少儿学园2015年冬季教授教化展示课小我总结

少儿学园2015年冬季教授教化展示课小我总结。

岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,在某一段时间之中,我们经历了很多的事,大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结可以让我们自我反省,提升自我。大家晓得总结范文怎么写好吗?为此,小编花时间整理了少儿学园2015年冬季教授教化展示课小我总结,有需要的朋友就来看看吧!


三个礼拜之前,教师会议上提出由我来上d班的全脑开辟课程,当时有点吃惊和担心,第一,本身接触早教的时光不长,课程也上得不多,本身真的可以做到吗?第二,对于我来说,小同伙只是碰着就可以玩得很高兴的蓝精灵,他们会明白什么是规律?什么是进修吗?第三,家长都欲望看到本身孩子聪颖机警的表示,然则万一本身主导方面出问题,孩子不合营的话,家长就会认为掉望……
对于我本身来说,每一堂课都须要充分的预备,必须大年夜孩子的角度出发,进步孩子的思维才能,化深为简,让深奥的内容简单地渗入到孩子脑中。我信赖此次的公开课会成为我作为师长教师的重要经历之一。11月15日——这是XX年xx少儿学园冬季教授教化展示日,也是我来到xx少儿学园的第34天。这一天的公开课,固然只是我日常的一小部分,倒是一个对我自身本质以及才能考验。
到上课的那一天,家长们来得特别早,因为家长的到来,小同伙也特其余活泼。看着每个家长望着本身孩子的眼光,本身对待别人的┞蜂宝,是一点不允有些许忽略。“小脚盘起来,小手,放膝盖”洪亮的声音敲响了我们上课的钟声。一堂课下来棘手指游戏,英语百科卡,英语短诗……特别数数的环节,都上得特别好,日常平凡的倒数都能好好数出来,真心认为孩子今天异常棒!异常给力!
时光不许可我把思路花在这无意义的问题之上,在第一周的进修之上,冯师长教师给了我教案和很多的指导,在我有了必定的基本之上,保持天天把全脑开辟的内容都给孩子们上完。慢慢地,我发明小同伙其实很聪慧,以前作为一个通俗的大年夜人,我会认为小同伙只是懂得玩,然则其实他们异常聪慧,无论是说话照样记忆力,甚至第六感都是超强。很多时刻都是我们的一个主不雅的思惟影响了他们。到了最后的一个礼拜,邓师长教师也对我提出了建议,特别是细节问题,例如自身跳舞方面的问题,对于非幼儿教导专业卒业的我来说,这是我最大年夜的弱项,邓师长教师和冯师长教师都对我提出不少的教导和建议。
经由过程此次公开课和家长的交换,我能感触感染家长对本身孩子的看重。家长会认为与其本身的孩子在家里看着电视玩着玩具过日子,还不如本身多花一点时光去教他识识字,说说英语。如不雅是以前的本身,完全会认为漫漫读书路,一个三四岁的人儿就要被父母推入这苦海之中,真是可怜得很。但其拭魅这绝对是本身的一个主不雅的误区。孩子的进修力和接收信息的才能是异常强,大年夜人根本无法想象。所谓漫漫读书路,是教导体系和四周情况身分带给我们这些大年夜人的影响。孩子爱好进修是没错的,然则往往师长教师和父母没有做出精确的引导和教导,导致孩子恐怖进修,回避进修。例如教孩子读英语短诗,来得时光长的孩子一两天根本可以读,但时光来得短孩子会连发音都不敢。所以师长教师和父母要让孩子建立自负,培养了其进修的兴趣,及对摸索未知世界产生了摸索的心理。

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2015年小我教授教化工作总结


4、卖力及时批改功课,留意听取学生的看法,及时懂灯揭捉生的进修情况,并有目标的对学生进行指导。根据减负的请求,我把天天的功课经由精心肠遴选,适本地留一些有利于学生才能成长的、发挥主动性和创造性的功课。

3、指导。我应用课余时光对学生进行指导,不明白的耐烦讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长接洽,及时沟通情况,课后给他们吃小灶。

