大班歌唱活动教案

大班歌唱活动教案 共50份

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最新大班歌唱活动教案7篇

教案课件在老师少不了一项工作事项,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 准确的教学课件设计可以帮助教师减轻教学负担,如何根据课件写教案呢?我们今天为大家精心挑选了一篇与“大班歌唱活动教案”相关的文章,我们欢迎您来到我们的网站发现我们为您服务的内容!

大班歌唱活动教案 篇1

活动目标:

1、理解歌曲内容,富有情趣地演唱,能唱足4拍连音。(难点)

2、会听间奏,尝试用声音、动作、表情表现间奏幽默、诙谐的特点。(重点)

3、在感受与演唱歌曲中体验开心、愉快的情绪。

活动准备:

1、幼儿经验准备:了解故事《猪八戒吃西瓜》,对猪八戒的形象有一定认知。

2、物质准备:钢琴、木鱼在间奏处进行伴奏;幼儿座位围大半圆坐,座位前有空场;课件共4页:第一页,猪八戒形象图片。第二页,第一段歌曲图谱(吃西瓜、东甩西扔等)。第三页,第二段歌曲图谱(抹嘴巴、仰八叉等)。第四页,完整歌曲图谱。

活动过程:

一、鼓励幼儿自由表现猪八戒动作,激发幼儿活动兴趣

播放歌曲《猪八戒吃西瓜》旋律,鼓励幼儿自主表现猪八戒的形象与动作。

引导语:猪八戒长得什么样?有什么本领?我们一起来做做看。在音乐中与幼儿共同回顾猪八戒的形象、动作特征(大耳朵、圆肚皮,走路摇摆,贪吃懒惰),鼓励幼儿用夸张的动作进行表现。

二、熟悉音乐旋律,引导幼儿初步学唱歌曲

1、教师范唱歌曲,帮助幼儿初步感受歌曲的旋律特点。

教师清唱第一遍歌曲,引导幼儿感受歌曲旋律。

提问:这首歌听起来怎么样?哪里最有趣?

教师清唱第二遍歌曲,结合图谱理帮助幼儿解歌词。

提问:听听歌曲有几段,每段唱了什么?

2、引导幼儿分段学唱歌曲,充分感受歌曲内容与情绪。

(1)教师营造小猪八戒吃西瓜的氛围,组织幼儿学唱第一段歌曲。提问:大热天吃着“甜掉牙”的西瓜什么感觉?

引导幼儿把吃到西瓜满足、开心的心情用声音表现出来。

提问:西瓜皮,放到哪?

启发幼儿体验猪八戒懒惰、随便、怕被发现的心理,鼓励幼儿用声音表现。

(2)教师设置猴哥要回来了的情境,激发幼儿与教师共同演唱第二段的兴趣。

提问:为什么要抹嘴巴?

引导幼儿体验猪八戒吃了西瓜满足又高兴以及怕被发现的矛盾心理。

提问:什么是仰八叉?

教师出示图片,帮助幼儿直观的了解仰八叉,并引导幼儿用动作来表现。

三、鼓励幼儿尝试完整演唱歌曲,大胆表现歌曲的幽默、诙谐

1、师幼共同完整演唱歌曲,鼓励幼儿注意声音的变换,大

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大班歌唱活动教案

每个老师在上课前需要规划好教案课件,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是教学成功的关键,如何写出一篇好的教案?好消息编辑准备了“大班歌唱活动教案”的深度剖析请看下文,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

大班歌唱活动教案(篇1)

【活动目标】

1、通过倾听、歌唱、游戏等形式来感受歌曲欢快、活泼、诙谐的情绪。

2、初步学唱歌曲《五只小青蛙》,唱准歌曲中的切分音,掌握衬词0x|xxx0|的节奏。

3、体验与同伴合作演唱带来的乐趣。

【活动准备】

1、5个青蛙手指偶2、音乐《五只小青蛙》3、钢琴4、5个大呼啦圈

【活动过程】

1、听音乐模仿小青蛙跳进场:感受歌曲前奏、间奏的活泼情绪。

2、发声练习:感受歌曲xxx|x—|和0x|xxx0|的节奏。

3、学唱歌曲:

(1)引导幼儿有节奏的学念歌词,初步掌握歌曲的基本节奏。

——指导语:池塘里来了一群小青蛙,你们猜猜有几只?它们在池塘边干什么呢?(教师出示5个青蛙手指偶,念唱歌词)

(2)欣赏歌曲,提取歌曲中的衬词,引导幼儿模仿小青蛙吃虫的声音,掌握衬词0x|xxx0|的节奏。

——指导语:小青蛙是怎样吃虫子的?它吃虫子的时候会发出什么样的声音?

