大班春天教案

每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。 教案和课件的完善是落实素质教育的关键。有关“大班春天教案”工作总结之家编辑为大家整理了一些重要信息，不管你需要什么信息这篇文章里都有！

大班春天教案(篇1)

在大班语言诗歌课堂上，春天是一个令人兴奋的主题。孩子们往往对春天充满了热情和好奇心，他们希望能够通过诗歌来表达对这个美好季节的热爱和感受。在教学中，我们应该充分挖掘孩子们的创造力和想象力，引导他们用简单的语言来表达对春天的感悟。

在教案设计上，我们可以通过一系列的活动来引导孩子们创作出属于自己的春天诗歌。我们可以让孩子们观察春天的景象，让他们感受春天的气息和变化。比如，让他们观察春天的花朵、新叶、小草等，通过观察和感受，让孩子们对春天有更深刻的认识。

接着，我们可以组织孩子们开展一些与春天相关的活动，比如春游、采摘等，让他们亲身体验春天的美好。通过这些活动，孩子们可以更好地感受到春天带来的快乐和活力，从而更好地表达自己对春天的感受。

在诗歌创作的过程中，我们可以根据孩子们的年龄和语言能力来设置不同的要求。对于年龄较小的孩子，可以要求他们通过简单的句子来表达对春天的感受，比如“春天的阳光很温暖，花儿开得很美丽”。

而对于年龄较大的孩子，我们可以要求他们写一首完整的诗歌，包括标题、主题、节奏和韵律等。通过这样的创作活动，孩子们可以充分发挥自己的想象力和创造力，从而更好地表达自己对春天的感受和情感。

在诗歌创作完成后，我们可以组织孩子们进行朗诵和展示，让他们亲自感受到自己作品的力量和魅力。通过这样的活动，不仅可以增强孩子们对春天的热爱和感受，还可以提高他们的语言表达能力和审美情趣。

大班语言诗歌春天教案是一个重要的课题，通过这样的教学活动，可以让孩子们更好地感受和表达对春天的热爱，同时也可以激发他们的创造力和想象力。希望在这样的教学环境下，每一个孩子都能够在春天的诗歌中找到属于自己的声音和力量。【结束】

大班春天教案(篇2)

幼儿教育：________

教师学校

日期：______年_____月_____日

一、说教材

本次活动选自《幼儿园教育活动教材》下册,第六主题活动《我的春天》内容的一节拓展活动。因为春天来到了处处欢歌笑语、鸟语花香、春光一片,景色非常美好,孩子们十分感兴趣,也非常需要了解和知道有关春天方面的知识。同时这一主题的内容在教

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在给学生上课之前，老师早早准备好教案和课件。又到了本学期写教案和课件的时候了。良好的教案编制是科学管理教育教学工作的必要内容。你是否正在为教案和课件而苦恼呢？我们为大家带来了关于"大班科学春天教案"的内容梳理，希望您在阅读中能有新的领悟！

大班科学春天教案(篇1)

设计背景

活动背景：以散文诗为背景

春天到来的时候，春风吹绿了小草和树上的嫩芽，吹开了鲜花，吹醒了野许多冬眠的动物，青蛙开始“呱呱叫，像是在说“春天来了”，燕子随着春风从南方飞回来了，它们用草和树枝搭成崭新的窝，成了我们的新邻居，春天到来的时候，我们再也不用穿那么厚重的棉衣，我们可以轻快地和春天赛跑了。

活动目标

1、认识春天的特征。

2、热爱春天。

3、理解”春天”内容，学习”吹绿”、“吹开”等词语。

重点难点

教学重点：认识春天的植物、动物特点。

教学难点：学习春天的特点后，对春天的仿编。

活动准备

准备春天的一幅画(略)

活动过程

1、通过提问引出散文的名字，出示图片，教师提问，图上是什么季节.

