教授教化工作总结范文。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。在某一段时间之中，我们经历了很多的事，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，那么，大家有写过关于总结的范文吗？下面，我们为你推荐了教授教化工作总结范文，还请你收藏本页以便后续阅读。
固然本学期的工作有点忙，有点累，但我是快活的，---这种快活来自于和我们班孩子的夙夜迟早相处以及与室友们的高兴合作，还有本身将满腔热忱在工作的默默倾泻。近7年的工作经验告诉我，作为一名教师，不只要有出色的教授教化程度，更要有崇高的师德，为此，在这学期具体的工作中我始终严格请求本身，无论是思惟照样行动，都时刻力争进步。本学期，我顺利完成了黉舍教导处安排的各项教授教化义务以及政教处班主任工作。对于本身所教的英语学科，我尽力测验测验各类行之有效的教授教化办法，讲究以立异思维去立异教授教化，因为本年所教的是二年级小学生，所以兴趣激发和情趣引导至关重要，在每节课前我都邑细心研究和分析，课后精心反思，大年夜今朝学生进修英语的近况及对每节课的热切等待来看，我的付出都是有效功。我所教的年部是全校人数最多的，天天的功课批改量是很大年夜的，但我没有涓滴的粗心，同时在每个班级我也策略地安排了一些小助手，效不雅还很不错，特别在对待差生问题上，我时刻提示本身要不急不躁，用更多的爱心和耐烦去存眷、赞助他们。在进修上，我鼓励他们大年夜胆、积极贰言，用真诚和热忱浸染他们，在每次的测试中，他们都有不合程度的进步。在生活中，我和学生就是平等的同伙关系，在时光许可的情况下，赞助小女孩梳梳头，赞助小男孩拉衣服拉链等，课间时，班级里老是充斥欢声笑语，其乐融融。作为一名班主任，我也时常与学生进行交心式的交换，重视侧面懂得与查询拜访，尽量不让任何一个幼小的心灵受到伤害。天天与学生一路劳动清除卫生也是一件很快活的工作，学生们爱好我，我也很爱他们。
不知不觉，又是一学期停止了。回想这学期的教导教授教化工作，我感慨万分，因为我没有虚度时光，因为我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很高兴，很知足，也有几分骄傲感，源竽暌冠我和学生的合营成长。承蒙引导的信赖和同事们的承认，本学期我有惺录：了二年三班的班主任，这是自我上班以来初任班主任，所以有种“天降大年夜任于我”之感，在谨慎、虚心之余也有别的一种无以言表的愉悦，因为有人说没当过班主任的教师不是一个完全的教师。
当然，作为年青教师，无论是在教授教化上照样其他工作上，不免存在一些掉误与不足，这就须要在往后的工作中进一步向有经验的同仁进修，使本身的工作获得进一步的进步。
春华，秋实，只要我们居心去垦植。在将来的日子中，我愿将本身最名贵的爱奉献给孩子们，信赖今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵!
