服务中心课件

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，关于资料你究竟了解多少呢？你不妨看看服务的课件，欢迎大家参考阅读。

汽车服务课程是一种提供汽车服务相关知识和技能的教育培训，旨在帮助在汽车行业工作的人员提升技能，提高服务水平。本文将从汽车服务课程的重要性、内容和培训方式等方面详细探讨。

一、汽车服务课程的重要性

汽车是现代社会中不可缺少的运输工具，每天都有大量汽车在道路上行驶，因此保障汽车的安全和顺畅运行十分重要。汽车服务人员承担着保障汽车安全、维护和修理的重要任务。因此，提高汽车服务人员的业务水平对于保障人民生命财产安全和推动汽车行业健康发展有着至关重要的作用。

汽车服务课程能够帮助汽车服务人员深入了解汽车的构造、性能和技术规范，学习汽车运行和维护的基本方法和技能，提高服务技能和服务质量，从而为提高汽车服务业的整体水平提供有力的支持和保障。

二、汽车服务课程的内容

汽车服务课程的内容包括组成原理、检修维护及维修原理。具体来说，这些内容主要包括以下方面：

1.汽车构造与工作原理：包括发动机、变速器、汽车底盘、汽车电器系统等方面的知识。

2.检修维护技术：包括汽车故障诊断、维护保养、四轮定位、轮胎维修等技术。

3.维修原理：包括发动机、变速器、电器系统、制动系统等汽车常见故障的维修方法。

此外，汽车服务课程还包括一些管理和服务技巧等方面的课程，如客户服务技巧、维修工作的管理、安全生产等方面的培训。

三、汽车服务课程的培训方式

汽车服务课程的培训方式多种多样，包括线下培训、在线培训等不同形式。一般来说，汽车服务单位会根据自身需求选择适合的培训方式。以下是汽车服务课程的几种常见培训方式：

1.线下培训：这种方式一般是在教学场所进行面授课程，具有学生互动、师生交流等优点，但培训期限较长，成本相对较高。

2.在线培训：这种方式以网络为平台，进行远程教学，灵活性高，培训时间短，但是对教学设备和技术要求较高，容易受网络环境等因素的影响。

3.定向培训：这种方式根据企业需求，选择一些专业的汽车服务课程进行培训，帮助汽车服务人员更加专业化，针对性更强。

总之，汽车服务课程旨在提高汽车服务人员的技能和服务质量，是推动汽车服务业健康发展的重要举措。在培训的过程中，要注重综合

根据您的要求，我们已经整理了相关资料“为你服务课件”，欢迎您将这份资料推荐给有需求的人，让他们受益。教案和课件是老师上课前准备的重要工具，课件内容需要老师自行设计和完善。教案是营造良好教育环境的有效途径。

教学目标：

1、引导学生抓重点词句体会文章的思想感情。

2、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。

3、在理解课文思想内容的基础上，使学生受到“为人民服务”思想的启蒙教育。

教学重、难点：

1、引导学生抓重点词句体会文章思想内容。

2、如何感受**围绕主要意思分层论述的表达方法。

教学设计：

一、激情导入聚情感

1、今天，老师给同学们带来了一段国庆60周年庆典的阅兵式盛况。(多媒体播放：国庆阅兵盛况)

2、同学们，“为人民服务”的口号从上个世纪开始，历经几十年的风风雨雨，依然永恒不衰。就是我们今天要学习的课文的题目。来，整齐响亮地读一遍!(板书课题：为人民服务)

3、介绍写作背景

这篇文章是1944年9月8日，***参加一名普通战士张思德的追悼会，在会上发表的一篇演讲。那你们对张思德有哪些了解呢?交流收集到的资料，初识张思德

二、了解体裁，掌握学习方法

1、师导：在半个小时的演讲中，**没有看稿，却字字珠玑、慷慨激昂、一气呵成。而且，丰富的肢体语言更增添了演讲的感染力。

2、同学们预习过课文，有没有发现这篇课文很特别?它到底是一篇什么样的文章呢?对，今天我们学的这篇课文，既不是写人，也不是记事，它很特殊，这种文体就是议论文。[板书：议论文]

介绍议论文：

它没有精彩的故事情节，没有细致的描写，没有华丽的词藻，它跟你讲道理，分析问题，它有的是深刻的思想。你们知道吗?这是咱们小学阶段遇到的第一篇议论文.

3、指名分段朗读课文，思考：这篇议论文的观点是什么?课文围绕这个观点讲了哪几个方面的意思?

读后交流：这篇论文的主要观点是什么?(中国*和革命军队应该完全、彻底地为人民服务)

4、了解议论文的学习方法

这里要特别跟大家介绍个规律，这议论文、演讲辞啊，每一段话都有要说的重点、要点，这些重点要点呢，大多含在每一段话的开头或者结尾。只要你掌握了这个规律，再难的议论文也会引刃而解。我现在抽其中的3段请你们来读一读，既想了解你们预习的情况，还想和大家一起寻找每段

教案课件也是老师工作中的一部分，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是教学评价的重要依据，你认为好的教案课件应该是怎么样的？请跟随工作总结之家的步伐一起来了解“服务的课件”，更多相关信息请继续关注本网站！

情绪没有好坏，只是有没有效果的问题！现在让我们重新来看一看某些常见的“负面”情绪，考虑一下它们可能为哪些积极的目的服务：1. 生气2.悲伤3.后悔4.左右为难5.恐惧6.无可奈何7.内疚8.紧张9.害怕10.惭愧11.失望2.讨厌13.愤怒14.压力15.忧虑16.痛苦，在职场心理中，这些负面情绪发挥着巨大的作用。

上面每个“负面”情绪其实都是给人一份推动力，推动当事人去作出行动。这种推动力或者是指出了一个方向，也可能是给予了一份力量，有的几乎是两者兼备。

我相信上帝为我们安排的所有情绪总是有正面意义的。因而我们所认定的“负面”情绪也许不是我们所认为的那样讨厌。事实上，它们都起到了非常重要的作用，是完全值得我们予以重视的，别忘了情绪本身就是一种推动力！

既然问题不在情绪本身，就要看你是如何去拓展你情绪上的选择空间，也就是情绪运用的能力。如果你感到你在情绪上没有选择的余地，那么，“负面”情绪似乎往往要占上风，它将主宰并控制你的思想及行为。当你有了情绪上的运用能力时，你就能对这些情绪产生新的想法并赋予它们新的价值。

虽然很多人会提醒你，应该设法避开“负面”情绪，但我还是相信，所有的情绪都是为人服务的。有时候，当我感觉到自己有一种负面情绪时，我外在的意识通常就会提醒我对这种负面情绪作出估计。假如，最近我感到工作很有“压力”，我就会问自己：“最近是否需要在工作中加入一些动力？”

如果答案是肯定的，我就会让自己去体会这种“压力”，这是我的选择，

当我主动这么做的时候，事实上，这时候的压力已经不再是“压力”了，它更是一种刺激、一种挑战、一种动力！

进一步说，所谓的“负面”情绪，多数都是把我们的注意力转移到了生活中那些不顺心的事情上。通过把我们的注意力引向那些不顺心的事并使我们处于一种情绪状态，通过这种情绪状态我们能对所处的局面作出评价，所以这些“负面”情绪状态就可以帮助我们搞清楚事物并找到解决困难的方法。

如果这个作出反应的过程中，外部世界发生了变化的话，我就会完全自由地调整我的情绪状态以应对新的情况作出反应。因此，当别人骂了我一顿，我就不必生气