晒太阳小班教案分享6篇。
资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？以下由小编收集整理的《晒太阳小班教案分享6篇》，相信能对大家有所帮助。
晒太阳小班教案 篇1
教案是教师为了顺利而有效地开展教学活动,以下是专门为你收集整理的小班心理健康晒太阳教案，供参考阅读！
【活动目标】
1、通过重拍节奏的练习，初步认识西班牙舞蹈基本风格，清楚西班牙舞蹈主要动作。
2、能够正确的做出古典舞的各个手位。
3、训练腿与腰的柔韧性，腿与腹背肌的控制力及爆发力。
【活动准备】
1、歌曲《嘿!米奇》《小浪花》《吹泡泡》《维族小姑娘》《颜色歌》《寻胡隐君》《西班牙蝴蝶》《百变小魔女》，音乐播放器。
2、节拍鼓、鼓槌。
【活动过程】
一、热身活动
热身操《嘿!米奇》，充分活动头部、颈部、肩膀、手臂、腰部、胯部、膝盖和脚腕。
二、基本功训练
1、把杆站姿：
动作要求：双手与肩膀同宽轻轻搭在把杆上，;脚小八字位立直，收腹提臀，下巴微抬。
2、把杆压前腿：(每边压8个8拍)
动作要求：单手扶把，一条腿搭在把杆上，一只手芭蕾手尾三位。压腿时教师强调注意压腿的.三大要素：开、绷、直。胯部外开，脚背的外开全绷和膝盖的伸直。
3、把杆踢前腿：(每边踢8个8拍)
动作要求：单手扶把，另外一只手叉腰。教师强调踢腿时眼睛要注视前方，脚背和膝盖绷直。上半身不可以极力向前够，踢不高没有关系,最重要的是保持正确的姿态。
4、把杆压肩膀：(压100下，约12个8拍)
动作要求：双手双脚打开与肩膀同宽，双手伸直搭在把杆上，脊柱和腰部放松下压，头部上仰。教师强调胳膊一定要伸直，肩部韧带才会被拉长。
5、把杆下腰：(4个8拍为一组，做两组)
动作要求：双手双脚打开与肩膀同宽，双手轻轻搭在把杆上，身体立直。下腰时需要按照头部、颈部、胸腰的顺序依次来下。教师强调手要轻轻的搭在把杆上，不可以用力扯住把杆，脚保持与肩膀同宽不可往前滑。
6、地面跪下腰：(2个8拍为一组，做三组)
动作要求：跪立，双脚打开与肩同宽。双手打开小七位。下腰时需要按照头部、颈部、胸腰，双手抓脚的顺序依次来下。起来后双手交替捶腰放松。
7、地面压旁腿(地面下横叉)：(每边压8个8拍)
动作要求：腿下横叉打开，一只手扶地，另外一只手芭蕾手位三位。教师强调压腿时注意三大要素：开、绷、直。胯部的外开，脚背的外开全绷和膝盖的伸直。手抓脚的时候肩膀也要尽量打开，头看天花板。
三、复习组合
1《小浪花》
2《吹泡泡》
3《维族小姑娘》
4《颜色歌》
5重点复习上周学习的组合《寻胡隐君》
1、回忆《寻胡隐君》主要动作与要求：
a、掌型：四指并拢，大拇指张开。
b、兰花指：大拇指与中指相捏，其他手指自然翘起。
c、花形手：双手兰花指，手腕内侧相对，放于下颚下，小臂自然垂直，身体前赴。
d、斜下手：兰花指，身体斜下位。眼随手动。
e、斜上手：兰花指，身体斜上位。眼随手动。
f、顺风旗位：右手托掌，左手山膀，身体转向八点方向。目视八点。
g、托掌：双手兰花指，指尖相对，托于头顶。
h、按掌：双手兰花指，右手在里，左手自外，交叉按于胸前。
i、转腰点肩：(以右为例)左手背手，右手兰花指，手心向上，指尖点于左肩前。向六点方向转腰，目视六点。
2、听音乐完整复习组合《寻胡隐君》。
3、纠正上一遍动作的不足，再次完整复习组合。
四、新授组合《西班牙蝴蝶》
1、课前教师出示图片，让幼儿初步了解热情高贵、气质奔放的西班牙风格。
2、教授主要动作及要求
a、西班牙手型：五指最大限度张开，由小指依次往里
b、正上位：左手叉腰，右手以腕带动，由右跨前经胸前至头顶正上方，保持西班牙手型，肘部自然弯曲。