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2016教授教化工作总结范文
一、 教授教化工作： 本年度我带初三两个班的英语，在黉舍来说是教授教化工作较重的。但本人正派教态，对工作仍扎扎实实、谨小慎微，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都邑有一种成就感。在这种精确的思惟和理念指导下，工作起来就如鱼得水。起首，我卖力地分析教材的编写特点及体系，懂得了中学英语必须请求控制的进修内容，然后就有的放矢地结合中学生的生晃实际进行白话、词汇、句型的演习。每次备课时，我都细心研究教材、斟灼揭捉生的分层和常识差别，穿插一些活泼有趣的游戏晃荡以及中西方文化差别故事。经由过程这些晃荡，加强了学生的英语进修热忱和兴趣。并且，我经常有意识地给学生们创设说英语的情况，与同窗们相遇时，尽可能用英语问候，当学生来办公室就教问题时，也老是请求他们用英语提问，教室上也尽量请求他们用英语提问。总之，经由过程一系列的手段绕揭捉生领会到学、用英语的乐趣，养成应用英语的优胜习惯和意识。 二、 差生转化工作 差生转化工作也是英语教授教化的一个重要环节。本年所带的班级确切是异常特别，因为以前都带的是实验班，本年是平行班，一个班40人，过40分的人只有十几个，一个班有高分，一个班没高分，合格的人只有5、6个，刚开端真不适应。如不雅师长教师只重视好生的教授教化那么我敢断定我的教授教化是掉败的。好的教师应是经由过程抓两端，促中心的办法达到班级说话程度的均衡、调和成长。熟悉到这一点后，我经常应用课间和下学后的课余时光给差生补课。每次重灯揭捉择两个学生，根据教室里发明的不足给他们“加餐”。如许反复地反复所学常识，大年夜部分学生能对本学期的内容很闇练地应用。为了进步学生的成就，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮合作的晃荡情势，使他们养查对英语的浓厚兴趣。 三、 其他工作 在尽量教好本学期教授教化内容的同时，我还给学生弥补了很多课外常识，如:中国的名胜事迹、中西方文化背景差别等，这一切不仅扩大年夜了学生的常识面，并且进步了学生的进修积极性。我看到很多师长教师都在课余时光对学生进行指导，效不雅很好。所以，我也向这些师长教师进修，在课余时光对合格层面和优良层面的学生进行专门的指导。经由一段时光，也收到了比脚绫趋显的效不雅。经由过程一个学期的工作，我熟悉到，作为一个师长教师，想要把课上好，把教授教化搞好，把学生的成就搞上去，就必须付出的劳动，花的时光。因为我教授教化经验的慢慢积聚，对学生指导力度的加大年夜，终于将学生的成就慢慢进步了上来。 总之，本期工作中的成就是引认为豪的，不足之处也是在所不免的。我信赖大年夜家都一样，重要的是鄙人一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大年夜的起色却竽暌巩得家长抉剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的爱慕，引导钦佩眼光的认同！ xx.12.15
语文教授教化工作总结范文
在本期的教授教化中，学生的语文兴趣进步了，语文基本常识控制得更稳定了，语文才能获得了加强，欲望下一学期可以或许更上一层楼。
起首，我要肄业生上课专心听讲，及时对常识进行巩固，然后还要及时复习。指导学生学会思虑，养成勤动脑筋的习惯，还要督促学生保持。
六、拓展常识视野
二、重视进修办法的指导
1、学生读书时都做到点、勾、画，摘抄语句时都有选择;2、学生读书时不但做到眼到、口到、心到，还做到眼看、口念、心想，多种感宦海用，集中精力进修;3、学生育成了自我提问的习惯，预习课文时，都能找到问题谜底;4、学生敢畅所欲言，大年夜胆质疑，不耻下问，大年夜胆揭橥本身的看法。在教室教授教化中，我还有意留出一些时光，甚至用一些反问的语气来激发学生质疑，引导学生商量，培养学生的寻找精力。
