拜访活动总结。
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拜访活动总结 篇1
现在许多孩子都是独生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，从小形成了自私自利，只懂索取不懂回报等不良的习惯，要把他们培养成优秀的接班人，祖国未来的希望，就应该让学生坚定为人民服务的理想，具备一颗感恩的心，懂得尊重长辈。
但枯燥的理论知识难以达到这一目标，因此我校于x月x日组织学生去xx敬老院慰问，让学生自己动手，为孤寡老人做一些力所能及的事，从帮助孤寡老人中，体会助人的快乐，劳动的快乐，把课堂知识和社会实践联系起来。生活中有许许多多的人需要社会给予一定的帮助，例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是孤寡老人。
孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六个孩子，用尽自己一生的'力量无微不至的照顾自己的老伴，直到他的离去。但面对老伴的离去，孩子们为了自己的家庭忙碌工作以至于无暇顾忌自己的父母。但对于身居农村的孤寡老人，他们有的儿女在身边或离自己很近，当然也有儿女不在身边的。老人却仍然得不到他们的呵护，甚至他的儿女们希望他早日去逝。可见，孤寡老人们承受着巨大的心理压力。承受着巨大的意识折磨。因此我们更应该关注一些孤寡老人的生活，以减少他们一些心理和精神上的压力。而这也能让学生真正的懂的感恩，懂得尊敬在长辈，懂得为人民服务的意义。
在这次活动中，学生纷纷动手帮助敬老院老人打扫卫生、擦玻璃、聊天，并带去了舞蹈、合唱、游戏等各种娱乐节目，给老人带去欢乐。同时，也让学生体会了老人常年独自一人居住，屋子里和身边没有亲人，伴随她度过几十年艰苦岁月的只有一间卧室和一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。
孤寡老人的孤单寂寞不仅轻轻拂过学生小小的心灵，也让老师们得到了深深的感触，让我们想到这世上不幸的人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。我们四肢健全，天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的“礼物”，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面！通过这次活动，让爱把孩子们、老师们和老人融合在一起。更让那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”们学会感恩、了解社会、亲身去感身去感受社会，为孩子们抱着一颗感恩的心步入社会，奠定了基础。
拜访活动总结 篇2
德高爷爷是一个在外国驻军，没有打过什么仗，但是他也算是在维护中国的和平，在他十二三岁的时候父亲就去世了，因为母亲比较娇弱，家里还有两个弟弟也就是他一手带着，为此他的压力比较大，等到弟弟稍微大一点这个爷爷就去当兵了，先是在辽宁省训练后被调到湖北，因为文化程度不高，就不能升职，后来被调到老挝当过驻军，回到家里后开始也没有什么补贴，作为一个老兵，生活肯定要的，工作了好几年，因为年龄的原因，自己慢慢的找到**的人员才找到了退休工资，现在他加上低保一个月还是有六百块钱，也算是够自己的生活。
过去的生活艰苦是人人都不否定的，现在的我们生活虽然过得还算不错，但是是过去军人通过热血换来的，在过去中国饱受外来国家的侵略，整的国家不想国家，但是一批又一批有志分子带领着中国走向一个强胜的国家，他们带领着军队与外来侵略者相抗衡，二万五千里长征这种艰难的时期，哪一个人不说一个服啊，我们的先辈用自己智慧和身躯为我们打造了今天这个幸福的局面。
然而现在对于他们我们更不能忘记，应该加大对他们的扶持力度，鼓励广大爱国志士相信我们的国家，就比如我拜访的几个爷爷他们虽然身处在农村，为什么就不能像城市里的老兵一样得到更多的补贴让他们衣食无忧呢?
我们应该让中国人民特别是青年人了解抗日战争的历史真相。我们不能忘记坚苦卓绝的抗战，不能忘记中**民用血肉与敌相搏的抗战，不能忘记那些为国捐躯的英烈们。
现在的人们很难想象中日两国在军事和国力方面的巨大差距。当时的中国只是一个历经持续10余年军阀混战的仅仅形式上统一的贫弱的农业国，而日本却是一个新兴的工业强国。军事上，日本是当时世界上最强大的陆军和海军国家之一。有先进完善的军事组织体系，建立了全国性的战争体系。
(四)、结语
今天的幸福生活来之不易，因为它是用我们前辈的鲜血和生命铸成;今天的国富民强来之不易，因为我们曾经饱受外国侵略列强的欺侮。所以，请珍惜我们现在的生活。
老兵不死，却终究会渐渐凋零，而今已有成千上万的老兵，带着他们的历史、他们的细节和故事，悄无声息地从我们身边匆匆离去，如今健在的每一位，都是一段抢救的活的历史。对此，必须有使命感、紧迫感——挽救这段历史中的一个个细节，趁现在还来得及。
拜访活动总结 篇3
拜访母校老师活动总结
近日，在我们母校举办了一场“拜访母校老师活动”，这是一次令人难忘的经历。活动的目的是为了让我们能够再次回到母校，与曾经教育和培养我们的老师们进行面对面的交流，并向他们表达我们的感激之情。
活动当天，阳光明媚，整个校园焕发出一片喜气洋洋的氛围。我们迫不及待地进入校门，怀着亲切而激动的心情，开始了这场回忆之旅。
当我们穿越熟悉的走廊，来到教室门前时，老师们早已经知道我们的到来。他们一个个笑脸相迎，热情地和我们握手寒暄，仿佛还是昔日的那些年里，我们还是他们班上的学生。他们依然那样年轻，他们依然那样充满激情和热爱。我心中怀着无尽的敬意，深深地明白，是老师们的教诲和鼓励，让我们成为了今天的自己。
在教室里，我们和老师们坐在一起，交谈着。老师们首先询问我们的近况，我们向他们分享了我们的学业和工作成果。而我们也更好奇地询问老师们的身体和精神状况，询问他们对教育的新见解和体悟。
在交流的过程中，老师们向我们分享了许多他们当年的故事和经验。他们纷纷回想起那些充满波澜和挑战的日子，那些为了我们学生付出的不眠之夜。听着老师们讲述的那些励志和感人的故事，我们热泪盈眶，深深感受到他们对教育事业的坚守和奉献。这些故事让我们更加懂得，教书育人的工作是多么令人敬佩和值得我们铭记。
在活动的后半段，我们还进行了一场别开生面的互动环节。每位同学都准备了一份心意，向自己最敬爱和感激的老师表达祝福和感谢。有的同学写了一篇感谢信，有的同学画了一幅漂亮的画作，有的同学还准备了一段精彩的表演。每一份心意都是对老师们的一份感激和敬意。
当我们一个个走上舞台，把准备好的礼物呈递给老师们的时候，老师们的眼眶也不禁湿润了。他们紧紧握住我们的手，鼓励我们继续前行，并嘱咐我们要时刻保持对知识的渴望，并成为对社会有贡献的人。
与老师们的交流和互动让我们感受到教育事业的辛勤与伟大，也更加坚定了我们从事教育工作的决心。通过这次活动，我们不仅收获了无尽的爱与感动，还得到了重要的启示和教诲。
回想起参加这次活动的点滴，仍然能感受到当时的温馨和亲切。母校老师的关爱和栽培，将会一直激励着我们，不断追求自己的梦想并为教育事业贡献自己的力量。
通过此次活动，我们更加了解到教师是社会的脊梁和灵魂。他们不仅仅是传授知识，更是培养我们的人格和品质。他们倾注了无尽的心血和汗水，让我们能够茁壮成长，为未来的事业奠定了坚实的基础。
在离别的时刻，我们深情地与老师们道别，向他们表示由衷的感激和敬意。母校老师，你们就像我们的摇篮，无时不刻地教导我们成为更好的自己。我们会铭记你们的教诲，继续前行。
站在母校大门前，回望这次难忘的拜访母校老师活动，我们深深体会到了教育的力量和意义。我们决心将这份感激和教诲传承下去，将来也会回到母校，去助力教育的发展和培养更多的优秀人才。母校老师，感谢您们的教导与奉献！
拜访活动总结 篇4
老年人缺乏的不是物质资源，而是内心和精神上的陪伴。以下是小编整理的拜访敬老院活动总结，希望对你有帮助哦
2017年敬老院参观总结
作为当代大学生，他们每天面对的不仅仅是课堂和只是，更多的是与社会实践的接触。这项活动不仅给因各种问题而失去家庭温暖的老人带来温暖，也培养了每一位参与活动的志愿者。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，都激发了每一位参与活动的志愿者的爱心。
作为青年的我们把自己当作老人们的亲孙子，与老人闲话家常，为老人们捏肩捶腿，尽自己的“孙辈”之孝。从此次敬老院的活动中感到了不一样的人群，不一样的人生，也更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终老的老人们，每一位志愿者心中都有一个希冀，希望我们能为老人带去一丝温暖，希望老人能够幸福的安度晚年。
这项活动不仅给了学生锻炼的机会，也给了老人们一颗温暖的心，让他们感受到大家庭的温暖。我们也和医院建立了良好的合作关系，他们同意我们可以把他们的医院作为活动基地，做经常性的活动。
活动优缺点：
1、 计划不周密。
2.计划不完整。 有些细节我不想太全面。例如：忘记带指甲刀来清洁老人的个人卫生等等。
三。我们的一些同学在于老人交流时不积极、不热情。
活动改良办法：
1对会员进行敬老爱老教育，讲解敬老的意义。
2、多组织类似的活动，从活动中发现问题、分析问题、解决问题。
三。提前做更详细的计划，考虑更多的问题。
2017年敬老院工作总结（二）
xx日上午，该院团委青年志愿者到敬老院开展慰问活动。
同着温暖的阳光，志愿者们带了精彩的节目，卫生打扫工具，真诚灿烂的笑容和最真挚的问候走进敬老院，看望那里的老人们与老人们谈心。老人们绽放着亲切的笑容，就像这个季节最美的菊花，温暖、温暖、真诚、善良。和老人们聊天是我最快乐的事，也是他们最快乐的事刻。
看着老人们幸福的笑容，每个志愿者的心中都充满了阳光，志愿者们的心愿就是让老人们快乐。
秋风吹落树叶，却吹不走志愿者们的热情。志愿者们拿起自带的打扫工具为老人们打扫院子，为了不让灰尘乱飞扬小姑娘们也挽起衣袖，兴致勃勃地洒起水来。当然，分工合作部分志愿者就为老人们整理床褥，打扫房间晒被子，陪老人拉起家乡话敬老院里洋溢着志愿者们灿烂的笑容和浓浓的真情实意。
干净整洁的庭院，幸福的笑容，一幅和谐甜蜜的画面，在这个浓浓的秋天。志愿者们准备的文化项目开始致力于老年人。主持人激情却又温馨的开场让老人们欢欣鼓舞，一首《母亲》的演唱让人重温那温暖岁月，朗诵诗篇《祖国啊，我亲爱的祖国》让老人们似乎回到了那段激情燃烧的岁月，手语表演《和你一样》新奇而感动，小品表演《心愿》让老人们多次开怀大笑，也让老人们感动老歌重唱，有时老人也开始打着拍子，轻轻地和表演者一起唱，精彩的表演不时一阵阵赢得老人们的掌声，也得到了老人们的积极响应和热情的回应，互动环节，温情无限。
一位老奶奶，87岁高龄，仍是精神抖擞，饶有回味的给我们讲解放战争时期的岁月和她年轻时期的生活，告诉我们要珍惜今天的幸福生活敬老院活动总结社会实践报告。老太太还为我们唱了一首老歌。志愿者们轻轻地为老人敲响节拍，静静地听着老人重温岁月的旋律。最后，在全体青协成员大合唱《明天会更好》的柔美歌声中结束了我们的文艺表演
当我们的志愿者努力为老人服务时，老人们甚至微笑着流下了感动的泪水，看着老人们的笑容大家觉得很心酸，我们小小的努力却可以让他们那么感动，使我们更加坚定做为一名志愿者的责任和义务!我们答应他们一定会常去看看他们。
快乐的时光总是那么短暂，2个小时悄悄地溜走ile幸福的时光，11点了，老人们到了吃饭的时间我们也该离开了，同学们搀扶着老人进入食堂的饭桌，叮嘱老人注意身体，依依不舍地离开了，老人的眼中含着不舍的泪花，志愿者们也流下了牵挂的泪水。
通过这次活动，我们加深了关爱老人、尊重老人的意识。鼓励提倡社会群体能将爱付诸行动，也增进了志愿者之间的感情和合作力，更提高了青年志愿者协会的团队战斗力和凝聚力。
2017年敬老院工作总结（三）
这次活动让我从这次活动中学到了很多东西，也得到了很多深刻的处世原则。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，对公益劳动的实践有一定的启示。通过志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。这些让我们体会到老一辈的孤独，我们的幸福和自私。
虽然我们汗流浃背，但我们非常高兴，因为我们心中都有一种自豪感。这种自豪感在学校里是没有的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。所有这些让我们感觉像又一座雷霆峰。
在这个时代，我们大多数都是独生子女，缺乏人际关系和自我评价。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体验了劳动的光荣。
所有这些都促使我改正自己的错误，正确地认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益性劳动也强化了我们的劳动观念，有助于我们树立正确的人生观和价值观。公益劳动也培养了我们的竞争意识和开拓精神。
学校组织的公益工作让我明白，公益劳动不仅能造福社会，还能陶冶情操，美化心灵。为了公共利益，我们也应该自愿参加劳动，因为这是我们大学生劳动态度的一个特点。不给工资也是我们大学生工作态度的一个特点。
我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参与公益性劳动，就是为社会尽心尽力，热爱劳动。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。它引导我们接触和了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校的劳动组织，让我们懂得了学习独立的重要性。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些大学生，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个超高速更新的今天，如何适应社会也是我们即将面临的难题。对我们现在来说，我们越早接触这个不断变化的社会，我们就越能适应它。
回来的路上，我百感交集，老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但是依然保持了一份坚强、乐观的心态，在生活中老有所为。那么作为后辈的我们，更应该力所能及的去帮助他们，关心他们的晚年生活，或许这些老人的处境还算好，社会上还有更多的老人沦落到街头，饱受人世的冷眼。我不忍为每个年轻人都能忍受让老一辈生活在无尽的空虚和流离失所中。
让我们携起手来，给予我们应有的力量。慰问活动结束了，我觉得回校后会发动更多的同学参与到献爱心的活动中，进一步提高自己的实践能力，培养关爱生命、服务他人的美好情操，为构建和谐社会贡献青春和力量。
拜访活动总结 篇5
这次活动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些大学生，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
回来的路上，我百感交集，老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但是依然保持了一份坚强、乐观的心态，在生活中老有所为。那么作为后辈的我们，更应该力所能及的去帮助他们，关心他们的晚年生活，或许这些老人的处境还算好，社会上还有更多的老人沦落到街头，饱受人世的冷眼。我想，每一个热血青年都不忍让老一辈人在流离失所中，生活在无尽空虚中。就让我们携起手来，献出自己的应有力量吧。慰问活动结束了，我觉得回校后会发动更多的同学参与到献爱心的活动中，进一步提高自己的实践能力，培养关爱生命、服务他人的美好情操，为构建和谐社会贡献青春和力量。
拜访活动总结 篇6
蚂为了进一步增强邓小平理论和“****”思想研究会的会员意识，激发广大会员昂扬向上的精神风貌，继承和发扬邓小平理论和“****”光荣传统我研究会引导会员在学习工作中实践邓小平理论和“****”重要思想，在构建和谐社会中发挥生力军作用。并以饱满的热情和一流的学习态度、工作业绩于2010-5-29日组织会员参加了“永远跟党走，拜访老干部” 的主题实践活动。
艿一、活动主要目的：
羇本次活动通过拜访老干部，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体，组织青年深入学习邓小平理论和“****”重要思想，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑。要广泛开展深入学习实践科学发展观活动，帮助同学们深刻认识科学内涵、精神实质、根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要加强会员理想信念教育和思想道德建设，引导和激励会员进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，努力实践社会主义核心价值体系，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
适应全面推进党的建设新的伟大工程的要求，加强党的建设。适应青年和青年群体新的时代特征和发展趋势，不断推进工作思路、工作方式、自身建设创新，进一步加强党的建设。要按照党的要求，加强党员队伍建设，努力提高党员素质，教育引导党员健康成长。
全面加强作风建设，教育引导广大团会员始终忠诚党的事业、热爱工作的岗位、竭诚服务青年，做党放心、青年满意的干部，更好地团结凝聚青年。
芄二、活动过程：
蚂于2010-5-29日上午九时，我艺术设计学院邓小平理论和“****”思想研究会会员乘车前往优秀老干部家中，我们本次活动拜访的老干部为：中国书法家协会会员、吉林省书法家协会会员、中国老年书画研究会理事、吉林省老年书画研究会副会长、吉林省少年书画协会常务理事、吉林工商学院副研究员——邢日祥老先生。
蚀进入邢日祥老先生家中，在谈笑间，我们见识了老先生的艺德之高尚。其实老先生艺术造诣可谓至深至高，而老先生艺德在道友中早是有口皆碑。老先生为人如同先生钟爱大半生的书法一般循规蹈矩，低调行事，总结起来说就是崇尚“风格自我，褒贬由人”。
老先生在艺术追求上，有着永不自满的清醒和严肃认真的治学态度，由此形成了他率真恣纵、大气磅礴、方峻朴拙、含蓄多变的风格。他吸收传统营养，坚持创新，以深厚的传统技艺彰显时代精神。他的作品从不做作，也从不张扬。他们心平气和，充满力量。
如果你仔细品味他的作品，你总能领略到深厚的文化底蕴。老先生也从不自抬润格，也不索取润格，若有求字之人，不论是店家招牌，还是小屋补壁，亦或爱好收藏，都乐于奉送。老先生认为，以为书画为艺术，修身养性，宁藏知友高阁，不流市场换金，老先生感叹：
一尺宣纸怎么能抵得上一个工人半年的工资？艺术家是高尚的人。他因庸俗而成为书画商人。这绝不是这位研究书法几十年的老人的终极目标
他离开老人家，在门口和他道别。我们本是带着敬仰之心，怀着感激之情来看望先生，但临走时心中却有了一种沉重的负担，就像老先生所说的：我们要背负使命，背负对自己对家人对社会负责的使命，努力学习，不断钻研！
肃三、活动结果意义：
螂在本次活动中每个会员都充满了对活动的期待，都希望在集体中体现出自己的价值，发挥出自己的潜能，使自己不断成长。这正是邓研会可以广泛地激发同学们的极性，使同学们健康成长的理论根源。丰富的组织活动，为同学们搭设各种舞台，为我们提供表现的机会，使我们的聪明才智得以发挥，特长得以显示，使我们的表现欲得到满足。
在活动中，学生当家作主，充分发挥潜能，参与意识和主人翁意识大大增强。
螇这次活动让每位会员心灵上得到一次沟通，情感上得到一次飞跃，灵魂上得到一次升华。我们的梦想不再仅仅是点燃火爆的激情，也不再仅仅是追逐闪靓的青春，我们的梦想在于向世界展示我们的风采,我们的实力，勇敢地向世人宣告我们的确有足够的能力承担起更多的重担，并确实为之！
我们自信、自尊、自强、自立、独立！
袁袂吉林建筑工程学院
膇艺术设计学院
蚄邓小平理论和“****”思想研究会
袄2010-5-29
羂以下无正文
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
for personal use only in study and research; not for ***mercial use.