c、斜下位：左手叉腰，右手以腕带动，由正上位经左肩前落下至旁斜下位，手臂形成弧形。
晒太阳小班教案 篇2
标题：与小班幼儿一起晒太阳的教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解太阳对人类生活的重要性；
2. 培养幼儿的户外活动兴趣；
3. 增强幼儿的团队合作意识；
4. 提高幼儿的观察力和表达能力；
5. 建立幼儿爱护自然环境的意识。
二、教学准备：
1. 太阳图片、故事书；
2. 外出活动场所；
3. 防晒工具如帽子、太阳镜、防晒霜等。
三、教学过程：
1. 导入环节：
教师给幼儿观看太阳的图片，引导幼儿讨论太阳的特点和作用。通过感受讨论，激发幼儿的学习兴趣。
2. 活动一：太阳故事
教师讲述太阳的故事，如《小太阳的微笑》《小太阳的苦恼》等，引导幼儿体会太阳对地球和人类的重要性。通过生动的故事情节，让幼儿了解太阳的作用，激发他们对太阳的兴趣和热爱。
3. 活动二：太阳你真美
带领幼儿外出，选择适宜的阳光明媚的地方。教师向幼儿展示如何享受温暖的阳光，如躺在阳光下休息、欢快地玩耍等。鼓励幼儿跟随老师的示范尝试，并自由发挥自己的创意在阳光下游戏。同时，教师需引导幼儿正确使用防晒工具。
4. 活动三：太阳的变脸
将活动场地分成两个区域，一侧是阳光明媚的地方，一侧则是草地的阴凉部分。教师组织幼儿进行观察，并记录阳光下的花草和阴凉处的花草的变化。引导幼儿发现地球上每个角落都受到太阳光照的不同。通过观察，让幼儿体会太阳对大自然的作用。
5. 活动四：太阳梦想家
教师组织幼儿分成小组，让每个小组设计一个关于太阳的场景和角色，如太阳公主、太阳先生等。鼓励幼儿动手制作角色扮演的服装和道具，然后进行小组表演。通过角色扮演，让幼儿深入了解太阳的不同形象和作用。
6. 活动五：太阳乐园
教师引导幼儿收集太阳相关的素材如太阳花的种子、太阳的图片等，然后组织幼儿在教室或户外搭建太阳乐园。幼儿可以用收集到的素材进行装饰，并进行开放性的创作活动。让幼儿在构建太阳乐园的过程中，深入了解太阳的形式和作用。
四、教学总结：
通过这一系列的活动，幼儿能够了解太阳对地球和人类生活的重要性，培养了他们的户外活动兴趣，提高了幼儿的观察力和表达能力。同时，通过这一教案，也能够引导幼儿培养爱护自然环境的意识。希望通过这些活动，能够让幼儿在快乐中学到更多的知识。
晒太阳小班教案 篇3
晒太阳小班教案
主题：晒太阳的好处
导语：太阳是我们生活中非常重要的资源之一，它不仅能提供光和热，还对我们的身体健康有诸多好处。因此，我们要教育孩子们了解晒太阳的好处，并且通过相关的活动来增进他们对太阳的认识。
一、课程目标：
1.认识太阳：通过观察和探索，让孩子们了解太阳是如何产生光和热的。
2.探索光线的传播：让孩子们通过游戏和实践，了解光的传播的基本原理。
3.认识晒太阳的好处：让孩子们通过故事、歌曲和图片，认识晒太阳对身体健康的重要性。
4.培养孩子们爱护环境的意识：通过活动和实践，让孩子们了解太阳是地球上生命存续的重要条件。
二、活动设计：
1.探索太阳的光和热：
材料：放大镜、白纸。
步骤：
a) 让孩子们围坐在一起，给他们展示放大镜，并解释它是如何放大东西的。
b) 请孩子们轮流试验：将放大镜对准一切物体，并观察放大效果。
c) 给孩子们发放白纸，让他们用放大镜晒纸，观察纸上会发生什么变化。
2.太阳之光：
材料：太阳和云朵的图片。
步骤：
a) 给孩子们展示太阳和云朵的图片，让他们观察并描述两者之间的差异。
b) 播放一首有关太阳的歌曲，让孩子们一起跟唱，并互相分享对太阳的感受。
