大班猫捉老鼠教案

大班猫捉老鼠教案 共50份

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猫的教案实用

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猫的教案 篇1

教案描述

《香菱学诗》选自《红楼梦》,小说详细叙述了黛玉指点学诗门径,香菱谈读诗体会并苦心写诗的经过。教学本文,力求从内容、写法两方面突破。

内容上,着重探究香菱学诗成功的原因。既要考虑到香菱的“苦志”,也要考虑到黛玉的深厚学识和教育艺术,同时也要联系大观园优越宽松的环境。联类引申,联系实际,思考香菱学诗会对中学生的学习有什么帮助。体味作者对香菱这一人物形象倾注的思想感情,深入理解《红楼梦》的主题思想,提高学生的文学鉴赏能力。

写法上,通过涵咏品味描写香菱的有关语句,引导学生体会细节描写在塑造人物形象上的作用;通过揣摩宝钗、宝玉的话,理解侧面烘托的表达效果。

教学目标

1、知识目标:

⑴积累生字词,丰富语言积累。

⑵了解《红楼梦》的艺术成就,不断提高古典文学修养。

2、能力目标:

⑴讨论分析香菱的人物形象,学习小说塑造人物形象的方法。

⑵体会作者的赞美之情,深入理解《红楼梦》的主题思想,提高文学鉴赏能力。

3、德育目标:

学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的学习精神,好学、乐学、善学、苦学。

教学重点

1、探究香菱学诗成功的原因。

2、探讨怎样的诗算是一首好诗。

教学难点

1、揣摩香菱这一人物形象,理解作者在文中倾注的思想感情。

2、引导学生探讨香菱学诗对我们学习有什么启示。

教学方法

1、讨论法。

2、跳读法。

教具准备

多媒体课件。

教学课时

一课时。

教学步骤

一、导入新课

简介香菱身世:

小说中出场最早的薄命女,自幼被拐,十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾;后来正妻金桂一来,她的命运就更为不堪,很快就被折磨致死了。

《红楼梦》第五回中,贾宝玉梦游“太虚幻境”,翻看副册时,只见画着一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,莲枯藕败,后面书云:根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。知道这首判词说的就是香菱。

和本文相关联的故事情节:

香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后,随薛家进京,一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠,难得有空。这一次因薛蟠外出经商,宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿

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大班猫捉老鼠教案范例7篇

讨论与“大班猫捉老鼠教案”相关的主题,是本文的核心思想。提前准备好课堂所需的教案和课件,是非常重要的。每位老师都应该完成教案和课件的编写工作。制作教案和课件,需要展现教师的创造力和智慧。有趣的文章不能错过,请品味!

大班猫捉老鼠教案(篇1)

活动目标:

1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。

2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。

活动准备:

老鼠(背后有式题)、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题(幼儿、老师都有)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、铃鼓一只、雪花片

活动过程:

1.老师扮演猫妈妈,幼儿扮演猫宝宝

师:宝宝们,今天妈妈带你们出去玩,好吗?来,坐上火车,出发啦!(火车音乐)

进场后转一圈

2.无意发现鼠迹

师:呀,这里真漂亮,你们找个朋友玩一会儿吧!

宝宝,你们快来看哪,这里怎么乱七八糟,是谁干的呀?瞧,这里还有老鼠脚印呢!

幼:老鼠

师:喔。原来是老鼠干的坏事情呀,我们来收拾一下(带领幼儿将垃圾捡干净)

师:宝宝,来,我们坐下来想用什么办法对付他们,好吗?

幼儿坐好后

师:宝宝们,你们想用什么方法对付他们呢?

幼儿讨论回答。

老师小结:刚才小朋友想得办法真多,现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领,好吗?

3.老师教本领

a.看谁脑筋动得快(看算式说答案)

师:妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快,好吗?

出算式,幼儿说答案。

大班猫捉老鼠教案(篇2)

内容:练习钻的动作。

目标:练习钻和追逐跑,训练幼儿机智勇敢的品行。

准备:沙包10~15个撒放在大圆圈中。

玩法:请两个幼儿扮猫站在大圈内,另请幼儿人数的一半扮鼠,站在大圆圈外,其余幼儿站在大圈上手拉手做篱笆。游戏开始,老鼠要设法钻过篱笆偷粮食,偷到粮食后放在鼠洞里,猫要看守粮食,并追捉老鼠,被捉到的老鼠站在圈中,捉到一定适量的老鼠后游戏结束,重新开始。

规则;老鼠每次只能偷一个沙包。

猫只能钻到篱笆内捉老鼠,拍到即捉到。

活动反思:

游戏是幼儿最喜欢的活动,特别是孩子们喜欢的游戏,孩子们的兴趣更加的高涨,猫和老鼠孩子们都非常的熟悉,在电视里经常看到,因此,我觉得在选择游戏内容时,挑选孩子们熟悉的,贴近他们的生活经验的内容,更能使活动开展的有声有色。

大班猫捉老鼠教案(篇3)

【设计思路】

《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯

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大班猫捉老鼠教案通用

教案课件是我们老师的部分工作,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是课堂教学的基石,好的教案课件需要注意哪些方面呢?想要更好地掌握“大班猫捉老鼠教案”的知识工作总结之家为您推荐这篇文章,想掌握更多信息请持续浏览我们的网站!

大班猫捉老鼠教案 篇1

活动目标:

1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。

2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。

活动准备:

老鼠(背后有式题)、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题(幼儿、老师都有)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、铃鼓一只、雪花片

活动过程:

1.老师扮演猫妈妈,幼儿扮演猫宝宝

师:宝宝们,今天妈妈带你们出去玩,好吗?来,坐上火车,出发啦!(火车音乐)

进场后转一圈

2.无意发现鼠迹

师:呀,这里真漂亮,你们找个朋友玩一会儿吧!

宝宝,你们快来看哪,这里怎么乱七八糟,是谁干的呀?瞧,这里还有老鼠脚印呢!

幼:老鼠

师:喔。原来是老鼠干的坏事情呀,我们来收拾一下(带领幼儿将垃圾捡干净)

师:宝宝,来,我们坐下来想用什么办法对付他们,好吗?

幼儿坐好后

师:宝宝们,你们想用什么方法对付他们呢?

幼儿讨论回答。

老师小结:刚才小朋友想得办法真多,现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领,好吗?

3.老师教本领

a.看谁脑筋动得快(看算式说答案)

师:妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快,好吗?

出算式,幼儿说答案。

大班猫捉老鼠教案 篇2

一、活动目标:

1、在与多媒体手段的互动中,充分感知物体前后遮挡的层次关系。

2、初步尝试表现物体间多层遮挡关系的绘画方式。

3、体验画面布局的审美情趣。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

二、活动准备:

1、课件:小老鼠捉迷藏。

2、布偶老鼠、粮仓、人手一份画纸、绘画材料。

三、活动过程:

(一)创设情景,导入课题

利用课件设置情境:"今天,有一群小老鼠和小花猫在这个大大的粮仓旁玩捉迷藏的游戏,我们一起帮小老鼠们躲一躲吧"

(二)初步互动,感受遮挡

1、初步互动

师幼以直接拖动的方式将老鼠藏至粮仓后。说一说:我的小老鼠是怎么藏的?

过度:小老鼠捉迷藏的事变成了一幅有趣的画,可是你们觉得这幅

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