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.
pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
拜访活动总结 篇7
五月份活动总结
一、前期准备：
1.自5月4日开始，对朝阳、丰台两个大区域的120家终端门店的销售人员进行了薄荷通与和胃产品知识及卖点的培训。
#过程分析：实际上所谓的“店员培训”以前也一直有做，只是效果不好，原因在于店员根本就记不住那么多的所谓辅助功效，即便记住了也不可能很有效的每次都向感冒患者推荐，或者已经推荐了但是达不到我们的期望的效果，消费者不接受，久而久之感冒配售薄荷通的方法在店员心目中就变得不可行了（先不考虑利益驱动的因素），无法长期执行. 这相当于我们要求店员做的推荐是‘单向’的行为，即在任何有感冒药需求的消费者前推荐“先通鼻起效快，鼻腔细菌滋生容易**”等概念，这样消费者有被硬塞的感觉，虽然推荐的次数很多，但是成功率极少。
这是目标群体定位模糊，或是安置技能不足的表现。所以我们需要站在店员的角度，“亲身”体验配售过程中行之有效的方法，再把这些方法尽可能简洁易懂的“传授”给相关目标店员。“简洁易懂”为的是有效的传播和复制，新产品，辅助产品，非主流，大篇幅的深入解释和教育只能是在跨出第一步—销得动的情况下进行的。
活动最终确定为： 培训-》实践（自己面向消费者）--》归纳—》传播---》陌生拜访---》奖励—》再培训。这样，整个陌生访问的目的和线索就会一目了然。
2销售代表以售货员的身份销售感冒药，并推荐薄荷脑。
#过程分析：店员主推类似薄荷通等辅助功效的产品是不太可行的，研究重点是如何让店员在特定时刻对薄荷通产生关联记忆，并简洁有效的给潜在消费者推荐，至于如何形成习惯，那就要看我们抓的点够不够明确和有效，也就是之前说到的“简洁易懂”。在150个消费者（分布在7家市内不同区域的药店）中，我们尝试了比问卷更深入的试验，不同的陈述方式，不同的阶段推出产品（店员肯定是先推高毛或者针对感冒症状的药品）。
根据消费者的反馈和其他店员的推荐。我们发现店员接触感冒患者的推荐流程是1号缓解症状药2号消炎药？3辅助药？
或保健品？。这是他们的原始习惯和成功率很高的过程。我们要其中插入薄荷通这个产品，值得关注的是辅助药中的止咳药水，也就是推荐过程中他会询问”是否咳嗽，是否有痰，白痰或青痰”。
潜意识中，一个诊断的过程就形成了。每一个熟练的店员都会询问，并在深入沟通中逐步推荐。回到薄荷产品，实际上，它们类似与止咳药。 它们都是解决感冒并发症状的佐剂，卖点是缓解症状和加速症状。问题是，店员如何养成推荐止咳药的习惯？
仅仅是因为利润高吗？答案是否定的，止咳药水的推荐阶段肯定是在感冒药之后，肯定是有咳嗽症状的，肯定是能切入话题，进入一个隐性诊断的过程。那么之前提到的“是否咳嗽”是切入点，“白痰?
黄痰?”是诊断。通过培训和实践，150位患者在我们代表的推荐下成功率上升到10%，而其中最简洁，最易复制（传达给店员）的流程就是，切入点“是否鼻塞，流涕”,深入诊断“仅仅塞？
不断流涕？”。如此不起眼的询问并不是随意的，我们贯彻到陌生拜访前期准备工作的每一家店每个目标店员。
店员不再被要求推荐感冒药的时候推荐薄荷通，而是要求他们简单的询问以上两个问题，这样一来店员更容易接受，也不抗拒，因为他们在推止咳药水的时候也是这么做的！（如果你有症状，如果你没有，你就不会-成功率是自心的保证）。我们很清楚，我们要养成习惯，而不是短期效果。
二、活动效果：
1、至21日完成了以上120家门店的陌生拜访，在陌生拜访过程中和胃的主动推荐率达到了50%，薄荷通的主动推荐率30%。这说明我们的第一轮训练进行得不好。第二轮100家药店将认真贯彻之前的总结的流程，并在单体药店中将没有“外”字号的薄荷通移到收银台或者感冒药开放柜台的挂条上。
2、此次活动有效的提高了销售人员对公司产品尤其是薄荷通的认知，一定程度上培养了其搭配销售的技巧及习惯。
3、部分销售人员形成了基本的搭配销售习惯，薄荷通的销量有所提升，北朝阳效果尤其明显（君祺安康、普惠华源、药妆、加乐利等店活动期间薄荷通销量达到每周5—10支，较活动前增加了50%以上），整体销量增加近30%。同时，**也带动了配送率的提高。活动期间，丰台、朝阳分别新增5家门店。
三、下阶段工作重点
1、代表在平时的工作中没能充分利用与门店较好的客情关系对销售人员进行产品知识及卖点的灌输。监管人员对本行失效流程和方法未及时进行评审和更新，反馈单一但不全面。必须在接下来的周布置会改变这种状态。
2、大部分区域五环产品的铺货率较低，在6月新连锁上架后，6月-8月针对薄荷通做一系列的陈列改善活动（每店拍照）
三。为巩固活动效果，建议在6月份对部分门店进行第二轮陌生走访，以加深销售人员匹配销售的意识和习惯。
广东泰恩康药业****
营销总部
苏璟2011/5/27
拜访活动总结 篇8
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
xx镇位于x县与x县交界处，距县城x公里。南临xx乡，是邻近6个镇的物资集散地。全镇面积x平方公里，耕地1×0亩，其中耕地3×0亩，土地8×0亩。
森林面积1x6亩，水域面积3x6亩。辖xx个行政村和1个村组，总人口1×81人，4×7户。主要民族汉族。
是一个海拔相对较高的浅丘粮食经济作物种植区。
同时，xx县也属于国家级贫困县之一，在过去xx镇是一个非常偏僻的小镇，老百姓的生活穷困潦倒;但是现在已经发生了翻天覆地的变化，人们的生活突飞猛进。我们所在的村庄通过旁边高速公路的修建也得到了很快的发展，现在也不是过去那般有人连饭都吃不饱的村庄了。
(二)敬爱的老兵：
快过年了，借这个机会到村里老人那里去拜访拜访。功夫不负有心人，在我们村里还是有好几个爷爷是在过去当过兵的，不过他们的年龄不一样，最老的已经八十多岁了，也就不好去打扰;在问候过几个年龄不大的爷爷后，锁定了德高爷爷。
(二)、调查结果
我拜访了二个老兵，作为老兵他们当然很自豪，从他们说话的眼神中可以看出来。从他们的眼中，我可以看到过去的艰苦生活。有个爷爷是去了抗美援朝(第三批)的，他跟我讲过去的生活的时候眼睛里都泛着泪花，他虽然不是一名大将，但是也是一位的英雄，他跟我讲他们那个时候很穷，志愿去当兵保卫国家，只有国家富强了，自己以后才能富裕，在当兵的时候天天吃着糙玉米面馍馍，去打饭迟了的就只有饿肚子，经历过好几次大的战役，印象最深的还是抗美援朝的时候，那是几天几夜都不合眼，一直把美**队打到朝鲜以南，我们中国才撤军，现在这个爷爷过的生活还是比较不错的，不是因为过去当过兵现在有好的福利，是因为他的儿子的工作比较好，我问了一下他现在有没有什么补贴，不是他难为情，我也觉得他的补贴太少了，一年也就几百块钱，也就一个月的生活费，因为时间短暂，他没有跟我讲太多。
拜访活动总结 篇9
拜访母校教师活动总结
近日，本校举办了一次难得的活动，邀请了母校的老师们回校拜访。这次活动不仅是对老师们的一次感恩之旅，也是师生之间情感交流的机会。下面我将详细介绍一下这次活动的过程和心得体会。
为了筹备这次活动，学校工作人员提前与母校的教师们取得了联系，并邀请他们回学校拜访。在拜访的日期确定后，学校组织了一场隆重的欢迎仪式，来表达学生们对老师们的尊敬和感激之情。仪式上，我校领导对母校教师们热情洋溢地介绍了学校最新的发展情况，同时感谢他们多年来对教育事业的辛勤付出。随后，学生们组成的合唱团为老师们献上了一曲动情的歌曲，整个氛围热烈而温馨。
随着欢迎仪式的结束，拜访活动正式开始。教师们分成若干小组，与学校安排的带队学生一同参观校园、走进教室和图书馆等地方。学生们将自己所学的知识以及校园风貌向老师们展示，引导他们回忆起当年亲身参与教学的情景。在教室里，学生们写着满满的教室黑板上写下了对老师们的祝福与感激之情，一时间教室里弥漫着一股淡淡的温暖。
参观活动结束后，学校组织了一个座谈交流的环节。在这个环节中，学生们与老师们结对坐在一起，畅所欲言，互相分享了自己的教育经历和人生感悟。有的老师们给学生们讲述了自己年少时的学习心得，有的则谈及自己在教育事业中的酸甜苦辣。学生们听得津津有味，虽然年龄差距较大，但通过这次资历交流，彼此之间搭建起了一座心灵的桥梁。
为了感谢母校教师们的到来，学校举办了一场盛大的晚会。晚会上，有学生们的才艺表演，有老师们的教学示范，还有学生和老师们共同进行的互动游戏。在轻松愉快的氛围中，教师们放下了平常的职业身份，与学生们一同欢笑，留下了珍贵的回忆。整个晚会在老师们合唱《青春修炼手册》的激昂旋律中圆满结束。
回顾这次拜访母校教师活动，我深感幸运而自豪。母校的教师们不仅帮助走上了成功的道路，而且用他们的毕生精力培养了一批又一批优秀的学子。这次活动不仅是向他们表达感激之情的机会，更是让认识到教师们背后的辛勤付出与心血。通过与老师们的交流，我深深感受到了他们对教育事业的热忱与责任心，也从他们身上获得了许多宝贵的教育经验。此次活动不仅让重新与老师们相聚，更加强了师生之间的情感联系，让坚定了学习的信心，激发了奋斗的动力。
在未来的学习生涯中，我将倍加珍惜老师们的教导，不辜负他们的期望，努力学习，为实现自己的理想做出更大的努力。祝愿母校的老师们身体健康、事业有成，希望有机会再次与他们相聚，共同见证教育的辉煌。
（注：由于文字不能超过500字符，以上为多篇的综合，稍作编辑以符合需求）
拜访活动总结 篇10
主题：拜访大树
班级： 大一班
执行者：林彩云、陆宁
时间：2019年10月12日-11月15日主题设计与思考：
一、主题由来：
您曾在树下听了鸣叫、小鸟唱和而沉沉睡去，还是卷起一叶树笛，与风中树枝合奏？
树木不仅为我们提供了生活的需要，也给我们带来了美好的童年回忆。一棵树就是一个小小的生态区。它包含并孕育了许多其他生命。
我们希望能为孩子们提供一个亲近数、了解它、甚至爱上它的机会。我们将尽其可能的让孩子看到、听到、问道、摸到不同种类、不同环境中的树，让幼儿和树有从容相处的时间，让幼儿用他们天生的好奇心与敏锐的观察力，去发现输的种种样貌与内涵。总之，不仅要让孩子们探索树木的自然环境时钟，更要让他们喜欢用艺术的形式表达对树的理解，让他们真正与树交朋友。
二、主题活动目标：
1、养成节约爱惜纸张的习惯。
2比较不同特征的叶子，培养敏锐的观察力。
三。发挥想象力和创造力，培养科学实验精神。
4感受**的节奏，用**做不同的动作。
5感受创造和探索自己的乐趣。
6感受故事中人物之间温暖的情感交流。
三、主题思考网络：
树叶拓印
叶子拼贴树皮画画
绳结 美化环境叶子会跳舞
减少噪音大树在唱歌
净化空气叶子鸟
保持水土种子的成长
树的姿态落叶树
拜访活动总结 篇11
作为当代大学生，每天所面对的不仅仅只是课堂与知识，而应当有较多的接触社会实践。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖，也锻炼了参加此次活动的每一位志愿者。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，都激发了每一位参与活动的志愿者的爱心。作为青年的我们把自己当作老人们的亲孙子，与老人闲话家常，为老人们捏肩捶腿，尽自己的“孙辈”之孝。从此次敬老院的活动中感到了不一样的人群，不一样的人生，也更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终老的老人们，每一位志愿者心中都有一个希冀，希望我们能为老人带去一丝温暖，希望老人能够幸福的安度晚年。
本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。还与该院建立了良好的合作关系，他们同意我们可以将他们院作为活动基地，定期去做活动。
活动优缺点：
1、计划不周密。
2、计划不完备，在细节上有的地方没想全面。如：忘记带指甲刀给老人清洁个人卫生等等。
3、我们有些同学在于老人交流时不够积极主动，缺乏热情。
活动改良办法：
1、对会员进行敬老爱老的相关教育，讲解敬老的意义。
2、多组织类似的活动，从活动中发现问题、分析问题、解决问题。
3、事先做更详细的策划把更多的问题考虑进去。
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家访活动总结
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家访活动总结 篇1
为了加强学校、家庭、社会三结合育人，更好地服务学校，服务家长，强化学校管理，提高教学质量，发展学生特长，使我校教育教学工作，做到社会、家长、学生三满意，我校积极响应上级号召，开展“千名教师访万家”活动。放寒假时，我校向学生发放了家长通知书，把学生的学习成绩和在校的表现客观地鼓励地评价。同时要求每位教师假期最少要访问五位家长，向家长了解对学校工作的建议和意见；对师德师风建议以及整改的建议；廉政方面的意见建议。并要求每位教师写出师德师风调查报告，对照“八查八看”找出不组，订出整改措施。通过家访我们把一些家长反映强烈的问题摆出来：
意见一：对学生在校学习时间过长；学生家庭作业量过大，进而影响学生第二天课堂效益疲劳作战；对个别教师，只注重家庭作业布置，而不去认真检查；对教师布置家庭作业方法单一，不考虑学生的情感等做法表示担心。
意见二：对个别教师不注重业务政治学习，素质低下，教育方法不当，体罚和变相体罚学生；讽刺、挖苦学生。
意见三：个别教师不注重师德建设，不能起带头和模范作用，责任心、事业心不强，擅离工作岗位，不安心教学，做一天和尚撞一天钟。
通过家访我们也收集到一些较好的建议：
（1） 学校一定要强化管理，特别是加强教师常规教学管理，把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩，奖励罚懒。同时对教师应多一些培训，不断提高业务素质。
（2） 学校应扎实有效地开展教学研究，狠抓课堂效益，使学生轻轻松松学到知识，提高能力，对学生的家庭作业，应有个限量，家庭作业灵活多样，教师及时检查。
（3） 对教学成绩的评估，以考试成绩为主，同时也参与其他内容，如课堂教学方法、师德师风、新课程改革等。
（4） 学校应注重特色，培养学生特长。音、体、美、电脑课程不仅要开全，更应开足，不可流于形式。学校兴趣活动小组一定要很好地活动下去。
（5） 为了制止乱收费，学校应成立收费监督小组，成员由家长代表、村委会代表、学生代表组成。
为了达到办人民满意的教育。结合家长的意见建议，特采取如下整改措施：
（1） 每位教师一定要严格执行《教师职业道德规范》，人人对照“三不做”“八不准”，找出自己的不足，制定整改计划，学校每月对教师师德师风做以评估。每年年底让家长、学生评出师德高尚的教师3—4，并给予奖励。
（2） 凡向学校反映的违纪“三不做”“八不准”行为的教师，学校一定要坚持治病救人，对教师一定要认真的帮助教育。
（3） 强化完善各种教育教学制度，并对照制度逐条落实。对教师严于管理，使每位教师都能作到监守岗位，遵守学校纪律，上好每节课，把好落实关。
（4） 为了保证教学质量，不仅要研究学法，更要教给学生的学习方法，使学生学会学习，同时要培养学生的创造能力。学校要兑现《奖惩制度》，对教学成绩不好的老师，绝不会让他们再耽误学生的前途。
（5） 学校一定要开足开全课程，使学生的特长得到张扬，成立特长小组，使每个学生都得到发展。
（6） 学校每次收费必须向学生公布清楚，要求村委或学生家长进行监督。每位教师不许向学生推销学习资料或书籍，如有此行为，一定严肃处理。
更多信息请查看活动总结
家访活动总结 篇2
