确定为实验班，其它班为对照班，同时，对全校学生在信息收集和处理能力方面进行了抽样调查，在调查分析报告中，对学生现有的信息收集和处理能力进行了详细的描述，进一步论证了研究此课题的必要性和迫切。
七、研究方法：
⑴文献研究法-从多学科角度开展对机器人教学研究资料进行比较分析，借鉴已有研究成果和经验教训，把握研究发展趋势。
⑵调查研究法--是在调查的基础上，进行对比研究，使机器人教学更有效；⑶行动研究法--课题组协作人员不断实践，不断修正，不断完善机器人教学方法，以形成一整套的理论框架；
⑷个案研究法--主要是通过对一些学生的跟踪分析，摸清他们的学习方法为我们的研究提供最直接的材料。
八、存在的问题：
课题实验教师整体认识有差异，致使部分教师还没有明显的行动，还在初期的探索。九、努力方向：
1、继续加大培训、指导力度，不断优化实验教师队伍。
2、深入进行课题实验，鼓励课题组教师，大胆实验。要反复实践、反复研究、对比分析，总结课题研究的经验教训，在实践中勇于探索。
课题研究的准备工作已基本就绪，我们将全力以赴地投入到课题的实施阶段。在准备工作中，我们也存在着一些失误和不足，今后我们一定会不断地改正和解决，加倍努力，圆满地完成课题实验任务！
上阶段工作总结收藏6篇
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上阶段工作总结【篇1】
本学期的研究内容主要是新课程标准，学生学习主动性的培养以及阅读能力的培养。半年来，我在高一两个班的历史教学中,为更好地完成课题研究任务，为使学生在历史知识的海洋里感受到探索与思考的乐趣，为尽可能发挥历史学科的启智与育人功能,我主要从以下几个方面进行了努力：
一、计划的实施情况：
首先，继续学习研究新课标，为课题研究服务。因教育观念转变得还不够彻底，新旧观念交织在一起，时新时旧，所以必须不断学习新课程理念，新课程标准，不断提高思想认识，并以此作为新的研究方向。为此，除反复学习《走进新课程》、《新课标解读》、《实践新课程实录》及有关的教育教学理论和《你行，你一定行》《情商教育》《中学生心理变化》等心理方面的书籍外，还积极参加学校组织的学习和座谈，并作了大量的学习笔记，为学生学习主动性的培养提供了理论指导。其中，尤其重视对新课程标准的研究，每节课备课时，必先研究课标，不仅明确了教学目的，还与旧课标相比较，看有哪些变化和不同，以便更好的落实新课标。上完课之后，我还要再看课标，看看这节课对课标的落实情况怎样，比如是否教学目的都落实了，或者还有那些不足，等等。我通过富有针对性的业务学习和研究，使我更加深刻地认识了课改的深远意义以及课改的紧迫性，这为课题研究的顺利实施打下了坚实的思想基础。我尽可能抓住一切学习机会，不放弃任何一次到外面学习、听课机会。努力提高自己的教学水平。
其次，认真上好每一节课，努力落实新课标。
（1）坚持以学生为本的教育理念。凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终以培养学生健全的人格和正确的人生观、历史观，及现代公民应具备的思想理念为准则。对教材中一些疑难而学生又感兴趣的问题，通过讨论和分析，不但使学生搞清了困扰他们的历史困惑，从中也懂得学习的过程需要大胆质疑，开动脑筋思考，才能有所收获，有所作为。
（2）给学生信心，培养自主学习习惯。深入学生实际,及时了解学生的心理特征,、兴趣、爱好，以生动而充满时代精神的历史事迹去吸引他们，让他们感到学习历史能丰富自己的学识，开阔自已的眼界。以历史的人文精神和凝重历史责任去感召他们，使他们认识到学好历史能提高自身的人文素质，增强现代公民的使命感；同时也讲明历史学习的特点与方法，使学生感到历史不是难记难背枯燥无味的东西，只要有严谨的乐于思考与探索的精神，一定能学好。以积极热情的求知心理投入到学习中，推动教与学的互动良性循环。这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。
（3）加强阅读能力的培养。本学期侧重阅读能力的培养，并以此为题，写了一篇总结性文章。
（4）应试能力的培养。在对学生进行健全人格培育和扩大他们的知识面的同时，我也重视对学生应试能力的培养。在教学过程中，我有意识地在每个重要的知识点上，教会学生从不同角度设置不同类型的题目，并要求学生在学习中也养成提出问题设置问题的习惯。另外在每个单元结束后，我都会指导学生理清历史线索，根据教材的写作思路把握史实与史实之间的逻辑联系，用书面的形式将历史知识结构整理出来，并将优秀习作在各班进行交流，使学生在学习中重视学习方法的探索与总结。
（5）开展课外辅导和研究性学习活动。如、历史人物访谈；历史资料收集册；历史专题交流；观看爱国主义影视片；学习方法，复习方法指导；社会生活情况调查。尤其是通过研究性学习活动，不仅培养了学生学习兴趣，拓展了学生的视野，提高了学生的能力，而且加强了师生间的交流，加深了师生间的感情。
第三，加强集体备课
我们高一备课组有三位老师，对于高一而言，我们都是新老师。面对这样的情况，我们一是加强备课组活动，明确课标要求、讨论教学重难点、教法等。随时随地地进行相关问题的讨论。二是充分利用网上资源，吸收别人的优秀成果。三是一些课利用课件教学，补充史料，提高教学效率。
第四，对月考、期中考这些大型考试，备课组专门制定出复习方案，明确复习范围、制定复习计划、整理复习提纲，督促学生复习。从期中考试中我看到了我教学中存在的一些不足，即在抓高一学生的基础知识的同时，没有很好地引导学生去理解知识和适应解题，由此，下一阶段我们主要是在保证基础知识的大方向上，加强知识点之间的串联和融合、提高学生对知识的应用能力和实战中的解题能力。从而提升学生的总体应试能力，为学生走向高年级做好坚实的准备。在学生学习历史的兴趣和态度上，我们做的工作还不够。
二、取得的主要成绩：
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2，课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。
4、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的'整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。
三、存在的不足：
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。
4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。
四、今后努力的方向：
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。
5、提高与学生沟通的技巧，激发学生的学习兴趣，保证学生的上课质量。
6、根据不同班级的不同学情采取妥当的教学方法和教学节奏。
一学期的工作已经告一段落，立足过去、展望未来，20xx年度将有更为艰巨的工作在等待着我们。
上阶段工作总结【篇2】
两学一做在我校支部开展以来，护理学院学生第二党支部全体成员以落实各项活动为基础、以调动我校全体学生对党的关注为目标，在党总支书记的带领下，进行了一系列的活动。
一、十四阶段主题
学习党知识，做合格党员
二、学习具体内容
1、学习《中国共产党党内监督条例》。
2、学生自主温习、撰写心得并相互传阅。
3、召开党知识、我来讲的专题会议。
4、自主搜集有关党的新内容并互相分享。
5、学习优秀党员王中海的榜样事例。
6、自主搜集优秀党员事迹，并撰写心得。
三、学习要求
通过对党知识、优秀党员事迹的学习，明白党的带领以及目标。提高我校学生对党的了解和关注，并能在日常生活、学习中能向党学习，做到凡事要忠诚履责、尽心尽责。
四、学习成果
护理学院学生在党总支书记的带领下，认真地学习了党知识并且以开展讨论组的方式进行互相的交流和学习，为进一步靠近党、做一名合格的大学生、党员打下了牢固的理论基础、思想基础和认识基础。
通过对党知识、优秀党员事迹的学习，能够时刻自我反思、自我深思，为成为一名合格的大学生和党员打下时刻关注党、时刻跟党走的坚实的理论基础、思想基础和认识基础。
上阶段工作总结【篇3】
银行20xx年案防工作总结
暨20xx年工作计划
20xx年，XXX农村信用合作联社认真贯彻落实《XXX银监分局关于20xx年辖内银行业案件防控工作的意见》（昭银监发[20xx]31号）和《中国银监会办公厅进一步强化内控合规管理防范案件风险的通知》精神，不断强化内部控制和管理，进一步加强案件防控工作，结合XXX联社实际，对业务风险及案件控制工作进行了持续学习与研究，认真梳理案件易发业务领域和风险控制薄弱环节，变被动应对为主动防控，完善制度建设，加强全流程管理，持续开展员工教育、培训，从执行各项规章制度的细节入手，继续深入开展案件风险排查，防范案件风险。现将20xx年案件防控工作开展情况报告如下：
一、案防工作部署情况
