不跪着教书读后感 共49份
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无论身处何阶段, 都要多读书。通过品味作者的作品,我产生了全新的看法。书后感是用文字表达对书籍“视听”以外的感受和思考。如何抓住作品的精髓来写读后感呢?以下是关于“不跪着教书读后感”最新的样本,希望对你有所启发,请妥善保存!
不跪着教书读后感(篇1)读《不跪着教书》之感
暑假细读《不跪着教书》这一本书,在看到这本书时我第一反应就是讲教师的现状,带着这份好奇阅读了吴非先生写的这本书,这本书是吴非老师的一部教育随笔。这本书没有什刻的观点,也没有晦涩和蔑视的理论。相反,它是一种对教育现象的反思,或是教学的反复无常,一种与同龄人或学生的对话。但这么简单的理论让我受益匪浅。
心中有爱。开篇第一辑《永不凋谢的玫瑰》就深深地打动了我,这个故事长久地激动着吴非老师,他说:“为了爱的教育,为了我们的学生能像人一样地站立在这个世界上,我幻想着生活中有这样的美好。
”这个故事也深深触动着我,我们老师往往被传统观念束缚,忽略了学生的想法。我想如果是我,我会批评这个小女孩,耐心地教她保护花草树木。那么这个孩子这么善良的行为不是被我给扼杀了吗?
我被这样一个美丽可爱的小女孩所感动,更被苏霍姆林斯基对教育的热爱所感动。同时,我觉得很重。教育的每一个细节都可能影响孩子的生活。教师的责任不仅在于传授知识,更在于教育人,教会学生如何做好人。看到这,我不禁问自己:
“面对孩子,我是怎么做的?我做好了吗?”当我认为学生犯错的时候,我总是会马上告诉他这样做不对,有时甚至发怒责备,以为严厉的批评可以给他深刻的教训,下次他就不敢犯错了。
我想我的“不够耐心”与“不够机智”不仅让我失去了许多教育的契机,说不定已经在不知不觉当中破坏了孩子的童真和对孩子爱的教育。它也提醒我们,心中应该有爱,应该有博大的爱,我们应该成为爱的思想家。
勤于思考。这本书多次强调,无论是学生还是教师都应该坚持阅读,善于思考。“只要读书,什么都好办”,“要让自己的学生出色,教师必须出色;想让学生多读书,教师首先应当多读书,自觉地多读书”,“学生超越教师,是教育的成功,也是教育的希望;然而如果教师太容易超越,我看真不是什么幸事”……书中的这些话深深地触动了我,让我的心为之一颤,作为一名老师,我觉得自己还有很多不足的地方,读的书还太少,思考的深度尚浅。
尤其是书中讲到现在的教师普遍缺乏思考,只知“埋头苦干”,不知“及时反思”,对教学中和班级
查看更多>>为了迎合您的要求,我整理了一下信息:“不跪着教书读后感”这部作品给人留下了深刻的印象。读后感的描写最好突出其中的某一点,深入剖析,并用真情实感来书写。希望您能将这篇文章加入您的阅读收藏中!