一学期的时光就如许以前了,回想这一学期的工作,想说的┞锋是太多太多。人平易近教师这一职业是异常辛苦的。本学期,我负责黉舍xxxxxx治理和任教四个班的信息技巧课。现就本人的工作小结如下:

一、 师德方面

二、 教授教化情况

5、保持听课,留意进修组里师长教师的教授教化经验,尽力摸索合适本身的教授教化模式。本学年平均每周听课二到三节,对本身的教授教化促进很大年夜。

三、 营业自修

6、重视教导理论的进修,并留意把一些先辈的理论应用于教室,做到学有所用。这一学期以来,黉舍开了几回公开课,经由过程公开课的进修,使本身的教授教化程度获得很大年夜的进步,但也使我意识到了本身在教授教化方面的不足之处。

1、深刻过细的备好每一节课。在教授教化晃荡中,积极参加年级组组织的教研晃荡,进行集体备课,仔谛听,卖力记,领会精力本质。然后根据请求,提前两周备好课,写好教案。日常平凡做到提前备课,备课时卖力研究教材、教参,进修好大年夜纲,虚心向同年组师长教师进修、就教。力争吃透教材,找准重点、可贵,制订相符学生认知规律的教授教化办法及教授教化情势。留意弱化可贵强调重点。教案编写卖力,并赓续归纳总结进步教授教化程度。

为了上好每一节课,我经常上彀查材料,集中别人的长处肯定本身的教授教化思路,经常工作到深夜。为了学生能更直不雅地感触感染所学的常识内容,我积极查找课件,制造课件,预备、制造教具。复习阶段,我把每一单位的词语、重点内容用电脑打印在纸上,为的就是绕揭捉生有个清楚的复习印象。每次,当我工作完的时刻,脖子就已经认为十分僵硬而苦楚悲伤。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。

本人能积极参加政治进修,关怀国度大年夜事,拥戴党的引导,拥戴党的各项方针政策,关怀国表里大年夜事,重视政治理论的进修,联结同志,热情赞助同志,人际关系融洽,教授教化目标明白,立场正派,研究营业,勤奋耐劳,关怀学生,爱护学生,为人师表,有奉献精力。日常平凡积极参加全校教职工大年夜会及党员大年夜会,卖力进修黉舍下达的上级文件,合营组里搞好教研晃荡,大年夜不缺勤,按时坐班,服大年夜安排,业余不大年夜事有偿家眷及第二职业。本学年度全勤。

四、 工作中应尽力的偏向

在教授教化工作中,我留意做到以下几点:

师是仁攀类魂魄的工程师,是传递常识和文明的接力手,是点燃光亮将来的火把手。作为一名人平易近教师,我认为由衷的骄傲,也深知肩负的汗青依附和义务。我清跋扈要成为优良的新世纪、社会主义精力文明工作者,就要赓续进步自身的精力教养,进步本身的┞服治素养和专业文化程度。与时俱进,开辟朝长进步已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师必定要勤于进修,勇于立异,扎实肯干,用本身辛苦的尽力培养出新世纪、新时代的新一代劳动者。

1、加强自身根本功的练习,教室上做到精讲精练,重视对学生才能的培养,常识上做到课课清、段段清。

积极进修各类教导理论,以充分本身,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教导教授教化。尽力进修英语,以适应当前教导的情势,给本身充电,为进行双语教授教化做好预备。积极进行学历进形而上进修,争夺三年之内拿下本科。我还应用业余时光卖力进修各类开辟说话,进修制造多媒体课件,为教授教化办事,同时也赞助其他同志制造课件,上彀查找材料等等,积极撰写教导教授教化论文。

2、上课。上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时卖力讲课,力争抓重视点,冲破可贵,精讲精练。应用多种教授教化办法,大年夜学生的实际出发,留意调动学生进修的积极性和创造性思维,使学生有触类旁通的才能。培养学困生的进修兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的老是找学困生答复。桌间巡查时,留意对学困生进行面对面的指导,课后及时髦课跋文,找出不足。上课时重视学生主动性的发挥,培养学生的思维,重视综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教授教化中进步学生的思维本质,包管每一节课的质量。