县联社领导高度重视，成立了由“一把手”任组长的案件防控工作领导小组，按照“一岗双责、双线管理、分级负责”的要求，为确保案件防控工作稳步推进，联社领导督促、指导、检查辖内的案件防控工作，有效推进联社案件防控工作。一是要求继续保持案防高压态势，坚持标本兼治、查防结合，提高内控执行力；二是及时制定了20xx年案件防控工作计划，使案防工作有序开展；三是以“合规文化建设年”活动为依托，加强合规文化建设，强化员工管理，努力提升防范案件和处置风险的效率，坚决遏制大案要案的-1议精神进行了再学习、再部署。为确保实效，我县联社将学教活动全面铺开，做到了两个结合，即案防工作与“合规建设年”活动相结合，案防工作与党风廉政建设相结合。开展了“四方面”的培训，即案件防范、法律法规知识培训、信贷风险管理及五级分类知识培训。通过层层动员与部署，在广大干部职工中逐渐树立起“安全无小事”、“从严治社”、“违章必究”等三种意识。
（三）加强制度建设，规范业务操作，提高案件防控水平。为提高案件防控水平，对旧版本的业务规范在执行中遇到的问题进行有针对性的修改和完善，对于联社新上线的业务品种，先制定相关的制度，做到制度先行；重视对各项规章制度进行梳理，查缺补漏、剔旧补新，使制度与实际工作相符。20xx年，XXX联社新制定了《XXX农村制定财务审批委员会工作规则》、《XXX农村信用合作联社同业业务管理办法》、《XXX农村信用合作联社固定资产贷款风险管理实施细则》、《XXX农村信用合作联社同业授信管理办法》、《XXX农村信用合作联社柜面业务管理办法》、XXX联社薪易贷个人消费贷款管理办法（暂行）、《XXX农村信用合作联社内控制度管理实施细则和处罚决定（试行）》和《XXX农村信用合作联社安全保卫工作处罚实施细则》等一系列管理规定，修订了《XXX农村信用合作联社个人贷款管理操作流程》、《XXX农村信用合作联社贷款业务操作实施细则》、《XXX农村信用合作联社信贷管理基本制度》、《XXX农村信用合作联社贷款担保管理实施办法》、《XXX农村信用合作联社农户小额信用贷款管理办法》和《XXX农村信用合作联
-3有效防控经营风险。一是对全县XX各营业网点进行了柜面业务操作风险排查，进一步规范了柜面业务操作流程，明确了管理人员与经办人员责任，强化了内部制约机制、有效防范柜面操作风险。二是开展了贷款真实性检查，摸清了贷款发放及管理情况，及时发现了信贷经营管理中存在的风险隐患。
(八)认真做好信访接待工作，提升信合新形象。信访工作从维护农村信用社行业新形象，把群众的切身利益放在首位，充分为群众利益着想。对信访工作的开展，始终在法律法规的规范和引导下，尽量避免与群众利益发生冲突,并坚持依法办事、按政策办事，把工作的出发点和落脚点放在解决问题上，积极查处一些客户反映较激烈且有负面影响的问题。截止20xx年12月10日，联社共接到业务投诉15件，其中:柜面服务投诉10件，信贷业务投诉5件(XXX银监分局转来2件)，柜面服务投诉10件，已全部处理结案，经回访客户，与客户沟通、解释，得到客户的理解和支持。信贷业务投诉5件(XXX银监分局转来2件)，经调查落实，有4件属实。
（九）进一步加强稽核检查力度，充分发挥稽核检查在案防工作中的作用。采取针对性措施，对重点网点、人员实施重点稽核，通过及时排除各种安全隐患，把案件消除在萌芽状态。结合XXX农村信用社的实际，县联社组织稽查工作组对营业网点进行了合规检查，认真找出工作中的薄弱环节，查缺补漏。对20xx年“两个加强、两个遏制”回头看自查和XXX银监分局检查中发现的存款、信贷、会计等业务操作及制度执行情况进行再检查和整改落实检
-520xx年度问责XX人次。其中：行政警告处分2人（为XXX银监分局20xx年对XXX联社开展“两个加强、两个遏制”检查问责）；诫勉谈话2人；通报批评5人；经济处罚325人次、处罚金额合计万元。
总之，20xx年，XXX联社按照计划部署加强了内部管控，树立了合规观念，增强了风险意识，业务操作流程得以不断规范，促进了各项业务稳健发展，有效防范案件风险，杜绝了大案要案的发生。
20xx年案防工作计划：
20xx年，XXX联社案防工作紧紧围绕上级部门和联社年初工作会议确立的总体工作思路，结合年初案防工作计划，重点围绕执规执纪、合规守法经营、内控制度执行、规范管理、风险防范等方面全面开展案防工作。对提高了员工业务素质和案防意识做了大量的工作，取得了一定的成效，但仍然存在很多不完善之处。结合20xx年的案防工作实际，在总结工作经验的基础上，20xx年将继续做好以下工作。
一、进一步做好自查和风险排查工作。不定期对各业务部门的管理制度执行情况、重点业务的运行情况、重要岗位操作情况进行全面监督检查，并形成风险自查报告。
二、进一步做好案防制度建设。明确部门人员岗位职责权限，做到用制度管人，用制度统领人。特别是要重新组织学习业务部门的各项规章制度及操作规程。同时，根据案防工作的重点安排和业
上阶段工作总结【篇4】
xx村由xx、xx、xx三个自然村组成，20个村民小组，耕地面积3607亩，686户，人口2250，59名党员，编内村干部5人。
该村属资源少。负债多，基础差的后薄村。我于8月30日到岗到位，现将2个月的工作情况汇报如下：
一、从调查入手，理请工作思路
利用半个月时间先后到4位老干部及18个党员家中，就村里的组织和关系到民主民生的问题进行调查了解，征求他们改进工作的方法和解决问题的途径；到三个村种养大户的田头。渔塘。猪舍等地进行调查。听取他们的呼声和需求，到贫困。残疾人等弱势群体家中走访。详细了解他们的生活状况，尽快帮他们走出困境。通过走访调查，了解到了村里的基本情况和存在的问题，因村制宜地明确了“加强组织建设，完善工作机制，解诀群众诉求，调优产业结构”工作思路。
二、加强组织建设，推进工作规范化
一是物色培养村支书人选。按照发展能力。奉献精神。公道正派“三强”的要求，经过公推公选，明确2名党员发展对象和1名村后备干部，分别是xx村支书。会计和xx村村干部，进行定向培养。让他们在实践中煅炼，在实际工作中提高能力，在为民办实事中树立威信。二是创新工作机制。针对村干部人少事多的问题，通过整合村干部资源，更有效地开展工作，打破自然村的界限，重点工作实行大村统一协调工作，如调田、拆违、协调宅基地矛盾等工作，和全体村干部逐村开展工作。实地解决问题。具体工作以分为主，如农民医保、自来水筹资及xx区布置的正常工作，则由自然村，独立完成。三是实行月度工作考核。月初根据工作要求，每个村干部制定月度工作计划，月底检查汇报完成情况，月度工作计划，人手一份，村部张贴一份。
三、循序渐进，稳定推进工作
先做新事：即布置当前的工作，要靠前完成，至少不拖后腿，如通过一家一户做工作，完成了自来水筹资，农村医疗保险和招商引资任务，改变了过去工作拖后腿，每次开会挨点名的状况，从而增强了村干部做好工作的自信心。
后做实事，到村后，先到田头落实危险农桥，解决农民下田逢桥过河难的问题；为残疾人解决生活上的困难，如为聋哑人安装闪光灯，为盲人安装电铃，为盲人赠送电子拐杖，为瘸子解决轮椅等，通过这些实事，在村里产生了意想不到的效率，从而改善了干群关系。
再做大事：我和村干部通过2个月的艰苦工作，较好地完成了两项工作：一是xx村调出了150亩农田，组成养殖合作社，不仅增加了农民收入，而且输出了劳动力；二是解决xx村近十年无法解决的农民宅基地问题，通过做好15户村民的调田工作，经土管、村建等部门统一规划，按新农村建设要求，安排42户村民宅基地，有效地维护村里稳定。
四、以身作则，树好榜样，带好班子
一是安居乐业，为了有足够的精力和时间开展工作，我在xx村租了房子，自带家具、炊具和xx区添置的部分办公用品，在村里安营扎寨，使村干部和村民认识到我是全身心地在村工作，从而赢得他们理解和支持。二是带好一班人，通过自身的形象引导一班人，努力塑造一个廉洁奉公、公道正派、甘于奉献，为民办事的村级班子。平时和村干部零距离沟通，等距离相处，三是与村干部共度难关，解决他们急需解决的问题，如调田、宅基地安排这些工作，靠现有的干部无法达到预期效果，我主动承担这些工作，分别向xx区甚至上级主管部门请求，请他们到村协调矛盾、宣传政策，有效地解决了问题，解决他们不能解决的问题。xx村村里因暂时无能力支付村民调田款，我主动从家中借钱给村里，及时兑付村民的调田款，从而使村民愉快地让出了责任田，村里的宅基地得到了落实。
上阶段工作总结【篇5】
我校《初中物理实验教学中存在的问题》这一研究课题，自20xx年6月开始启动研究到现在，经过课题组全体成员不懈的努力，已经完成了阶段性的研究。一年多来，由于学校领导的高度重视和大力的支持，课题组成员的孜孜不倦的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期的效果。回顾一年以来的研究过程，我们既有成功的喜悦，也有某些问题的困惑，为了我们课题研究能够更有成效的开展，现对这一阶段的研究工作做一总结，并向各位领导汇报：
一、领导重视，提供保障
为使课题研究工作顺利地实施，学校领导多次开会动员所有教师为课改组成员积极提供方便，给与大力支持。学校领导在我校资金十分困难的情况下，积极为课题组添置了电脑，打印机，充实了物理实验仪器的配备等硬件设施，并准备了研究经费，为课题研究的顺利进行提供了有力的保障。
二、提高认识，加强学习
提高课题组成员的思想认识，是做好课题研究的前提。为此，课题组首先组织实验教师进行了一次座谈会，使他们从内心接受和认同课题研究，为课题研究的实施打下了坚实的基础。此后，我们又组织教师参加兄弟学校的课题研讨会、理论讲座等。课题组订了有关资料让课题组成员在理论上丰富自己，在实践中加强学习，在学习中提高自己。
三、制度建设，有章可寻
课题实施前我们就制定了切实可行的实验研究制度。1、严抓“三落实，四要素”