不跪着教书读后感 篇1拿到吴非老师的《不跪着教书》这本书,随手翻了翻。感觉语言平淡无味,太缺乏文采和思路,尤其是看了他的序和个人简介之后,更是失望。一个70年代的大学生能有什么文学功底。要说有知识功底,只能是建国初期的那些人才们。从1980年到,中国的文艺一直处于低潮阶段。虽然说现在学术氛围又有所加浓,但谈文艺复兴还言之太早。吴非的《不跪着教书》就更没有什么力度了。于是,随手把那本书就仍到了一边。
直到前些日子,我无意间的在郑州的各大书店,都见到了这本书,才感觉它似乎有些分量,拿来读下去,顿觉爱不释手。读着书中的文章,我常常会被吴老师对教育的那份执着与痴情深深感染。
在这本书中,吴老师就社会、家庭、学校等多方面的教育谈了自己的看法,他认为学校是教育青少的主要场所,要想教育好学生,首先教师要率先垂范,做学生人榜样,要想培养学生的创新能力,自己应该具备创新意识批判精神;要做学生心中的好老师,就应该时时铭记自己是一名教师,不请家长办事,不收家长礼物,这样才能无愧地站立于讲台之上,理直气壮地跟学生讲做人处事的道理;在他眼中,名校不是靠培养几个厅长、处长,通过层层关系浪得虚名,也不是请几位特级教师装点门面,然后对外大肆宣扬,而是通过学校师生的共同努力,在社会上得到人们的认可,受到家长的信赖,有一定的特色,而不做盲目的“追新族”;校长也不应该只是一种官衔,更应成为一名学富五车的教育理论的学习者,研究者,不能只为了搞钱,成为人们心目的“钱校长”;家长肩负着教育子女的重要责任,有些家长喜欢到学校找岔,总是学校老师的这个不是,那个不对,搞得教师无心工作,他认为家长应该有一定的文化涵养及育人方法,而不应成为学校教育的对立者、盲从者;社会是个大家庭,在成人世界里,有许多黑暗的、不堪入目的现状,不能让学生过多的效仿,例如,“官场陋习”、“礼尚往来”等,这些已过早地在校园内蔓延开,在经济日益澎胀的今天,这些成人世界里的丑陋现象越演越烈,如此严重毒害了下一代的健康成长。
在这本书中,我依稀又看到了做一名教师从容。年复一年,日复一日,曾经暗淡过多少本来是欢乐的日子,又曾经冲逝着多少教师的款款情怀。岁月
查看更多>>读书是人生最好的伴侣,不论生活处于何种阶段,我们都需要认真阅读。在作品中,总会有一些故事情节让我们感同身受。那么,在我们的读后感中如何表达出真情实感呢?今天工作总结之家为大家推荐一篇题为“羚羊跪拜读后感”的精彩文章。
羚羊跪拜读后感 篇1《藏羚羊的跪拜》这篇文章写的是一名住在大草原的猎人,刚准备出门打猎,就发现了一只藏羚羊。那只藏羚羊仿佛知道自己逃不掉了,就在猎人面前跪了下来。可猎人最终还是扣下了扳机,但是那只藏羚羊死后还跪在那边。猎人在那天晚上,一直睡不着,脑海里一直浮现着那只藏羚羊跪拜的样子。第二天早上,那猎人剖开那只羊的肚子里面竟发现了一只小羊,它的跪拜原来是为了那只小羊。
这篇文章也让我想起了一件往事。在一个夜黑风高的夜晚,天非常的冷。我不知道怎么回事,突然发烧了。身体一阵一阵的热,还吐了两次。可是妈妈不顾寒冷,只穿了一件睡衣加上一件外套,就背着我去了医院。看着妈妈给我挂号的背影,非常的感动。医生给我开了一些发烧药,说:“只要吃几天这种药很快就会好的。”妈妈听到这句话就安心了。
我想,这就是母爱的伟大吧。
羚羊跪拜读后感 篇2今天上午的作文课上,我读了一篇叫 《藏羚羊的跪拜》的。我被文中的藏羚羊深深地感动了。
当我读到 “奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条腿扑通一声跪了下来,与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。”这句话时,我想:动物也是通人性的啊!
接着往下读,当我读到“第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊地叫出了声,手里的刀子‘咣当’一声掉在了地上―在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只发育成形的小羚羊!原来,藏羚羊的跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀。”这段时,我为老猎人的做出的事痛惜不已,他怎么可以杀掉这样一直有人性的动物和它的孩子。
仔细想想,在生活中,每人都有做得不对的地方。大家都知道,狗是非常通人性的。我却做出了伤害它的事!一次奶奶家的母狗生了八只小狗,我看见了,便拿出了一只小黑狗,捏着它的脖子,使足了劲甩,直到它奄奄一息,我才开怀大笑。我又拿水灌它,幸亏爷爷及时将它救下,不然它必死无疑。我反思了一下,当时,我只顾自己取乐,却不知道被我折磨的小狗的痛苦。
读了这篇后,我真正懂得了珍惜生命。因为有生命的东西也是有情有义的,当它们看到自己的亲人被杀
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