大班猫捉老鼠

讨论与“大班猫捉老鼠教案”相关的主题，是本文的核心思想。提前准备好课堂所需的教案和课件，是非常重要的。每位老师都应该完成教案和课件的编写工作。制作教案和课件，需要展现教师的创造力和智慧。有趣的文章不能错过，请品味！

大班猫捉老鼠教案(篇1)

活动目标：

1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。

2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。

活动准备：

老鼠（背后有式题）、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题（幼儿、老师都有）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、铃鼓一只、雪花片

活动过程：

1．老师扮演猫妈妈，幼儿扮演猫宝宝

师：宝宝们，今天妈妈带你们出去玩，好吗？来，坐上火车，出发啦！（火车音乐）

进场后转一圈

2．无意发现鼠迹

师：呀，这里真漂亮，你们找个朋友玩一会儿吧！

宝宝，你们快来看哪，这里怎么乱七八糟，是谁干的呀？瞧，这里还有老鼠脚印呢！

幼：老鼠

师：喔。原来是老鼠干的坏事情呀，我们来收拾一下（带领幼儿将垃圾捡干净）

师：宝宝，来，我们坐下来想用什么办法对付他们，好吗？

幼儿坐好后

师：宝宝们，你们想用什么方法对付他们呢？

幼儿讨论回答。

老师小结：刚才小朋友想得办法真多，现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领，好吗？

3．老师教本领

a．看谁脑筋动得快（看算式说答案）

师：妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快，好吗？

出算式，幼儿说答案。

大班猫捉老鼠教案(篇2)

内容：练习钻的动作。

目标：练习钻和追逐跑，训练幼儿机智勇敢的品行。

准备：沙包10～15个撒放在大圆圈中。

玩法：请两个幼儿扮猫站在大圈内，另请幼儿人数的一半扮鼠，站在大圆圈外，其余幼儿站在大圈上手拉手做篱笆。游戏开始，老鼠要设法钻过篱笆偷粮食，偷到粮食后放在鼠洞里，猫要看守粮食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到一定适量的老鼠后游戏结束，重新开始。

规则;老鼠每次只能偷一个沙包。

猫只能钻到篱笆内捉老鼠，拍到即捉到。

活动反思：

游戏是幼儿最喜欢的活动，特别是孩子们喜欢的游戏，孩子们的兴趣更加的高涨，猫和老鼠孩子们都非常的熟悉，在电视里经常看到，因此，我觉得在选择游戏内容时，挑选孩子们熟悉的，贴近他们的生活经验的内容，更能使活动开展的有声有色。

大班猫捉老鼠教案(篇3)

【设计思路】

《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯

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教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是课堂教学的基石，好的教案课件需要注意哪些方面呢？想要更好地掌握“大班猫捉老鼠教案”的知识工作总结之家为您推荐这篇文章，想掌握更多信息请持续浏览我们的网站！

大班猫捉老鼠教案 篇1

活动目标：

1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。

2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。

活动准备：

老鼠（背后有式题）、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题（幼儿、老师都有）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、铃鼓一只、雪花片