三个落实：
（1）落实时间和班级，每周一次对一个班级进行实验研究。
（2）落实主题：每个班级都应先确定一个实验。
（3）落实实验教师：每部分的主讲人由全体组员轮流进行，主要交流近阶段的实验进度，实验内容和实验过程中发现的问题。
四大要素：
（1）研究《学科新课程标准》，熟记新课程标准中对实验的要求。
（2）研究教材。深入钻研教材，准确把握教材中的实验内容，实验方法，做到用好教
材又要超越教材。
（3）研究学生。要把学生放在第一位，通过多种途径，全面深入了解学生对实验的态度，实验方法，主要从中发现实验存在的问题，从而改进。
（4）研究实验教师。教师在实验中同样是组织者，他们对实验的态度、掌握的程度、教学的方法中存在的问题也是重中之重。
2、开展经常性、全面性的实验研究活动。按照研究计划组织专题讲座、专题沙龙，就实验过程中遇到的问题进行研究讨论。挖掘实验中存在的问题要全面要广深，如对实验室中仪器的配备情况，师生对实验的态度、师生实验的方法和实验习惯等。对某一方面的研究，每个实验教师都把各自发现的问题进行交流，开展“互动式”的研究策略，发挥集体的智慧。
3、不断改进实验方法。随着物理课程改革的深入，教师的教学方式与方法在不断更新，新课标、新理念不断冲击着教师的头脑，尤其在素质教育的新形势下，实验的内容和要求更高，采取多渠道的研究方法更是必行的。自开题研究后，我校在实验教学方面就提出要求，要求每个年级的每个班都要安排实验教学，对演示实验和分组实验都进行研究，对学生和教师都进行研究，从中去发现存在的问题。在挖掘问题的过程中做到一个实验一清理，一个班级一清理，对清理的问题都要进行专题研究报告。
另外，课题组积极为教师搭建展示舞台，让教师一边实验一边成长。我们每学期坚持开展“一人上好一节公开实验课”活动，要求课题组成员都以论文的形式报告所发现的问题，使这项活动成为一项制度，推广下去。教师在活动中，展示了才华，练就了武艺，一天天成长起来，成为学校的骨干。
四、实验扎实，效果明显
1、教师业务素质不断提升。实验中存在的问题的研究，为全校教师提供了一次良好的发展契机。在一次次的专题沙龙中崩发出灵感火花，在一节节课堂上磨炼了自己。教师理论水平提高了，实验能力增强了。他们充满了自信，对自己能从事的工作进行了新的评价，思想认识的升华使它们认真学习，大胆实践，积极投身到研究中来；使自己经受磨炼，逐步成长起来。一年来，我校先后有2名教师被评为泰山教学新星，3名教师获市优质课一等奖，8名教师获县优质课一等奖，10多名教师被评为县学科优秀教师。教师撰写的论文，经验总结获省、市、县、镇各级各类奖的50多篇。
2、学生整体素质不断提高。“实验教学中存在的问题”的研究中，我们改变了实验课教学的模式，改变了实验的方法，发现了存在的问题。使学生实验中不断地提高了自己的观察能力，动手操作能力，逻辑思维能力，实验做得越来越顺利，越来越完善，使他们体会到成功的喜悦的同时，也激发了动手操作实验的兴趣，从而使自身的整体素质提高了许多。
3、学校办学的品味不断提升。随着课题研究的深入，我们探索出了一套新的实验教学模式，新的课堂教学评价模式，这都是课题研究带来的成果。我们边研究边实验，并把成果向学校其他年级其它学科辐射推广，收到了很好的`效果，教师整体业务水平不断提升，学生的素质不断增强，学校的知名度也因此有了很大提高，逐步受到了兄弟学校的赞赏和社会的认可。
五、感悟颇深，思路渐析
1、敢于打破旧传统，才能找到新思路。
通过课题研究，使教材中的物理实验不再在按许多年不变的方法去做，而是不断地把实验中存在的问题找出，并不断改进，使物理实验进一步完善，并很好的为教学服务。
2、众人划桨方可开大船。
课题研究中，每个成员都有明确的分工，并能把自己发现的问题加大讨论交流，做到了共同提高。研究中不只是教师去挖掘问题，同样鼓励学生去发现问题，做到师生共同努力，使研究成效更高。
3、只有在问题中才能得到磨炼提高。
通过本课题的研究，不断的发现实验各方面的问题，学生的观察能力，、动手操作能力和科学思维能力都有了很大提高。教师通过研究也丰富了自己的教学经验，提高了自己的教学水平和增强了业务素质。
为进一步巩固和扩大研究成果，结合本校实际，我们对今后的科研工作做了以下几点思考：
1、思考如何将发现问题向全校辐射，尤其生物、化学科学等带有实验的学科，真正发挥科研优势，达到资源共享。
2、思考随着课改的进一步深入，如何使我校的实验教学能灵活机动的开展，体现课改精神，不让模式成为定势和套路。
3、思考如何从鼓励学生设计开放性实验，以便实现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。
我欣喜地看到，通过十几年的努力，州城二中这古城新校已焕发出勃勃生机。我们也坚信，在上级领导的关心和支持下，在我校全体师生的共同努力下，随着课题研究的不断深入，我校将迎来教育事业的绚烂春天。
附课题研究成果：
一年多来，在学校各位领导、老师的大力支持和热心帮助下，我们课题组的全体成员，认认真真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务，加快教研教改的步伐，课题研究取得了阶段性的丰硕成果：
一、通过该课题的研究，对物理实验教学起了很大的改进作用，收到了预期的效果。我们把我校从20xx年至20xx年实验技能测试成绩作了统计对比如下表：
优秀20xx年20xx年20xx年20xx年20xx年参加测试人数120xx8136118103及格人数889010710998及格率73.360.878.692.495.1优秀人数率203140908516.720.929.476.382.5二、伴随着课题研究的深入开展，课题组成员发表市、县级教科研论文数篇：陈强：市级论文1篇；县级论文2篇巩向凤：市级论文1篇；县级论文1篇孟宪文：县级论文1篇肖学金：县级论文1篇王兆法：县级论文2篇
三、伴随着课题研究的深入开展，课题组成员撰写的部分优秀教案被推广使用，并多次推出公开课，得到师生和专家的认可：
陈强：《第十四章第一节压强》、《第十四章第五节浮力》；孟宪文：《第五章第五节探究串、并联电路的电流规律》
巩向凤：《第九章第二节磁场》；《光的折射》王兆法：《第二章第三节平面镜成像》
肖学金：《第三章第三节探究凸透镜成像的规律》；《第四章第三节汽化和液化》
四、为发挥集体的力量，在课题研究中对每一堂课中的实验设计都反复推敲，讲了改，改完再讲，直到完美为止。因此，巩向凤老师的《磁场》这一课反复的在镇、县作为公开课来讲，并在“泰安市物理优质课”比赛中荣获一等奖，这就是集体的智慧、课题研究的成果。
五、在课题研究中每个成员明确分工，对于物理实验教学中存在的问题都有详实的记载和部分教学实录，学校和个人都作为宝贵的资源，用它指导着教学工作。开展课题研究以来，我校的物理成绩每次都有新的突破，有多人次获得县级“学科优秀教师”的荣誉。
对于以上在课题研究中取得的阶段性的部分成果，我们课题组的成员并不感到满足。我们还会克服种种困难，孜孜不倦的将课题研究进行到底，争取圆满结题，获得更大的研究成果。
上阶段工作总结【篇6】
20xx年4月份，我校开始实施高校课堂“三三六”模式第二阶段。刚开始，课堂上学生不注意倾听别人的发言；小组内合作学习出现单干现象，对小组评价不公平；由于时间把握不准造成展示的时间不足；我在指导小组学习还欠艺术等等。这些问题我得到了我们组众多老师帮助，他们像明灯一样指给我指引了方向，使我在数学课堂教学中不断成长。
数学课堂的魅力，就在于运用恰当的教学方法，精心组织课堂活动，充分调动学生的积极性和创造性，挖掘学生的潜力。课堂教学的内容和方式是否具有吸引力，直接影响学生的学习兴趣。我们的学生表现欲较强，课堂上只要给学生提供了表演的机会，他们非常喜欢表现自己，并想从中得到肯定和赞许，以获得一种精神上的满足。 以下是我在教学过程中发现的问题以及遇到的事情：
故事一：和谐课堂
课堂秩序是一个大问题， 有时候小组成员发言或展示，为了维持纪律拍桌子。小组展示时，小组纪律较乱，老师不好把握。可以采用扣分的办法，但时间一长，学生对分数也有麻痹现象。我想主要是学生年龄小，活泼好动。
解决这一问题我尝试了以下办法。1、根据数学学科的本身特点，我在分配数学学习任务时，要做到活动目标要明确，活动步骤要讲清，活动方法要科学，活动组织要有序，尽量给学生充足的时间准备，各小组安排统一任务的前提下，体现各小组的活动特色和创造性。2、要求其他同学进行自主评价和点评，肯定优点纠正错误，也可以复述刚才同学所说的，或者让小组发言同学提问，老师进行总结性的评价，结合教学内容评出最佳和谐小组、最佳创意小组、最佳表现小组等奖励。
故事二：让小组学习发挥实效
首先，我从发挥小组长的作用入手，经过调查了解，小组长没有发挥作用，主要是他们不清楚自己的职责是什么？所以我召集了班里的小组长，跟他们清楚的要求了自己的职责。另外，如果总是让固定的人当小组长，时间一长，他们也会倦怠或有情绪，于是我让小组成员轮流做小组长，让每个人都有锻炼的机会，也使每个人树立起责任心。
故事三：关于“一些学生奖罚都没用”
对于这个说法我是这样认为。每个孩子的本性都是很善良的，好胜心、自尊感都是很强的，如果奖罚的办法不奏效，老师就要反思这些办法是否适合学生？或者总用同样的办法学生是否会感兴趣？我总觉得对于激励学生学习来说，奖罚并不是唯一的方法，奖罚的措施只能从外部刺激学生。除此之外老师还要改进教学手段，让学生对数学学习感兴趣，而不是单纯为了得到某个奖励而努力，也就是激发学生的内部动机。另外，对于一些“问题学生”，我们还要倾注情感的教育，通过谈心等做法，应该能找到问题的真正症结所在。
