春天绘画教案 共49份
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作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。编写好的教案是有效激发学生学习兴趣的关键。想了解更多关于“春天绘画教案”的内容吗工作总结之家为您推荐这篇文章,这篇文章包含了全面的信息您一定能找到您所需的内容!
春天绘画教案 篇1【活动背景】
在春暖花开的季节里,我们的花漫朝霞主题开展了寻花、种花、采花、插花、做花等一系列丰富有趣的活动,家长进课堂花艺制作活动中何子航爸爸教小朋友做了美丽的扇子花,我们的扇子花布置在了墙面上,有的孩子还是经常去折着大大小小的扇子,还摆出了不同的造型:娃娃、花朵等。孩子的兴趣点就是我们活动的原动力,既然孩子那么专注于扇子的造型,我们不妨一起来试试,一次次好玩的扇子造型活动就这样开始了。
【活动目标】
1、根据故事线索学习用不同大小的纸扇进行创意组合造型活动。
2、探索组合连接的方法,体验合作与整体造型的乐趣。
【活动准备】
经验准备:会折纸扇。
材料准备:大小不等的纸张、透明胶、双面胶、毛茛、剪刀、回形针、夹子等。纸扇造型范例:蝴蝶、花等。
环境准备:扇子吧墙面布置:花精灵、动物家族,主墙面场景布置、四周箩筐放折好的扇子。
【活动过程】
一、导入
1、故事《春天》。(自编)边讲述故事边出示制作好的扇子造型。
春天到了,幼儿园开满了鲜花,今天我们来到了亲亲图书室,请你来找找这里的春天在哪里?
(有小鸟)小鸟在叫:春天来啦!(有大树)大树在说:春天来啦!(有跳舞的花)花儿在唱:春天来啦!(有小朋友)小朋友在欢唱:春天来啦!
2、谈话,小朋友想想,还会有谁来参加这个春天的聚会呢。
春天里,还会有谁来参加这个欢乐的聚会呢?
二、引发幼儿操作
1、观察一下,这些春天里的花草动物是怎么做出来的?你会拼一拼吗?
2、鼓励孩子创意拼摆出其他各种春天的动植物或人物。
三、幼儿操作
1、个人完成或合作完成。
要求:先想好自己想创意什么样的作品,再选择合适的扇形进行拼摆,或者选择纸张自制需要的扇形。
2、重点:造型的连接和表现。
回形针和订书机的使用,先自己尝试连接,主动寻找合适的连接方法,互相学习交流。
四、展示作品,创编故事
1、请幼儿把创意好的造型直接布置在情景墙上。
2、创编在春天的故事中,交流讲述。
【活动评价】
本次活动以美术为载体,融合了语言、想象、合作、经验、表达等的多元整合,通过观察、讲述了解扇形的造型创意,大胆设计不同的
查看更多>>春眠不觉晓,处处闻啼鸟。早春时节,冰雪刚开始消融,人们还有春寒料峭的感觉,仲春的天气就转暖了些。大多数孩子非常期待春天暖和的天气,你知道哪些写的不错的春天教案吗?工作总结之家小编特地为您收集整理“幼儿园春天主题绘画教案中班”,希望能为您提供更多的参考。
幼儿园春天主题绘画教案中班(篇一)活动目标:
1、喜爱春天,知道春天花草、树木得变化。
2、能运用身体语言表达诗歌内容。
3、了解诗歌得句式特点,学习简单仿编诗歌。
4、认读重点字词:屋檐、水塘、草地、孩子。
活动准备: 1、知识经验准备。
活动前教师组织幼儿观察春天得景物;学会歌曲《春天》。
2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡;诗歌读本人手一册、小字卡、头饰(小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个)。
3、环境准备。
创设主题墙面“春天来了”。
活动过程:
一、预备活动
师幼互相问候,韵律活动《春天》,幼儿随音乐一起有节奏得拍手舞蹈。
二、感知理解活动 1、教师与幼儿一起讨论看到得春天得景物。
“刚才我们一起去了找春天,你找到了春天吗?它藏在哪里?”
