花团锦簇教案

如果您想更好地理解喇叭花教案那么工作总结之家特别推荐这篇文章，仅供参考，欢迎阅读。上课前准备好课堂用到教案课件很重要，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。写好教案课件，可以确保重要内容不被遗忘。

喇叭花教案(篇1)

活动目标

1、理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。

2、能大胆地表述自己的想法。

3、体验交流沟通的快乐。

活动准备

1、操作图片;小鸟和小田鼠

2、玩具电话(手机)若干。

活动过程

一、出示小田鼠和小鸟，引出课题。

教师：吱吱吱，谁来了?

喳喳喳，又有谁来了?

二、欣赏故事，想象表述。

1、操作图片，教师有表情讲述前半段故事。

(1)有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩?

(2)幼儿自由想象，大胆表述自己的想法。

2、继续讲述后半段故事。

教师：小田鼠想了个什么办法?

三、进一步理解故事。

1、教师完整讲述故事。

(1)故事的名字叫什么?故事中有谁?

(2)小鸟和小田鼠分别住在哪?它们为什么不能一起玩?

(3)小田鼠为什么要种喇叭花?它们为什么要打电话?你喜欢它们吗?为什么?

(帮助幼儿理解故事的内涵)

2、幼儿戴上胸贴，练习对话。

提问：它们是怎样打电话的?(幼儿学习)

四、游戏：打电话(情感的迁移)

1、你想给谁打电话?

2、幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐。

故事：喇叭花电话

一棵很高很高的树上，住着一只小鸟，树下住着一只小老鼠。

小鸟想找小老鼠玩，可是，他羽毛还没长好,不会飞。小老鼠也想找小鸟玩，可是，他不会爬树上不去。

小老鼠在树下种了一棵喇叭花。

喇叭花爬呀爬，爬到小鸟家。喇叭花长呀长，开出了一朵朵又圆又大的喇叭花。

小老鼠看着这一朵朵又圆又大的喇叭花，心里想：这又圆又大的喇叭花多象电话机呀!这弯弯曲曲的茎不就是电话线吗!有了电话机，我就可以给小鸟打电话了。

于是小老鼠对着喇叭花喊：“喂，你好，我是小老鼠。”小鸟在树上回答说：“你好，小老鼠，我是小鸟。”小老鼠说：“妈妈不在家，我好孤单，你能为我唱歌吗?”于是小鸟就为小老鼠唱起了歌。

一棵喇叭花，连着两个家，小鸟和小老鼠，天天说着悄悄话。

喇叭花教案(篇2)

幼儿园大班美术优质教案《吹响喇叭花》

活动目标：

1、观察了解喇叭花的外形特征，尝试用目测的方法剪出喇叭花的花冠、叶和茎，并能用镂空剪的方法大胆创意花心形状。

2、能大胆动手、积极创作，体验合作剪纸的快乐

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作为一位刚入职不久的新任教师，在授课上的经验比较少。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么一份优秀的教案应该怎样写呢？以下是工作总结之家小编收集整理的“语文教学落花生主题教案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

语文教学落花生主题教案(篇一)