新课改提高了我的教学能力。通过培训、学习，参与实践，我的教学技能得到了提高，在课堂上，我和学生成为真正的朋友，在民主和谐的课堂氛围中完成教育教学任务,巧妙结合课堂教学，要将学生带入到一种核心的氛围之中，让学生门全身心地投入其中，体会学习的快乐，使自己的教学达到那种“春风化雨，润物无声”的境界。新课程让我与学生共同成长。
阶段工作总结10篇
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阶段工作总结【篇1】
为了优化农村小学语文课堂教育教学资源，拓展农村小学语文学习的内容、形式与渠道，关注学生的学习兴趣和学习方法。培养学生的“自主、合作、探究”的学习能力。我校于20xx年10月开始了市级普教科研课题《农村小学语文课堂教学有效活动策略研究》实验工作，20xx年12月制定了切实可行的《实施方案》。我们在市、县专家的指导下，在全体实验教师的共同努力下，按照课题研究阶段计划，扎实开展工作，取得了一定的成效，现总结如下：
一、加强领导，强化管理
自我校申报在《农村小学语文课堂教学有效活动策略研究》课题立项后，首先在校内成立了以陈明淑副校长为课题负责人，四位实验老师组成的实验课题小组，同时，为保证课题研究能在科学有序的工作状态下顺利开展，我们制定了课题研究的管理细则。要求实验课题领导小组做到“四要”：一要随时听课，了解实验、研究的状况；二要实验的老是上课后写好课后反思；三要实验老师一周至少有一则日志或备忘录；四要准时参加每月一次的课题小组学习活动。课题领导组要在期末对实验老师进行总评，及时交流意见。要求实验老师加强自身理论学习，做好实验记录，每学期上23节实验汇报课，写一篇论文或实验心得体会。这些规章制度的建立，使我们课题研究处于严格管理之中，也使课题小组成员凝聚成了一个团结合作的整体。
二、加强理论学习，提高科研水平
课题立项后，全体研究人员积极开展理论学习，查阅相关资料，学习有关“有效活动”的理论知识，认识本课堂研究的价值，明确研究的内容和方法。课题组坚持每月一次的业务学习，举行课题专题学习研讨，提高课题组人员的研究能力，我们课题组学习中明确指出：教师教育教学观念要得到更新，低年级实验教师要对识字教学在课堂教学中采取的几种活动形式、策略做细致的研究。如：猜谜语活动，编顺口溜或儿歌活动，“交朋友”活动等在识字教学的运用。形成提高课堂教学有效活动的基本方法。中高年级实验教师注重研究阅读教学有效活动策略，实验教师要合理利用教材，通过有效活动教学让生“动”起来，以启发学生的兴趣为出发点，尝试运用我们研究的开展图片展览，诱发阅读兴趣；做小导游，激发阅读兴趣；课本剧表演，提高阅读兴趣；续编改编故事，培养阅读兴趣。我们的目标是让学生的语文实践和综合能力有所提升。
1、课题组实验老师集中每月一次进行业务学习，课题组负责人提供一些老师们可参考阅读的书籍。如：《小学语文新课程标准》《基础教育课程改革纲要》《教师如何做研究》供我们集中学习讨论。我们必须要一种清醒的认识，我们课题组除了研究有效活动策略，研究学生，还要从研究老者自身的主观认识开始。
2、学校为老是搭建学习平台，学校图书室根据教师需要，新购大量书籍，鼓励和督促教师经常借阅，校领导还鼓励各研究人员积极上网查找资料，学习他人的经验之举。
3、组织学习交流活动。每个星期二主研究人员（张和群、夏小安、蔡朝利）分别和同年级的协研人员进行集体各课的讨论交流。
4、我们主研人员的课后反思或研究日志拿来共同探讨与交流。
三、积极探索研究课的最佳方案，寻找有效活动集合研究的途径和方法。
按照我们课题组实施方案的第一阶段的实验步骤，我们认真按实施方案进行分工合作的工作：
1、准备阶段：
（1）各研究教师自行查询有效课堂教学的相关理论和课堂活动的类型及形式。需要各研究教师系统的'查找小学语文教材，筛选适合有效活动的文本内容。
（2）研究典型课例，比如：四年级课文《卫星比武》适合图片展览，诱发兴趣；《滥竽充数》《骑上尼尔斯的鹅》适合续编改编故事…….
（3）集中观看网络视频学习优秀教师的课例。
2、实施阶段：
（1）三位主研人员各自准备三节研究课，主研老师初次备课后，再到课题组集体备课，讨论最佳备课案例。
（2）主研人员利用星期二的交流活动，向协研人员讲授有关识字活动的方法在阅读教学中开展的活动，进而再由各教师有选择的在识字教学和阅读教学中渗透活动的方式。
（3）20xx年3月6日主研老师张和群对识字教学有效活动策略研究在二年级二班开展了一节研究课，在课堂教学实践中，遵循了主题性原则，坚持了学生识字和兴趣，老师主要采用了“找朋友识字”，“形近字比较识字”，“猜字谜”识字等有效活动策略，通过这三种活动策略的课堂教学，使学生掌握了谜语识字，形近字比较识字的简单方法，提高了学生的识字能力，使学生明白可以用巧妙的方法来提高识字的数量和质量，并且可以应用于我们广泛的生活实践中。这节课基本到达了预期成效。
（4）20xx年3月9日，主研教师夏小安对中段阅读教学有效活动策略研究，在四年级二班展示了一节教研课。在这节课中夏老师注重主体性原则和合作性原则相结合。在行动研究法中寻找阅读教学有效活动策略研究的方法和途径。在《走进丽江》这一课的的教学过程中，教师主要设计了两个活动：导入环节中老是做小导游，激发阅读兴趣；结尾扩展延伸的环节老师预设了学生为丽江策划宣传广告语。学完了课文后让学生为丽江古城做广告语其目的是培养学生的听、说、读、写、悟的语文综合能力。让学生在合作、想象、动手、动脑中享受语文学习的快乐，据学生已有的知识水平出发，老师设计一些切合农村孩子实际的教学活动。可以给农村孩子提供一片广阔的思维空间和探索的领域，让孩子主动学语文，从厌学到“想学”，从“想学”提升到“会学”。对老师和学生来讲，这是我们老师做这个课题研究的根本目的。课题教学以“省时、启智、轻负、高效”为追求目标。
（5）老师对研究课或感悟做反思小结。并收集平时课堂教学中学生存在的问题以日志汇集研究。
四、围绕课题，开展了各项活动
1、开题前，开题后，我们对学生进行了三次调查和实验观察。了解学校课堂教学活动的现状，存在的问题。通过操作变量的实施，前后测定对比，再用理性结论指导教学实践。
2、主研教师蔡朝利积极参加学区内的优质课比赛。并获二等奖。张和群老师积极参加学校组织的教研活动课。《认字认半边行吗》，夏小安老师参加送教下乡活动《舞动的北京》老师们围绕我们课题组研究的内容落实“有效活动”策略研究做了认真备课、上课、教学反思、教学评论，大大提高了教师的科研水平。
五、课题研究的成果
在这第一阶段的实验中，我们课题组在课题教学有效活动策略研究的过程中取得初步的成效。
1、学生掌握了几种简单的识字方法，学生通过课堂有效活动的参与，激活了学习语文的兴趣，掌握了阅读方法，提高了阅读能力。
2、提高了参研教师的素质，老师摸索出了一套行之有效的活动策略。一阶段的实验探索，也使我校教师自觉地加强学习，提高了理论水平和科研能力，对于学校教师队伍建设起到了积极的推动作用。
六、存在与急需解决的问题
虽然我们在第一阶段后实验中取得了点滴成效，但由于实验时间短暂，并且没有类似的实验经验。所以实验中还有很多急需解决的问题：教师本身工作繁杂，教师对课题研究投入的时间不能有效的保障，教师对课题的基本理论还缺乏深刻的理解，需要进行指导，有些教师不能把自己的研究课题很好的和课堂教学有关地结合起来，还有的老师教育思想和教育观念未彻底改变。有的老师只注重教，不注重学。还有的老师对教学研究中存在的问题没有及时大的反思总结。所以没有形成一套系统完整的研究思路。在接下来的工作中我们会查漏补缺，统筹规划，科学安排，反复通过课堂教学实践中推波助澜，让我们的老师都能掌握课堂教学有效活动的策略并成为特色。
阶段工作总结【篇2】
一、指导思想
写作能力是语文素养的综合体现。在第一阶段习作兴趣培养的基础上，从习作教学自身的规律出发，从学生习作的心理出发，从与时俱进的时代要求出发，重新审视过去习作教学的得与失，用更加开放的理念来指导我们的习作教学。以《语文课程标准》为要求，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对习作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意的表达，提高学生的习作兴趣和习作水平。
二、工作要点
1、深入学习新课标、学习有关本课题方面的理论，在其指导下，通过研究，形成有利于培养学生语文综合素养的作文教学新观点、新理念。
2、在进行理论研究的同时，加强作文教学改革的实践，使理论研究和实践探索密切结合，激发学生的写作热情、写作兴趣，让学生的个性在作文中张扬，不断提高学生习作的水平。
三、课题研究的`措施
1、加强理论学习，每月召开一次课题例会，每学期组织一次集体理论学习。本学期，我校聘请本校特级教师湖北名师黄应征副校长作了专题讲座，讲座的专题是《小学作文的起步观》。这次讲座为我们的起步作文提供了很好的理论依据，指点了教师作文教学的迷津。
