公祭班会教案 共50份
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教师的工作中有一个重要部分是撰写教案和制作课件,但是教案和课件并不是随意编写的。教案的作用是规范教师的教学行为和提高教学水平,是教师工作的有力支持。如果阅读了“国家公祭日班会教案”,也许你对这个问题会有更深入的了解,不用担心,你一定会找到对自己有用的内容!
国家公祭日班会教案(篇1)一、教学目标
知识与能力
了解南京大屠杀的基本史实;理解南京大屠杀的历史意义和现实意义。
过程与方法
通过小组讨论围绕当前日本右翼的否认历史的资料,提高自主学习、合作探究的能力。
情感态度与价值观
通过对南京大屠杀的学习,发现日本帝国主义的凶残本性,树立反对战争、热爱和平的理念以及正视历史的观念。
二、教学重难点
重点
南京大屠杀的内容。
难点
南京大屠杀的启示。
三、教学过程
环节一:导入新课
教师利用多媒体展示国家公祭日图片,提出问题:国家公祭日是几月几日?与哪个事件有关?进而导入新课——南京大屠杀。
环节二:新课讲授
(一)初探历史
教师出示日军入侵示意图,提问:南京大屠杀是在什么情况下出现的?
学生结合教材读图后回答:淞沪会战失败后,日军进一步入侵,南京沦陷。
教师进一步提问:国民党政府做出了哪些反应?
学生回答后,教师总结:国民党政府从南京迁都重庆。
(二)走进历史
教师利用多媒体播放南京大屠杀纪录片片段,要求学生观看视频并阅读教材内容,回答如下问题:
(1)南京大屠杀的时间是什么时候?
(2)地点在哪里?
学生能够回答:
(1)1937年12月13日开始,持续了四十多天。
(2)地点在南京。
国家公祭日班会教案(篇2)一、活动目的:
1937年12月13日始,日军在南京对我同胞实施长达六周惨绝人寰的大屠杀,制造了震惊中外的南京大屠杀惨案,使南京这座历史文化名城遭受了空前劫难。
为了铭记历史,向全世界传递__人民对于人权和文明的态度,表达中华民族热爱和__,维护和__的决心,2月,十二届__常委会第七次会议经表决通过,决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日,每年12月13日国家举行公祭活动。
为贯彻落实中央精神,牢记侵略战争给__人民和世界人民造成的深重灾难,增强师生的爱国主义精神,更多的了解历史,表明__人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和__的坚定立场,激发大家维护世界和__,实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量,淳化中学积极开展国家公祭日
查看更多>>国耻不忘南京大屠杀,血腥历史叹哀殇。中正主政先安内,奉诏少帅未放枪。小小东洋杀掠抢,泱泱中华破家亡。借古鉴今兴衰事,屈辱伤痕警神州。南京大屠杀事变纪念日,前事不忘,后事之师,以史为~~读了这些句子有什么感触?或许你需要"国家公祭日文案"这样的内容,大家不妨来参考。希望你能喜欢!
国家公祭日文案【篇1】1、名留豹皮魂骑箕尾凌霄毛羽贯日精诚。
2、一历历,一幕幕,一桩桩,一件件,不想想起它,它是那么悲惨,让人气愤,让人攥拳。同胞们,站起来,挥起手,捍卫国土,勇往直前!
3、惨绝人寰的南京大屠杀惨案万同胞惨遭杀戮
4、太阳每天从东方升起,那是对人类的召唤,人们每天从早忙到晚,那是对权力的检验,人人生而平等,这是大地的热盼,放下歧视,用同样的目光对待每一位兄弟姐妹,那是我们美好明天的祝愿。
5、卧薪尝胆成就一代的霸主;
6、战绩令人怀壮烈,国殇为鬼亦雄奇。
7、饱受欺凌的时代已经一去不复返了
8、《流浪地球》观后感说说_短评_心有家园燃烧希望之火
9、那一年,你和我差不多年纪,时光穿越满目疮痍,好想替你遮风挡雨。第8个南京大屠杀死难者国家公祭日,我们不能忘记的1213!传递,铭记!
10、不为记住仇恨,而是要珍惜和平
11、任洪双回望历史烽烟狂,倭寇侵略我家乡;当年壮士今安在,苍天垂泪祭英魂。钓鱼山上闹嚷嚷,为虎作伥犯我疆。国耻日,旧恨又新伤,努力加奋斗,强势护中华!
12、英名万古传飞将正气千秋壮国魂。
13、1931年“南京大屠杀”事变后,抗日民族英雄杨靖宇将军,率部长期转战东南满大地,威震东北,配合了全国的抗日战争。在冰天雪地里与敌周旋7年多,出生入死,奋勇杀敌,终壮烈牺牲。南京大屠杀事变纪念日,缅怀英烈,向“永远的丰碑”杨靖宇等等抗日英雄致敬,牢记历史,不忘国耻,自强奋斗,振兴中华!
14、南京大屠杀魂归万人坑。
15、缅怀死难者同胞,祈愿永久的和平。
16、目前,登记在册的南京大屠杀幸存者仅剩61人。见证者正在凋零,但历史不能忘记!
17、当年城破日,鬼域不堪闻。血海弥天地,豺狼噬族群。叩碑醒万众,知耻壮三军。扼腕逢公祭,钟鸣泪雨纷。
18、今日之铭记,不为宣扬延续仇恨,而是要以史为鉴,唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。正义必胜、和平必胜!
19、名族的伤痛我们一起用奋斗去减轻,历史的伤疤我们共同用坚强去抚平,南京大屠杀是历史的一页黑暗,我们用更繁荣美丽
查看更多>>资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!那么,你知道资料的主要内容是什么吗?经过收集,小编为您献上班会教案,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!
班会教案(篇1)活动形式:
小品表演、谈体会、签名。
活动目的:
本次主题队会是,让学生联系生活认识文明礼仪的重要性,并且能从自我做起,时时讲文明,处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯,为创建全国文明城市发挥小主人的作用。
活动过程:
一、揭示主题:
班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市,争做文明学生”的主题队会活动,下面请主持人上台为我们主持活动。
二、展开主题
1、主持人开场白:
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的小学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明?那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.
2、同学们各抒己见,自由发言.
3、小品表演《碰撞以后》 第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以……
三、创建文明城市 我班在行动
创建文明城市 我们从哪些方面去努力?
1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。
2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。
3、合理分配时间,科学上网。
4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族
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