2、和幼儿一起读散文一遍，教师提问，春天到来的时候发生发什么变化?为什么说吹绿了小草和树上的嫩芽，吹开了鲜花……幼儿如果回答不全，引导幼儿认识到，因为小草和树上的嫩芽是绿色的，所以散文里说:“吹绿了小草和树上的嫩芽”，启发幼儿思考：春天里还有什么是绿色的?

3、游戏:“表演春天”。让幼儿扮演散文里的“青蛙”、”燕子”、”小朋友”

4、活动延伸:提醒幼儿在放学的路上观察树木和小草有什么变化，加深幼儿对春天特征的理解。

春天到来的时候，我们再也不用穿那么厚重的棉衣。小编收集整理的大班科学活动春天教案，希望对大家有帮助!

大班科学春天教案(篇2)

活动目标：

1、理解诗中表现的风与树、花、草及四季的关系，感受诗歌的语言美。

2、能有表情地朗诵诗歌。

3、尝试仿编诗歌的部分段落。

4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

活动准备：

1、经验准备：

(1)活动前带领幼儿到户外观察风，感受风，了解风的形成等。

(2)幼儿美术活动《画风》

2、物质准备：

有关诗歌内容的幻灯片或图片、字卡，录音机，诗歌录音与轻音乐磁带各一盘。

活动过程：

一、谈话导入，引出课题师：小朋友们好，　常　老师知道咱班的孩子都很聪

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在大量阅读中，工作总结之家的编辑挑选出了非常有价值的“大班春天艺术教案”，特此提醒您将此篇文章收藏起来，以备不时之需。教案和课件是每个老师在开学前需要准备的必备材料，每位老师都应该认真撰写教案和制作课件。优化教案和课件是提升课堂教学质量的重要途径之一。

大班春天艺术教案(篇1)

活动目标：

1．欣赏春天百花盛开的景象。

2．尝试制作简单的春天的花卉。

3．体验音乐表演的乐趣。

活动准备：

1．事先组织幼儿观察有什么花开了？并画下来。

2．请幼儿收集有关花卉的图片、图书与照片。

3．准备各种美工材料。

活动过程：

1．引导幼儿结合自己收集的有关春天花开的图片，与同伴说一说春天有哪些花儿开了。

2．启发幼儿观察图片，并与同伴看一看、议一议各种花卉的形状、颜色有什么不同。如：迎春花是黄色的，花瓣小小尖尖的；桃花是小小红红的，花瓣是半圆形的；等等。

3．出示迎春花、桃花、梨花等花卉的花束、图画，引导幼儿欣赏。

4．教师简单示范讲解某一种花束的制作方法与绘画要点。

5．鼓励幼儿选择自己喜欢的材料，运用图画、纸工等方式，表现自己喜欢的春天的花卉。

6．播放歌曲《鲜花开》，引导幼儿倾听、欣赏。

7．鼓励幼儿幼儿不同的花儿，根据歌曲的内容自编简单动作。

大班春天艺术教案(篇2)

活动目标：

1、理解诗歌内容，感受优美的语言，初步学会诗歌。

2、丰富词汇：飘荡、抿着、蔚蓝、飞翔等。

3、巩固对春天自然景象的认识。

4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动重点：

理解诗歌内容，感受优美的语言，初步学会诗歌。

活动难点：

理解并学说诗歌中的语言词汇。

活动准备：

《春天的秘密》课件、配乐。

活动过程：

一、导入部分。

1、师：今天老师带来了一个秘密想要告诉你们：春天来了。你知道这个秘密吗？

2、提问：你是怎么知道的？谁能告诉我？（请2—3位幼儿回答）

二、欣赏诗歌，感受理解。

1、师：我们来听一听，欣赏一首好听的诗歌。

（完整欣赏）

2、师：谁能告诉我你听到了什么？

三、分段欣赏诗歌，进一步理解是个内容。

（教师分段朗诵，逐段引导幼儿学说诗歌中优美的语句，并逐步出示多媒体图片让幼儿观察。）

1、欣赏第一段，理解春天来了，冰雪融化了。（出示图片）

（1）师：从这个图片你是怎么知道春天来

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