2、走出去，吸收信息。每学期提供每位语文老师外出学习、听课、培训，回校后，汇报、交流。并形成研修资料，供教师们交流学习。这学期10月份，我校选派课题组六名骨干教师参加了全国第五届作文教学论团活动，回校后六名教师在全校作了汇报交流，就基础起步作文的十大策略和“小学语文读后写”的要点作了介绍，更新了语文教师的教学理念，提高老师们的作文理论水平，丰富作文教学的经验。
3、创建校文学社，出刊校刊，鼓励教师结集本班的优秀习作，创办班刊。有能力的学生可以为其出刊个人的作品集。为学生的习作提供发表交流的平台。同时利用课题研究的机会展示学校的特色，利用校刊的力量在学生家长中间，其他学校中间，社会上扩大影响力。
4、在市教育网上，创办学校专门的作文博客文学社，把老师们的作文教学理论和心得以及学生的优秀作品，集中在博客里向外推销学校的品牌特色。5。特色中培养学生的动手能力，让学生美化设计自己的作文内容和作文封皮，自己的作文自己做主。定期举行校级作文评比、班级作文比赛，评出优秀作文张贴在学校的宣传栏上，评出优秀设计，最佳编辑，多方面锻炼学生的能力。我校五年级开展优秀作文展评，展出了一批优秀的习作，提高了学生的作文素养，赢得了家长的好评。
四、课题取得的成绩和实效。
1、促进教师综合素质的发展
借新课程改革的东风，本课题的开展更新了教师的教育教学观念，有效促进了教师素质的全面提高，增强了教师的科研意识，树立了教师开发教学资源的意识，培养了资源开发的能力。部分青年教师学习制作课件，让现代化教学设备更好的服务于作文教学的改革。两年来，不少教师的作文教学设计、论文、教学案例在市级以上获奖或发表，唐想平、丁国应、万育的论文获市一等奖，李想风、王平、李志梅等获二等奖，在全市教师作文教学展示课上，杨玉荣老师、祁春鲜老师的作文指导课获得大家的一致好评。
2、培养学生习作兴趣，促进身心发展
开放式作文教学加强了习作训练与其他学科的联系，沟通了课堂内外、学校内外的联系，增加了学生语文实践的机会，拓宽了学生的视野，丰富了习作素材，使学生想写、敢写、乐写。我校校园广播小记者人数在不断增加，今年已达56人，2年来学生在各种刊物上发表文章56篇，在湖北省三峡杯作文竞赛中获省级特等奖一人、大市级一等奖的达50余人、市级一等奖达30多人。
开放式作文教学解放学生的头脑和心灵，使学生在实践、感悟和习作中得到情感的熏陶，受到良好的自我教育，促进学生语文综合实践能力的发展，“作文”与“做人”和谐统一、共同发展。
五、开放式作文教学的几点反思
1、如何把握“开放”的度？
在本课题的研究过程中，我们也发现有的作文课貌似热闹开放，实际还是老师牵着学生的鼻子走，或者只有部分学生在课上唱主角，牵制了大部分学生的思维。还有的作文课则是“开放”到了另一个极端，学生作文随心所欲甚至是胡编乱造，而教师又不知如何引导。开放教学≠放任自由，放胆作文≠为所欲为，这是值得我们注意的问题。
2、如何解决新时期学生作文中的新问题？
实施开放式作文教学后，我们发现学生敢说真话了，能抒发真情实感了，但是从学生的作文中我们也发现了从中暴露出来的心理问题，如学生人际交往中的困惑、焦虑，遭遇挫折时的悲观厌世情绪，还有遭受家庭破裂创伤后的自暴自弃等等不良心理。我们倡导学生说真话抒真情，但面对这种不良的“真情”，我们该如何疏导？新的时期，我们的作文教学面临着更多的任务：要教作文和做人，还要对学生进行心理辅导，使学生的人格达到和谐完美的发展。
阶段工作总结【篇3】
课题研究第二阶段是整个课题研究的关键，是成果形成，提炼价值的黄金时期。因此，在这一阶段，课题组在充分调研实际研究情况和学生学习情况的基础上，在充分论证实施方案的基础上，在充分学习实施课题深入研究理论和方法的基础上，把研究进一步推向纵深，从最初的接近到现在的走进，对高中文言虚词学习对策的研究，每一步坚实而有力，体现在教师轻松教和学生快乐学的转变上。应该说，本阶段的研究很有成效，完全达到预期的目的。
一、研究情况
（一）、整体情况
1、在调研、总结、论证的基础上，课题组制订科学合理的实施方案及措施，并能够针对性地实施，保证课题的质量和实效。
2、加强课题研究人员的培训力度，对我校高中学生文言虚词的学习有深入地了解，并通过培训、邀请专家论证等方式掌握一定研究策略，确保研究的方向、力度。
3、加强调研，通过问卷等形式取得学生学习和教师教授的第一手资料，根据真实情况分析、综合，形成新的意向，进一步调整、完善方案。
4、以课堂实验为主，成功开设精心准备的研讨课，在过程中注重分析，初步形成案例，使得课题研究有了更明确的方向。
（二）文言虚词学习目的的兴趣指导
70%学生对文言文虚词的学习态度表现为一般，他们认为文言文的学习从来就是为了通过考试的。实际学习中，80%学生认为文言文学习难度较大，学生的基础知识薄弱，学习习惯也相对较差，这些都无形中让学生的知识面变得越来越狭窄。在恶性循环下，学生既无法对课本知识有深刻的理解，也难于主动将已学知识与生活联系在一起，从而造成对文言学习的厌倦、疲惫与排斥。
1、积极采用多种阅读方法，提高学生的阅读兴趣。阅读方法的多样性，带给了课堂活跃的气息。以《游褒禅山记》的阅读为例，教师可以采取多种阅读方式，以便学生加深对文段内容的印象。因为形式的多样性，使得学生对文章能够有较多的接触与认识，从而有利于后期对文本展开进一步地学习。
2、对话式的授课方式
德国教育家第斯多惠在教学方法上，对传统的教学方法予以反对。他认为这种方法不符合儿童的天性。在他看来，由教师或学生提出问题，以对话的方式进行教学，体现了学生是教学的主体，即“运动的`中心”。他认为对话的方式，不是向学生灌输知识，而是诱导学生自己发现并独立掌握知识；不是“奉送真理”而是“教人发现真理”。因此，课堂中注意“对话”形式的灵活运用，将对推动文本的理解。
3、多媒体的广泛运用
随着现在教学设施的完善，多媒体已经为教学手段的多样化，提供了更多的载体。
比如，在讲解《鸿门宴》前，我们可以先让学生看一段《鸿门宴》的教学视频，使学生对文本留下深刻的印象。在讲解《滕王阁序》时，可以让学生享有一段视觉冲击后，对文本描写的景物“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”之瑰丽，以及“层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”节奏之和谐形成一个整体的感知。因为声响的结合，使得文章内容极富渲染力，让课堂中的知识点可以在不同的形式中得到强调。如果学生对文本有了充分的理解，那么其中的文言虚词问题就迎刃而解了，毕竟根据具体语境是理解虚词最好的方式。
（三）文言虚词学习途径与方式
1、培养语感，虚词的学习也不例外。
2、阅读指导要得法，注意言文结合。
3、教师教学时，要符合学生的认知规律。
（四）、课题实施三大原则
主动性原则：学生最大限度地参与到学习的全过程中，并在教师指导下建立一种有意义的学习向往，真正成为认识的主体，学习的主人。体验性原则：让学生体验到一种自己在亲身参与获取知识的情感，乃是唤起学生对文言虚词兴趣的重要条件。教师要积极引导学生参与教育、投入教学活动，去体验和感受古文中所蕴涵的情感，让他们享受成功的喜悦，激起强烈的认知兴趣和学习愿望。因材施教原则：根据学生的年龄特点和不同学习基础给予不同的要求和切合实际的指导策略。
二、研究成果
1、提高了学生学习文言虚词的学习兴趣。
2、探讨出行之有效的学习途径与方式。
3、认真对待文言虚词教学中的得与失。
4、形成课题阶段性小结。
5、课题研究论文已撰写完成，目前在修改之中。
阶段工作总结【篇4】
我院于20xx年底正式启动了乡镇卫生院管理年活动，当前，乡镇卫生院管理年活动的第一阶段已经告一段落，作为渡口中心卫生院的负责人之一，我觉得做好总结，制定细则，全面部署下一阶段工作是我们必须考虑的当务之急，为此，简单探讨一下对于乡镇卫生院管理年活动的一些认识。
首先，要从思想上正确认识，提高管理职及全体职工的重视度。乡镇卫生院管理年活动既是上级下达的一项任务，也是卫生院可持续发展、建设现代医院管理制度的自发性需求。不改革，安于现状是没有出路的，只要把视野放宽，放到先进地区、放到卫生事业发达地区，通过比对，我们就会明白我们的差距是全方位的，除了硬件上面的投入，我们在现代医院管理理念和制度上的欠缺由来已久。改革人浮于事、管理缺位、执行不力、有章不守的陈规陋习，是一项非常紧迫而且必须长期坚持不懈的工作。在省委张春贤书记掀起的解放思想大潮中，我们必须认识到“逆水行舟，不进则退”的大趋势，要把乡镇卫生院建设好，服务于群众，满足新形势下人民群众日益增长的医疗卫生保健需求，就必须走“规范管理、优化服务”的道路，就必须把做好乡镇卫生院管理年活动、全面提升卫生院形象和服务水平当做一件大事来抓。只有从思想上重视并且深入落实，不搞消极应付，不搞浅尝辄止，不搞临时抱佛脚那一套，才能够找准定位，明确目标，端正态度，真正做好乡镇卫生院管理年活动的各项工作。
其次，目前已进入组织实施阶段。我旗紧紧围绕质量、安全、服务、费用等医院管理的核心内容，全方位的`开展工作，并取得了较好地成绩，现阶段总结如下：
一、增加了法制观念
1、通过开展医院管理年活动进一步强化了准入管理，把好“五关”，把好医疗机构名称、诊疗科目、医师护士上岗准入关；把好医学美容、性病诊疗机构的准入关；把好采供血机构和人员准入关；把好大型设备准入关；把好血液冶法等临床应用准入关。
2、强化行业监管，进一步整顿规范医疗服务市场秩序，同时开展了医药乱收费专项治理工作，加强财务监管、规范医药收费秩序，并严格执行医疗机构检验制、评价制、公示制、淘汰制，建立健全了医疗机构管理制度，清理整顿“租包科室”、“院中院”、性病诊疗机构等违规行为。
