二小放牛郎

每位老师不可或缺的课件是教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。教案的编写需要结合学生的学科认知水平和掌握情况，如何写出一篇好的教案？以下内容为编辑整理的“歌唱二小放牛郎教案”，如果这篇内容能够对你有所启示请收藏起来！

歌唱二小放牛郎教案 篇1

教学目标：

1.自主认识10个生字，会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

3.了解课文内容，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。

教学重难点：

1．认识10个生字，会写8个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。

重难点突破法：朗读法讨论法

能力训练点：训练学生的朗读能力、表演能力

美育渗透点：学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。

拓展：表演课本剧

课时安排：两课时

教学准备：生字卡片、课件

教学过程：

第一课时

一导入：

通过查资料或请教他人，你了解哪些小英雄？有许多小英雄都聪明机智，英勇无畏，为了祖国和人民的利益，不怕危险，不怕牺牲，有的甚至献出了自己宝贵的生命。今天我们再来认识一位抗日战争时期的小英雄，他的名字就叫：王二小。板书课题，齐读课题。

二初读课文。

1请同学们自读儿歌，把生字圈出来，用自己喜欢的方法学习。

2出示生字卡片，学生开火车读。

3注意读准以下生字的字音。

4出示带有生字的句子读一读。

四、指导写字

1出示生字。

2生字组词。

3指导字形，师范写，讲要点。

4生书写，师巡视。

5示范写，讲要点。

6生订正，师巡视。

五作业。

1正确、流利地朗读课文。

2抄写生字新词。

第二课时

一复习。

1抽读生字卡片。

2听写词语。

3课文主要写了一件什么事？

二新课学习。

1知道什么是扫荡吗？

2危急可以换成一个什么词语？为什么说这是十分危急的时候？请大家默读课文，边读边想。

3就在这危急的时候，王二小是怎么做的？他为什么要装出听话的样子？下面请小组的同学合作，讨论一下。敌人会怎么说？二小心里会怎么想呢？他又是怎么说的呢？

4王二小把敌人带进埋伏圈后，结果怎样？在带敌人进入埋伏圈的时候，他想到这个结果了吗？他为什么还要这样做呢？

5小结：二小为了不引起敌人的怀疑，不动声色地走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈，这需要多大的勇气和智慧呀！在二小把敌人带到埋伏圈之前，他就已经做好了牺牲的准备，为了祖国和人民的利益，他宁愿牺牲自己的生命，这种

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作文如同我们生命的印记铭刻着我们心中的故事，写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作，书写作文写多少会比较合适？推荐一篇关于“牛郎织女作文”的网络文章很有趣值得一读，仅供参考，欢迎大家阅读！

牛郎织女作文(篇1)

大家知道七夕节的传说吗?今天我要给大家讲一个关于七夕节的故事。

相传，很久很久以前，天宫有七个美丽的仙女，尤其是最小的仙女，织女。在七姐妹中是最善良，最美丽的一个。

有一天，七姐妹结伴来到人间玩耍，美丽的织女结识了长相憨厚、勤劳善良的牛郎，并逐渐产生了爱慕之情，最后她没有和姐姐们回到天宫，而是和牛郎结为了夫妻，男耕女织，日出而作、日落而息，过着虽然贫穷，但是也非常幸福的生活。两年后，生下了一对可爱的孩子。

好景不长，最终，王母娘娘还发现了七仙女中少了一个织女，经过拷问得知织女留在了人间，她就派天兵天将，不顾牛郎织女苦苦哀求，硬是把织女带回了天宫，从此牛郎织女天各一方，相隔千山万水，永远不得相见，由于织女想念丈夫和儿女，就天天以泪洗面。后来终于感动了王母娘娘，于是允许牛郎和织女在每年七月七日晚上相见，每当每年的这一天，牛郎就挑着一双儿女来到天宫相见，这就是传说中的七夕节 ，现在被人们称为中国的情人节。

牛郎织女作文(篇2)

