国家公祭班会教案

教师的工作中有一个重要部分是撰写教案和制作课件，但是教案和课件并不是随意编写的。教案的作用是规范教师的教学行为和提高教学水平，是教师工作的有力支持。如果阅读了“国家公祭日班会教案”，也许你对这个问题会有更深入的了解，不用担心，你一定会找到对自己有用的内容！

国家公祭日班会教案(篇1)

一、教学目标

知识与能力

了解南京大屠杀的基本史实;理解南京大屠杀的历史意义和现实意义。

过程与方法

通过小组讨论围绕当前日本右翼的否认历史的资料，提高自主学习、合作探究的能力。

情感态度与价值观

通过对南京大屠杀的学习，发现日本帝国主义的凶残本性，树立反对战争、热爱和平的理念以及正视历史的观念。

二、教学重难点

重点

南京大屠杀的内容。

难点

南京大屠杀的启示。

三、教学过程

环节一：导入新课

教师利用多媒体展示国家公祭日图片，提出问题：国家公祭日是几月几日?与哪个事件有关?进而导入新课——南京大屠杀。

环节二：新课讲授

(一)初探历史

教师出示日军入侵示意图，提问：南京大屠杀是在什么情况下出现的?

学生结合教材读图后回答：淞沪会战失败后，日军进一步入侵，南京沦陷。

教师进一步提问：国民党政府做出了哪些反应?

学生回答后，教师总结：国民党政府从南京迁都重庆。

(二)走进历史

教师利用多媒体播放南京大屠杀纪录片片段，要求学生观看视频并阅读教材内容，回答如下问题：

(1)南京大屠杀的时间是什么时候?

(2)地点在哪里?

学生能够回答：

(1)1937年12月13日开始，持续了四十多天。

(2)地点在南京。

国家公祭日班会教案(篇2)

一、活动目的：

1937年12月13日始，日军在南京对我同胞实施长达六周惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，使南京这座历史文化名城遭受了空前劫难。

为了铭记历史，向全世界传递__人民对于人权和文明的态度，表达中华民族热爱和__，维护和__的决心，2月，十二届__常委会第七次会议经表决通过，决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，每年12月13日国家举行公祭活动。

为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给__人民和世界人民造成的深重灾难，增强师生的爱国主义精神，更多的了解历史，表明__人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和__的坚定立场，激发大家维护世界和__，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，淳化中学积极开展国家公祭日

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国耻不忘南京大屠杀，血腥历史叹哀殇。中正主政先安内，奉诏少帅未放枪。小小东洋杀掠抢，泱泱中华破家亡。借古鉴今兴衰事，屈辱伤痕警神州。南京大屠杀事变纪念日，前事不忘，后事之师，以史为~~读了这些句子有什么感触？或许你需要"国家公祭日文案"这样的内容,大家不妨来参考。希望你能喜欢！

国家公祭日文案【篇1】

1、名留豹皮魂骑箕尾凌霄毛羽贯日精诚。

2、一历历，一幕幕，一桩桩，一件件，不想想起它，它是那么悲惨，让人气愤，让人攥拳。同胞们，站起来，挥起手，捍卫国土，勇往直前！

3、惨绝人寰的南京大屠杀惨案万同胞惨遭杀戮

4、太阳每天从东方升起，那是对人类的召唤，人们每天从早忙到晚，那是对权力的检验，人人生而平等，这是大地的热盼，放下歧视，用同样的目光对待每一位兄弟姐妹，那是我们美好明天的祝愿。

5、卧薪尝胆成就一代的霸主;

6、战绩令人怀壮烈，国殇为鬼亦雄奇。

7、饱受欺凌的时代已经一去不复返了

8、《流浪地球》观后感说说_短评_心有家园燃烧希望之火

9、那一年，你和我差不多年纪，时光穿越满目疮痍，好想替你遮风挡雨。第8个南京大屠杀死难者国家公祭日，我们不能忘记的1213!传递，铭记!

10、不为记住仇恨，而是要珍惜和平

11、任洪双回望历史烽烟狂，倭寇侵略我家乡;当年壮士今安在，苍天垂泪祭英魂。钓鱼山上闹嚷嚷，为虎作伥犯我疆。国耻日，旧恨又新伤，努力加奋斗，强势护中华!

12、英名万古传飞将正气千秋壮国魂。

13、1931年“南京大屠杀”事变后，抗日民族英雄杨靖宇将军，率部长期转战东南满大地，威震东北，配合了全国的抗日战争。在冰天雪地里与敌周旋7年多，出生入死，奋勇杀敌，终壮烈牺牲。南京大屠杀事变纪念日，缅怀英烈，向“永远的丰碑”杨靖宇等等抗日英雄致敬，牢记历史，不忘国耻，自强奋斗，振兴中华！

14、南京大屠杀魂归万人坑。

15、缅怀死难者同胞，祈愿永久的和平。

16、目前，登记在册的南京大屠杀幸存者仅剩61人。见证者正在凋零，但历史不能忘记!

17、当年城破日，鬼域不堪闻。血海弥天地，豺狼噬族群。叩碑醒万众，知耻壮三军。扼腕逢公祭，钟鸣泪雨纷。

18、今日之铭记，不为宣扬延续仇恨，而是要以史为鉴，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。正义必胜、和平必胜!

19、名族的伤痛我们一起用奋斗去减轻，历史的伤疤我们共同用坚强去抚平，南京大屠杀是历史的一页黑暗，我们用更繁荣美丽

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说到教学工作，教案课件可是不可忽视的重要环节，每位老师都必须认真准备好。好的教案课件应该突出重点，不会遗漏任何重要内容。就像本文“国庆班会教案”一样，精彩纷呈，绝对值得分享给您的朋友们！

国庆班会教案【篇1】

活动目的：

根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

活动准备：

指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

活动过程：

一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。

“亲爱的老师和同学们，大家好!

很快就要祖国母亲生日了，我们伟大的祖国成立__周年了，__年前的十月一日，“中华人民共和国成立了!”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”

二、认识五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么?

中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

主持人：全班齐唱《国歌》。

主持人：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊!

三、争做文明队员

亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的心里，吹遍我们的校园.

(一)我问你答

我来考考你们。请听题：

1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?

2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?

4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

5、当家里来了客人，你怎样招待他?

6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?

7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息，不追逐打闹;课

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