一、教学目标

1.使学生了解课文主要讲一家人议论花生的好处，教育学生懂得不要只讲体面，只求外表美，应该做一个有真才实学，对人民有用的人。

2.了解课文借物喻人、主次分明、有详有略、重点突出的写作特点，并了解主要内容是怎样与课文所要表达的中心思想紧密联系的。

3.培养学生借助具体事例来理解句子含义的能力。

4.学会生字新词；会用居然、成熟造句。

5.分角色朗读课文。背诵课文。

二、教学重点

1.分角色朗读课文，了解花生的可贵之处，理解含义深刻的句子，从中体会出做人的道理。

2.了解课文借物喻人、主次分明、有详有略、重点突出的写作特点。

三、教学难点

了解课文主要内容是怎样与课文所要表达的中心思想紧密联系的。

四、教学时间：

2课时。

五、教学准备：

投影仪，投影片。

六、教学过程

第一课时

课时目标：

1.通读课文，自学生字、词，结合课文理解词义。

2.朗读课文，理清课文线索，给课文分段，概括段落大意。

一、揭示课题，理清思路

简介作者生平，理清课文线索，明了作者思路。

板书课题，提问题：落花生是事物，以它为题，可以有几种写法？让学生思考，讨论。

①介绍花生生长周期，特点，描述花生形状、用途等的说明文；可以落花生为线索，通过写事，来揭示某一种道理。

②介绍作者。

二、质疑回答

学生回答后，教师设悬念，引导学生读书：这篇课文是用什么方法写的？按怎样的顺序写的？

以落花生为线索，按种花生收花生尝花生谈花生的顺序写的，来揭示做人的道理。

三、自学生字、词，读准多音字

1.学生按一定的自学方法自学生字、词。

开辟（p@）榨（zh4）油爱慕（m)）

要求读准字音；记清字形；在课文中理解词义；通读课文，读准多音字和常用词语。

2.检查学生掌握情况。

①投影出示生字、词和课后读读写写中常用词语，让学生认读。

②说说容易错的字，区别：辟与僻；慕与暮、幕、墓。

③结合课文理解词语。

④读课后读读写写中的词语。读后说说哪个词语不理解，提出来大家讨论。

四、指名读课文，把握段意，明了重点

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紫薇独立自主的姿态仿佛在向我们传递一个讯息：不要害怕孤军奋战。哪些句子被誉为大家名手精心构思的经典之作呢？在互联互通的时代，我们可以随时随地观赏博主们的日常生活琐事，深感它们所带来的乐趣。今天，笔者搜罗整理了一系列高情商晒花草文案，给大家提供一些启发和助力。

1、爱护花草就是爱护大自然；破坏花草就是破坏大自然。

2、拥有一片绿草满地的绿色世界，就能感受到生命的无穷力量和生机。

3、把生命当成一片茂盛的花草，充满欢笑和光彩，用自己的方式让它更加美好。

4、生命跟花草相似，都需要不断地呵护和照顾才能成长得更加茂盛。

5、黄色秋阳，如同生命中最美好的回忆。

6、辣椒的辣味，如同生命中最热烈的情感。

7、花草的绽放和成长是自然界最为自然和高雅的一部分，也是我们欣赏和聆听自然之美的终极价值。

8、桂花飘香，似乎让人们感受到了大自然的恩赐。

9、花草散发出的清香和生命力是自然界最为细致和活泼的一部分，也是我们感受和领悟生命伟大和美好的重要来源之一。

10、飞天燕子，如同大自然最自由的生命。

11、紫菜的纤细，仿佛人们最喜爱的纤细之美。

12、轻风伴着雨翩翩起舞，布满了摇曳的树木、野花和苍翠的山野，一点一点，聚在一起，又扩散开来，形成了雨雾，被轻风卷起，倒置缥缈，如诗如画，宛若仙境。

13、上图：在家具里种花草是这次设计节里面一个主要潮流。

14、生命在每个季节都有属于它的色彩和韵味，珍爱它的美好。

15、花草散发出的清香和生命力不仅让我们感受到自然的美好和奇妙，也是人类对自然的无限热爱和亲近。

16、神给我们一幅花草的画，帮助我们认识神的性情。

17、峨眉绣线菊的高傲，如同人们最向往的自尊和自信。

18、荷叶的清新，如同人们最向往的青春之美。

19、萱草的幸福，是人类一生中最宝贵的财富。

20、紫薇的独立，仿佛告诉我们不要害怕独自行动。

21、花草的生命力和生命力是自然界最为顽强和强大的一部分，也是我们感受和珍爱自然生命之美的动力来源之一。

22、每一个清晨，花朵的盛开以及草坪的茂密都让人倍感生命的力量。

23、金鱼草的坚毅，仿佛告诉我们不要轻易放弃。

24、在花草的陪伴下，让我们的生命变得更加光彩和美丽，让我们去发现生命的精彩和意义。

25、另外，它还有无数来自海外的花草树木。

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