帮教方案 共50份
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根据公司的统筹安排,我们最好在每个阶段都能编写一份工作计划。毕竟一份工作计划能够帮助自己更为顺利的完成工作,怎样才能将工作计划写好呢?以下是小编收集整理的“2023帮教方案汇集11篇”,我们后续还将不断提供这方面的内容。
帮教方案 篇1一、指导思想
为促进青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质,我与戎盼娇老师开展了新老教师结对帮扶活动,为使双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定新老教师结对活动计划。
二、实施目的
规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案及教学简介,听课指导与简要评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,我既可以锻炼自己,把经验传授给戎盼娇老师,又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让她有所收获,交流心得,相互切磋。
三、实施措施
1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为其做出榜样。
2、要切实担负起对戎老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课,并及时点评。
3、每学期至少为戎老师上两堂教学示范课。
4、两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使双方都有新的提高。
帮教方案 篇2李梓小学、五七小学“名师帮教活动”方案
为大力实施名师工程,搭建教师成长平台,提高教师素质,优化师资队伍。根据山盆中心学校关于开展以“拜名师学名师成名师”为主题深化坐标定位活动的工作要求,为促进学校资源共享,多渠道培训教师,引领教师向名师看齐,经李梓小学、五七小学学校领导研究决定,开展名师帮教活动,具体事宜如下:
1、领导小组及工作职责
(一)领导小组
组长:穆永
副组长:刘龚祥
组员:耿光林、赵久田、赵久顺、易贵刚、翁应凯
(二)工作职责
穆永:帮教及名师工作指导
刘龚祥:活动部署及主持
耿光林、易贵刚:资料收集整理
二、活动目的
促进学校资源共享;通过帮教活动,促进教师成长。
三、活动内容
1
查看更多>>今天给大家介绍一篇内容丰富的“帮困方案”网络文章。如列宁所言:“任何计划都应该经过深思熟虑,成为我们前进的尺度、准则、灯塔和路标。”因此,我们需要制定有针对性的工作方案,考虑多方面的因素。希望这篇文章能为您提供参考,并请您收藏!
帮困方案 篇1根据《xxxx县县委办公室寿县政府办公室关于xxxx年度帮困企业工作安排的通知》(办【xxxx】)精神,切实为企业营造一个良好的发展环境,帮助企业解决实际困难,进一步强化服务意识,创新服务方法,提高服务水平,当好企业娘家,认真进行联手帮困,为企业排忧解难,实现县域经济平稳较快发展,使帮困行动取得实效,特制定本方案。
全面贯彻落实《xxxx县县委办公室寿县政府办公室关于xxxx年度帮困企业工作安排的通知》(办【xxxx】)精神,紧紧围绕 “两抓、两化、两转变”的总体要求,充分发挥我镇的行政职能作用,积极帮助企业克服困难,促进企业快速发展。
1、促进项目建设。围绕“签约项目抓开工、在建项目抓进度、建成项目抓投产、投产项目抓效益”的要求,切实帮助落户项目建设过程中的困难和问题,协助企业代办项目前置审批、营业执照、组织机构代码证、税务登记证和银行开户、立项等各类证照,确保项目早建成早见效。
2、落实优惠政策。定期收集汇总中央、省、市、县最新的优惠政策信息,及时向企业宣传,便于企业了解和掌握;落实签约项目合同条款中各项优惠政策和条款;积极协助企业争取各项政策性优惠。
3、解决融资困难。加大银企协调力度,帮助企业协调与银行的关系,宣传银行融资产品以及贷款办理流程手续,协助企业办理各类融资贷款。
4、拓展产品市场。积极鼓励和提倡使用本地产品,落实政府优先采购本地产品措施;支持和鼓励企业参加国内外产品展销活动,举办本地名优工业产品展销订货会,帮助企业增加产品销售;鼓励和支持企业提升产品档次,提高产品质量,争创国家级和省级名牌产品、驰名商标、著名商标。
5、帮助招聘员工。协助企业加强与劳动用工等部门的的联系沟通,掌握人才、用工供求信息,支持有招聘意向的企业参加现场招聘会,帮助企业解决招工问题。
1、加强领导,加大宣传。成立帮困企业工作领导小组,加大对干部职工的宣传,扩大帮困工作的影响力,为帮企业产业发展升级营造良好的社会氛围。
2、深入企业,开展调研。我们将定期深入帮困企业开展调查研究,对企业的具体问题与困难针对性地开展帮困工作。
帮困 查看更多>>对于没有生活计划的人来说,还没有开始就已经失败了。方案通常需要详细的时间安排,而且必须在标题下注明。我刚刚读了一篇关于“结对帮扶实施方案”的文章,内容令人深感动容。让我们一步一个脚印,努力朝着目标前进吧!
结对帮扶实施方案 篇1牙科中心小学
“师生结对帮扶”实 施 方 案
一、指导思想
为了让每一位学生健康、快乐、和谐发展,特别是对学困生的思想品德加强教育,以进一步提高他们的学习成绩,经学校研究决定,本学期在全校师生中开展“师生结对帮扶”的活动,具体实施方案如下。
二、“师生结对帮扶”领导小组
组
长: 戚拴成 副组长: 杨涛
撒广德
组
员: 田梅梅
苟建洲
林婷
三、我校学困生现状的分析
学困生是学习成绩暂时落后的学生,任何一个班里都有学困生;学困生是相对的;学困生的缺陷是在成长中产生的,是客观的;多一把衡量的尺子,就多一批优秀的学生;以宽容和尊重去赢得学生。这部分学生在心理上一般存在较强的自卑心理,对自己缺乏信心,在组织纪律方面一般组织纪律观念淡薄,在学习成绩方面基础较差,缺乏学习动力和学习兴趣。但是他们也希望能得到老师的关怀,甚至也希望提高学习成绩,但缺乏恒心。这就需要我校全体教师要多关爱他们,持之以恒、耐心细致的做好“师生结对帮扶”工作。
(一)学困生的特点主要表现:
1、自卑感强。学困生由于某个方面较差,受到批评多,父母的训斥、怒骂,同学的讽刺、挖苦,加上某些教师的“另眼相看”,使他们感觉低人一等,进而自暴自弃,不求上进。
2、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视,例如:学生认为违反纪律是“勇敢”,向老师反映是“出卖朋友”等,他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。
3、认识特征上特别是认识能力低下,对道德、法纪愚昧无知,常常是非常模糊或颠倒,形成错误的人生观。
4、表现学习上,学习水平、能力水平、基础都比较差,学习习惯及学习心态偏差,缺乏自信心、意志力和成就感。
(二)学校学困生产生的主要原因有:
1、学生本身自主能力较差,不求上进。
2、家庭和社会的不良影响。
3、教师教育不得法,师生关系紧张等造成的恶果。
四、本学期工作目标
1、建立师生结对帮扶档案。具体内容包括:深入了解学生情况、家庭情况、兴趣爱好及特长、学业状况等等。做好学生的情况分析。
2、培养学困生树立远大的理想,养成良好的学习习惯和生活行为习惯。
五、
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