保育员自查报告

古人曾说，力行而后知之真，在不断进步的时代。报告与我们更加密不可分，正文的引言部分是报告的开头语，写报告的格式要注意什么呢？现在就让我们一起了解“保育员师德自查报告”更多的信息，欢迎您来阅读本文祝您愉快！

近阶段，通过师德纠风的研究，我对教师职业的特殊性有了进一步的认识。学习之后，我受益匪浅。老师不仅要教好书，还要教育好人。他们应该是各方面的榜样，这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在这里，我将对我在六次学习和六次检查活动中发现的问题进行自我分析：

一、学习关爱学生是典型的。就爱学生而言，

爱和责任是师德的灵魂。现在，我爱优秀学生和不发达学生，平等对待每一个学生。新的师生关系对我们提出了新的要求。我努力为学生着想并严格要求。学生不仅是教育的对象，也是教师人格不断完善的动力。缺点：我对学生没有耐心。有时我像管家一样对学生大喊大叫，对学生挖苦。

二、学会教书育人。检查一下你自己。在教育教学中的爱与奉献

方面，爱教育、爱学校、负责任、教书育人，注重培养具有良好思想品德的学生。我努力以高尚的职业道德、良好的教学作风、严格的纪律、平等的态度、以人为本、严格的要求、耐心的指导对待学生，认真备课，认真批改作业，不敷衍了事，不散布有害学生身心健康的思想。我们要积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生的全面发展，从而实现教与学的目标。

缺点：由于个性，有时是情绪化的，课堂教学往往以情绪为主。

三、学会遵守规则和纪律，检查自己

作为一名教师，我深深意识到我的言行将对学生产生巨大的影响。所以我总是注意自己的言行，以身作则，言行一致。在正常的工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，讲究言行，不讲粗话，以身作则。出去上学，注意自己的自我形象，不要参加任何对社会有负面影响的活动或其他活动。时刻提醒自己严格要求自己，坚持良好的生活习惯。

缺点：有时学生的语言过于极端。

四、学习以学校为家，典型的团结协作、自我反省。关于团结与合作

我一直与同事们合作良好，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，一起讨论，探索教学规则。

缺点：关怀团体不够。

五、学习廉洁教学模式，反省廉洁教学

我记得陶行知先生每天写了四个问题：一切恶意和不端行为都是廉洁造成的。在工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。他从不利用职务之便谋取私利，向学生出售

时间如雨后的彩虹，缓缓悄悄的消逝，新工作也会有许多挑战，此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。工作总结不仅仅是写给老板看的，要自己认真对待，你知道大家的工作总结都是怎么写的？小编特别编辑了“保育员自查报告6篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

幼儿园一日常规工作细则

（备注：保教是保育员和教师）

一、晨间接待

1、对幼儿的要求：衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，有礼貌地和家长告别，如果身体不适能及时告诉教师。

2、对保教人员的要求：幼儿入园前，做好活动室内外通风、口杯消毒等工作；以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。

3、对接待保教人员的要求：老师应衣着大方得体，不穿拖鞋高跟鞋，要化淡妆忌浓妆艳抹，头发要扎起不得散发。见到幼儿的第一时间给幼儿一个爱的抱抱。

二、晨间检查

对保教人员的要求：按晨检常规项目对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐一观察。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理，并做好记录。

三、值日生工作的组织与指导

1、对保教人员的要求：中、大、学前班设值日生，为值日生做好标志，前一天做好值日生的交接工作，叮嘱值日生第二天提前到园，教师做好组织和指导工作。

2、对幼儿的要求：学会收拾整理室内环境，如擦桌椅，收拾碗筷等；学会整理图书、玩具柜及活动区；中、大班增加修补图书、更换日历牌、记录气象日志、报告本班缺席的小朋友、给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。大班和学前班幼儿还要做好观察记录。

四、组织晨间活动

1、对保教人员的要求：为幼儿准备好玩具、活动材料、图书、体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。

2、对幼儿的要求：积极参与区域活动，能主动和其他小朋友交流。爱护图书、玩具，玩具玩完后及时放回原处。

五、早操或间操

1、早操前五分钟，让幼儿收拾整理玩具、图书等，有入厕的幼儿入厕，作好参加早操活动的准备。

2、组织幼儿有秩序的排队进行早操。（做操时告知幼儿不要讲话规范幼儿的动作）可以让幼儿每天轮流进行带操。

3、早操完毕，要有序的入班。

六、教育活动

一、对幼儿的要求

1、活动前，逐渐转入安静状态；活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问，不干

想要了解“保育员自查报告”的最新动态栏目小编已经为你收集了，请快速收藏此页面下次就能轻松查找。俗话说，只有通过实践而发现真理，不管我们是学习，还是工作中。接触并使用报告的人越来越多，认真撰写工作报告，也能体现我们认真负责的工作态度。

近阶段，通过师德纠风的研究，我对教师职业的特殊性有了进一步的认识。学习之后，我受益匪浅。老师不仅要教好书，还要教育好人。他们应该是各方面的榜样，这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在这里，我将对我在六次学习和六次检查活动中发现的问题进行自我分析：

一、学习关爱学生是典型的。就爱学生而言，

爱和责任是师德的灵魂。现在，我爱优秀学生和不发达学生，平等对待每一个学生。新的师生关系对我们提出了新的要求。我努力为学生着想并严格要求。学生不仅是教育的对象，也是教师人格不断完善的动力。缺点：我对学生没有耐心。有时我像管家一样对学生大喊大叫，对学生挖苦。

二、学会教书育人。检查一下你自己。在教育教学中的爱与奉献

方面，爱教育、爱学校、负责任、教书育人，注重培养具有良好思想品德的学生。我努力以高尚的职业道德、良好的教学作风、严格的纪律、平等的态度、以人为本、严格的要求、耐心的指导对待学生，认真备课，认真批改作业，不敷衍了事，不散布有害学生身心健康的思想。我们要积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生的全面发展，从而实现教与学的目标。

缺点：由于个性，有时是情绪化的，课堂教学往往以情绪为主。

三、学会遵守规则和纪律，检查自己

作为一名教师，我深深意识到我的言行将对学生产生巨大的影响。所以我总是注意自己的言行，以身作则，言行一致。在正常的工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，讲究言行，不讲粗话，以身作则。出去上学，注意自己的自我形象，不要参加任何对社会有负面影响的活动或其他活动。时刻提醒自己严格要求自己，坚持良好的生活习惯。

缺点：有时学生的语言过于极端。

四、学习以学校为家，典型的团结协作、自我反省。关于团结与合作

我一直与同事们合作良好，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，一起讨论，探索教学规则。

缺点：关怀团体不够。

五、学习廉洁教学模式，反省廉洁教学

我记得陶行知先生每天写了四个问题：一切恶意和不端行为都是廉洁造成的。在工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。他从不利用职