c) 引导孩子们回答问题：“太阳对我们有什么好处？”，并进行讨论。
3.晒太阳的好处：
材料：晒太阳的图片、故事书《太阳宝宝》。
步骤：
a) 请孩子们集体观看晒太阳的图片，并一起给这些图片拍照留念。
b) 给孩子们讲述故事书《太阳宝宝》中关于晒太阳的有趣故事。
c) 请孩子们集体分组，每个小组分配一本《太阳宝宝》故事书，让他们自由讨论书中晒太阳的场景，并为整个班级展示他们的讨论成果。
4.保护太阳、爱护环境：
材料：颜料、毛刷、画纸。
步骤：
a) 请孩子们拿出画纸，用颜料画出自己最喜欢的太阳场景。
b) 引导孩子们思考：我们如何保护太阳？并收集孩子们的回答。
c) 跟孩子们讨论，我们如何保护环境，从而保护太阳。并鼓励他们在日常生活中积极参与环保活动。
三、延伸活动：
1.观察植物的生长：给孩子们一个小花盆和种子，让他们亲手种下种子，并观察其生长过程。通过观察，告诉孩子们太阳对植物生长的重要性。
2.户外活动：带领孩子们到户外，在阳光下进行活动，让他们充分感受到太阳的温暖和光亮。
3.制作太阳模型：让孩子们用纸板、颜料和黏土制作一个太阳模型，通过手工制作增加对太阳的认识。
四、总结：
通过上述的活动，孩子们将了解到太阳是如何产生光和热的，太阳对我们有什么好处，以及如何保护太阳和环境。通过亲身实践和观察，孩子们将对太阳产生浓厚的兴趣和爱护之心。我们希望通过这些活动，能够培养出一个爱护环境、热爱生活的新一代。
晒太阳小班教案 篇4
晒太阳小班教案
主题： 让我们一起来晒太阳吧！
一、教学目标：
1.了解太阳的基本概念和作用；
2.培养幼儿爱晒太阳和享受阳光的习惯；
3.通过晒太阳活动，增强幼儿的身体健康意识和合作意识。
二、教学内容：
1.太阳的基本概念和作用；
2.太阳对人体的好处；
3.外出晒太阳的注意事项；
4.晒太阳的时间和方法。
三、教学准备：
1.图片或幻灯片展示太阳的照片；
2.游戏道具：太阳帽、太阳眼镜等；
3.户外场地。
四、教学步骤：
第一步：导入
1.播放太阳的歌曲，提前将太阳的图片放在教室角落或墙上。
2.教师带领幼儿观察太阳的图片，引导幼儿谈论太阳。
3.教师提问：“太阳是什么？太阳有什么作用？”引导幼儿展开思考和回答。
第二步：太阳对人体的好处
1.教师介绍太阳对人体的好处，如提供维生素D、促进骨骼发育和增强免疫力等。
2.通过故事、图片或视频展示，帮助幼儿理解太阳对人体的好处。
第三步：外出晒太阳的注意事项
1.教师引导幼儿讨论外出晒太阳的好处和注意事项，如涂防晒霜、穿长袖长裤等。
2.通过角色扮演或游戏，让幼儿模拟涂防晒霜、穿戴太阳帽等过程，加深记忆。
第四步：户外实践
1.引导幼儿集体外出，在户外场地安排晒太阳活动。
2.教师将幼儿分成小组，每个小组根据指定的时间晒太阳，记录下晒太阳的感受和体会。
3.每个小组完成后，进行分享，让幼儿互相学习和交流。
第五步：总结
1.教师引导幼儿回顾本次活动，总结太阳对人体的好处和晒太阳的注意事项。
2.教师鼓励幼儿形成晒太阳的习惯，并与家长进行沟通，共同关注幼儿的健康。
五、教学反思：
通过本次晒太阳活动，幼儿对太阳有了更加深入的了解，并学会了如何正确进行晒太阳。同时，通过小组合作和分享活动，培养了幼儿的团队合作和交流能力。然而，需要注意的是，在户外实践过程中，要确保幼儿的安全，并根据实际情况进行调整和补充。此外，通过与家长的合作，可以加强幼儿晒太阳的意识和习惯。
晒太阳小班教案 篇5
晒太阳小班教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿对太阳的认知，了解太阳对地球的重要性。