二、强化了行风建设
1、强化行风建设，严格落实“十不准”，通过强化教育，通过建立健全制度，严禁乱收费、私收费，完善三项制度，即：公开收费制度、信息公示制度、投诉查处制度等。
2、改善服务态度，转变服务作风。改善医院环境，优化服务流程，特别是旗人民医院，在改善医院环境上，让患者享受了清洁、温馨、舒适，门诊办公室让出做为疗区为病人提供了良好的环境，使患者享受放心、安心、优质、高效的医疗服务，并采取了便民措施，积极推行文明服务用语，杜绝了生、冷、硬、顶现象，实施了便捷的人性化服务。
三、找准切入点，扎实开展医院管理年活动
为解决群众“看病难”、“看病贵”的问题，让老百姓真正从医院管理年活动中得到实惠，我旗旗人民医院唱响了“真情助困送万家”活动口号，爱心进万家，真情助弱势，于20xx年8月27日组织人员乘专车，携带药品面粉到西太本特困家庭毕力根代来家。该患者患高血压、脑血栓送医送药，对照日格图等人治病。“假如我是病人”为载体，以病人为中心，提高服务质量，改善服务态度，开展新颖生动，内容丰富形式多样的“管理年”活动，取得显著成效。旗蒙医院、中医院分别从沈阳、北京做为协作医院，方便了群众就医，从而拓宽了医疗技术服务领域，为百姓服务，解决了患者疾病痛苦。
总之，开展医院管理年活动以来我旗规范管理，抓出实效，目前又掀起了“以病人为中心，以质量为核心”的医院管理年活动高潮。
阶段工作总结【篇5】
自创先争优活动开展以来，××镇党委迅速部署，利用公开栏、开办创先争优活动专栏、印发宣传材料等形式，广泛宣传创先争优活动的重大意义、目标要求、方法步骤。已开办活动专栏23个，发放宣传材料4000余份。为确保创先争优活动与实际紧密结合、无缝对接，促进各村党支部履职尽责创先进、广大党员立足岗位争优秀，我镇组织开展了“支部比发展、党员争先锋、建功新农村”活动，以“发展现代农业、调整产业结构、为新农村建设创先进、为我镇经济发展争先锋”为主题，以观摩联评为载体，通过组织镇领导班子成员、镇机关相关部门负责人、村支部书记、村主任等共同参与，现场观看各村亮点项目完成情况、项目质量等，现场点评相互打分，并将评分结果与干部考核奖励挂钩，激励村级“两委”创先争优谋发展。并采取激励的措施，助推创先争优活动扎实有效的开展。
一、表彰奖励先进，强化典型引路。我镇在全镇党员中筛选56名经济和社会发展的先进典型，大张旗鼓的宣传他们的先进事迹并公开进行表彰奖励，在全体党员中营造学习先进、赶超先进的浓烈氛围。
二、镇干部挂钩指导，分类进行安排。为使创先争优活动在全镇各个行业的党员中得到全面开展，体现不同行业的不同特色和成效，镇班子成员和机关干部分别指导到各个党支部，挂钩到每名党员，分类进行指导，使创先争优活动有效开展。
主要做法是：
一、深入学习，迅速部署。我镇及时召开了班子成员会议和动员大会，认真学习中央、省、市、区委会议精神，统一思想、提高认识，准确把握活动的总体要求、主要内容、目标任务和方法步骤。
二、加强领导，落实责任。我镇成立了创先争优活动领导小组及办公室，购买了电脑、橱柜及办公桌椅。
三、制定方案，创新载体。结合我镇工作实际，统筹安排，制定目标要求明确、内容措施具体和方法步骤详实的实施方案，扎实搞好“创先争优”活动。四、加强宣传，营造氛围。在广泛深入做好学习宣传的同时，将充分利用简报、专栏等多种形式加强宣传报道，使广大党员干部深刻认识创先争优活动的重大意义。
五、结合实际，注重实效。我镇把深入开展创先争优活动与开展“讲党性、重品行、作表率”活动结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容。
六、狠抓落实，强化检查。采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题。在抓好镇党委创先争优活动的同时，派出镇指导员加强对村级支部创先争优活动的指导和检查。圆满完成了这一时期的各项工作。
不足之处是，由于午收时期，参加各种创先争优活动的党员数有限。开展创先争优活动时间不足。
下一步工作打算是：
我镇将围绕迎接建党90周年和迎接党的十八大人代会开展创先争优活动，坚持抓学习实践活动整改落实后续工作，兑现向群众作出的承诺，引导各党组织和广大党员认真落实公开承诺的事项，掀起创先争优活动的高潮。
阶段工作总结【篇6】
本学期，学校工作继续以邓小平教育理论和党的------会议精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻-教字[20--]54号文件精神和--党委、政府《关于加快实施科教兴镇战略的决定》，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展“教育质量年”活动，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了显著的成效。
一、工作业绩：
1、 学校接受县、市“两基”工作组的年度跟踪检查，均受好评。12月5日，我校接受县、市“两基”工作组的年度跟踪检查。工作组的有关领导对我校的“普及程度”、“教育质量”、“师资水平”和“办学条件”等专题的软件建档工作比较满意。12月18日，我校接受泉州市人民政府“两基”工作组的年度跟踪检查。工作组领导着重对我校的现代教育技术普及情况进行检查，认为我校在短短的一年时间里，通过自筹资金完成了多媒体教室和电脑室的建设，实属不易，对学校领导超前的意识和发展的眼光十分赞赏。
2、学校实验课题升格为市级重点课题。20--年12月，我校课题经市教科所检评鉴定后，因“研究方向正确、课题组力量较强、研究进展情况良好”而被提升为市级重点课题，并成为全市的17个获拨专项经费的课题之一。这是我校课题组全体教师几年来辛勤汗水的结晶，也是我校课题实验的一个重要里程碑。
3、学校被评为“体育工作先进单位”。我校因几年来认真贯彻落实《学校体育工作条例》，不断提高学校体育工作水平，体育成绩突出，被评为“体育工作先进单位”。刘永懋老师同时也被评为“体育工作先进个人”。
4、我校教师在学区、县级各种比赛中喜报频传。(1)--老师参加县作文教学优质课评选活动荣获一等奖。(2)--老师参加学区数学实践活动优质课评选荣获一等奖，并代表学区参加县数学实践活动优质课评选荣获二等奖。(3)--老师参加县“陶行知教学思想”知识竞赛，分别获得二、三等奖。(4)--老师荣获县小学作文教学论文评选二、三等奖。(5)---两老师参加学区自然优质课评选活动分获一、二等奖。
5、学生在学区、县级的各种比赛中硕果累累。(1)参加学区的中、高年作文竞赛，荣获中年级团体第三名，高年级团体第二名，并有陈岳东、张燕珠等19位同学获得个人一、二、三等奖。(2)参加学区的四至六年数学竞赛，荣获四年级团体第一名，五年级团体第二名，六年级团体第一名，陈岳东、郭跃坚、张铭祥等28位同学获得个人一、二、三等奖。(3)参加学区朗读比赛，张娟娟、黄于玲等7位同学获得一、二、三等奖。(4)参加学区“理想、信念”演讲比赛，张凯祥同学获得一等奖。(5)参加学区书法现场竞赛，---等3位同学获得毛笔书法一等奖，---等6位同学获得硬笔书法一、二、三等奖。(6)参加学区音乐素质比赛，--等5人分获一、二、三等奖，其中--同学还代表我学区参加县小学生校园歌手比赛获得三等奖。(7)参加了学区的田径选拔赛，我校获得团体第二名，--等8位同学获得单项比赛前六名。
6、积极筹集资金，不断完善教学设施。本学期，学校建置了一间拥有30台计算机的电脑室，进一步完善了多媒体教室的相关设备，添置了100套课桌椅子。
二、主要做法：
(一)以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研。
一学期来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研日时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，做好“五年制”向“六年制”转轨的衔接工作，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。
20--年学校工作总结范文5篇20--年学校工作总结范文5篇我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究”的教研制度，还要求教师们都要制定出自己的实验子课题，并结合平时的教学实践着手研究。为此，我们开展了教师“教学汇报课”活动，让每位老师都有机会上汇报课，以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果，展示自己的课堂教学水平。要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，评选出一、二、三等奖，进行奖励，提高教研积极性。
