初中英语教学计划 共45份
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初中英语新单词教学计划 篇1初中英语新单词教学计划
一、教学目的
英语单词是英语学习的基石,掌握大量的单词可以帮助学生快速提高英语的听说读写水平。本教学计划旨在通过小学生本身的学习情况、英语知识结构、教育环境等方面出发,科学制定出合适的初中新单词教学计划,引导学生树立正确的英语学习观,提高英语综合能力,增加英语学习兴趣,达到以学生为中心的教学实效。
二、教学内容
1. 常用英语词汇:感情,学习,生活,娱乐,科技等常用词汇。
2. 各类教育考试中常见的词汇:中考,高考,雅思,托福等。
3. 小学英语课本上常见的单词和短语:基础性的单词和短语。
三、教学方法
1. 兴趣导向:针对学生的兴趣,采取多元化的教学方法,使词汇学习变得有趣。
2. 记忆方法:通过联系熟悉的事物或图片,增强记忆的效果。
3. 练习方法:通过听、说、读、写多方面的联系,以及各种形式的练习,巩固词汇。
四、教学形式
1. 课堂教学:借助录制的优秀动画视频,设计英语课文与视频的配合,从而充分激发学生的英语学习兴趣,提高对英语单词的理解和运用能力。
2. 语言游戏:适当安排语言游戏,通过其激励学生,巩固词汇记忆,同时让学生在游戏中轻松愉悦的感悟英语学习的快乐,并增强词汇拼写、语音和表达等方面的能力。
3. 语言竞赛:通过举行各类英语比赛,激励学生学好英语,敢于发表自己的观点,并在实践中学会更好的英语应用。
五、教学效果
1. 提高学生的英语词汇能力,让学生学会拓展留任英语词汇量的方法,为以后更深入的英语学习奠定扎实的基础。
2. 提高学生的英语听说读写综合能力,让学生在多个方面的提高中快速进步,为未来高考、出国留学及长远的英语提高奠定基础。
3. 提升学生的学习兴趣,培养良好的英语学习态度和具有自持力的学习能力,创造一个和谐、舒适、互动的英语学习环境。
通过该教学计划,让初中英语教育更好地为学生服务,培养出一批有足够的英语能力平步青云达到自己的人生目标,建立更加美好的未来的英语人才
查看更多>>为了下一步工作的更好进行,我们要尽快完善好自己的工作计划。工作计划能够让我们有条理地,有步骤地完成工作,所以我们如何才能写好一篇清晰明了的工作计划呢?下面是小编为大家整理的“初中英语新单词教学计划”,供你阅读参考,并请收藏本页面!
初中英语新单词教学计划 篇1初中英语新单词教学计划
随着全球化和移民潮的出现,英语已经成为全世界的主流语言之一。随着英语的应用越来越广泛,学生们掌握越来越多的英语单词已经成为英语学习的重要部分。因此,对初中英语新单词的教学计划应该是让学生在掌握英语基础语言知识的同时,强化新单词学习的技巧,提高英语单词的运用能力,使他们具备流利和自信地用英语进行交流的能力。本文将围绕初中英语新单词教学计划展开阐述。
一、 教学目标
1. 建立新单词的敏感性,学会积累新单词,并保证对新单词的理解和记忆。
2. 建立学生对新单词的阅读、听力和口语技能以及应用能力。
3. 学会使用各种学习工具,帮助学生更有效地记忆新单词。
二、 教学时长
这个教学计划的总时间为30周,每周三节课,每节课45分钟。每个单元的时间分配如下:
a) 第一至第五周:基础音标和发音,以及基本单词
b) 第六至第十二周:常用动词的学习和记忆
c) 第十三至第十八周:形容词和形容词副词比较级的学习和记忆
d) 第十九至第二十一周:名词和简单句子的基础知识
e) 第二十二至第二十四周:副词和介绍和讨论类词汇的教学
f) 第二十五至第二十八周:常见短语和习语的学习和记忆
g) 第二十九至第三十周:复习和整理知识,以便更好地运用所学知识。
三、 教学内容
1. 基础音标和发音
学生将学习国际音标,以及如何正确发音。这个单元强调音标和单词发音的重要性,因为正确的音标和发音将为学生进行口语交流打下良好的基础。
2. 常用动词
学生将学习并记忆常用的动词,如be、have、do和go等。这些单词是英语语法中最基本的单词之一。
3. 形容词和形容词副词比较级
在这个单元,学生将学习如何使用形容词和形容词副词比较级以及其规则和案例。
4. 名词和简单句子的基础知识
这里强调名词和简单句子的剖析,重在学生掌握认识名词在句子中的作用,以及名称所表示的物品或人、事物的基本特征。
5. 副词和介绍和讨论类词汇的教学
这个单元包括学习和记忆常见的副词,如where、when、how等,并且详细介绍并讨论类词汇,如t
查看更多>>随着工作时间的逐步流逝,这个时候是该写一份属于自己的工作计划了。写工作计划可以帮助我们提升工作效率,好记性不如烂笔头。有没有值得参考的工作计划呢?小编花时间特意编辑了初中英语新单词教学计划十三篇,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。
初中英语新单词教学计划 篇1初中英语新单词教学计划
为了提高初中生的英语水平,我们制定了一份新单词教学计划。这个计划包括了以下几个方面:单词的选择、教学方法、教学进度和评估方式。
首先,我们需要选择适合初中生的新单词。我们将选择那些跟初中生的生活和学习相关的单词。比如,与学习相关的单词可以包括:study、homework、dictionary等;与生活相关的单词可以包括:shopping、travel、time等。在选择单词的过程中,我们需要尽量考虑学生的实际需求,力求让学生学到实用的、有用的词汇。
其次,我们需要制定合适的教学方法。我们将采用多种教学方法,包括词汇图表、单词搭配、听写、复述等。在词汇图表中,我们将会创建一个单词表格,让学生来填写相应的单词意思,以此来巩固词汇;在单词搭配中,我们会让学生认识一些常用的单词搭配,让学生能够在短时间内说出相关的单词;在听写方面,我们会按照学生的级别,适当调整难度,并提供互动询问解答服务;在复述方面,我们会提供一个主题,让学生将所学的单词以及相关的例句复述出来,帮助学生更好的掌握所学词汇。
再次,我们需要制定合适的教学进度。我们计划在每周新增15-20个新单词,并在之后的两周内进行巩固学习。通过这种方式,能够让学生有足够的时间去掌握新单词,并能够顺利地过渡到下一批新单词的学习。
最后,我们需要设计合适的评估方式。我们将通过测试或者练习来检查学生是否掌握了所学的新单词。测试或者练习会根据所学的单词难度适当调整,并提供互动询问解答服务,帮助学生更好的掌握单词。
总的来说,我们计划通过选择适合初中生的新单词、制定合适的教学方法、制定合适的教学进度以及设计合适的评估方式,来提高初中生的英语水平。当然,这份计划的具体实施还需要根据学生的实际情况适当调整,我们会不断优化、完善这个计划,让学生能够掌握更多、更实用的英语词汇,提高英语水平。
初中英语新单词教学计划 篇2初中英语新单词教学计划
随着社会的不断发展,英语逐渐成为了世界通用语言,英语学习已成为当今教育领域的重点之一。为了提高初中生的
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