2. 培养幼儿养成良好的日常生活习惯，明白晒太阳的好处。
3. 培养幼儿喜欢户外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
二、教学内容：
1. 太阳的来历和作用。
2. 日光浴对人体的好处。
3. 太阳的安全利用。
三、教学准备：
1. PPT课件。
2. 太阳模型、穿插太阳图片的卡片。
3. 音乐播放器。
四、教学过程：
1. 导入（10分钟）
教师播放一段明快的欢快音乐，引导幼儿一起舞动身体。然后，教师展示太阳模型，询问幼儿：“你们知道这是什么？”引导幼儿认识太阳。
2. 讲解（10分钟）
通过PPT课件，教师给幼儿详细介绍太阳的来历和作用：太阳是一个很大的星球，它是我们地球的最主要的能源，太阳光可以照亮地球，使植物生长，还可以让我们看到彩虹。太阳可以给我们提供光和热，每天早晨太阳升起的时候，我们可以晒到很温暖的阳光。
3. 唱歌活动（10分钟）
教师带领幼儿一起唱一首有关太阳的歌曲，如《太阳晒我幸福》。通过唱歌活动帮助幼儿更好地理解太阳的作用和好处。
4. 晒太阳的好处（15分钟）
教师分发穿插太阳图片的卡片给幼儿，卡片上分别写有晒太阳的好处，如增加钙质吸收、消毒杀菌等。教师请幼儿将卡片按照正确的顺序排列，并让每个幼儿依次读出自己手上的卡片上写的好处。
5. 日光浴体验（20分钟）
教师带领幼儿到室外的阳光下进行日光浴体验。教师提醒幼儿们要注意安全，帮助幼儿在室外选择一个适合晒太阳的地方，让幼儿们一起坐在地上，暴露在阳光下。然后教师引导幼儿主动关注自己身体的感受，询问幼儿：“你们感觉到什么了？”引导幼儿分享晒太阳的感受和好处。
6. 小结（10分钟）
教师带领幼儿一起做一次小结，询问幼儿：“我们今天学了什么？”引导幼儿回答：“我们学习了太阳的来历和作用，还学到了晒太阳的好处。”
7. 情景再现（15分钟）
教师通过角色扮演的形式，让幼儿再现上述学习内容。教师分别扮演太阳、幼儿和植物，引导幼儿演出太阳照射地球的过程，让幼儿亲身体验太阳的作用。
8. 拓展活动（15分钟）
教师带领幼儿参观植物园，引导幼儿观察不同植物的生长条件，并让幼儿在合适的环境下帮助植物晒太阳。教师提供不同植物的种子，让幼儿亲自体验种植的过程。
五、教学反思：
通过这一堂课，幼儿对太阳的认知得到了提高，他们明白了太阳对地球的重要性，懂得了晒太阳的好处。通过体验日光浴活动，幼儿更深刻地体验到晒太阳的好处。通过拓展活动，幼儿进一步了解了植物的生长条件，并参与了种植的过程。整个教学过程既注重了幼儿的认知能力的发展，又注重了幼儿的实际操作能力的培养。
晒太阳小班教案 篇6
【主题：夏日之阳】
1.活动目标：让小朋友了解夏日太阳的特点和作用，并体验晒太阳的乐趣。
2.活动准备：
（1）预先准备好防晒用品、水杯、太阳伞等。
（2）选择室外阳光充足的地方，如校园操场、小区花园等。
3.活动过程：
（1）先对小朋友进行防晒教育，让他们知道阳光对皮肤的伤害，并介绍防晒用品的使用方法。
（2）在室外选定一个安全的晒太阳区，并摆放好伞、椅子等。
（3）让小朋友们学习正确的晒太阳姿势和时间，防止晒伤和中暑。
（4）在阳光下，让小朋友尝试各种夏日活动，如打水仗、玩沙子、做冰淇淋等。
（5）在活动结束前，整理好晒太阳区内的物品，确保环境干净整洁。
4.教育思考：
夏天是一个充满阳光和活力的季节，但阳光也会对皮肤产生一定的伤害，因此防晒非常重要。晒太阳不仅可以让人体得到足够的维生素D，还可以提高人的免疫力和增强抵抗力。对于小朋友来说，晒太阳不仅可以享受阳光的温暖和乐趣，还能让他们学会保护自己和他人的皮肤，增强自我保护意识，提高健康素养。