本校根据县教育局及黄羌镇中心小学工作计划，精心安排了这次活动，全校教师积极响应，放弃许多休息时间，参与到这次活动中。这次活动组织有序，效果明显，受到了学生及家长的好评。现将活动开展情况简要汇报如下：
一、组织学习，明确活动的重要意义。
1、利用政治学习组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。自今年起，我校决定把“万名教师访万家”活动，作为学校的常规工作进行开展，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，杜绝“走过场”现象的产生。
二、办好家长会，加强家校互动。
定期举办家长会。我校的家长会一般在学期开始、期中或期末举行。本学期的主要内容是：向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况和今后工作计划；征求家长意见；表扬优秀学生；请家长介绍教育子女的经验；交流学生在校在家表现及思想发展动态；探讨减轻学生课业负担和心理压力的方法途径。我们主要采取班级家长会的形式举办。举办前，我们组织老师事先讨论研究，做好充分准备，使每次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富，并根据农村特点选择合适的时间，这样吸引了更多的家长参加，有效地完成了学校与家庭的联系工作。
三、深入家访，扎实提高活动实效。
1、深入家访。学校教师做到全员参加“万名教师访万家”活动，班主任每月家访不少于3次，科任老师每月家访不少于2次。自从开展了这项活动后，我们老师又多了一些口头禅：“昨天晚上去家访了吗？”“昨天的家访顺利吗？”老师们把家访当成提高自己师德修养、反思自己教育行为的一个好机会，在家访活动中，有很多老师放弃了休息，甚至是带病参加家访。
家访的目的是要更深入地了解学生的情况，从而能正确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分析，请求学生家长配合共同研究教育学生的方法。许多教师在家访时能做到有目的、有计划，讲究教育方法。我校部分老师还总结出以下一些家访技巧：①态度谦和，尊重家长。②实事求是地介绍情况，特别是向家长介绍他的孩子的情况，既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信任，也才能使学生心悦诚服。③鼓励进步，正确地看待学生的优缺点，一般要先肯定成绩、优点和长处，再指出错误、缺点或不足之处，并分析克服缺点的有利条件，尤其是指明努力方向，鼓舞上进的信心，不管遇到什么情况，都不流露嫌弃或埋怨学生及其家长的情绪。
根据实际情况，我们在家访时还坚持假日走访与平时随访相结合，普通家访和专访相结合，书面交流与对面交谈相结合。对于常常打架斗殴、辍学、旷课及有异常表现的学生，我们及时建立重点家访和家长回访制度，使学校、家长紧密联系，及时沟通配合，随时做好学生教育工作，确保家访活动收到实效。
2、健全家访登记制度。通过家访，我们建立双向反馈机制，及时掌握学科信息，共同拟定教育培养的方式方法。教师每次返校后，都要整理访问内容，填写家庭访问记载表，期末时上交学校统一存档。学校家访领导组按期组织教师互助交流家访心得体会，并不定期检查教师家访开展状况。
“万名教师访万家”活动热烈持久的开展，使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同，使全校转化后进生的工作取得了可喜的成绩，使我校呈现出一派新的生机：学生更加富有生气了，教师更加积极进取了，各种科技文体活动更加热火朝天的开展了。
当然，在开展“万名教师访万家”活动中，我校还有一些工作没有做好，亟待加强。今后，我们将严格按照上级领导的指导，充分发挥教师的积极性，进一步巩固和完善“万名教师访万家”活动，让我们的教育更加精彩。
家访活动总结 篇3
为积极配合教育局开展的“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，引起广泛的社会效应，更好的树立教育良好形象，加强家校沟通，搭建家、校结合教育平台，打造社会满意工程，结合我校实际，开展了卓有成效的家访工作。
1、组织领导。为保证活动顺利开展，我校成立了以校长任组长、分管校长任副组长的领导小组和工作小组，实行了领导干部包级部，班主任、任课教师包班级的层层管理模式，确保了活动有序开展。
2、认识到位。积极召开了全体教师动员大会，讲了此次活动的重要意义。进一步提高了对家访工作的认识，都把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓。激发了教师家访工作的热情。帮助班主任预见性的分析了家访工作可能存在的问题并给予方法的指导，使家访工作，开展顺利，有条不紊。
3、措施得力。制订了严格的家访制度，明确了家访的主要思路和方法。学校主要领导亲自抓落实，从家访前的工作布臵，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们每次家访之前都要召开碰头会，从家访时间到家访人员，从学校表现，到存在潜力，细心准备、周密安排。确保家访取得良好效果，真正把家访作为宣传学校的一个契机，抓住家访时间充裕、人员集中的特点，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。
4、总结评比。从本次家访的组织过程看，各级部、班级做到有计划、有检查、有总结。超额完成了上级布臵的四分之一的面访任务，我校的面访人数达到三分之一还多，并对其余全部同学进行了电话访。学校通过电话抽查和调查问卷的形式，了解了和掌握了教师的家访情况。家访中，教师们进村入户,耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难，交给了家长教育子女的方法，得到了社会的认可和广泛赞誉。我校组织教师收集整理家访工作有关情况，认真总结家访工作的收获。组成了千名教师访万户，师生情谊传万家活动评审小组。通过家访人数、家访调查效果等的详细评估，评出了家访工作优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师，为此次家访活动划上了圆满的句号。
我校也建立了长期的家访工作制度，形成以班主任为核心、包班教师共同参与的家访工作队伍，确保每个学生每学年至少接受一次家访，营造学校、家庭、社会共同关心学生健康成长的氛围。学校还做出硬性规定，每个教师每学期家访不得少于五人次，在家访过程中认真如实填写好家访记录，然后由被访学生家长签字，最后将回执单上交学校保存备查。同时，学校还将教师家访与年度工作考核挂钩，以此来促进教师对家访工作的责任感，坚定不移的，将家访工作，持续深入的开展下去。
为了更好的搭建家校练习平台，我校还于4月8日开展了家长开放日活动，邀请家长深入课堂听课，召开班级家长会，进行了教育调查问卷，和家长共同探讨孩子的教育问题。并组织成立了家长委员会，把家访工作推向了一个新的更高的高度。
各位领导，相信在上级教育部门的正确领导下，在过村中学全体教师的通力合作和勤奋努力下，我校一定会开创教育的新局面，为肥城教育的跨越式发展做出积极地贡献！
根据市、县教育局的统一部署，20xx年暑期，我校积极组织开展了“关爱留守生、教师访万家”活动。在活动中，我们围绕“情暖留守学生，爱洒千家万户，践行美好师德，家校携手育人”的主题开展了多种形式的家访活动，促进了家校联系，搭建起爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。在前期学校组织的家访活动中，学校教师通过上门走访的家访率达到近30%，电话家访约25%，短信及其它方式家访率约25%，共收到家访记录表1240余份，200余份家长意见反馈表，达到了一定的预期效果。现将活动情况总结如下：
一、精心部署，领导重视，多措并举
1、拟定方案，开好三个动员会。按照县教育局相关文件精神，我们结合实情，认真分析我校形势，有针对性的拟定了学校家访活动方案，并即时召开了三个动员会。一是召开干部动员会，强调领导带头。明确活动意义，强调了学校领导、中层干部要率先垂范，主动积极，从讲政治的高度完成工作任务，并学习了《沙洋县20xx暑期“关爱留守生、教师访万家”活动实施方案》。
二是召开好全体教师“爱心家访”动员，统一思想。会上吴生舟副校长作了动员发言。组织全体教职员工认真学习了《沙洋中学“关爱留守生、教师访万家”活动实施方案》，明确了“爱心家访”的重要意义，帮助班主任预见性的分析了家访工作可能存在的问题并给予方法的指导，与会教师统一了思想，提高了认识。充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的思想基础。
三是召开好学生动员会 。7月1日，学校利用室内广播系统组织学生学习了《沙洋中学“关爱留守生、教师访万家”活动实施方案》，讲明家访的目的，并告诉学生，此次家不告状不揭短，让学生正确认识家访的目的和意义，欢迎教师去家访。
2、成立专班，落实四项措施。为保证活动的有效进行，学校成立了以校长罗家忠同志为组长、以副校长为副组长、以各科室主任和年级主任为成员的领导小组，负责各班活动的计划拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更广泛、更持久的开展。为了让活动即时有效的开展，我们主要落实了四项措施以保证活动的开展：一是领导带头，以身垂范。二是年级主任携手班主任，带动家访。三是班主任携手科任教师，让家访常态化。四是要求教师用“手记”记录爱访案例与心得。自今年起，我校决定把“万名教师访万家”活动，作为学校的常规工作进行开展，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，正是因为前面四项措施的落实，杜绝了“走过场”现象的产生。
二、爱心走访，抓住关键，分步实施
“万名教师访万家”活动开始了，教师既有常规的教学工作，又要精心的实施家访，弄不好会让家访工作流于形式。因此，在活动中，我们引导教师认识家访的教育作用不要一挥，不要为家访而家访，更不要忙而无效。我们要让家访常态化，让家有必要、有实效。而且，在活动的推进中，我们主要抓住了以下关键，突出亮点，做到了分步实施。
1、用实心拟计划抓“四定”。3月20日，我校以年级组为单位，由年级主任牵头制定家访计划，实事求是，切实做到“四定”：一是定数量，做到重点对象全覆盖；二是定重点，列出“六类学生”名单重点家访；三是定形式，以主动上门为主，电子邮件、手机短信、信函为辅；四是定内容，利用《家校联系卡》、《家访情况登记表》，为每一个学生建立详细档案。同时，校级干部也拟定了走访骨干教师、退休教师和特困教师的相关计划。
2、用爱心家访爱洒万家。班主任及科任老师一起走进学生家庭，与家长面对面交流，真实了解学生的家庭情况，切实感受学生成长环境，直面学生内心情感，并且聆听家长对教育的意见和建议。同时，也让家长全面了解子女在校学习状况，争取家长对学校及老师的教育工作给予最大的理解与支持，为学生的成长出谋划策。在走访过程中，我校二（1）班范丽文、陈菊红老师，二（5）班刘玲荣、燕敏老师，四（6）班蔡长青、刘倩老师，六（4）班彭俊红、陈环枝老师等行动快，工作实，成为了活动的领头雁。他们用自己的爱心与耐心架起了一座连心桥。向家长们宣传学校相关教育举措，为家长答疑解惑，更新教育理念，帮助家长解答一些家庭教育问题，了解孩子在家的学习生活习惯，成为了家长的贴心人，学生成长的引路人，教育理念传播的代言人。
3、用真心撰写家访手记。我们要求老师在家访后认真撰写家访手记，并开展优秀家访手记评选活动。刘敏老师在家访手记中写道：家访过后，我们深深地感到家访是一门艺术，更是一种智慧。好好地运用家访这门艺术，必然会让我们的工作如虎添翼。蔡长青副校长在家访中“与优秀面对面”，引导家长摆正对孩子的教育观点，为学生营造了更轻松的成长环境。光哲清老师在家访手记中深情地写道：历数完“昌哥”的“四宗过”，妈妈心里的疙瘩解开了许多，老师心里也充满了无限的爱意。离开“昌哥”的家，我情不自禁地写下这份家访手记。昌哥，可爱的“小淘气”，这份“诉讼”报告，有老师的意见，也有妈妈的一些看法。你可否理解，可否能做到？妈妈期待着，老师也期待着！活动中，教师共上交家访手记征文112篇并评出优秀稿件84篇，分别评为一、二、三等奖。
家访活动总结 篇4
根据《市教育局关于开展教育系统“千名教师，百名干部大家访”主题活动的通知》精神和我校关于大家访主题活动各个阶段的实施方案的安排，我校教师于XX年7月18日至8月20日分四个阶段开展“大家访”调查整改活动，较好地完成走访调查任务，解决了群众的一些难题，促进了教师与家长的互信，现总结如下。
一、统一了思想，提高了认识。
开展“大家访”活动，是体察民情，顺应民意，分担民忧的需要，也是社会发展的必然要求，广大教师在走访周查中了解到了群众的需求，体验到了群众的困难。教师通过家访拉近了教师与家长和学生的关系，学校教师从家访中了解到了家长最真实的看法，不少家长提出了很多宝贵的意见和中肯的建议，教师也从家访中了解到了学生平时不爱学习的原因，这对今后的教育和管理提供了很好的帮助。从家访还了解到我们平时所进行的家访太少了，很多家长希望教师经常家访，以便更好地进行沟通，及时了解学生的动态，从而对学生进行更为有效的教育。广大教师充分认识到开展大家访活动的必要性，思想得到了统一，觉悟得到了提高，从而更好地开展下步的教育教学工作。
二、转变工作态度，在整改中提高。
家长在调查表上所提的意见和评价对学校今后的管理的教师的教育提供了很好的依据。调查表共分七条，每一条都分满意、一般、不满意三项意见。从所收到的172份调查表中统计可以看出学生家长对学校的教育和管理的基本看法，他们的意见和建议是为我们下步工作改进提供了很好的帮助。满意率最高的是教育收费和教育服务，满意率达93%，没有不满意的，其次是师德教育服务的满意度达82.6%，没有家长表示不满意。家长满意度最低的是校园周边环境，只有54.1%的支持率，其中还有六位家长表示不满意，这无疑给我们的管理敲响了警钟，说明我们学校及周边的治安状况不容乐观，我们必须在下学期加大整治力度，还学生一个安静的学习环境，给群众一个满意的说法。还有的家长对我们学校的教学质量提出质疑，认为我们的教学方法有待改进，我们认为家长所提出的意见比较中肯，在今后的工作中我们设法改工作方法，转变工作态度，提高工作效率。
三、责任落实到人，确保问题得到尽快解决。
调查结束后，学校要求各分管领导根据调查表中所列出的项目分条一一填写清楚，根据整改的情况写出整改措施，明确责任人，规定完成时限，写出完成情况。能很快完全成的必须马上完成，如有家长反映本校从今年起不再招收外乡学生的情况，我校行政人员迅速召开会议，最后决定向社会做出说明。明确表示，我校一向按照国家的有关制度进行招生，任何一个符合就读条件的学生都可以就近在本校学习，学校同时将小升初的招生简章张贴出来让家长明白，让学生放心；已经采取措施正在解决的要加快解决速度，如学校的饮用水问题，学生反映不是水量小就是水质差，为此，我校利用假期对用水设施进行了必要的整改，清洗入水池，确保开学学生有洁净的水使用。再如有家长反映学校治安不够好的问题，我校已明确表示，社会治安综合治理不光是哪一所学校的事，要靠大家共同努力，学校将会尽一切努力一切可能设法治理周边环境，大力营造和谐校园、平安校园。还有的家长反映有的教师上课进度过快的问题，下学期后将会得到答复，至于那些不能立即完成的问题，我校将积极创造条件，制定明确解决时间表逐步加以解决。