为了绕揭捉生学好基本常识，我在书写方面，特别强调规范，整洁，笔迹工整，并尽力克服错别字。对生字新词典懂得应用方面，扩大年夜范围，不只局限于教材中请求的生字，只要课文中出现的，都请求控制，如许形成一种良性轮回，学生学起来越来越轻松。对近、反义词典积聚、文中重点词句的懂得等，我都一一带领学心理解分析，本身做出总结整顿，以进步学生的根本技能和积聚才能。
四、培养学生优胜的进修习惯
每礼拜给学生推荐一本合适他们的课外书，引导学生将本身置身与“故事”之中，进行懂得和体验，激发学生的兴趣，记住文中丰富的词汇和有趣的情节，促使学生思虑文中蕴含的事理。根据不合的情节和请求，我绕揭捉生讲述本身对故事的懂得，论述文中的重点和出色之处;与同窗评论辩论，提出问题，解答问题等，大年夜大年夜进步了学生的浏览兴趣。
一、看重基本常识的┞菲握
三、 鼓励课外浏览
在这个学期中，学生们进修语文的兴趣获得了极大年夜的进步，欲望下个学期同窗们可以或许有更大年夜进步。
五、赞助落后学生
起首，要肄业生字词语过关。既严格督促，又授与他们及时的鼓励，使他们重拾进修的信念。不赓续督促他们强化巩固，慢慢这些学生脸上浮现出了自负的笑容。
日常平凡培养学生自力不雅察、思虑、动脑的习惯，尽量绕揭捉生着手操作，用本身的说话表达，并写出来，演习口头表达和写作的才能。鼓励学生质疑问难，尽量绕揭捉生“标新立异”，以培养其思维、想象、创造才能。教授教化的全过程中，栋傩乍生读一读、说一说，写一写，使学生在教室上活泼起来，主动到获取常识，能应用已有的常识去懂得、领会、控制新常识，培养他们的才能。
语文教授教化必须看重积聚应用，只有学生对常识有了必定积聚之后才能应用。为了拓展学生的常识视野，我开展了一系列的语文晃荡。1、经由过程学生自立搜寻优良文段，使学生主动进行课外浏览，学生的浏览量增长的同时，学尖兵定收成了很多器械。2、好词佳句的收集。在赓续收集整顿的过程中，学生的词汇积聚有了明显的增多。3、看重不雅察、实践，练习动脑、动口、着手的才能。
教授教化工作总结范文之三
大年夜教二十年，我最大年夜的爱好就是站在讲台上侃侃而谈，看我的学生正襟端坐，时而微笑，时而点头，时而畅所欲言，时而激烈争辩，形成一个求真务实的教室教授教化氛围。来到修文，我为黉舍超前的教导理念所吸引，更为本身找到这么一个展示自我的的舞台而高兴。课下精心研究教材，充分懂得每一篇文┞仿的选编意图，设计切实可行的教法和学法。课上合时引导，周全调动学生的进修兴趣，精确把握每一个常识点，最大年夜限度地把“熟悉、记忆、懂得和应用”的教授教化请求落到实处。重视对于教授教化效不雅的巩固和检查，卖力批改功课，及时反馈和指导，以督促学生周全成长，全员进步。
新学期伊始，针对客岁班内的各种情况和黉舍订各班的治理请求，结合本身在工作中的一些经验，我肯定了以下治理目标：1、持续培养“团停止纪，勤奋立异”的优胜班风。2、以身作则，率先垂范，在各方面为学生做出榜样。3、变“改革”为“包涵”，彰显学生个性。4、宽严相济，重视学生优胜道德品德和行动习惯的养成教导。5、多与家长和科任教师交换，合营做好学生的教导治理工作。
教导学生，班主任不是在孤军奋战。在这方面，我时常向家长和科任教师懂灯揭捉生的成长和进修情况，并传递我所懂得的每一个学生的长处和不足之处，商叨教授教化办法，有针对性地实施教导教授教化，使其起到事半功倍的教导效不雅。像王一诺同窗在本学期所取得的巨大年夜进步，就是一个典范的实例。在此，我向全力合营师长教师做好孩子教导工作的家长同伙表示衷心的感激。恰是有了我们大年夜家的共同努力，所以，本学期我班的教导教授教化工作在各方面取得了诸多成就和荣誉：国歌洪亮班级、校运会总成就第三名、班级墙报评选二等奖、经典诗文诵读比赛一等奖。这些成就和荣誉的取得，使我们的孩子有了更多的自负，为我们往后的工作打下了一个优胜而又坚实的基本。