(3)幼儿学唱歌曲。

——指导语:小青蛙吃虫子的本领我们已经学会了,现在我们也跟着五只小青蛙来唱唱歌吧!

4、教师与幼儿对唱歌曲

——指导语:我们换一种唱法,我来唱歌,请小朋友来学小青蛙吃虫子的声音和呱呱的叫声。

5、分组对唱,体验与同伴合作演唱带来的乐趣。

——指导语:我们请左边的小朋友来唱歌,右边的小朋友来学小青蛙吃虫子的声音和呱呱的叫声

6、集体歌表演《五只小青蛙》

——我们跟着音乐里面的小朋友一起来唱这首歌吧!

7、小组歌唱游戏《五只小青蛙》

——指导语:老师也想请你们五个人一组来扮演小青蛙,大家找到伙伴之后,共同商量好谁做第一只青蛙跳进池塘(大呼啦圈),谁做

第二只、第三、四、五只小青蛙?

8、活动结束——指导语:小青蛙们,来,跟着我一起,我们到外面捉虫去吧!

【活动反思】

活动中,念唱歌词的道具(手指偶)还可以更加夸张化,可用一只只纸做的青蛙,直接放在高处跳下来,更能直接体现小青蛙跳进池塘,从而更加激起幼儿的兴趣。

大班歌唱活动教案(篇2)

设计意图:

歌曲《有爱就有家》从儿童的视角,用儿童的语言讲述了蓝天与星星、大树与小鸟、小河与小鱼、妈妈与宝宝之间那种爱与依

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唱红歌活动方案

歌声唱响,扬升革命精神,流淌民族情感,唱红歌的同时,让我们更加铭记历史,传承红色基因。我们共同走进红歌的世界,聆听那些振奋人心的旋律,感受那些永恒的真理。下面工作总结之家小编带来“唱红歌活动方案”,欢迎阅读!

唱红歌活动方案(一)

唱红歌是一项非常有意义的活动,可以让人们更加深入地了解历史,领会革命先辈为民族独立、人民幸福而奋斗的崇高精神。这里我们提供一个唱红歌活动方案,以供大家参考。

一、活动目的

1. 弘扬爱国主义精神,强化参与者的民族意识和集体荣誉感;

2. 利用唱红歌的形式,让参与者更好地了解历史,深刻领悟革命先辈的事迹和精神;

3. 培养参与者的爱好和能力,提升他们的音乐素养和文化水平。

二、活动流程

1. 主题演讲(15分钟)

首先,主持人介绍活动目的和流程,然后请一位专业人士进行主题演讲,重点介绍唱红歌的历史背景、意义和特点等内容。活动现场也可以播放一些相关的音乐、视频和图片,让参与者更好地感受唱红歌的文化内涵和情感表达。

2. 演唱环节(60分钟)

接着,进行演唱环节。组织者提前准备好多首优秀的红色歌曲,如《东方红》、《我爱北京天安门》、《黄河大合唱》等,让参与者随机抽取,自选一首进行演唱。为了激发参与者的积极性,可以设定评选活动,奖励最佳表演者和最佳组合等。

3. 共读环节(30分钟)

演唱环节结束后,可以安排一定时间进行共读环节。这里推荐经典的小品《老树开新芽》,等文字材料。参与者分小组,对文字材料进行轮流朗读、解读和讨论。通过共读环节,让参与者更好地了解红色经典,在文学知识和精神理念方面得到提升。

4. 总结交流(15分钟)

活动最后,主持人进行总结交流。对参与者的整体表现进行点评和总结,强调唱红歌的意义和重要性,希望他们可以继续坚持唱红歌,弘扬红色文化,传承革命先辈的崇高精神。

三、活动准备

为了保证活动能够顺利进行,组织者应事先做好几项准备工作:

1. 策划方案:制定详细的活动方案,包括流程、活动目的、场地和时间等安排。

2. 活动宣传:通过各种渠道宣传活动,吸引更多的参与者。

3. 红色歌曲准备:提前准备好优秀的红色歌曲,确保演唱环节的顺利进行。

4. 文学材料准备:提前准备好红色经典的文学材料,供参与者进行共读环节的学习和交流。

5. 奖项设置

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