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帮助别人作文

帮助别人作文 共48份

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帮助别人作文经典

怎样才算是写好作文呢?大家或许都曾遇到过写作文时的困扰。通过写作,我们能更全面、更深入地了解问题的本质。优秀的作文能够帮助我们迅速拓宽思路。请跟随我的步伐,一起了解“帮助别人作文”。如果您想随时查看本文,请将其收藏起来!

帮助别人作文 篇1

今年是“学雷锋”年,老师在课堂上教我们学习“雷锋的故事和精神”。我突然想起了一件很久以前的事。那时我还在上幼儿园,有一次去妈妈单位,看到了她的同事去云南维西拍的片子。说了一个杭州女孩寿姗姗和她的“四十朵花花小学”。里面最让我感动的是寿姗姗不顾家人的反对,辞掉了自己在杭州的稳定工作,跑到交通很困难的大山里去教那些上不了学,读不了书的孩子们。当记者问她这样做值不值得的时候她的回答是:“识字、读书也许能让这些大山里的孩子改变命运,我就觉得值了,心里就会很快乐。”

我觉得寿姗姗她就是一位“活雷锋”。回家后,我上网查看了“四十朵花花小学”的近况。同时,我看到了一个网友的帖子,有一家名字叫“德吉”的孤儿院,他们需要图书、文具、衣服、药品等物资的帮助。于是,我灵机一动,决定捐赠图书给这家孤儿院。我开始整理书架、打包图书、然后去邮局邮寄。这些事让我忙了一个下午,但是当我看着书被寄出去的时候我的心里就乐开了花,因为那边的小朋友很快就能看到我寄给他们的图书了。嘻嘻,这次我也成为了一位小小“活雷锋”啦!

我想这种“帮助”我还会继续坚持下去!比如说帮助老师,帮助同学,扶老人过马路,打扫楼道,捡垃圾,公交车上让座,捐书捐物捐钱等等。很多时候这些都是举手之劳,都是力所能及的事,我们何乐而不为呢?

有一句印度谚语:赠人玫瑰,手有余香。说的是在帮助别人的时候,自己也会有快乐。我们青少年在学习之余,应该多多参加各种公益活动,继续弘扬雷锋的“助人为乐精神”。我相信只要伸出“友谊之手”,世界就会变得更温暖、更和谐、更快乐!

帮助别人作文 篇2

怀着愉快的心情,迈着轻快的脚步,哼着欢快的歌曲,妈妈终于答应带我去“大福源”超市逛逛了。这是我期盼了很久才实现的愿望,在那里我可以选择我喜欢的和所需要的东西。

当我们走到“大福源”公共汽车站点的时候,开往“大福源”的车正好停在我跟前,我兴奋的一个健步跳上了车。“太好了,车上刚好有两个空位”,我高兴地想着,一同妈妈坐了下来。望着车窗外,蓝蓝的天空中飘着几朵白云,风儿轻轻地吹着杨柳树梢,我的心情特别愉快。看着车来车往,川流

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帮助别人作文十五篇

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帮助别人作文 篇1

一个阳光明媚的天气,小兔挑着扁担去森林里拔萝卜。

小兔来到地里千辛万苦地拔完萝卜以后,就要挑着扁担回家,走到半路的时候,一个球砸到了小兔的脑袋,篮子里的菜全都洒了一地,小兔火冒三丈的说:"是谁这么不小心?"小猴看见了说:"对不起,"小兔温柔的对小猴说:"没关系"。小猴心想小兔挑着扁担一定很累,我来帮他抬吧,就对小兔说:"我来帮你抬吧",小兔说:"谢谢你",小猴又说:"别客气"。抬到家以后,小兔请小猴来家里做客,小猴说:"时间不早了我该回家了"。小兔说:"等一下我把最大的萝卜送给你"小猴说:"不用了还是你自己留着吃吧"。然后小猴就高高兴兴的回家了。

小兔非常感谢小猴帮它抬扁担,从此小兔和小猴成为了好朋友。

帮助别人作文 篇2

暑假的一天,妈妈让我独个儿乘坐公交汽车去外婆家,车上发生的事情让我至今记忆犹新。

那天骄阳像火球似的挂在天空,没有一丝风,天气又闷又热,不但知了的叫声比往常低沉,就连窗外的柳树也似乎受不了热浪的袭击,长长的枝条有气无力地垂挂着,大街上的行人很少,只有少数的车辆偶尔来往。