在“教学汇报课”活动中,语文教研组长--老师，数学教研组长--老师和几位年段长为了活动的顺利举行，不但要和老师们一样做好常规工作，上好汇报课，还主动承担了安排做课时间地点，辅导新教师，组织听课、评课活动，撰写活动小结等任务，牺牲了大量的休息时间，日夜忙碌，经常灯下熬夜废寝忘食。黄晓红老师虽然已从教十几年了，平时家务活又多，但她仍与新老师一道上汇报课，部分老师因上课耽误了听她的课，为了满足老师们的要求，别人上了一堂汇报课，她却上了两堂。她的课亲切自然、清新淡雅，教学方法灵活多样，博得了老师们的一致好评。-老师参加县作文教学荣获一等奖后，仍坚持完成自己的汇报课任务，她沉稳老练、游刃有余，把学生的自学和教师的指导结合得浑然一体，教学风格日渐成熟。-老师凭着自己的娴熟的教学基本功和灵活多变的教学睿智，善于通过创设情境，把知识的传授与能力的培养溶为一体，寓教于乐。林天香老师工作认真踏实，待人真挚诚恳，课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生，时时播洒其关爱的人文精神，在朴实的教学风格中实现创新。
(二)以培养名师为目标，提高教师整体素质。
我校加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。继续实施“三·六·九”名师培养工程和新教师五年跟踪“新秀”工程，完善教师“以优带新”的辅导制度，从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件，使其逐渐成为学区、县乃至市级骨干教师，然后再以骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。
在学校课题组的组织下，全体老师紧紧围绕着学校的“优化课堂结构，发挥主体作用”的主课题，确定自己相应的研究子课题，做到“人人搞科研，人人有课题”，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。通过“学习-实践--研讨--提高”，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。为了造就一支符合时代要求具备实施素质教育能力的高水平教师队伍，我校还组织教师参加学校举办的信息技术培训班，学习课件制作和上网查阅资料。通过创设我校特色的教研氛围，努力实现教师向“研究型”、“学者型”和“专家型”转变。
(三) 以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。
为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学基础知识竞赛、口算比赛、音乐素质比赛、歌咏比赛、广播操比赛、田径选拔赛、书法绘画比赛、电脑操作比赛、六项技能竞赛、校园文化艺术节等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量;从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了学区的作文竞赛、朗读比赛、数学竞赛、田径选拔赛、美术书法竞赛、音乐素质比赛和元旦文艺汇演，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。
(四)以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。
“以质量求生存，以特色求发展”是我校近年来的办学思路。学校重视活动类课程以及英语和信息技术等新开设的课程的教学。严格执行新的省颁《课程计划》，做到开齐课程、上足课时，认真上好技能科和活动类课程。同时，我们在学区率先开设了英语实验班和信息技术实验班。我们聘请英语教师到我校任课，培养学生学习英语的兴趣，学习一些简单的英语日常用语，形成初步的英语日常交际，为明年英语课在我校全面开设打下基础。我们还在中高年级的部分班级开设信息技术课，教给学生初步的电脑知识，让学生学会电脑操作的基本方法，为今后的网络教学打下基础。我校还组织了绘画、书法、科技制作、舞蹈、合唱、童笛、武术、篮球、电脑、腰鼓、军号等十多个兴趣小组，培养学生的兴趣特长，促进学生素质全面提高。
(五)以质量监控为依托，提高学校的教育质量。
本学期，我校成立质量监控小组，制定监控实施方案，不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运用机制，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校充分发挥质量监控小组的督查和指导作用，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，定量评价与定性评价相结合，深入开展“一研三找”教学视导活动和“一题三课”常规监控活动，重点组织好教师“教学汇报课”、教学常规工作检查、教学“五认真”落实情况调查，知识质量测查、技能科及活动类课程教学状况检查、学生参与学习现状调查等几项活动，找出存在的问题，推广成功经验，切实做好检查前的指导和检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。
(六) 以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围。
本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善“四项评比”和“晨午检”制度，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。以10月13日建队纪念日为契机，我校积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。元旦，为了丰富学生的假日生活，我校特地为同学们准备了一场精彩的文艺演出。各班选送的30多个精彩纷呈的节目，深深地吸引了同学们,让他们度过一个难忘的节日。
时代的车轮滚滚向前,求来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将以创建省级“实施素质教育工作先进学校”和市级“十配套”学校为目标，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的示范学校，并在学区里发挥百花齐放满山红的重要辐射作用。
阶段工作总结【篇7】
我们音乐科研究的小课题是：挖掘潜能，培养特长，两个多月以来我从课堂到社团活动都很注重对学生潜能的挖掘，具体我从以下几个方面来进行总结：
一、挖掘潜能
通过这一个多月的教学情况，我发现了不少在音乐方面有潜力的学生，如一年级有郭强同学，虽然年龄小但唱歌根本不跑调，在教师的教导下还能歌唱短小歌曲的简谱，这样的学生并不多，同样年龄段的其它同学是做不到的；二年级的郭颖捷同学不仅歌唱的好，而却很有指挥的天赋；三、四、五年级也有两个同学，乐感很好，节奏感很好，唱歌的声音更是漂亮，六年级班里有好几个男生的乐感很不错，识谱能力也很强，在葫芦丝的吹奏上表现的很突出，对于这些学生我做了特殊的培养。
二、培养特长
1、在课堂上培养
音乐教学中用得最多的是听赏教学法。能培养学生的美感，陶冶学生的性情，开拓学生的视野，激发学生的'兴趣。所以我竟可能多运用所有能用的教学设备以开阔学生的视野，激发学生的兴趣和挖掘学生的潜能，对于有特长的学生，我会抽查出课堂上的一些时间来进行对他们相应能力的培养，通过感受体验和参与表演等活动来培养学生的能力。
2、从社团活动中培养
除了正常课堂以外，社团活动是学生学习音乐技能技巧的一个重要渠道，特长口风琴和葫芦丝的同学我更多的是在社团活动中进行训练，从指法到技能技巧到吹奏口型上进行练习，通过一个多月的知道学习，学生有了一定的进步，但是由于时间紧，学生多，课时少的原因还是显著的成绩。
3、从开展的活动中培养
本月为了迎接检查所以特组织了一个小乐队，此乐队有口风琴、葫芦丝、电子琴和一些课堂打击乐器组成，参加的学生基本上都是音乐爱好者和音乐特长生，因为乐队的同学不是很多，所以我基本上是一对一的纠正和教授，学生的进步很大，从中我也得出了个结论，只要功夫到效果一定能出来。
总之，要想挖掘学生的潜能首先必须得充分调动学生学习音乐的积极性；要培养学生的特长必须得是有音乐兴趣和动力的学生，通过学生的努力和教师的用力，特产生优美动人的歌声与乐声一定能充满我们校园的每一个角落。
阶段工作总结【篇8】
为今后能够更好地使小班化课堂教学研究结出优秀硕果，现将本阶段的研究工作总结如下：
一、取得的成绩：
1．学生学会了预习。学生能在课前借助教材、工具书以及联系实际自学，并将感觉精彩或有疑问的标注在书上，学会了利用各种媒体收集资料。
2．学生学会了提问。一是质疑，对不理解（思想内容）、不了解（自然科学、人文科学知识）的词句质疑，对老师、同学的观点质疑；二是以提出问题的形式自己制订学习目标，可以围绕课题、围绕课文内容、围绕中心、围绕艺术技巧、围绕思路等展开，以疑促思、促学。
3．学生学会了讨论。会积极主动地发言，会清楚明白地表达观点，会吸取同伴的有益观点及时修正自己的认识。
4．学生学会了一些具体的、针对性强的学习方法。如怎样记、算.说.写等等。具体的学习方法是很多的，我尊重学生自己摸索、形成的一些学习方法。
5．学生学会了反思。学生会总结和反思自己的学习情况，找出自己学习上尚存的不足，明确今后努力的方向。表达自已的学习感受。
二、存在的不足及改进措施
1.课堂教学中仍存在那种照顾优生，差生当陪读；照顾差生，优生又觉无聊顾此失彼的不和谐课堂状况。今后根据学生认知水平的差异，为不同学生设置不同的学习目标。好的学生可以进行问题的深度探究，学习水平较差的学生可以力求掌握基础知识，在此基础上进行必要的探究。