2、说春天。
引导语:“你找到了春天吗?它藏在哪里?”
请幼儿一一说出来,并讨论幼儿运用恰当得词汇表达。
3、 教师出示挂图,朗诵诗歌,引导幼儿说出春天来到了小河、水塘、草地。
①春天来了,屋檐上为什么会流水?教师随机出示大字卡“屋檐”,请幼儿模仿流水声。
“屋檐上得流水发出了什么声音?”
②春天得小河是怎样得?春天得小河发出怎样得声音?幼儿模仿小河流水得声音。
③春天得水塘里谁来了?教师出示大字卡“水塘”,请幼儿模仿小鸭得叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢?
④春天得草地上谁来了?他们“嘻嘻,哈哈”,可能在做什么。引导幼儿想象出孩子在草地上做得事情,如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。
5、讨论:他们喜欢春天吗?为什么?
三、体验活动
1、教师播放诗歌录音带,幼儿看书跟读诗歌。
2、幼儿在诗歌得伴奏下,表演诗歌。讨论:你们喜欢春天吗?为什么?
阅读完后幼儿有序收书。
四、游戏活动
游戏:找春天。
活动场地上画若干圆圈,圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼儿扮演小动物,根据教师说得字词,快速站在放有相应大字卡得圆圈内,并说出春天在哪里。
五、创造活动
教师引导幼儿结合屋檐、水塘、草地等场景创编诗歌。
如:屋
查看更多>>一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。设计教案需要注重对学生的关爱和支持。找好文章工作总结之家推荐您阅读“电脑绘画教案”,请仔细阅读我们网页的内容希望对您有所帮助!
电脑绘画教案(篇1)附:教学设计(1)
美丽的水果盘(一)
图形的绘制(模仿设计)
一、教学目标
1.学习选定工具的使用方法;
2掌握椭圆、喷枪、充填、曲线工具的综合运用;
3.学习图形复制,掌握 ctrl 键的用法;
4熟练运用绘画作品的保存方法。
二、教学重难点
重点:1.学习选定工具的使用方法;
2掌握椭圆、喷枪、充填、曲线等工具的综合运用。
难点:学习复制图形,掌握ctrl键的使用。
三、教学**
多**教学系统、教学课件和练习材料。
四、教学过程
(2) 通过实例训练学生的基算机绘画基本技能。如果按照以前的做法,先把电脑绘画所有工具使用方法和注意事项告诉学生,然后再让学生进行绘画,这样的做法其实收效不大,当你刚刚讲完一个工具的使用方法,可能他就会把之前所听懂的几个工具的使用方法给忘了,导致熟练运用工具的效率不高。而通过一个实际的例子,教师向学生逐一分析实例中所运用到的工具,及时讲解其工具的主要用途和适用的地方,并及时让学生实践操作让他模仿实例,从而加深对该工具的认识。
附:教学设计(2)
美丽的水果盘(二)
──图形的组合处理
一、教学目标
1掌握图形的编辑、变形和组合;
2学会将存储在不同绘图窗口中的**复制粘贴成完整的**;
三。培养学生的**学习能力和自主学习能力。
二、教学重难点
要点:学会将存放在不同绘图窗口中的**复制粘贴成完整的**;
难点:对图形进行编辑、变形、组合等处理方法。
三、教学**
多**教学系统、教学课件和练习材料
四、教学过程
附:教学设计(3)
摇曳生姿的花朵
──图形的编辑技巧
一、教学目标
1.掌握图形的翻转与旋转;
2.掌握图形的扭曲与拉伸;
三。学习如何灵活选择图形的编辑技巧。
二、教学重难点
要点:掌握旋转图形、扭转和拉伸的操作技能;
难点:学习如何灵活选择图形的编辑技巧。
四、教学**
多**教学系统、教学课件和练习材料。
五、教学过程
(3) 教学生电脑绘图技巧。当教师掌握了计算机绘画的基本技能后,为了提高他们的绘画效率,我们必须教他们计算机绘画技能。例如:
教他们使用快捷键(保存:ctrl+s;
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