“嘟嘟……”公交车停了下来,紧接着上来了几位乘客,最后上的是一位残疾小男孩,他架着一副拐杖吃力地上了车,额头上豆大的汗珠不停地外冒,售票员阿姨见了,连忙去扶他,还关心地问:“孩子热坏了吧?”“嗯。”残疾小男孩点了点头,坐在车厢最前头的是一位身穿花衣裳的中年人,他看了看小男孩,马上低下头拿出了一张报纸,车上的其他乘客有的往窗外瞧,有的和旁边的人聊天……都是一副若无其事的样子。

“小弟弟,来,坐这儿。”我微笑着说。然后小心翼翼的跨出几步,把他扶到我的座位上。“谢谢你!”小男孩感激的说。“不用谢!”我冲他笑了笑。此时我虽然站着,但我心里却比吃了蜜还要甜,帮助别人快乐自己,何乐而不为?

到外婆家后,我还帮外婆做了许多家务活,外婆非常高兴,直夸我是个懂事的孩子。

帮助别人作文 篇3

一天,小明和小红背着书包一块儿放学回家。

小红看蝴蝶看得入了神,一不小心被一块砖头绊倒了,书包也掉到了地上,疼得小红呜呜哭了起来。走在后面

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资料的定义范围较大,可指代生产资料。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?以下内容是小编特地整理的“帮助别人作文”,仅供参考,欢迎阅读。

帮助别人作文 篇1

翻翻我的日记本,可见几件快乐的事储存在其中,它们是那么的渺小、那么的平凡——快乐不必寻找,在帮助别人的过程中你就能感受到。

天气晴朗的今天,在回家路上的204公共汽车上,一位大妈正在问司机:“请问这辆车到不到实验学校?就是潭家岭西路那边。”可是那位司机是外地人,再怎么说也听不懂余姚话,大妈又不会说普通话,真是“秀才遇到兵——有理说不清。”这可怎么办?这时的我不知所措,到底是帮还是不帮呢?鲜艳的红领巾在胸前飘扬。胆小的我该咋办?美丽的天使给我送来几分勇气,我胆怯地拍拍大妈的肩膀说:“大妈,我知道。您在这儿下车,乘302到实验学校下车要么……往东再走200米左右就到。”“谢谢侬,谢谢侬!”大妈说完,匆匆地下车了,坐在旁边的老爷爷笑笑说:“还是小朋友懂事啊!”

我听了心里比吃了蜜还甜,心情豁然开朗,这是我最快乐的一天。

快乐的事由我创造,帮助别人让别人分享自己的快乐,快乐的源头在不断涌进。日记本中另一件令人快乐又自豪的小事正在闪光:

天灰蒙蒙的,下着毛毛细雨,我去买早点。路面湿漉漉的又滑又脏,我小心翼翼地挪移着步子。只见一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖,也赶来买早点。看着她艰难的走着,我犹豫不绝:去扶老奶奶过来呢,还是继续排队,马上就要轮到我买了。我看看身后长长的队伍,又望望远处的老奶奶,真是左右为难啊!一想起鲜艳的红领巾,毫不犹豫的离开了长龙似的队伍,疾步朝老奶奶的方向走去……

我国是世界文明古国,富有悠久的中华民族传统美德。这些举手之劳的事还有很多等着你去做。让我们携手共建美好和谐的家园!

帮助别人作文 篇2

从小学到中学,我们收获了许许多多的快乐,但是在小学五六年级时的一次帮助,使我真正感受到快乐。

那是一次数学课堂练习,练习的内容是我的一个强项。还没到时间呢,我就以最快的速度做完了,并且还全对。我满心欢喜地等着下课。终于,下课铃响了,我刚想去上课间操,就看见我的一位好朋友的窘况:只见他抓着头发,头靠着左手,眼睛始终盯着一道题。我走过去一看,正好是我做对的一道题。我就对他说:“嗨,让我给你讲讲吧!”他略带兴奋地

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