2．因对不同学生因材施教，没有制定适合他的教育模式。对比较浮躁的同学应该严格要求，对性格内向的学生多鼓励，对善于表现的学生多让他们发挥带动作用，对接受较慢的学生适当点拨等等。
3．组织组内辅导。今后把目标落实到各个学习小组，各小组再把目标落实到人，对学习困难的学生，可以安排组长或学习好的学生进行重点帮扶，以达到全面提高。
阶段工作总结【篇9】
我镇严格按照县委《大讨论活动第二阶段的推进方案》的要求，以树标定位、学标提能、定标创优环节为重点，认真组织好各项会议，周密安排部署，狠抓工作落实，圆满完成了第二阶段各项工作任务，取得了明显的成效。现将工作情况总结如下：
一、认真回顾总结，精心动员部署
在学习动员阶段结束前，镇大讨论活动领导小组认真学习领会了县委下发的关于做好大讨论活动对标查摆阶段工作的有关文件精神，制定了镇《大讨论活动第二阶段的指导意见》，对标查摆阶段各项工作进行了具体安排部署，并及时下发到镇各科室和村。5月4日，全镇召开了深入大讨论活动推进会，对标查摆阶段进行了再动员、再部署，为巩固学习调研成果，扎实做好标查摆阶段工作打下了坚实基础。
二、认真对标定位，深刻查找存在问题和发展差距
对标查摆阶段是整个大讨论活动取得成效的关键环节，为真正找到发展差距，切实把存在问题查准、查实、查具体，我镇狠抓落实，确保对标定位位，原因剖析到位。
一是经过认真选择，确定北京市延庆县康庄镇和我县沙城镇为对标单位，并分别与5月30日和6月9日，组织镇村干部到上述两地实地参观学习。
二是开展问题意见大征集活动。组织全镇干部职工、村“两委”干部、镇直单位、党员群众积极开展意见征集活动，共发放征求意见表450余份，征求意见表回收率达95%。
三是召开党群座谈会。开展解放思想“大家谈”活动，县镇人大代表、驻镇企业代表、各村党员群众代表86人参加座谈会，畅谈对解放思想的观点、看法、意见、建议。
四是开展“我为怀来科学发展献良策”活动，采取电话征集、来信来函征集、发放征集意见表等形式，广泛征集干部、群众和社会各界的对策建议，共收到各类良策200余条。
通过对标定位，实地考查，广泛征求意见，我镇找到在发展过程中存在的问题和发展差距，
一是干部思想懒散，一些干部存在着求稳怕乱、自我满足、封闭保守等思想；
二是发展视野狭窄，没有充分利用近临北京这个巨大的区位优势；
三是产业发展不快，旅游、葡萄、现代农业等我镇特色产业规模不大；
四是生态环境投入不足，镇村干部发展生态环境意识不强；
五是群众法律意识薄弱，大局意识不强，在征占地、开放开放等涉及个人利益的工作中，不能用市场观念、法制思维解决问题。
三、找路径明举措，探索创新发展模式
在活动中，我镇通过对照先进找差距，重新审视自身条件，找路径明举措，重新确立思路目标，创新发展模式。初步确定今后工作的目标和发展方向：我镇做为县委、县政府确立的京北生态新区的副城区，新兴产业园区的主战场，我们一定要用足用好政策，把优势发挥到极致，把短板补足补齐，
一是做好葡萄、葡萄酒产业，我们要以中法、迦南、瑞云、百花谷酒庄的示范引领来推动葡萄大道两侧酒庄酒堡集群的建设，通过鼎兴公司和盛唐公司引进国际知名葡萄酒产业规划专家进行重新规划设计，发展成国际一流的葡萄酒知名小镇。
二是装备制造业以西部的装备制造园区为重点，不断引进央企、上市公司、有国际市场的民营企业投资到新区，打造成高端制造业的聚集区，农民就业的中心区。
三是旅游产业做好沿湖自然风光游和沿山生态长城游两条线，倾力打造京西草原赛马大会的体育品牌、陈家堡北京少林养生谷的文化品牌，最终做成北京京西休闲旅游的第一目的地。
四是农业发展注重现代和观光的`相融合，重点打造京包铁路两侧的现代农业示范区和与北京相邻的8个村的观光农业示范区。
此外，通过三条线绿色廊道建设，即康祁线、葡萄大道、京藏高速，让花园绿成网，树成林，花成海，果飘香，通过京北生态新区基础设施、高端人才家园的建设，让我镇城镇化走在全市的前列。
在大讨论的第三阶段，我们将严格按照县委《推进方案》的的安排部署，严格制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制，以严肃、认真、负责的态度切实做好各项工作，确保整个大讨论活动达到预期目的。
阶段工作总结【篇10】
全市检察机关社会主义法治理念教育活动会议以来，为了确保教育活动取得实效，我院高度重视，精心组织，周密安排，广大检察干警积极参与，自觉接受教育，自觉实践社会主义法治理念。
一、领导重视，切实把教育活动作为一项重要的政治任务来抓
院党组把社会主义法治理念教育活动作为一项推进检察工作的重要政治任务来抓，成立了领导小组，加强对教育活动的组织领导。为了深入抓好落实，召开了党组扩大会议，认真传达学习中央政法委召开的社会主义法治理念研讨班精神和高检院电视电话会议、全市政法系统动员部署会议精神，并强调要在思想上、行动上抓好落实。检察长李哲在全院动员大会上对开展社会主义法治理念教育活动进行了动员部署。按照上级院和院党组的要求，认真开展第一阶段的工作。
一是认真研究、制定教育活动实施方案，明确指导思想、总体要求和方法步骤，并详细制定了领导干部和检察干警学习培训计划表，规定集中学习培训的时间不得少于10天。
二是由检察长李哲任组长，彭延杰、张恩厚、贾斌、白士军为成员的领导小组。领导小组下设办公室，主任白士军，成员刘远辉、罗志华、严鹏飞、耿新。
三是组织召开全工作会议，专题部署落实开展社会主义法治理念教育的各项要求，并通过科务会、支部会议等形式，认真组织学习中政委、高检院等有关领导关于开展社会主义法治理念教育活动的讲话精神，并组织讨论，深刻领会精神实质，深入扎实地推进教育活动。
四是组织全体检察干警学习讨论，深刻理解社会主义法治理念内容、含义和本质要求。干警在讨论中纷纷表示，要把这次教育作为解决自己执法思想、理念上的偏差，推动检察工作深入发展的有利契机，找准存在的问题和不足并加以改进，使教育活动在法律监督工作实践中产生实际成效。
五是进行辅导，组织了由领导干部、各科科长等不同层面组成的讲课小组，结合检察工作实际，分别从“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面作专题辅导讲座，院党组还选派政工科长白士军到省、市进行了专门学习，回来后由政工科牵头开展了以“社会主义法治理念与检察官职业道德”为主要内容的专题讲座。
六是采取多种学习的形式，采取集中与分散相结合，集体与个人相结合；在局域网设置专栏开展网上学习、网上讨论、网上发表文章、心得体会、网上考试等方式把学习活动引向深入，为开展教育活动夯实了思想基础。
使广大干警进一步认识开展教育活动的背景和出发点，加强学习，加深理解，全面把握社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵，进一步增强参与教育活动的积极性和自觉性。
二、结合实际，践行社会主义法治理念
为了使教育活动不走过场，贴近检察实际，增强教育活动的针对性和有效性并切实转化为干警实际行动。院党组组织干警开展了“五结合”活动。
一是与服务大局的实践相结合
在采取多种形式学习的基础上，开展了题为“立足本职、服务大局”的大讨论，进一步明确了服务大局与严格依法履行职责、全局利益与局部利益、法律效果和社会效果的关系，明确了检察工作的方向，增强服务大局的自觉性和主动性。开展主题实践活动，一是为全县政法干警讲授法治课。检察长李哲结合教育活动谈了检察机关与服务大局的关系以及政法干警执法中普遍存在的认识偏差，这次讲课反映强烈，广大干警很受鼓舞和鞭策，澄清了与社会主义法治理念不相符合的执法理念，为今后工作提供了新思路；二是在教育系统开展了以预防为主的教育活动。共同探讨了本行业职务犯罪的成因、特点和规律，分析了当前在制度、管理、廉正建设方面存在的问题和漏洞，提出了预防对策，并进行了预防教育和咨询服务，使教育系统在职务犯罪预防机制上有了较大的提高，进一步提高了干警的服务意识、大局意识。
二是与创建和谐社会相结合，创建和谐检察院。集中研讨社会主义法治理念与检察文化建设的关系，组织观看了检察文化专题片《剑之魂》。利用一周的时间开展了“强素质，树形象活动周”活动，全院干警进行体检、军事训练、蓝球比赛等活动，干警的机关纪律作风、团队意识、协作意识大有转变，增强了干警的责任感、使命感，促进了规范、文明执法。
三是与建设社会主义新农村相结合，开展服务社区义务劳动活动。全院干警在检察长带领下去胜利街义务劳动一天，清理街道旁的垃圾，干警们用自己的实际行动为群众服务，进一步提升了服务意识。
四是与执法为民的实践相结合。彭延杰副检察长率领部分干警到加信镇新建村帮助村民解答法律疑问，对聋哑学校进行慰问并捐款500元，使干警切实感受到一次执法为民的理念教育，也使人民群众普遍感受到党的关怀与温暖。
五是与维护公平正义的实践相结合，职务犯罪预防科到交通局养路段、卫生局监督所开展职务犯罪预防活动，对建筑、水利、林业等部门进行了重点预防，得到了人民群众的支持和社会各界的广泛赞誉，干警也深刻的体会到正确运用手中权力维护公平正义的重要性。
在上级院的领导下，经过院党组的精心组织，统筹安排，社会主义法治理念教育已在全院广泛深入地进行，下一阶段，将按照市院的要求和本院的方案，扎实细致地作好各项工作，不断把活动引向深入。