四、注重宣传，加强引导。
在走访调查中，我校教师始终做好宣传教育引导工作，每一位组长手中都有一份宣传资料，每到一家都认真听取群众意见和建议，并积极做好解释宣传工作，使党的方针政策在第一时间内得到最快的宣传，与此同时学校还利用各种宣传手段多层次、多角度、多形式进行宣传，每一阶段都有计划、小结，每一阶段都是全员参与，让“大家访”工作深入人心。
五、统筹兼顾，务求实效，注意将活动的开展与当前要做的工作统一起来。
学校把扎实推进“大家访”活动与贯彻落实党的伟大精神结合起来，与“迎奥运讲文明树新风”，以及都匀市建市50周年庆祝活动和师德师风教育活动和“加强中小学生法制，思想道德教育”结合起来，解民忧顺民意安民心，促进社会的平安与稳定，积极为奥运和市庆营造平安、祥和的好环境。
六、正确面对问题，不断加强师德修修养。
调查走访中发现的问题并不反映我们工作一无是处，我们要正确地对待。从大家所定的个人工作总结可以看出，绝大部分教师都能清醒地认识到自身存在的不足，诚恳地接受别人的批评与帮助，对因自身工作不力而出现的问题表示深刻反思，每位教师根据自己调查了解到的情况以及自身存在的不足进行整改，写出相应的整改材料，实现自身综合素养的提高。大家表示将在下步的工作中加大学习力度，自觉遵守市教育局“四条禁令”和州教育局“六不准”，依法执教，教书育人，爱岗敬业，用教师职业道德规范来规范自己的行为，努力办好人民满意的教育。
家访活动总结 篇5
本人的暑期家访工作分了三天，*月*日走访了**班**等。以上同学均是家庭比较困难或学习困难的学生。在走访前一一与学生本人或家长联系，确认了走访时间及诸项事宜。本人在平时的工作中非常注重家访，也因此在学生的成长中收益了很多，今年暑假能有机会到学生家中实地走访，是家校联系的一个非常有力的推动和延伸，对于学生工作有了更多的帮助和指导。对于此次的实地走访确实让我感受颇多。
1、家访让我更加了解和理解学生，在今后工作中将加强对家庭贫困学生的关爱和心理健康教育。
走访的三个家庭都是贫困家庭，此次家访让我深刻地体会到生活环境、家庭环境、成长经历对一名学生的影响。家访给学生带去温暖，带去感动也让我更加了解和理解学生，家庭困难学生除了具有坚忍不拔、刻苦认真的优秀品质之外，内心深处的自卑情绪、心理上的不成熟、人际交往能力的缺乏等都是需要老师和同学关怀的。帮助家庭困难学生克服自卑心理，树立自信心，建立班级里平等诚信的良好氛围也是未来工作的重点。
2、学习是学生的主要任务，更是家长最关心的事。
家访学生家庭确实比较困难，教育支出在家庭已经成为重点投入，但家长的支持孩子上学的决心都很大。家长关心学生学习成绩，更是关心学生未来的出路问题，因为三个家庭的家长在学生未来就业过程中都没有能力帮助学生，只有靠他们自己来改变自己未来的出路。但是三个孩子的成绩都是很普通，而未来的就业单位更需要的是全面发展的人才，让家长正确看待学生的成绩也是本次家访中的重点问题，除了让家长多鼓励学生好好学习以外，也希望家长多让学生培养自己的综合能力，多参加各种活动和社会实践，使家长更理解学生，让家长与学生的沟通更加顺畅。
3、感动是家访活动的最真体验。
家访让我看到了一个真实的世界，让我感受到家庭贫困学生那颗坚强而善良的心灵。我真切地感受到贫困家庭要抚养出一个大学生确实不容易，往往要倾其所有，才能供完他们的学业。家访活动的开展，也不能仅仅局限在传统意义上的送喜报、了解家庭经济情况等问题上，更为重要的是能够使家长得到专业的信息与启示，感动学校、老师对孩子的关爱，更能与老师共同探讨、设计孩子的发展道路。
大家访活动的开展，让学生家庭感受到了不一样的学校，不一样的老师，让我看到了不一样的家庭，不一样的学生。最重要的是让我感受到了家访活动的温馨与快乐，感动与收获，让我真正地体验到了家访的意义所在，给我将来更加扎实的工作打下了坚实的基础。
大走访活动总结
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大走访活动总结(篇1)
三一图书馆（样板工作/活动总结）
挂包帮转走访活动总结范文
一、强化学习，转变角色
一是认真学习党的农村工作路线、方针政策。特别注重对**一号文件和**农村工作会议精神的学习，深刻领会**对农村工作的意见和措施;二是认真学习省市农村工作会议精神和涉农政策、法律法规及相关工作知识，从理论上不断提高应对农村复杂工作的能力。重点学习挂包帮活动的各种政策及文件，深刻领会开展该项活动的重大意义，把思想和行动统一到市区的要求部署上去。
三是积极向镇、村委会领导和同事学习，了解如何开展基层工作，开拓基层工作局面。
二、积极工作，认真落实
为了制定切实可行的帮扶方案，确保村里的群众真正受益，我和同事们到村里实地调研。摸清该村自然条件、基础设施、社会事业、农业生产等相关情况，有针对性地制定当年的帮扶计划。
三、上下联络，沟通协调
主动做好与吊点及配套单位领导的联系和沟通。主动向挂点领导、帮扶单位汇报帮扶工作规划制定及工作进展情况，对农户意见，及时反馈镇党委**，积极做好衔接沟通工作，促进了挂包帮、转走访工作的有序进行。
两天时间里，通过与村干部群众的不断努力，尽最大的工作热情，为里文村的挂包帮、转走访工作尽了一份微薄之力，使群众得到了一定的实惠。更重要的是在与同事共同工作、生活中学到了许多知识，使我受益非浅，他们一心为民、吃苦耐劳的奉献精神;言行一致、雷厉风行的工作作风;理论联系实际、密切联系群众的优良传统，是我学习的榜样，我将一如既往，随时保持与同志们的联系，并时刻关心、帮助里文村的发展。
大走访活动总结(篇2)
根据县委开展群众路线教育实践活动要求，我镇自2月1日开始，开展“系万家情、进万家门、听万民声、悉万民事、解万家忧”为主题的“五个一万”登门拜年走访活动，旨在使干部充分了解民情民意，密切党群干群关系，真心实意服务群众，切实了解群众的合理诉求和实际需要，帮助群众谋思路、促发展，努力解决困难群众和特殊人群在创业、致富、生活、就业等方面的实际困难和切实利益，提高做群众工作的能力。活动开展，成效显著，现将“五个一万”走访活动总结如下：
一、领导重视，落实责任
我镇百名干部访万户大走访活动将全镇40多名镇干部和12名科级以上干部划分为24个走访小组，由联系村领导任走访小组组长，包村干部和其他村干部为走访组成员。从2月1日开始至2月15日进村入户进行走访，镇干部每人走访10户，村干部每人走访5户，深入组户了解群众需要。此外，镇主要领导高度重视，3次召开专题会议进行部署，4次召开村书记、主任等各层面座谈会，认真梳理走访中群众存在的困难和问题，对镇村工作和作风提出的意见和建议。
二、转变作风，解决困难
自活动启动以来，每位干部积极进村入户进行走访，截止目前，共走访农户550户，共收集涉及基层组织建设、美好乡村建设、环境整治、农村基础设施建设、种植业养殖业发展、农业产业化、土地流转、农村建房、困难群众生活、农村社保医保、子女教育、计划生育奖扶、群众文化生活、企业发展、集镇建设、退职干部补助、社会治安等意见建议429条，目前已解决223条，正在解决的有156条，还有50条需要上级部门协调处理。我镇拜年走访活动牢牢把握立足基层，解决问题的宗旨，从群众最关心、最直接、最现实的问题入手，紧紧抓住热点、难点问题，多方联系，千方百计帮助群众解决问题，赢得了群众的高度信任。
三、维护稳定，推动发展
本次活动以密切联系群众为核心，深入基层、深入群众，推进了工作重心向村组下移，拓宽了联系群众、服务群众的渠道。开展活动的过程，已经成为提高工作效率和工作水平、服务基层、服务群众的过程。化解矛盾、维护稳定、促进和谐也是我镇开展镇村干部“五个一万”拜年走访活动的目标。
通过这次走访活动，干部深入到村民家中，倾听群众意见，遇到村民对党委**和村两委工作有误解和不理解之处，认真耐心做好解释疏导工作。以群众路线教育实践活动为契机，立足抓早、抓小、抓苗头，认真开展了矛盾排查调处，及时发现并妥善化解群众不稳定的思想因素和苗头性的问题，切实维护社会稳定，为建设美好xx营造了良好的环境。
大走访活动总结(篇3)
xx走访慰问老党员活动总结国庆期间，按照县委关于深入服务基层“百千万”工程的总体安排，深入创先争优活动联系点，围绕促进发展，改善民生，维护稳定，加强党建，指导基层完成今年的各项任务创造争优。
调研活动采用“听、看、议”的方法，听是走访户群众，听取他们自己现在的生活情况，以后的打算和对村干部以及村内发展的意见和建议;看是看每户群众的基本生活情况，房屋、家具、生产工具等，查看村里的基础设施情况，进行分析评议;议是组织村民代表，村干部对本村的现状、本村的发展优势、劣势，未来的发展方向进行讨论，逐步理顺制定本村的发展规划。
结合本村实际，主要是开发农业产品，扩大农业生产规模，加强农业基础设施建设，打造村域特色产业，以创先争优新农村建设为中心，加快建设步伐。根据本村独特的地理环境和特殊气候条件，种植错季蔬菜等，扩大种植面积，按照无公害蔬菜生产标准，生产出市场所需的合格农产品。通过加大招商引资力度，积极利用农村现有资源，加快农业产业化步伐，农村集体经济将实现质的跨越式发展。
为迎接新中国成立xx周年，让老干部、老党员充分感受到党的温暖和关爱，铭记老一辈为我县工业和企业发展做出的重要贡献，近日，怀来县工业和信息化局党总支按照《中共怀来县委创先争优活动领导小组办公室关于国庆前后开展创先争优“八个一”活动安排的通知》(怀创组办23号)文件精神，采取多种形式深入开展走访慰问老干部、老党员活动，把党的温暖和组织的关怀送到了老同志心里。
慰问人员一是详细了解老同志的身体情况，家庭生活情况，帮他们解决实际困难，并送上慰问金，让老干部、老党员、老工人充分感受到礼轻情义重，充分体会到党组织永远是他们的坚强后盾。二是向老干部、老党员通报了我局近来机构改革、职能变更的情况和近期工作情况，征求老同志对局里的工作意见和建议，并送上声声问候和祝福，把局党组对老同志的敬重之意、关怀之情送到他们的心坎上。
通过走访慰问，共征求待遇落实、局里工作等意见、建议8条，经过我们认真梳理，归纳了2条，将在今后老干部工作中整改。
xx走访慰问老党员活动总结按照县委组织部《关于做好“七一”期间走访慰问困难党员工作的通知》要求，为隆重纪念建党94周年，弘扬党的光荣传统和优良作风，充分体现党组织对党员的关怀和爱护，我镇有重点有针对性的开展了走访慰问困难党员、老党员活动。
一.统一认识开展这次走访慰问活动的重要性
我镇就开展走访慰问活动专门召开了会议，使党员干部认识到改善民生和维护社会稳定任务的艰巨，关心和爱护党员干部，特别是生活困难党员、老党员和老干部，是我们党的优良传统。我们必须把走访慰问活动作为落实党的十八大精神，纪念中国共产党成立94周年当重要活动来抓，精心组织、周密安排、及时把党的关怀和温暖送到他们心坎上，让他们度过一个欢乐祥和的节日，进一步调动和发挥广大党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的积极作用。
2、 要认真调查摸清生活困难的党员和老党员
为做好“七一”慰问活动，我镇对各村生活困难党员、老党员的生活基本情况进行了一次系统的调查摸底。长期以来，他们为党的事业做出了很大贡献，但是部分老党员生活困难，需要帮助，基本摸清了情况，并根据他们的年龄、党龄、经济状况、身体状况等信息做了吸纳整理、分类造册，以便今后及时掌握他们的相关信息和提供帮助。
三.领导重视、真情走访
根据摸排的情况，有重点有针对性的开展了走访慰问，这次走访慰问得到县委领导的高度重视，县委副书记齐安民6月28日到我镇xx村、xx村走访慰问了有突出贡献的老党员高增儒和刘子武。镇党委书记王xx、镇长王xx陪同。为切实做好这次走访慰问，镇党委**加强走访工作力度，加大了资金投入，在县委组织部下拨1200元的基础上，镇又拨付1000元用于该项活动，镇党委班子成员也分别深入到所驻村进行了集中慰问，每到一个党员家中都问寒问暖，促膝交谈，对他们的身体状况、经济**、生活条件、家庭情况等进行深入细致的询问，并把慰问品和慰问金送到他们手中，同时也送去了党和**的问候和关怀。
在这次走访慰问中，全镇共走访慰问困难党员及老党员20人，被走访的困难党员对党组织的关心和慰问表示感谢，并表示要牢记党的宗旨，不忘党的恩情，继续发挥余热。
大走访活动总结(篇4)
2018春节走访慰问活动总结【1】 根据市区的安排部署，在2018节来临之际，我街道领导成员及各科室干部认真开展走访慰问活动，具体情况如下：
一、制定方案，周密安排
我街道专门召开会议，研究部署“进家门、访民困、送温暖”活动，并根据实际情况，制定了《xx街道新春期间走访慰问方案》，进行了周密安排。
二、细化任务，强化保障
我街道辖区所有的困难家庭都实现了“一帮一”帮扶。首先，通过建立台账，实现数量准确、分类管理；其次是了解诉求和困难问题，重点对优抚对象(含涉军人员)、低保低收入人员和残疾逐一落实帮扶，努力实现“四扶”，即生活上扶贫、经济上扶业、精神上扶志、能力上扶技，使困难群众生活有保障、子女有书读、患病可就医、居住能安心；三要密切跟踪，动态把握困难群体的诉求和新问题，力争尽快掌握和解决，做好教育引导工作。
三、领导带头，全面覆盖
街道党工委书记、街道办事处主任***同志带头，亲自结对帮扶涉军人员，其他街道处级干部及科级干部也分别与涉军人员结对帮扶；其他低保低收入困难家庭或者人员，由街道和社区的工作人员挂点结对帮扶，把惠民政策落在实处，做到了责任明确，百分百覆盖。
四、沟通顺畅，效果良好
我街道结对帮扶人员在走访帮扶活动本着“对合理诉求逐步解决”的基调，通过与困难群体面对面的交流沟通，积极宣讲相关政策法规，引导当事人正确对待、不盲目攀比，对各类问题妥善予以解决。
五、成绩斐然，日趋完善
截止2018年1月11日，我街道已经对辖区内共52个涉军家庭、62个低保低收入困难家庭、34个困难大学生实现结对帮扶。春节前，我街道专门为辖区的20户特困家庭送去了1000元慰问金和生活用品，并统一为辖区41户低保、55户低收入、165户残疾人、22个重大疾病家庭、3个困难优抚对象发放了慰问金，为52户优抚对象发放了油米年货，同时根据市区安排，对辖区内的所有的残疾人困难家庭、低保户、低收入和全体优抚对象(含涉军人员)等发放了春节礼品和慰问金。
下一步，我xx街道的慰问活动不仅将扩大了慰问范围，将辖区所有低保户、低收入困难家庭、残疾人、重大疾病人员、困难党员和建国前党员、单亲贫困母亲、困难职工、高龄、孤寡或因病致困的社会化管理企业退休人员列入走访慰问之列，总数达到xx人，而且还提高了慰问金额，年该街道用于慰问的金额达到xx万元，比去年增加了xx万余元。
2018春节走访慰问活动总结【2】 根据《关于开展2018年走访慰问生活困难党员和老党员活动的通知》文件精神，为确保困难党员、老党员和离休干部过上一个欢乐祥和的春节，我局党委结合实际，认真组织开展走访慰问生活困难党员活动，全力投入到困难党员、老党员和离退休干部职工的慰问工作中，切实解决了民生问题。现将活动情况汇报如下：
一、加强领导，精心组织
xx管理局党委高度重视，召开党委会会议制定活动方案，由党政办公室组织人员进行调查摸底，广泛了解生活困难党员的情况，确定了困难党员、老党员、离休老干部、老职工等43个慰问对象。其中困难党员8人，老党员21人，离退休老干部14人。
2、 积极筹款，集中时间慰问
为确保此次慰问活动的顺利开展，市委组织部拔给的慰问金***x元，我局党委筹集xx元对困难党员、老党员、离休老干部进行慰问。为在春节前把党和**的温暖送到困难党员手中，我局党委于2018年1月13日至20日组织人员开展为期7天的走访慰问活动。按照每个慰问对象300元的标准，活动实行专款专用。
