老鼠抓猫的作文 共50份
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猫的课件【篇1】教学目标:
1.能够有感情地朗诵,反复诵读,了解诗意。
2.尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。
3.以歌曲激发兴趣,创设热烈的教学氛围。
课前准备:
教师:歌曲《少年,少年,祖国的春天》,朗诵配乐。
学生:读通,把课文读得字正腔圆,收集历史名人、文化古迹、发展建设等相关的资料。
教学设计:
一、歌曲引入,创设情境
1.播放歌曲《少年,少年,祖国的春天》。(可一小节)
2.师:有人说:“少年智则中国智,少年强则中国强”,同学们恰少年时期,风华正茂,正如歌中唱到:少年,少年,祖国的春天。祖国是我们的第二个母亲,她饱经沧桑,而今已重新崛起,我们中华少年对她会心怀怎样的情感呢?让我们一起在《中华少年》中去体会吧。
二、反复诵读,读出美感
1.自由朗读。每个学生自由读,大声读,把诗读正确,读流畅,初步了解文中一些词句含义,整体把握作品的情感基调,这样有利于准确表达作品的思想感情。
2.分角色朗读。按照本诗甲、乙、丙、丁分配朗诵,可以四人小组合作读,也可全班分角色朗读。
3.表演朗读。为了有利于情感的表达,可以采用化装表演朗读,把甲、乙、丙、丁四个角色装扮成藏族、高山族、蒙古族、汉族少年,配上动听的音乐,把学生带入课文的情感世界,激发学生的爱国情怀。
三、赏析佳处,交流感悟
1.读第1自然段,想一想:雪莲、乳燕、雄鹰、山丹丹指什么?用这种修辞方法有什么妙处?
答:中华少年;更能展示中华少年的纯洁、朝气和英姿。
2.默读第2、3、4、5自然段,想一想,是什么哺育滋养了中华少年?
答:祖国山川的壮丽,东方文化的美丽,民族历史的苦难。
3.读第6、7、8自然段,感受四个“不”句和四个“要”句的鲜明对比,它们表达了怎样的情感?
答:中华少年建设祖国的坚强决心和壮丽誓言。
4.师:读了这首诗,你有什么感受?
学生畅谈读后的感受。可交流对诗句含义的理解,也可交流对诗句表达特点的感受,还可交流内心情感的体验。
5.全班齐读全诗。
四、演绎歌曲,生化感情
1.学生齐唱《少年,少年,祖国的春天》。
2.
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写抓鸟的作文【篇1】梦,可能是你在睡觉时做的;想,可能是你在观察事物的时候想的。
——题记
昨天晚上我做了一个梦,梦到了20xx年的汽车了。
20xx年的汽车不仅速度快,功能多,而且还节能环保。那车是利用太阳能的,可以自动智能驾驶,无需人工操作,有保持自动保持前后车距离,可以自动刹车。汽车外壳、发动机等部件材料都是橡胶的,一旦出现碰撞,人和车都不会损坏,另外车顶上安装一个风车,如果没有太阳或太阳能用完之后可以凭借风力行驶,当有风的时候,汽车会飘上天空,以免堵车。再如果既没有太阳也没有风的时候,汽车还可以吸收二氧化碳,排出氧气。
当夏天来临时,汽车会根据气温自动开启空调之类的。冬天,汽车会预测主人在几点下楼,自动启动,为主人预热座椅,让主人总是能够享受舒适的环境。
未来人口越来越多,汽车也会越来越多,如果路上堵车,汽车还可以飞上天,如果你认为天上飞车会乱撞的话,那你就错了,天上飞车有自动侦测调节系统,会根据周围的飞车数量、速度、距离、路线等自动巡航。你就只管坐在车里欣赏风景吧。
醒来,我才知道这是一场梦,还梦想自己发明这样的汽车会在全球推广,并获得诺贝尔奖呢。
写抓鸟的作文【篇2】时代广场是一个美丽的大花园,那里春天鲜花盛开.夏天绿树成荫.秋天鲜果飘香.冬天白雪一片,更是孩子的乐园。
进入大门首先映入眼帘的是那千姿百态的雪雕,个个以动为主,有的开怀大笑;有的颔首低眉;有的若有所思;但最引人注目的是那五个欢天喜地的小福娃。
走过涌道绕过雪雕就来到惊险刺激的冰滑梯。冰滑梯是勇士的武场,但我无所畏惧,仍然穿着冰刀勇敢的前进,正应了那句俗话“明知上有虎,偏向虎山行。”
通往哪个洁净的湖面时,两排松树傲然地挺拔着,被白雪覆盖的更加银装素裹,使人心旷神怡。结冰的湖面上小伙伴们穿着冰刀转圈圈,。有的小伙伴尽情的奔跑。
冬日的时代广场真是孩子们其乐融融的乐园!我爱冬日的时代广场,更爱美丽的家乡!