2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在各方面有更大年夜进步。

3、加强守纪方面的教导,使学生不仅在教室上集中留意力进修,课下也要按校纪班规严格束缚本身。

4、教导学生要留意保持情况卫生,加强主人翁意识和义务感。

5、应用各类办法,练习学生进步、集中留意意力。

6、在教授教化高低工夫,尽力使班级学生的成就在原有的基本上有更大年夜的进步。教导教授教化工作,是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长,时代在进步,学生的特点和问题也在产生着赓续的变更。作为有义务感的教导工作者,必须以高度的敏感性和自发性,及时发明、研究和解决学生教导教授教化工作中的新情况、新问题,控制其特点、发明其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣汗青任务。

一份春华,一份秋实,在教书育人的门路上我付出的是汗水和泪水,然而我收成的倒是那一份份充分,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培养我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把平生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火,将本身最名贵的爱奉献给孩子们,信赖今日含苞欲放的花蕾,明日必定能盛开绚丽的花朵。

小学2015年度小我教授教化工作总结


XX学年已经停止,在以前的一年,我对工作照样蛮拼的。现将一学年的工作总结如下,以扬长避短,为下一学年奠定优胜基本。
本学年,我积极参加黉舍组织的各项营业理论进修,大年夜不迟到,不早退,并卖力做好进修标记。在进修中,我进一步进修了《教师职业道德》,明白了义务和爱心是我们做教师不变的关键词,毕生进修是教师专业成长的不竭动力。此外,我还自学了不少关于数学教授教化的理论性文┞仿,如《构建出色教室》、《转化思惟在小学数学教授教化中的渗入渗出》、《小学数学中的抽象与推理》、《好习惯 益毕生》等教导教授教化文┞仿。经由过程集体和自学两方面的进修,我的营业理论进步了不少,知道了不少先辈的教授教化理论,懂得了针对实际的教授教化办法,并主动用于指导实践,但我认为一个好的教师,要经常进修,勤奋研究,无论是我的教授教化理论,照样教授教化办法,还存在很多不足,深刻懂得教导信息还很不敷,把握教授教化内涵还很欠缺,往后还要赓续进修,深刻研究,用先辈的理论指导实践。
一学年,我严格遵守黉舍的各项劳动规律治理规定,不迟到,不早退,有工作及时告假。作为班主任,我保持天天早到校,严格治理学生,让孩子们天天有一个极新的开端。
一、进修情况
三、学科工作开展情况
二、劳动规律情况
总之,我将本着“一切为了学生,为了学生的一切”的原则,勤奋工作,尽力进修,为教导教授教化供献本身菲薄的力量。


本学年,问录:五年级的数学工作。在小学阶段,五年级的数学是义务比较重的一年,是以开学初,我就制订了比较具体的筹划,卖力筹划每一节课的内容;在日常平凡的教授教化工作中,我结合学生实际,精心备课,卖力上好每一节课,课后,针对个别学生,加强指导。孩子们在这一学年迈,不仅学会了常识,控制了办法,还有了克服艰苦的信念,勇于摸索的决心,深刻研究的恒心。
在教室教授教化中,我这一学期重点培养学生的预习和合作才能。在功课安排中,我恰当增长预习的内容,教一些预习的办法,逐渐地有一部分学生找到了合适本身的预习办法,教室上表示的异常积极;但有一部分学生,三分钟热度,我边鼓励边制订对策,教室上积极贰言,有质疑的学生经由过程画细姨星来鼓励,表示的差的学生及时批驳斧正。在小组合作方面,我也进行了测验测验,如今孩子们根本能互相合作,互相赞助,经由过程优生帮中等,中等帮落后生,孩子们的合作意识有了明显地加强,进修成就和进修习惯等获得了不合程度的改良。
下一学期,我将持续应用新模式进行教授教化,加强生生互动合作,让孩子们能取长补短,持续巩固和进步。在教室教授教化中,还要多应用白板进行教授教化,充分应用白板的各项功能,进步教室教授教化效力。除此之外,还要深刻懂灯揭捉生,控制五年级孩子们在成长中的一些问题,有针对性的进步。