此次慰问活动发放慰问金***x元，慰问品***元，合计***x元。
3、 深入基层，看望慰问困难党员和老党员
从2018年1月13日开始，局党委书记同志亲自带领科级领导干部，深入基层各保护站点，如：xx保护站、xx保护站、xx保护站、xx保护站，走访慰问了生活困难党员、老党员、离休老干部，向他们送上节日的问候以及每人300元的慰问金、慰问品，每走到一户，都嘘寒问暖，向他们传达党的关怀，宣传党的xx届五中全会精神，把党和国家的各种惠民政策深入宣传到广大党员中去，使他们了解政策，支持政策，激发他们在工作中勇于实践，敢于创新。要通过挨家挨户走访慰问，把党委、自治区党委、市委的亲切关怀送到年老体弱、生活困难的党员心中。
此次慰问活动在对困难党员和群众进行走访慰问的同时，我们还注意倾听困难党员和老党员的呼声，摸清了困难党员和老党员的具体困难，并在今后工作中予以解决。通过慰问活动，充分体现了上级党委对生活困难党员的深切关怀，进一步增强了党组织的号召力和凝聚力。
2018春节走访慰问活动总结【3】 为认真贯彻落实党的十九大精神，进一步密切党群干群关系，帮助基层群众度过一个欢乐、祥和的节日，经研究决定，在新春佳节即将来临之际，广泛开展集中走访慰问送温暖活动。
1、 提高认识，明确开展走访慰问活动的意义
在全区开展的“下基层、访群众、办实事”活动中，各街道办事处及区直帮扶工作队深入基层、深入农村社区帮助基层抓好理论武装、理清发展思路、解决突出问题、加强基层组织建设、建立体制机制，得到了广大人民群众的充分肯定，推动了下基层活动深入扎实开展。春节是中华民族的传统节日，在此期间集中开展走访慰问活动，察民情、知民意、解民忧，对于密切党群干群关系，维护社会和谐稳定具有十分重要的意义。同时，开展走访慰问活动，可以使广大机关干部能够更好地深入基层、贴近实际，对于增强宗旨观念和为民意识，转变工作作风起到促进作用。
2、 突出重点，帮助群众解决实际困难
各单位要把春节期间集中走访慰问活动作为深化“下基层、访群众、办实事”活动的大事来抓，要把解决好困难群众的现实问题作为重点，坚持领导带头、广泛动员，分级负责，让广大党员干部和群众真正感受到党和**的温暖和关怀。
一是要充分调查了解。各机关要对辖区困难党员和群众进行充分调查，了解群众的期待和呼声。各帮扶队要带着感情和责任深入基层，了解和掌握群众所思、所急、所盼，认真听取基层党员干部群众对本部门本单位工作的意见和建议，根据工作职能职责和帮扶单位的实际，进一步明确帮扶工作的思路和具体措施。
二是开展形式多样的温馨活动。各办事处和区直各帮扶工作队要对本辖区或所帮扶村(社区)的居民群众，重点对贫困党员、困难户、低保户、孤寡老人、贫困学生等弱势群体和烈军属、老党员进行走访慰问，把党和**的关怀与温暖送到群众家中。
三是要注重解决突出问题。各办事处和各帮扶工作队要结合走访掌握的情况，继续加大工作力度，力所能及地为群众解决一些急需急盼的现实问题，切实为群众办几件实事。
四是要注重加强宣传引导。各办事处和各帮扶工作队要认真宣传贯彻党的十九大精神，广泛开展科技培训、全民健身、文化演出等活动，教育引导群众移风易俗，勤俭节约，提倡健康、文明的生活方式，反对封建迷信和铺张浪费，广泛开展法制宣传教育，增强群众法律安全意识，确保群众过一个欢乐、祥和、安全的新春佳节。
3、 加强领导，确保走访慰问活动取得实效
进行访问和安慰活动是一项重要任务。各单位要高度重视，加强领导，精心组织。各单位要及时开展调查走访，摸清帮扶村困难群众情况，制定好走访慰问计划，并由主要负责同志带队进行走访慰问。
要抓住这次走访慰问的时机，在本部门、单位认真开展一次深刻的群众观教育活动，切实增强干部的宗旨观念和廉政意识，提高办事能力和服务水平，促进机关作风转变。
各办事处和区直各帮扶工作队要认真做好春节期间走访慰问工作，并将走访慰问活动开展情况形成书面材料于2月20日前报区委组织部组织科。
2018春节走访慰问活动总结【4】 在春节期间，***x在做好执勤备战工作的同时，认真搞好节日期间的伙食改善和文化体育活动，打扫好室内外环境卫生，在上级领导的督察中没有出现大的问题，使***过上一个比较愉快、平稳、安全的节日。xx单位节日期间的工作总结如下：
1、做好节日动员，夯实思想基础
作为中国共产党人，我们肩负着保护人民生命财产安全的责任。尤其是节日期间，我们的任务更为繁忙。做好安全保卫工作，确保人民群众过一个平安祥和的节日，是xx的共同心愿。
为了做好节日期间的工作，中队在节前一周就做好了节日期间的各项工作准备。召开了节前动员会，对***进行了思想动员和教育，对节日期间的执勤战备工作进行了周密的安排部署，努力做到休息战备两不误。
2、 严格规章制度，确保执勤和战备需要
为加强节日期间军队管理和战备工作，xx制定了节日期间军队和战备管理规定。严格执行部队规章制度，严格控制人员外出。节前一天，对中队所有车辆、装备进行检查维护，确保随时抽调部队、打胜仗。
做好对驾驶人员的管理，明确规定驾驶员在节日期间无特殊事由不得请假外出。加强火场上的通讯能力和接出警能力，每日值副班的干部每晚必须到**班休息，保证灭火执勤的需要。加强岗哨制度的实施，禁止出现坐岗、离岗、夜间假哨等问题。
做好对来对人员的检查登记和夜间的查铺查哨，确保中队营区安全。节日期间，中队共接警x人次，完成了以消防执勤为中心的工作。
3、 开展丰富多彩的节日文体活动，放松身心，锻炼身体。
节日期间中队为改变以往节日活动太过单调，干部战士参与活动的积极性不高的问题，对中队节日期间的各项活动进行了周密的安排。节前，中队组织各格斗班安排文艺节目，并购买奖品。中队组织开展了灯谜比赛、节目表演、有奖竞赛、扑克比赛、电脑游戏比赛等文体活动。
对表现突出的个人和班级给予一定的物质奖励，提高了官兵参与活动的积极性。除夕晚上组织官兵**春节文艺晚会，干部战士共同参与，共度美好时光。为了让战士们过个好年，中队队长没有回家与家人团聚，而是和战士们一起娱乐、服务。
为了让每一名战士能够在除夕之夜给家人打上**，看上节目，中队领导从晚上***x开始在哨位上站哨，直至新年钟声敲响。
4、 做好物流，提高节日期间的食品质量
节日期间，中队吃了一顿饭。根据中队实际情况，在保证战士吃饱的前提下，做好伙食管理和改进工作。中队在节日期间对食谱进行了严格检查。先由经信委讨论制定，再由中队长审核，最后张贴公布，确保节日餐食质量。
节日期间，无论是食物的质量还是食物的样式都做得很好。加强后勤安全管理，做到饭后关门锁门，随时切断电源和煤气。中队人员可以积极帮助后勤班的厨房和厨房，保证了中队官兵节日期间能正常吃饭。
大走访活动总结(篇5)
按照华容县“大走访”活动领导小组的统一部署，我局高度重视干部大走访活动，精心组织，扎实工作，通过努力，“大走访”工作取得了积极成果，认识了问题，服务了民生，凝聚了民心，汇集了民智，进一步密切了党群干群关系，理顺了群众的思想情绪，掌握了社情民意，促进矛盾化解，确保社会大局稳定。现就我局”大走访”工作情况汇报如下：
一、制定了详细工作方案
为了扎实搞好此次”大走访”活动，局党委多次召开专题会议进行研究部署，专门印发了工作方案，对干部走访的时间、走访范围、走访内容、工作步骤、工作机制都做了详细的规定，并对干部进行有关的政策法规培训，提高干部做群众工作的能力和水平;还给每一位干部印发便民服务卡，要求发放到所走访的群众手中;建立干部走访台账，对群众反映的问题和情况进行登记;深入开展民情问题大排查，努力使问题早排查、早发现、早解决。
二、”大走访”工作开展情况
此次“大走访”活动全局干部职工已走访对象共431人，其中村民98人、企业员工3人、本系统工作人员191人、服务对象139人，发放便民服务卡207张，收集民情问题140个，通过整理归类已向县活动办报告了9个方面的问题，通过局党委研究在重点回访过程中已解释解决112个问题，有18个问题正在处理中，还有10个问题正在逐步落实中。
“大走访”活动事关群众的切身利益诉求，为有效开展好这项活动，局党委高度重视，积极作为，从以下几个方面狠抓了走访活动工作开展。
(一)高度重视，强力推进。首先是执行任务不过夜，8月9日上午县委会议刚结束，下午我局便召开了紧急会议，传达会议与文件精神，组织全系统干部职工学习如何贯彻落实县委会议精神;相继召开党政办公会进行研究，制定了“大走访”活动工作方案，成立了系统“大走访”活动领导小组，明确了责任和目标;召开督战会和碰头会共6次，研究问题，部署工作，强力督促了该项工作的积极推进。
(二)创新机制，走访到位。为有效开展好干部”大走访”活动，做到走访对象不漏户，电话不空号，我局创新了工作机制，力求走访工作既全面，又深入，将走访入户率等先期工作做扎实。一是扩大了走访对象范围。我们既有系统内走访，又有服务对象走访;既有办点村走访，又有办点企业走访;我们甚至还将走访活动延伸到了各乡镇综合文化站，比较全面地掌握了各类工作情况。二是创新了走访形式。我们既进行了个别走访，又进行了集体走访;既有电话走访，又有书面走访;既有民生问题走访，又有业务工作走访;通过创新走访机制，既节约了人力、物力和财力，又提高了效率。
(三)重点回访，措施得力。召开动员会后，我局“大走访”活动领导小组分成7个工作组分赴各线开展工作，将走访活动中收集到意见和建议，分类统计汇总，按相关程序迅速纳入对应解决渠道，其中有的呈报县委县政府解决，有的转相关县直单位解决，有的通过局党委研究解决，还有的由局二级单位解决，力求保证每一个民情问题诉求渠道畅通，承办责任落实到位。同时我们高度重视回访工作，一是将重点回访与解困慰问相结合，为10名特困对象共资助了5000元慰问金，密切了干群关系。二是将重点回访与督促指导工作相结合。认真应对重要民情诉求问题，发现问题及时研究，提出相应解决意见或方案，提高了群众对文化工作的满意率。其中对姜红霞等5人提出的关于“加强网吧未成年人上网管理”问题，刘禹志提出的“对我县历史文化遗产进行开发、挖掘和利用，使之为经济建设服务”问题，以及刘美玉提出的“加强建设工地文物勘探与保护”等问题，我局提出了较为具体的处理措施和方案，得到了令群众较满意的回复。
在回访过程中，我们通过帮助群众解决实际困难、宣传政策、调处矛盾、疏通情绪、依法维权，使广大群众对我局工作的认可度得到提高，对局机关的工作作风和工作情况满意率得到提升。
三、走访活动取得了实效
(一)解决了一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题。进一步改善了民生，做实了基层群众思想工作。
(二)干部思想得到转变，切实受到了教育。通过“大走访”活动的开展，我系统干部职工切实得到了教育，思想上有了较大的触动，在走访过程中，干部亲身体验了基层民生的疾苦，掌握了大量第一手基层民生信息，为进一步搞好群众工作提供了参考依据。
(三)畅通了民意诉求渠道，密切了干群关系。“大走访”活动的开展，为基层群众搭建了与机关干部密切接触的平台，让群众有话有说处，有问题有地方反映，诉求有人听，干部也实实在在把群众反映问题记在心里，印在脑中，努力把群众最关心、最迫切需要解决的事关群众利益的难事、实事办好，从而理顺了民意，平了民怨，顺了民心，提升了政府的公信力，改善了机关作风形象。
四、后段工作安排
下一阶段我局将紧跟县“大走访”活动领导小组的部署，继续搞好干部“大走访”活动，重点是搞好有针对性的回访，根据群众反映的问题，由班子成员带头组织有关部门进行回访，答复政策，解决问题，对一时不能解决的要认真解释，做好群众的思想工作，说服教育，从源头上消除群众的抵触情绪。使”大走访”活动制度化、长效化，确保我县社会大局和谐发展。
大走访活动总结(篇6)
6月28日，省委、宣传部长孙守刚到沂水县走访慰问老党员、生活困难党员，深入了解基层开展“两学一做”学习教育情况。市委副书记、市长张术平陪同。
在沂水县沂城街道友兰社区，孙守刚来到困难党员张献松家中看望，仔细询问老人身体状况和日常生活。他说，再过几天就是我们党95岁生日，省委对基层党员一直很关心，委托我来看望您，祝您身体健康、晚年幸福。当前所遇到的`困难是暂时的，要相信党的政策，生活一定会越来越好。在建国前老党员张开连家中，当听说老人已经90多岁高龄身体还很硬朗时，孙守刚十分开心。他说，您是老党员，为党的事业和新中国成立作出了突出贡献，党和人民不会忘记您。老党员是党和国家宝贵的精神财富，照顾好老党员是党委、政府义不容辞的责任。相关部门要在工作中充分尊重老党员的意见，生活上多关心老党员，切实增强做好老党员工作的自觉性和主动性，确保他们拥有幸福安康的晚年生活。
孙守刚指出，这次“两学一做”学习教育覆盖落实到每个支部、每名党员，推动全面从严治党向基层延伸，吹响了全体党员的集结号。目前，“两学一做”学习教育正在全省扎实开展、全面推进。临沂市、沂水县对“两学一做”抓得很紧，措施有力、切合实际，搞得有声有色、富有特色，可以说掀起了热潮，形成了浓厚氛围。“两学一做”，基础在学，关键在做。要通过学党章党规、学系列讲话，做“四讲四有”合格共产党员。要坚持做一名有信念的党员，努力从崇高的信仰、坚定的信心、执着的信任三个方面不断提高修养，做到对党绝对忠诚、无限信赖，永远跟党走、作好表率。要坚持做一个有纪律的党员，正确处理好纪律与法律、纪律与风俗、自律与他律等三方面关系，做到把纪律绷紧并挺在法律的前端，带头发扬优良传统和践行社会主义核心价值观。要坚持做一个有品行的党员，处理好公与私、言与行、己与众等三方面关系，做到公私分明、先公后私，言行一致、知行合一，正确对待自己，正确对待同志，正确对待组织，正确对待群众，树立好自己的形象。要坚持做一个有作为的党员，处理好能力与精神、先富与后富、平时与关键时刻等三方面关系，努力提高党性觉悟，做到带头学、带头创业、带头富，带头帮，平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来，努力做一名合格党员。
张术平在陪同时表示，要以这次孙守刚部长到来为契机，进一步深化“两学一做”学习教育，加深对“党章党规、系列讲话”的理解，加深对“做合格党员”的理解，坚决向中央看齐，主动向省委和市委要求对标，不断增强思想自觉和行动自觉，真正把学习教育抓紧抓好抓出实效。要坚持问题导向，进一步查摆问题、列出清单，带着问题学、针对问题改，边学边改、立行立改，确保学习教育取得实效。要做好结合文章，统筹推进当前各项工作，真正把“两学一做”学习教育激发出来的热情和干劲转化为建设“大美新”临沂的强大力量，做到两手抓、两不误、两促进。
大走访活动总结(篇7)
根据县委关于“万名干部下乡进村入户大走访”活动的要求和部署，我局迅速行动，精心组织，扎实准备，切实把大走访工作作为进一步推进我局各项工作的一件大事、实事来抓。如下是xx给大家整理的，希望对大家有所作用。范文篇【一】
按照市委“十万干部百乡千村万户大走访”活动的要求，市财政局工作组深入祁东县石亭子镇梅塘村开展大走访活动。
几天来，工作组白天走田间地头，下村组屋场，探访学校，看望老党员、困难群众、空巢老人、留守儿童，与党员干部进行座谈;晚上和群众聊家常，谈生产、算收成、促增收。通过几天的走访，我们真正倾听了群众的呼声，感受到了群众的疾苦，基本了解了村里的情况和群众的期望。
3月8日，天空下着毛毛雨，春风凛冽。一大早，工作组组织50多名党员干部进行座谈。“我们不是来做客的，这次来就是要听取父老乡亲的想法和需求，听取大家对发走访活动的意见和建议，希望大家说真话、说心里话”，开门见山的这番话让刚开始有些拘谨的村民一下子轻松了，气氛顿时活跃起来，大家纷纷踊跃发言，积极献言献策。
72岁的老党员、老支书邹兴高说：4—6组的农网改造未完全实施到位，部分电杆电线未更新，是一个重大的安全隐患问题。现任支书曾太山谈到：