写抓鸟的作文【篇3】暑假第一天,我和我的小伙伴们跟随城南书社的曲老师来到了吉田园,参观这个以收藏奇石、饲
查看更多>>如果你想提高写作水平,最好的方法就是多思考,多动笔。作文是思想的输出,是创意的诞生,写作是记录思考过程的认真行为,也是生活中不可或缺的一部分。如果你对“老鼠抓猫的作文”这个主题感兴趣,可以从下面的内容中了解更多相关信息。如果你觉得这篇文章很有价值,请将本网页网址收藏起来,以便随时阅读。
老鼠抓猫的作文【篇1】嗨!大家好!我是一只可爱的实习灰猫警长,同时我也是一只很爱娇气的小猫,不过我也有一个最大的优点,就是抓老鼠呀!
快看,快看!当上次灰猫警长的我正在站岗呢!我挺直腰板,磨好尖锐到发光的爪子,准备抓犯罪嫌疑人——肥肥鼠。我听主人说,最近放在厨柜里的菜总是会自己失踪的。当时我就想:肯定是它,上次它来我就差点捉到它了。肥肥鼠,这次我是不会再让你满载而归了。我边想边计划怎样才能把肥肥鼠捉拿归案。我想呀想呀,终于有了一个妙计!我告诉你一个小秘密,这个妙计是我在想的时候睡着了,在梦里梦到的。
到了晚上十点多,主人们睡觉了,我独自一人在前线捉拿老鼠兵。首先我假装睡着,肥老鼠就开始行动了,悄悄的从我身旁溜过。我正在想:这老鼠也太胆大了吧!你们的一举一动都在我掌控之下,看我怎么逮住你。我悄悄地、慢慢地走过去,瞄准目标,一扑过去,哈哈哈!你们这次被我捉到了吧!然后我跑到主人房门前“喵喵喵
”叫了几声,又抓住了几下门口,主人还是依然如旧地睡觉,我就一边玩肥老鼠一边等主人起床。第二天早上,我马上叼着我的第一个战果给主人看,主人刚开始以为我叼着一只破袜子,后来仔细一看,真的是只肥老鼠,主人对我竖起大拇指对我说:“灰灰,你以后就正式叫灰猫警长了,连这只最肥的老鼠都能逮住,真是厉害!”我点点头想:原来不捉老鼠也有功名的,那我再抓一只肥老鼠那不就是局长啦!过了一会,主人马上变脸了,叫我把死老鼠丢出去,我就像个小女孩一样赖在地上一动不动。主人好像看出我的意思就对我说:“骄傲和交期会让你变得更懒惰的哦!”听了主人的话,我便乖乖地把老鼠丢出去了。
老鼠抓猫的作文【篇2】今天可真是奇怪,以前都是老师主持游戏,而今天老师却让我们自己主持游戏。话声刚落,同学们就七嘴八舌地议论起来。忽然,一个同学站起来提出个猫抓老鼠的游戏,老师一拍手立即同意了。
老师让那个同学主持这个游戏。那个同学不慌不忙地说完了规则后,又选了一个小同学当猫,其他的同学当老鼠。
那两只猫还在懒洋洋地睡觉。我们老鼠立即一窝蜂地冲出
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