古时候有个孩子爹娘都死了，跟着哥嫂过日子，哥嫂带他很不好。

他每天放牛跟牛也很亲密，他俩相依为命，人们就叫他牛郎，每当牛郎无聊的时候，就跟牛哼几只小曲说话，没人听，牛到听得津津有味。

几年过去，牛郎渐渐长大，哥嫂把他赶出家门，不久牛郎在山前盖了一间草房，就这样安了家。一天牛会说话了：明天你到树林里捡起一件粉红色的纱衣，问你要粉红色的纱衣，就是你的妻子，就这样，牛郎跟织女相见了，他们把自己的情形一五一十地说了，就结为了夫妻。

从此牛郎和织女男耕女织生了一儿一女，生活幸福美满一天，老牛死了，他让牛郎留下他的皮，遇到紧急试用，好景不长，王母娘娘把织女抓回天间，牛郎披上牛皮去追，王母娘娘拔下头上的玉簪，划出了一道天河，从此牛郎和织女只能隔河相望，天长日久，王母娘娘也拗不过知，就允许农历初月初七这一天两人可以相见。这一天成群的喜鹊在天河上搭桥，两人七夕相会。

牛郎织女作文(篇3)

古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。他们对他很不好，白天让他放牛，晚上让他睡在牛棚。他没有名字，人们就叫他牛郎。

有一天，哥哥和嫂子把他赶出了家门，他独自

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我们该如何去写作品的读后感呢？作品就是一部让人印象深刻的作品，它由作者撰写。 让读者了解你的阅读感受，与大家一起分享阅读的乐趣，小编为您整理了一些有关《牛郎织女读后感》的信息。

牛郎织女读后感 篇1

望着夜空中那耀眼的牛郎织女星，我不由又想起刚读过的《牛郎织女》。

《牛郎织女》是一个民间故事，主人公美丽善良的织女私自下凡嫁给了牛郎，王母娘娘为了维护自己的面子，亲自将织女抓回了天上。单纯从这篇故事中，很多同学认为王母娘娘是一个心狠手辣、铁石心肠的人，可是我不认为是这样。看表面，她心狠手辣，使牛郎织女夫妻分离、骨肉分离。而从王母的角度去看，她也只是一个关心孩子的长辈啊!她不愿意见到织女私自下嫁人间;同时，天庭自有天庭的规矩，哪有轻易破坏的道理。我们都是在谈王母娘娘的坏，可王母娘娘也有好心，如果纯属坏意就不会只是将织女带回天宫了。其实，在漫漫人生路途上，父母不也总是会处处扶持着孩子，生怕他们没有父母的指引便要跌得头破血流。孩子的迈步、生病、上学、考试无不牵动了父母乃至全家人的心。

在我们身边，常常会看到这样的场景：当孩子上下学，学校门口的道路便被堵得水泄不通，父母或长辈一手帮孩子拎着书包，一手拽紧孩子小手;孩子即便是一场普通的伤风感冒，全家也如临大敌;孩子原本纯粹想学游泳，却在父母的高压下接受着各种兴趣班培训总之，父母无时无刻地关心孩子这都是爱!

牛郎从小父母双亡，没人疼爱。想想现在生活在幸福的环境里，从来不担心父母对我们无私奉献的爱。这让我想到我的母亲，平时偏爱妹妹，他们对妹妹好一点，我就受不了。虽然他们对我也很好，但是有时候会批评我，我也会顶嘴。我们总是在抱怨父母，可是父母又抱怨过我们吗?

我又抬头看了一眼星星，每个人，都是父母的小宝贝，就像星星离不开月亮，月亮离不开星星，两者总是在同一天空上相遇，就像我们与父母。

牛郎织女读后感 篇2

牛郎织女——《中国童话》读后感600字：

黄蓓佳的《中国童话》包罗了中国世代流传的、优美感人的童话故事，《中国童话》是一本让我读了还想读的书，里面的每一个故事都非常生动、有趣，深深地吸引了我，书里面还有精美的插图，让我对这本书爱不释手。

当我读到《牛郎织女》这个故事，想起了小时候外婆就给我讲过这个故事，至今都惦记想象着牛郎和织女被王母娘娘隔了一道天河，只有每年的七夕才能在鹊桥见上一面的感慨。牛郎从小没了爹娘，和哥嫂一起生活，精

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