梅塘村没有村级办公室和活动场所，两委的战斗堡垒作用没有得到更好的发挥。十四组组长邹刚：现在党的政策是好的，富民惠民的力度很大。然而，梅塘村最大的问题是山塘需要加固和维护。
这些意见和建议，为我们通过大规模走访，促进梅塘村更好更快发展提供了思路。
3月7日，工作组来到梅塘小学，这是一所普通而又特殊的农村小学，全校7个教学班级，280名学生，其中还含一个幼儿班，基本上都是留守儿童。随着农民工的增加，留守儿童问题成为社会关注的焦点。怎样才能让学校承担起必要的责任，进行有效的监护和管理，给予留守儿童家庭般的温暖，是我们走访的一个重点。
在交谈的过程中，工作组建议学校有针对性地开展丰富多彩的校园文化活动，增强留守儿童的自信心和归属感，让他们快乐、健康地成长。同时，工作组了解到学校拥有一个幼儿班，存在幼儿娱乐设施缺失问题，并将通过全局党员干部献爱心解决这一问题。
3月9日，我们继续顶风冒雨进行大规模走访。我们来到七组村民邹礼善的家中。82岁的老人拉着我们的手兴奋地聊天。当我们问到：
邹老您在生活有什么困难需要组织帮助解决的吗?这位1972年入党的老党员笑着说“现在党的政策越来越好，交了几千年的‘皇粮’取消了，种地还给钱了，购买良种农机农具都有补贴，我没有什么困难需要组织解决的。”但我们看到他住的土砖房，已出现裂缝存在倒塌的安全隐患，揭开锅盖，仅有些剩饭素菜。
后与村会计邹高尚了解到邹老与老伴独自生活，从来不向组织提要求、讲条件，并教育后代树立多为群众服务的理念，我们感触很深，找到其三儿子邹忠云，叮嘱他下雨时将父母接到他家住。工作组初步确定邹先生是下一批爱心探访对象之一。范文篇【二】
根据《姚河乡深入开展**干部大走访活动的实施意见》文件精神，为进一步巩固**系统“倾听民声、汇聚力量、服务基层”大走访活动成果，推动全乡**干部深入基层、服务群众工作常态化、制度化、规范化，结合侨胞普查和少数民族普查工作，8月1日到2日，我深入了沈桥、梯岭、龙王、香炉等村开展大走访活动。
在沈桥村,我走访了秦声树、秦声举户，兄弟两有个叔叔解放前到了台湾从事银行系统工作，属于台属，也是我们的**对象户。在秦声树虎，他反映现在板栗的效益不好，山上农场和村民小组之间也有一些纠纷。针对板栗效益不好的问题，我向他们详细介绍了现在板栗的一些**和姚河乡板栗的劣势，比如难以保存，再加上姚河板栗易生虫，才导致效益不佳，但姚河乡党委、**已经将此事列上日程，并将板栗作为姚河八大产业之一，予以发展，现在已经联系了省农委、安徽农业大学的专家专门针对此事开展研究，寻找最佳解决办法。
针对山头纠纷，我询问了村里的一些基本情况，表示将严格按照国家政策法规进一步调查了解和解决。在秦声举户，他家只有小女儿秦萌在家，秦萌在山东读大学，对发生在家附近的变化表示欣喜，她反映沈桥小学硬件设施条件较差，我向她介绍了发生在沈桥小学的变化，比如正在施工的校安工程、还有学生营养餐工程，中山(黄山)商会捐资34万元新建的沈桥小学食堂等，其他的诸如办公电脑、文娱设施等我们党委、**将进一步争取资金项目，逐步改善学校环境。
在梯岭村、我走访了台属朱诵贵户，老人有个哥哥当兵去了台湾，多年前已经去世，儿子媳妇均在外创业，老人身体不好，现在独自一人在家生活，我嘱咐随同的村里有关同志要经常性的关心照顾老人生活。
8月2日，我还走访了龙王、香炉的一些**对象户，大部分是地理、风水先生，平时做些红白喜事，这些家庭呢，大多生活比较贫困，有些人有宗教信仰，有些人还相信鬼神，我向他们宣讲了我们国家有宗教信仰的自由，但要在国家法律规定的范围之内，不能搞封建迷信，特别是不能传播邪教思想。针对生活困难，有些人有低保五保等民政救助，乡也出台了针对困难人口的救助办法，乡党委、**将予以考虑，在力所能及的范围内给予其他生活救助。
经过两天的走访，我深深感到，每一位干部的个人形象代表着党和中国共产党的整体形象。作为一名**干部我将以此次走访活动为契机，切实转变服务理念，将被动"坐堂"办事转变为主动"上门"办事，由"干与不干一个样"转变为"干与不干不一样"，增强服务能力，提高服务质量，转变干部作风。尤为重要的是，走访过程要深入群众，要学会说"群众话"，练就做好群众工作的基本功，特别是遇到一些历史问题、疑难问题时，要主动思考"怎么访"、"怎么讲"，力求通过得体的话语，消解群众怨气，得到群众理解，甚至化干戈为玉帛，融洽干群关系。
大走访活动总结(篇8)
工作总结
姓名单位
日期：______年_____月_____日
十万干部百乡千村万户大走访活动开始以来，我局高度重视，加强领导，精心组织、周密部署，圆满完成了各项走访任务。现将有关情况总结如下：
一、组织领导情况。
成立市林业局“百乡千村万户大走访”活动领导小组，由局党委书记任组长，局长任副组长，全体局党政领导任成员，副局长负责与乡镇联系。领导小组设办公室，副主任为办公室主任，李辉和办公室成员。
制订了活动方案，召开了全局干部职工动员大会，要求局领导干部下到联系点乡群建村、村、村，与群众同吃同住，每位领导干部住户时间不少于10天，局长和局党委书记亲自抓督查和调度，以确保大走访活动取得实效。
二、工作队员情况。
大走访期间，我局参加走访人员共1人，分三个组，每个组负责一个村，走访干部深入各村组与群众同吃同住同劳动，为使走访活动取得实效，工作组建立了严格的学习、生活、工作制度，要求工作队员下基层自带铺盖、自带经费、自带资料、自带工具；在农户用餐，按标准足额付给农家伙食费，基本做到了补给乡**添麻烦，补给群众增负担。很多人说，这次访问，真正树立了为人民服务、热爱人民、亲近人民的党员干部形象。
三、了解民情情况。
在这次走访中，我们深入走访群众，了解贫困群众的生产生活状况，检查当地生产力发展水平。据统计，本次共走访了村干部及村民2多户、3余人次，通过与村民座谈，了解到这三个村村民生活贫困，普遍存在饮用水困难，需建设引水、蓄水工程；村里也存在一些问题，如学校破旧，师资严重不足；村5、6组1.2km道路急需硬化。
针对这些主要问题林业局领导当场表示将全力帮助当地村民改善生产、生活条件，同时大力做好山上文章，推进荒山造林，改善当地生态环境，带领群众致富。
四、宣讲政策情况。
向村民宣传党的政策和国家法律法规，是这次走访的重要内容。我局根据自身工作职责的要求，大走访期间重点宣讲了**1号文件精神和有关林业方面的法律法规，主要做法是：第
一、配合科技下乡活动，举办了林业科技培训，发放林业知识手册10余份，相关法律法规读本2余册，其他宣传标语50多张；第
二、结合清明期间森林防火宣传，出动宣传车深入各村组宣传、发放防火标语2万多份，确保了该乡清明期间未发生一起严重的森林火灾；第
三、走村串户宣传林业方面的法律法规，特别是大力宣讲了盗伐、滥伐林木、毁林、违法经营林木等犯罪行为的法律责任，使不少村民了解了保护森林的重要性。
五、走访慰问和为民办实事情况。
林业局工作队深入基层，走访慰问了乡24户困难群众，给他们送上48元慰问金，把党和**的关怀送给最需要的群众。林业局工作组帮助村、村、村修建引水管道和水库，解决饮水问题；帮助村里维护村学校的旧门窗和校舍；村5、6组道路硬化费3万元。完成了15多亩分散造林，改善了当地村民的生产生活条件，得到了乡党政和群众的好评。
这次大走访活动虽然时间短，但取得的实效是十分明显的。既为群众解决了一些迫切需要解决的问题，融洽了干部与群众的关系，又让全体党员干部进一步体验了干群关系和谐是创建社会文明的重要性，让大家认识到树立党员干部的良好形象是巩固党的执政地位的重要条件之一。
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家访活动总结范例
精心策划的活动已经圆圆满满地收场了，那就需要我们来写一篇适合的活动总结了。我们可以在写总结中提升发现问题解决问题的能力。注意写活动总结并不是单纯地写总结，而是为了解决问题。怎么才能写好一篇活动总结呢？或许"家访活动总结范例"是你正在寻找的内容，相信一定会对你有所帮助。
家访活动总结 篇1
陈嘴中心小学
2011年8月23日
家访工作是学校德育工作的重要组成部分 ，是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标,实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。 结合陈嘴镇**提出的“发挥自身优势、强化职能作用提高教育质量”的指导意见，我校于8月23日组织了全体教师参加的家访活动，取得了良好的效果，受到了学生家长的欢迎和好评。具体工作如下：
一． 家访前的安排
1． 8月22日学校召开了此次家访工作的专题会议，向全体教师宣讲了家访活动的重要意义，结合学校的实际情况，把全体教师按年级分为六组。组长是熟悉村里学生情况的老教师，教学生的老师是小组成员。
2学校以家校沟通的形式，向家长发出通知，确保学生的家得到家长的接待。
3． 各组教师提前做好了周密的计划，根据学生家座落的位置，精心确定家访路线。
二． 家访后的总结
清晨，我校教师们从学校出发，走访了陈嘴村和李场村两个村队的学生家庭190多个，覆盖了全校70%的学生。家访中，老师们向家长了解了学生的学习和生活情况，并对不喜欢完成作业和喜欢玩的学生进行了心理辅导。老师们还就陈嘴镇社会经济发展的内容向家长进行了宣传，展望了陈嘴镇的美好未来，使学生家长了解陈嘴镇开发区建设成果的显著。
家访结束后，老师们认真填写家访记录表，及时反馈信息，以指导今后的工作。
我校将继续与家长保持和谐的沟通氛围，向家长传达教育理念和学校、社会对孩子的热爱。只要我们真诚，家长就会接受我们，理解我们，这样才能更好地支持教育事业！
家访活动总结 篇2
在中心校的统一安排部署下，按照教育和科技局的要求，2014年1月27——29日，对中心小学所辖村屯的学生进行了到户家访，特将此次家访总结如下：
一、明确家访意义、任务
1、家访意义：
为了密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、 学习实践活动的效果，加强学校与学生家长的沟通，以便有利于学校的教育教学工作。老师的家访会让学生感受到老师的关注和关注。这是对学生的激励，也是对家长的触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
2、明确家访任务:
了解所访学生家庭情况。在进行家访之前，我们首先尝试了解所拜访学生的家庭状况。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
向家长反映学生在校表现，多报喜讯，少操心。向家长介绍学校开展的主要教育活动，形成学校与家庭的有效沟通。
与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因加深对学生的了解在未来的教育中有的放矢 。
向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、家访结果量化统计
本次家访对象是全校在校410名小学生，将本校教师以村为单位，要求教师对所负责的村屯的学生进行走访，倾听家长建议，倾听社会呼声。
因为有的家长忙着卖菜或在外打工，不能面试和签字，也不留下手机号。共访谈284人，占学生总数的70%。达到了预设目标。24位家长信息反馈已解决处理。
3、 通过实际工作，家访效果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解
三。通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
四、家访体会:
1良好的家庭教育对青少年的健康成长非常重要。文化程度高的家长对孩子有一套行之有效的教育方法，懂得如何引导孩子的学习和生活。这些家长的孩子从小就养成了良好的行为习惯和强烈的意识。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这种孩子通常是善良善良的。只要在学习方法上给予他们更多的指导，他们就会取得很大的进步。也有少数父母受教育程度低，对孩子过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。他们的父母完全没有控制权，只是希望通过学校教育改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大多数学生在学校各方面表现都很好，但在家里，他们似乎是另一个人。放假后，不学习，不做作业，整天看电视，不做任何家务。
这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
三。家长对学校和教师的期望和要求普遍较高。教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与；家访是系统工程的重要组成部分，是教学和班级管理的重要手段。
通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
家访活动总结 篇3
家访：2016年10月24日探访6年级2名学生，2016年11月1日探访1名一年级学生。通过家访，我们可以更好地了解学生的家庭环境、家庭教育、家庭是否有交通工具。校长耐心地向家长们介绍了我校寄宿生的管理办法和存在的问题，并耐心地对家长提出的问题进行了解释。
家访取得的成果：
刘校长和杨校长，分别与家长沟通，并且明确不住校对低年级孩子更好，家庭解决一点点小的困难，可以给孩子更好的发展。两位校长晓之以情动之以理，家长最终同意克服困难，为孩子更好的成长，让孩子继续跑校。家长明白怎样对孩子更好，于是采纳了学校的建议。
学校还同意，如果有困难，会与学校沟通。
六年级两位学生家距离学校很远，家中没有方便的交通工具，家庭收入低，经济负担重，经过沟通允许星期日到校。
家访中看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访也增进了教师和孩子间的真情实意。
实验小学家校工作
二〇一六年十一月二日
家访活动总结 篇4
杨庆碧的家访是整个教育工作中不可或缺、不可替代的一环。近些年来，随着经济社会的快速发展和通讯、信息技术的发展，以及家庭居住环境的不断变迁，许多教师习惯于通过**或网络与家长沟通，与家长面对面的交流越来越少，从而不能全面地了解学生的家庭生活情况、家长对学校教育的意见和建议，不能很好地建立起教师与家长亲切、和谐的人际关系，也不能很好地向家长传达教育改革与发展的精神，影响了教育的效果。
为了进一步加强学校教育与家庭教育的结合，构建起青少年学生健康成长的良好环境，福泉市教育局决定在全市中小学校中开展“大家访”活动。深入了解学生家庭，与家长面对面交流。
根据教育部的要求，中小学校需每学年对学生开展一次普访，福泉市教育局有关负责人表示，此次开展“大家访”活动的主要目的，就是为了提高全市中小学班主任和老师对家访工作重要性的认识，同时也是为了继续发扬光大家访的优良传统，进一步加强和推进师风师德建设。
教育局同时还要求教师要把家访当作自身教育工作一项必不可少的职责，在家访过程中要克服困难，除了准确理解教育政策，热情地解答家长的疑问外，还要虚心倾听家长的意见和建议。个学校也要认真总结这次活动的成果，认真整改家长反映的问题。教育局还表示，今后将要形成家访的制度，将家访工作长期化、制度化，以建立起于家长长期沟通的“绿色通道”。
通过整整三天时间的深入细致的家访，我深深地体会到做一个真正合格的老师太不容易了，不但要教孩子学知识，更重要的是要教孩子怎样做人？这需要家长与老师共同完成的，所以要每家每户都要走到，不光看孩子在学校的表现，还要看孩子在家的表现，这样才好对症下药，教育好孩子。