说到联结，我们班的孩子们也是最心齐的，不管做什么工作，都能以班集体的好处为重。例如：在黉舍活动会上，刘盛煜、闫君廷、王泽坤和逯崧同窗参加须眉4100米接力的比赛，都想跑最后一棒。日常平凡练习时老是刘盛煜跑最后一棒，而这时，王泽坤同窗尤其想要跑最后一棒。针对这种情况，我及时髦通王泽坤的思惟工作，使四个孩子高高兴兴地站到了本身的起跑线上。在最后刘盛煜撞线的一刹那间，他们紧紧地拥抱在一路，那无以言表的高兴劲儿，博得了全场热烈的┞菲声。雅绫趋的规律是做好一切工作的包管，基于此，我们根据黉舍政教处的请求制订了本身的教室惯例和课间晃荡指南。并规定以师长教师为绳尺，班干部看师长教师，学生看班干部，互相监督，互相进修，合营进步。学生的重要义务是进修，而进修离不开勤奋，离不创办法和才能的立异。在这方面，我们的孩子大年夜都是做得最棒的。
一、无前提的关爱每一个孩子，切实搞好班级治理。
我们常说，一个好的班主任，就是一个好的班级。这里的好，不仅仅表示在班主任工作办法的奇妙上，也表示在班主任“率先垂范”的人格魅力上。为了做好学生的教导工作，我一如既往地严格请求本身：按时到校，按时刻课，按时髦好本身份内的各项工作；服装整洁，说话文明，以微笑面对每一个学生；严乐律己，宽以待人，坚信身教胜于言传，以本身的实际施动感染学生，鼓励学生，教导学生。让师长教师成钪咖生心目中最崇拜的人，我是如许想的，更是如许做的。无论是教室上的侃侃而谈，照样课下的循循善诱，我以本身的一言一行使孩子在不知不觉中获得常识并受到爱的陶冶。
客岁刚接这个班时，我按本身设定的思路，试图“改革”学生，使其成为我心目中的好学生，但效不雅欠佳。本学期我对于不合的学生，采取不合的治理方法，使他们在造末路原则性缺点的前提下，自由晃荡和进修。如许，学生乐于接收师长教师的看法和建议，师长教师也不消为学生的“不听话”而大年夜动肝火了。“包涵”学生不等于“纵容”学生，在师长教师“宽松”的前提下，合时引导，晓之以理，动之以情，孩子们不仅变得听话了，并且与师长教师的关系也更密切了。像闫君廷、訾亦然等同窗，老是乐于把本身的一些新的设法主意和做法说给师长教师和同窗，使班里不时洋溢着浓浓的进修氛围。学生和师长教师的关系融洽了，工作就好做了。如不雅有学生不守规律，师长教师也要予以严格的批驳，在这种情况下，孩子们看到师长教师的神情“晴转多云”，就会互相提示，以免“阴有雷阵雨”。搞好班级治理，宽严适度，个中，“爱”是关键，无前提的爱每一个学生，营造宽松的情况，加强学生的自律性。才能使学生慢慢培养本身优胜的道德品德和行动习惯。
二、充分发挥本身的特长优势，把教室教授教化落到实处。
学期初，我和本年级组的师长教师合营研读教材，大年夜精读课文到略读课文，大年夜白话交际到习作演习，大年夜我的发明到积聚应用，大年夜单位练习到全册编排，合理把握教授教化内容，根据黉舍的安排制订教授教化筹划，既重视教材的对象性，又重视教材的人文性，使本学期的教授教化工作了然于心。
教室是实施教授教化工作的主阵地，为了绕揭捉生在教室上全身心肠投入，我精心设计每一个教授教化环节的导语，例如：进修《古诗两首》，我起首大年夜与古诗有关的小故事入手，讲解关于古诗的常识，吸引学生的留意力。又如：进修《我家跨上了“信息高速路”》，我采取换位的办法，绕揭捉生当师长教师来讲解关于电脑的有关常识。在进修的过程中，我保持以教材为中介，全方位、安闲量地展开大年夜语文教授教化。例如：进修《画杨桃》，在引导孩子们懂得课文时，出现的一个“跑题”现象。课文第一段写爸爸对我的教导。有学生讲到爸爸对我请求很严，针对这个“严”字，我让孩子们领会并说一说实际生活中师长教师或者爸爸妈妈对我们的“严”，因魏喂授日常平凡与孩子们的交往中常听到有孩子说：“师长教师，你不严。”所谓“不严”，我的懂得是“不厉害”，并非不严格请求。经由过程绕揭捉生来说，也恰好证清楚明了这一点。之后，我给孩子们讲了本身上小学五年级的时刻，一位六十多岁、刚摘了“右派”帽子的老教师保持要上课，并大年夜严执教的事。讲到现今社会人浮于事，不克不及潜心肄业；讲到这位老教师请求我们背会天天进修的课文；讲到我当时下学不回家，老是第一个给师长教师背诵；讲到那些没有背会的同窗是若何挨尅的；讲到这位老教师与我关于“严师出高徒”的平等对话；讲到这位老教师本年已经101岁，依然健在并时常与我通话的情况。在孩子们一阵惊呼中，又回到教室上来，我发明他们的眼神明显地亮多了。