活动过程：

1．老师扮演猫妈妈，幼儿扮演猫宝宝

师：宝宝们，今天妈妈带你们出去玩，好吗？来，坐上火车，出发啦！（火车音乐）

进场后转一圈

2．无意发现鼠迹

师：呀，这里真漂亮，你们找个朋友玩一会儿吧！

宝宝，你们快来看哪，这里怎么乱七八糟，是谁干的呀？瞧，这里还有老鼠脚印呢！

幼：老鼠

师：喔。原来是老鼠干的坏事情呀，我们来收拾一下（带领幼儿将垃圾捡干净）

师：宝宝，来，我们坐下来想用什么办法对付他们，好吗？

幼儿坐好后

师：宝宝们，你们想用什么方法对付他们呢？

幼儿讨论回答。

老师小结：刚才小朋友想得办法真多，现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领，好吗？

3．老师教本领

a．看谁脑筋动得快（看算式说答案）

师：妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快，好吗？

出算式，幼儿说答案。

大班猫捉老鼠教案 篇2

一、活动目标：

1、在与多媒体手段的互动中，充分感知物体前后遮挡的层次关系。

2、初步尝试表现物体间多层遮挡关系的绘画方式。

3、体验画面布局的审美情趣。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

二、活动准备：

1、课件：小老鼠捉迷藏。

2、布偶老鼠、粮仓、人手一份画纸、绘画材料。

三、活动过程：

(一)创设情景，导入课题

利用课件设置情境："今天，有一群小老鼠和小花猫在这个大大的粮仓旁玩捉迷藏的游戏，我们一起帮小老鼠们躲一躲吧"

(二)初步互动，感受遮挡

1、初步互动

师幼以直接拖动的方式将老鼠藏至粮仓后。说一说：我的小老鼠是怎么藏的?

过度：小老鼠捉迷藏的事变成了一幅有趣的画，可是你们觉得这幅

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您会为写好作文而烦恼吗？作文是思维敏锐语言优美的展现，写作让我们更能够发现身边微不足道的细节中蕴含的意义。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇，我们为大家找到了一篇网络上优秀的“猫捉老鼠作文”文章，这些资料供大家参考但具体问题请以官方机构答复为准！

猫捉老鼠作文【篇1】

我家后门有一只可爱的小猫。它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石；两只耳朵弯弯的，像两个弯弯的月牙；鼻孔黑乎乎的，像两个小黑洞；胡子一一翘一翘的，真有趣！

我每一次看它的时候，它都会用头蹭我的脚，就这样我们成了密不可分的好朋友。

有一次我看到它专心致志地盯着一个角落，那神情好像埋伏的士兵，等待敌人的出现。突然，角落里出现一只老鼠，它小心翼翼的探出头来左顾右盼地查看四周是否有猫。它看了看没有猫大步地走出了洞外，突然小猫来了个扑食就抓住了老鼠。老鼠拼命挣扎想逃跑。小猫一不留神它就从手里逃走了，小猫发现老鼠就逃了就马上磨尖爪子，这是老鼠知道自己必死无疑就撞起胆子跟小猫来个决斗。

小猫用它的绝技恶虎扑食就把老鼠抓的伤痕累累，老鼠已经全身无力没法反抗就这样死了。

啊！小猫真厉害！我真喜欢你！

猫捉老鼠作文【篇2】

“猫捉老鼠”这是只在电视上放过，可在我们班却每天都在上映着“猫捉老鼠”的大戏，“猫捉老鼠”作文。呵呵，不用猜也知道，“猫”是女生，“鼠”么，就是男生了。

“哈哈哈哈……”霎时间，咱班笑声直冲云霄。（不好意思，夸张了，不过笑声确实蛮大的。）呵！不用猜也知道，咱班又在上演“猫捉老鼠”的电影了。我放眼望去，只见程洁正追着濮阳庆满世界跑，我心想：嘻嘻！！肯定是濮阳庆先惹程洁的。我们其他人在一旁看热闹，还大喊：“程洁加油！程洁加油！”只见濮阳庆拼了命往前跑，程洁则在后面穷追不舍。

正在这时，又有一只“老鼠”惹火了“猫”，邢嘉敏正满世界追着姜超跑呢！听说就是因为姜超他们在玩“真心话大冒险”轻轻碰了一下邢嘉敏的头发，邢嘉敏就追着姜超打了。好暴力哦！！（有点像“母老虎”厄厄……不好意思！！不该说女生的坏话的。）不过我相信只要男生不惹我们女生我们是不会动他们分毫滴。

·教室里，正免费上映着两部大电影。虽然这电影只有两个动作，仅仅是这样简单，还是逗得我们全班人哄堂大笑。我环视了一下，几乎每个人都在开怀大笑。吴文滨笑的直柔他的大肚子。眼看“老鼠”们要趴下了，“猫”们也已气喘吁吁。正在这时上课铃响了。我想：这铃来得真及时

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