经过走访，我发现我们仙桥小学的家长素质不高，对孩子的学习漠不关心，甚至有的家长连孩子读几年级都不知道，但随着生活水平的不断提高，人们对知识的重要性的看法有所改变，有一部分学生家里很困难，家长却很支持孩子的学习。当我遇到不关心孩子学习的家长时，总是晓之以理，动之以情，说服家长，除了关心孩子的学习，还要语言文明，勤劳肯干，树立孩子的榜样作用。而学生呢？
很多都显得局促不安，也许是老师很少和学生沟通的缘故，或许是平时老师很少到学生家。大多数学生都不太愿意表达，我还是和他们聊学习，拉家常，时间一长，他们就变得大方了，也愿意把开心的和不开心的说出来，有的学生提的建议还真的值得好好研究、采纳。
这次家访活动给予我很多启示，我想我在今后的教育教学工作中要做到三多：多走访学生，多关心学生的生活，多与学生交流。尤其是父母不在身边的学生，更要和他多谈心，这一部分学生的心里很空虚，常常表现在不愿和其他同学交流，保持沉默，甚至连老师的关心也会拒绝。
如果我们经常去他家，他们会把我们当作家人。如果我们真的做到了这一步，工作就会很容易，教育也不会成为问题。孩子的幸福就是我们的幸福。好好做，加油！
仙桥中心小学
2008年7月29日
家访活动总结 篇5
按照根据县教委“百校千师访万家”文件精神和我校家访活动方案规定，学校全体老师于2011年9至2012年8月认真扎实地开展了“百千万”家访活动。开展了大规模的学生家庭走访活动，得到了社会和家长的大力支持、配合和高度评价。老师们普遍反映，通过家访，他们学到了很多难以理解的东西，对学生和家长有了新的认识。
教育是一个大家庭。学校、家庭、社会共同承担教育责任，各司其职，相互促进，提高教育质量。教师只有建立良好的师生关系，才能保证教育过程的顺利进行，促进学生的健康成长。与父母建立友好的工作关系是教师的职业责任和任务。
家访是完成这项专业任务的有效途径。家访更要体现一个字“爱”。如何在家访中渗透爱，是每个老师在自己家访中都能渗透的一个词。
让老师与家长互相了解，家长对学校、教师的了解，更好的支持学校做好各项工作，通过家访,学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的，现就本期学校家访情况总结如下：
一、学校重视，分工明确
为顺利开展了 “百千万”家访活动，我校制订了详细的活动方案，制定了《家访守则》,成立由校长任组长的家访活动领导小组，由德育处、少先队大队辅导员为组员，及时掌握并收集老师家访活动的信息。要求每个班至少走访10个学生家庭，并及时做好记录。家访前各班班主任和科任教师，对本班学生都作了具体分析，事先确定了家访对象和内容，改变了以往只走有问题学生家里的做法，如确定家访对象时，不但有文化尖子生，又有中等生，还有体育生、艺术生、家访目的很明确，就是围绕学校各项工作的顺利进展，取得更好成绩为目的。
每个老师都充分意识到家访的重要性。
2，重视思想，认识误区，重视方法
活动开始时，一些老师对此有自己的看法。现在信息这样发达干嘛非得去学生家？但参观之后，想法开始改变。
也认识到家访的作用是其它方式不可替代的。家访是门学问与艺术。要想达到预期的目的，体现它的实效性就必须讲究方式方法。
合理选择时间，把握最佳时机，用老师们总结的经验就是“多报喜，巧报忧，多倾听，巧辅导，多鼓励，巧建议”。家访前一定要和学生家联系，以便有足够的时间。把送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门的活动真正的发挥其作用，不流于形式。
三、以家访促家教，用耐心换诚心。
每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。
要有针对性；主动探亲，及时与父母联系；我们应该和家长一起分析原因，共同寻找解决办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。特别是二年级的个别家长通过书信与老师交流，更加亲切。
这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长和学生紧密联系在一起，家访成为相互交流和信息交流的最佳形式。老师用自己的耐心、真诚，换来了老师的家长、学校的真诚。
四、重点家访“两困生”：“学困生”和“家庭贫困生”。
每个学期学校对各班的“两困生”都进行排队摸底，确定每位教师必须家访的对象。教师们抽出业余时间对特困生家庭挨家挨户地进行家访。在每家每户，老师们都向家长详细询问家庭收入、身体状况和困难的具体情况，鼓励他们树立信心。
表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育，把学校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。家长被老师们的爱心所感动，表示要教育自己的子女，好好读书、学好本领，长大以后报效社会、报效祖国。
5、 家长期待，学生开心，效果明显。
要明确家访的目的，与家长面对面的交流使双方更全面的了解学生，交换意见更全面的评价学生，与学生心贴心交流鼓励学生。许多问题在和谐的气氛中得到了解决。家长非常高兴。
孩子们真的变了，变得开朗了、爱发言了、更遵守纪律了、作业写了、写得更好了、成绩提高了、自律了、有爱心了、乐于帮助人了，融洽了师生关系。
6、 认真实践，善于总结，提高效率
家访大多在教师休息时间进行。虽然辛苦，但很有价值，所以要善于总结经验。广大教师都做了家访活动总结，但如果老师们都能认真做好家访日记不失为一种好的办法，这样可以少走弯路提高效率。毕竟，父母的文化程度、生活经历、职业和素质都有很大的差异。
及时调整，事半功倍，否则可能适得其反。家访要制度化、坚持不懈、循序渐进、良性循环，以达到教育目的。
家访在教师与家长、学校与社会之间架起了一道多彩的精神彩虹。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往地开展爱心家访活动，用爱心传播崇高师德，传递人间真情。
2012.8
家访活动总结 篇6
“假期大家访”活动工作总结
二马场双语小学
“假期大家访”活动工作总结
二马场双语小学
为贯彻落实《民族团结教育五个一细胞工程》的要求以及2015年1月4日奇台县教科局下发的关于开展假期大家访活动的通知精神，切实加强学校与学生及家长的联系，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育模式，推动我校教育事业快速发展。我校对大家访活动进行了统一规划，制订了详细的实施方案，组织全校教师开展了“大家访”活动，取得一定的成效。
现将活动开展情况总结如下：
一、明确分工，齐抓共管
学校制定了“假期大家访”活动实施方案，成立了领导小组。要求每班班主任在家访前做好计划，设计好路线。在家访时做到心中有数，并有针对性地与家长进行沟通，保证家访的有效性。
家访结束后，学校组织交流家访经验，全面了解学生及其家庭状况，为我们的教育工作提供了保障。
二、宣传指导，达成共识
家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。
教师在安排家访时应注意以下几点：
1、改变传统家庭教育方法。家长要全面评价孩子的观点，在生活中多表扬和鼓励孩子，树立孩子的自信心。
2家长要给予理解和照顾，不要强求孩子，及时进行心理疏导。
三。让家长知道，家长多问，多注意调动孩子工作学习的积极性。争取学校与家长在观念上保持了一致，教育方法上形成合力，思想上得到相通，达成了共识，在教育上会收到了比较好的效果。
三、活动具体实施开展情况
学校对家访活动高度重视，要求以小组为单位，根据学生居住区域，将班主任和学科教师划分为若干个活动小组，确定不同时间，分段进行家访，家访面力求达到100%。对因特殊情况不能到访的，还应采取**和信函等方式进行家访。根据学校实际，还可以将将被访学生分成不同类型进行家访，重点放在家庭留守学生、经济困难学生、违纪性差的学生、学困生、有残疾的学生等。
在家访中教师携带《家访手记》进入家庭，家访后由教师和家长共同认真填写完成《家访手记》。学校要求每位家访教师在做好每个家访对象记录的基础上，写出家访经历。对家访中发现的问题进行了梳理，形成典型案例。
家访中，学校对家访纪律、安全等方面具体提出了明确要求，在家访中树立了良好的教育形象。
在这次家访中，老师以各种方式走访了学校的所有学生和家长。老师们冒着严寒，家访的足迹遍布二马场。收集了大量家长意见和建议。
四、“大家访”活动的工作实效
1、通过教育方针、教育理念、学校办学特色以及课改实验、安全知识等方面的宣传，提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全防范能力。
2、深入学生家中与家长面对面的交流，获得了宝贵的第一手材料，了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法，多角度、多层面认识学生，为在教育教学中提供了丰富的教育素材。
三。家访在学校和家庭之间架起了一座桥梁，形成了家庭和学校的合力。听取家长对学校发展的意见和建议，让家长积极参与学校的教育教学，有利于学校和学生的发展。
五、家访中发现的一些问题
在家访中，我们欣喜地发现一部分家长对孩子的学习进行了科学合理的安排，在完成适当的作业及学习任务的同时还带领孩子游玩和参加一些健康、安全、有意义的活动，生活丰富多彩，孩子能够健康快乐的成长。
但是，我们也发现了家庭教育中存在的一些不足和问题，值得我们研究和反思。主要表现为：
1、一些家长对孩子的教育缺乏有效的引导，对孩子过于迁就，甚至溺爱、放纵，从而给孩子养成骄纵、奢侈等不良行为，给学校教育工作带来诸多难处。
2、一些留守家庭对孩子的监管缺乏力度，甚至对孩子放任自流，一些学生由爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，有的学生的心里放纵学校教育工作更加难上加难。
3、一些父母双方在教育孩子的问题上，观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻。
总的来说，通过此次家访，增进了家长与学校的交流沟通，密切了师生关系，促进了家校共建，了解学生的家庭情况、在家表现，掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况，征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议，达到了预期的效果。
通过家访活动，广大教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识，有利学生健康成长，同时也推动了学校教育工作的科学发展。
二马场双语小学
2015年3月2日
家访活动总结 篇7
多贡麻乡寄宿制小学
教师深入学生家庭家访活动总结
为了进一步落实好班玛县人民**教育督导室班教督字【2014】12号文件精神和要求，我校在2014年9月20日开始对学生家庭进行家访活动。本次家访涉及的学生共有60名。学校安排所有老师利用周末休息时间探访学生的家庭。
目的是让教师们多搜集学生资料，了解学生家庭情况，把社会、学校、家庭教育结合起来，密切家庭和学校的关系，以便学校了解学生情况，解决家庭学生的实际问题，有针对性地做好教育教学工作，现将本次家访活动安排总结如下：
一、领导重视、准备充分
这次家访活动是一次大型活动，根据学校的计划，由学校教务处拿出学校家访活动实施方案，通过学校领导班子讨论，建立了以党支部书记为组长的领导小组，制度了详尽的活动计划，使家访活动更加完善更具科学性和可操作性。本研究强调了家访的目的、形式、要求和纪律，以便教师进一步提高认识。
二、层层落实、真抓实干
1各年级主管领导召开本年级教师会议，进一步落实家访任务。明确了家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详细布置，要求各任课教师把学生在校的常规习惯、行为表现和学习成绩等，交给各班班主任教师。
2、结合本校、本乡实际情况对学校教师以民汉结对的方式进行了分组，以各班班主任为主，配备懂双语的教师配合家访活动。
3、各班班主任，对本班的学生都做了具体分析，严格按照《多贡麻乡寄宿制小学教师家访活动计划》来确定家访学生名单，改变了以往在家访只走访问题学生的做法。
4、家访时间放在早上8：30到下午18:30的时段，家访教师提前和学生家长预约，尽可能不给家长带来负担和麻烦。
由各年级班主任带队采用了登门家访的形式，家访内容严格按照《多贡麻乡寄宿制小学家访活动计划》的要求进行。
三、家访中取得的成就：
1、深入到了每位学生的家庭。诚心地与家长、学生交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做详细的记录，为今后的教育教学工作奠定了基础。
2、家长老师互相信任。由于家访教师耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况，以及国家关于教育教学政策和我校现有的“双语”教学模式，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，鼓励家长主动参与到学校的教育教学管理中来，使得家长更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。基于家长的赞誉和信任，学校现有的教育教学工作可以给学生以鼓励和力量。
3、换个角度看家长。学生家长年龄几乎都在30-40岁之间，他们本身受教育的程度相对高一些，他们能认识到教育的重要性，普遍能够重视对学生的教育，这对学校的教育起到了很好的补充作用。
四、家访中存在的问题
1大部分学生家长常年在山里吃草，削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶或亲戚代管，管理不到位，为学校教育工作增加难度。
2、绝大多数的学生家长汉语水平低，没有办法对学生进行辅导，无法为学生营造一个良好的语言环境，造成了绝大多数学生的双语水平较差，让学校教育工作难上加难。
三。父母错误地认为孩子的成长是自然的。只关心经济或物质生活的追求。孩子的聪明才智是命中注定的，孩子学习不好是学校和老师的问题，这与家长的管心无关。
其实，家长最大的错误就是忽视了对孩子行为和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时， 家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题。
4一些家长反映，学校教师的频繁更换使学生无法进行持续学习的过程，从而对学习成绩产生影响。
5、 克服家庭教育和学校教育弊端的方法如下
1、家长要严格要求和仁爱相结合；要坚持对子女的学习指导、思想道德教育和劳动教育并重，为他们提供力所能及的劳动机会。
2、家长应于学生多沟通，为学生营造一个良好的学习环境，促进学生的发展，加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。
三。班主任和教师要与学生家长联系，及时反馈学生的学校和思想状况，提高学生的学习成绩
4学校要通过家访、家长会、书面联系等形式加强与家长的沟通，协调教育工作。
5设立校长，加强家长与学校的关系。