2015年春季期校本课程教授教化总结


鲜攀来也有一学期的晃荡时光了,固然讲课模式、讲课教材、讲课理念还在一向的改进、修复,然则,浏览课的目标正在日日切近亲近幻想的状况,看着孩子们手捧着本身爱不释手的书本的图景是多么好梦的画面啊!看着他们这个样子,似乎就是看到了他们饱读诗书、满腹经纶的模样了,好有爱的场景,想想也是心生欣慰呀!但愿我们浏览课的路会越走越顺,越走越宽敞。

我大年夜教授教化模式、教授教化构造、教授教化理念三个方面对本学期的校本晃荡进行总结如下:

一、教授教化模式。都说袈淠读课要达到“读”的目标,并且是广泛的读,让孩子们融情融景的读,尽量达到经由过程读来懂得文┞仿含义。然则实践照样挫败了计 划,本想指导同窗们朗读,鉴于两篇文┞仿,且一篇还很长,没办法达到预 期目标,只好改成读一读,大年夜概知道故事概况即可,经由过程一个问题来懂得 主题。这个处所忽视了,应当把读一读再延长一些,让孩子们本身融合并 说出来主题,印象可能会更深一些吧!

二、教授教化构造。其实平易近间故事这个概念是很大年夜的,在文学范呈攀里也是有很多研究,它是中国五千年的残暴文化遗留下来的文化遗产,更可称得上是我国 文化长廊中的一座瑰宝,内容十分丰富,涉及范围广博的很。所以,当开 篇以一种沉重的音乐起,就是想让同窗们进入到全部中国古典文化的氛围 傍边,刚开端还设计了平易近间故事的概念一个环节,后想这个概念太大年夜,对 于三四年级的孩子来说是相当不好懂得的,加之教室晃荡时光的有限,就删掉落了, 改成了师长教师的本身的简介概念,用一句话来代替,直接经由过程几幅丹青猜想 的模式调动孩子们的积极性,尽量使教室氛围活泼起来,这个处所也是该 检查的处所,引导说教室可以再活泼一些,是啊,总认为教室很沉闷,有 可能是孩子们本身也重要的缘故吧,没有很好的调动起学生的情感,也是 一个败笔,所以往后照样要在教授教化说话和构造高低工夫,若何让孩子们在快活的氛围中浏览了、读懂了才是关键。中国四大年夜平易近间故事插 入,我认为是构造傍边的一大年夜亮点。不仅熟悉了更多的耳熟能详的平易近间故事,还熟知了中公平易近间故事的地位很高,汗青悠长。对于《夸父每日》,短小精干的故事来说,确切是用了很长的时光的详讲了一些,导致后来的《天 女散花》没有效太多时光,最后学生自由讲故事也占用了一些额外时光,当时是看到学生们的积极性没有想清除的念头,所以延迟了。这个处所应 该稍稍做修改,两篇详略合适,都要读通了再说。不过,最后的故事引申 照样很有效不雅的。

提起平易近间故事,其实我们并不陌生,为何如许说呢?孩提时代的小人书、动画片、经典故事都涉及很多平易近间故事,如嫦娥奔月、精卫填海、牛郎织女、天仙配、白蛇传等等,数不堪数。逐渐长大年夜后,教科书里也会有平易近间故事,如愚公移山、盘古开天辟地、夸父每日等等,还会上升到文言文的层次。如许一说来,其实袈淠读本课岂不是很轻松地么!其实不是,经由过程备课、试教、上课一路走来,发明很多多少器械是你越想的精细,工作会办得愈来竽暌国好,讲课亦是如斯,要想达到必定的效不雅,必看过程是若何。

三、教授教化理念。大年夜浏览课的性质上,我简单地舆解为让孩子们充分的浏览,大年夜声的朗读出来,让本身听到本身朗读的声音,赓续的进步本身的朗读程度,不克不及老是逗留在持续默读上,看书的速度是有进步,然则一旦表达起来就 很艰苦,设法主意和说出有必定的进出,所以教室上大年夜多半还得锤炼他们的表 达,找同窗朗读或是讲故事或是问答法的说出本身心中的设法主意是锤炼他们口才的好办法,如今担心的就是孩子们的朗读跟不上,不肯意大年夜声念出来,是该思虑的处所。