在这次家访中，学校领导小组成员、部分班主任和老师用了一周
6、 星期天，我去牧区，走进牧民学生家，了解他们的家庭、学习和生活环境；结合之前教师家访中发现的问题，有些是我们学校可以解决的，有些是我们没有办法的，就如前面提到的学生汉语水平的问题，我们教师在学校8小时教的，不及学生和家长用藏语交流半小时的作用，结果是学生的汉语水平不提高学生的成绩也随之受到影响，希望县委、**、教育局领导出台相应的措施和办法来解决一下牧民学生汉语水平低的问题。
学校这次家访基本上做到了“由远到近”（家访拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生、与家长心灵上的沟通）、“由淡到浓”（充分体现人文关怀，让学校、家庭、社会都来关注孩子的成长）、“由冷到热”（改善了学校、老师在家长的眼中居高临下的形象）、“由低到高”（学生、家长及老师从反对的态度转化为积极主动的响应）。
教师家访活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。通过活动，广大教师更加直观、深刻地感受到肩上的责任，激发了使命感和责任感，增强了教师的服务意识。学校与家庭达成教育共识，形成教育合力，更有利于学生健康成长，更有利于学校科学发展。
为此，我校会将这一活动继续深入贯彻下去，在以后每月安排2-3天时间专门组织民汉教师结对子家访活动，促使学校和家长深入交流，共同提高学生的学习成绩，进而提高我校的教育教学水平。
多贡麻乡寄宿制小学
2014年10月25日
家访活动总结 篇8
3、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在得到家长的高度赞扬和信任的基础上，给予学生鼓励和力量。
四、家访中发现的问题
1、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。这使得学校教育单打独斗，一些工作无法开展，也给学校教育带来诸多困难。一些家长忙于工作，削弱了家庭教育的力量。
有些家长将其子女交于父母管束，可是爷爷、奶奶管教不了，徒劳无益。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。放假期间，不学习，不做作业，整天看电视，上网，不做任何家务。
这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
2家长对学校和教师的期望和要求普遍较高。在家访中，我们经常听到一些家长要求老师对孩子进行严格的教育和管理。很多家长说：
“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜父母，让他们放心是我们的责任。我们要以极大的热情和百倍的努力做好工作。
在本次活动中，我们向学生家长宣传学校教学改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程，就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合……教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访是系统工程的重要组成部分，是教学和班级管理的重要手段。通过此次活动，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
2018.02.28
家访活动总结 篇9
四、重点家访“两困生”：“学困生”和“家庭贫困生”。
每个学期学校对各班的“两困生”都进行排队摸底，确定每位教师必须家访的对象。老师们放弃暑假，冒着酷暑挨家挨户走访贫困学生的家庭。在每家每户，老师们都向家长详细询问家庭收入、身体状况和困难的具体情况，鼓励他们树立信心。
表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育，把学校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。家长被老师们的爱心所感动，表示要教育自己的子女，好好读书、学好本领，长大以后报效社会、报效祖国。
5、 家长期待，学生开心，效果明显。
要明确家访的目的，与家长面对面的交流使双方更全面的了解学生，交换意见更全面的评价学生，与学生心贴心交流鼓励学生。许多问题在和谐的气氛中得到了解决。家长非常高兴。
孩子们真的变了，变得开朗了、爱发言了、更遵守纪律了、作业写了、写得更好了、成绩提高了、自律了、有爱心了、乐于帮助人了，融洽了师生关系。
6、 认真实践，善于总结，提高效率
家访大多在教师休息时间进行。虽然辛苦，但很有价值，所以要善于总结经验。广大教师都做了家访活动总结，但如果老师们都能认真做好家访日记不失为一种好的办法，这样可以少走弯路提高效率。毕竟，父母的文化程度、生活经历、职业和素质都有很大的差异。
及时调整，事半功倍，否则可能适得其反。家访要制度化、坚持不懈、循序渐进、良性循环，以达到教育目的。
家访在教师与家长、学校与社会之间架起了一道多彩的精神彩虹。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往地开展爱心家访活动，用爱心传播崇高师德，传递人间真情。
家访活动总结 篇10
架起沟通的桥梁，画出教育的彩虹
教书育人的过程是教师、学生和家长之间不断沟通的过程。沟通从心灵开始。心灵之间的距离有时等于你脚下的距离。
家访是师生家庭之间的零距离接触和面对面交流。在学生家里坐一坐、聊一聊，胜过许多苦口婆心的说教，老师的关爱会像涓涓小溪流进学生的心里，必然会激起他们心中的浪花。如何使家访不流于形式，在学生的教育中发挥更大的作用，在我校组织的“课外访万家”活动中，我做了一些尝试。
首先，做好家访前的充分准备。
首先，我根据学生的家庭住址将他们分为几个大区域，然后分阶段探访他们的家庭。住在比较邻近片区的学生通常上下学或课外时间都会在一起，有时他们的家长也经常会碰面，因此在交谈的过程当中会让学生和家长会有亲切感，也能帮助我更多地了解学校以外的学生们。
其次，明确本轮家访的目的。如果老师没有明确的目的而冒然登门，那与家长的交谈一定会言而无序，言而无点，这不但会使家访的效果大打折扣，而且会有损老师在学生和家长心中的形象。本轮家访我的目的有四个：
首先，要全面了解学生暑期生活和学习情况，第一时间掌握学生的动态和变化；第二，教师和家长应相互沟通，使双方都能了解学生在旧学年的表现和他们对新学年的期望；三是帮助家长优化教育环境，改进教育方法；四是向家长宣传学校的教育理念，征求家长对学校和班级工作的建议和意见。
在这一轮家访中，我还采用了与科技教师联合走访的方式，让老师和家长多方面、多角度地了解学生。
第二，在家访中营造良好的沟通氛围。
通常家长和学生接到班主任老师的家访要求时是即高兴又紧张的，高兴的是老师对学生的重视，紧张的是怕给老师留下不好的印象或是担心老师来告状。因此，教师要放下架子，平等、诚实地对待家访的每一个对象。在家长决定家访时间后，我会准时和老师一起到达。
面对紧张小心的学生，我就要求他们给老师讲讲暑假都去哪玩了，看了什么电影，参加了哪些活动等等，孩子们在这些话题的讲述中会不知不觉地放松下来。在和家长的交谈中，对学生的在校表现基本上以表扬为主，对学生的缺点用旁敲侧击的方式指出，通过表扬其他同学的某个优点来提醒家长，让家长明白自己小孩的不足，知道如何帮助他。如此一来，不仅在家长面前为学生挽回面子，缩短师生之间的距离，也让家长在对话中愉快地转变教育观念。
三是家访结束后，认真填写家访笔记。
在每次家访结束后，我要求自己在第一时间完成家访手记，其中包括家访的过程、家访中和家长达成的共识、我在家访中受到的启发以及家访中发现的问题等逐一记录下来，通过这些工作，我重新认识评价了我的学生，为以后的深化教育做好了准备。
其实，家访并不是什么新鲜事。只是因为有太多的东西，像**，手机，互联网等等，家访被我们抛弃了。在一个多月的家访过程中，我收获了很多，感受到了很多。
首先，家访让我看到了不同的学生。
大多数学生在家里和在学校的表现往往大不相同，有的向老师展示自己的优势，有的则隐藏自己。黄佳欣，我们班的一个女生。通过平时的观察，在我们老师眼里，她很内向，很安静。她上课从不举手讲话，课后也很少与老师交流。
在家访期间，当她和她母亲在指定的地点接待我们时，我们被她的表现震惊了。她就像一只小麻雀，喋喋不休地谈论她的家庭作业、邻居、篮球爱好等等。当我们告诉父母她平时在学校的表现时，她妈妈也很惊讶。
经过交谈，她告诉我们她从小就怕老师，缺乏和老师交流的胆量和机会，我们的到来让她觉得老师是可亲可近的，这样才让我们看到了真实的黄佳欣，重新认识了这个其实开朗活泼的女生。
其次，家访帮助我找到了问题的答案。
在工作中，我们经常会碰到屡教不改的学生，有时的确是他们的自制力不强，但有时是我们没发现他们错误产生的真正原因。我们班有个叫**的女同学，平时沉默寡言，但对老师的要求、教导或批评总是一种高傲不屑的态度，让人很不舒服。这次家访我们走进了她家，她的妈妈告诉我们，她和丈夫都是普通的打工者，丈夫在外地，自己则做着三班倒的工作，**完全是自己照顾和管理自己。
看着狭小的屋子、简陋的陈设和**躲闪的眼神，我们才发觉她的高傲不屑下隐藏的自卑，而我们不了解原因的批评其实是对她的伤害。在今后的工作中，我们应该更加关注这些缺乏关爱的孩子。
第三，家访给了我更多的信任和支持。
家访活动总结 篇11
我校组织教师于2013年4月10日——4月25日进行了“大家访”活动，在此次活动中做到了有组织、有制度、有计划的进行，全校教师顺利的完成了家访任务，家访活动大大的加强了家长对学校的信任和支持。这也使领导和教师对留守学生有了进一步的了解。在学校领导的高度重视和精心组织下，每一位老师都通过上门走访的形式取得了良好的效果。活动总结如下：
一、确定方案，组织学习
4月10日我校成立了以校长为组长的“大家访”领导小组，制定了活动方案，确定了“大家访”活动内容：了解留守学生家庭情况，向家长反馈学生在校情况，征求家长要求和建议，宣传学校工作和教育法规、教育发展所取得的显著成绩。宣传县委、县**在经济社会发展、民生工程、社会管理、干部作风大整顿等方面所取得的成绩，让广大学生家长了解安仁日新月异的变化，从内心深处支持配合县委、县**的中心工作。
这次“大家访”活动将对全体学生进行100%家访，利用休息时间采取走访的方式进行。
二、宣传指导，达成共识
5月11日在“大家访”活动学习会上，刘校长还着重强调了走访过程中教师自身安全问题，进行了安全知识和基本礼仪知识的讲解，强调要和家长以平和的心态来做好宣传解释工作，认真听取家长对学校的意见和建议。家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。4月24日家访结束后，学校召开家访总结会，各校校长作了交流发言。
通过家访活动中出现了较好的效果如有的家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会改变与孩子相处时的言行；有的家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓励孩子，让他们树立信心；有的家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导；有的家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变以往凡事不过问的做法，从而让班上又多了一个积极工作，肯于学习的成员。这样，我们与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。通过活动开展，我校共走访家庭953人，**家访18人，全部进行结束。
通过这次家访，我们发现家长们特别渴望老师回家探亲，并能提出很多合理化的建议和意见。同时，我们与家长面对面交流了全县的学校管理办法和教育形式，指导家长如何在家开展家庭教育。
三、定期督导，跟踪教育
家访的顺利完成并不代表家教教育的结束，我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们将继续通过上门回访、**回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访，保证家访教育的长效性。这次家访后我们及时做好记录，保存好第一手资料，注重观察家访效果，并针对学生的反应及时调整教育策略，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性。
中小2013年5月25日
家访活动总结 篇12
开学之初，我们学校响应上级的号召，班主任和老师要到这个班看望学生。整个家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子的学习都很重视。他们对孩子的学习还是很关心的，在交谈中，反复叮嘱老师对孩子一定要严加管教。
因为能力有限，有些家长对于孩子的作业不能帮任何忙，也希望老师对学生的学习多费点心。孩子只要在学校有任何不对的地方，随时可以与家长取得联系，保证配合好老师教育好自己的孩子，很感谢老师的辛苦的培育。作为一名平凡的教师，学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝贵的，里面包含素不相识的能温暖人心的爱，它让人满足、快乐。
在家访中，一些学生家长认为孩子上学后，他们的教育就会交给学校。有些家长渴望看到孩子成功，把自己的想法完全强加给孩子。
教师是孩子学校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，教师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担教育孩子的责任。
这次家访，让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育。通过家访的方式告诉家长孩子的进步和成长，让学生感受到自己的成就感。使学生学习更努力，他的思想更进步。
同时，也让家长分享孩子的快乐，更加关注孩子和学校。
有一部分学生天资聪明，家庭条件比较优越，在家里受到家长的特别溺爱，在学校又因学生成绩优异而受到老师的特别青睐。这一切都会使他们养成骄傲、自负、任性的个性，在与同学相处时，表现为遇事不肯帮助别人，学习上自私，不关心集体，不爱参加劳动，不喜欢听批评的话，经不住挫折的打击。像这样的学生随着年龄的增长，在现实生活中遇到的挫折也会越来越多，因此帮助他们学会与人合作、学会理解别人，学会感激别人是当务之急。
在这部分学生的家访中，要充分肯定学生的优点，把老师的想法告诉家长，与家长达成共识，找出原因并制定相应的措施，从学生生活中的小事入手，逐步改变学生的思想，使他们能够健康的成长。
学生需要家长，老师不断提供他们成功的机会，做家访，能激发学生潜在智能，让学生自尊自信，增强战胜困难的能力。学生的家长也能更全面地了解孩子，主动与教师共同商讨教育孩子的方法，密切配合学校的工只要我们热爱教育，善待每一个孩子，学生会喜欢我们，家长也会欢迎我们。我们的家访，随着家长的全力配合，取得了圆满的成功，家访中听到的最多的话就是，孩子在家做作业很不主动，作业做的很差。
父母的苦恼也让我们头疼。为什么他们的作业这么难完成。经过这次家访后，我的心态要好多了，每个孩子成绩和品质的好坏，都**于他的家庭环境，我相信每个孩子都是有希望的。