活动评语

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标题：暑假消防安全实践活动记录表家长评语尊敬的家长同志们：大家好！感谢您一直以来对孩子们消防安全教育的关注和支持。为了提高孩子们的安全意识和应对突发火灾事件的能力，我校特组织了一次暑假消防安全实践活动。现将孩子们的表现记录在下面，以供您参考。1. 小明：小明这个暑假非常积极参与了学校组织的消防训练活动。他通过学习消防常识，了解到火灾的危害性，学会了正确使用灭火器和报警器的方法。在活动中，他始终保持了高度的警惕性，能够迅速分辨出火源，并采取正确的自救和报警措施。他也积极参与了灭火器的操作训练，并展示了出色的灭火技巧。我们对小明的表现给予了高度的肯定和赞扬。2. 小红：小红这个暑假也非常重视消防安全教育，并积极参与了学校的活动。她通过学习消防逃生常识，学会了如何正确使用灭火器和灭火毯。在活动中，小红不仅能熟练地进行自救和救助同学，还能稳定自如地使用灭火器进行火源控制。她在逃生楼梯演习中也表现出色，能够迅速找到逃生口并安全地离开。小红在活动中展现出了很高的消防安全意识和应对能力，我们对她的敬业精神和勇敢表现给予高度赞扬。3. 小李：小李平时比较胆小，但在消防安全实践活动中，他表现得非常勇敢。通过学习，小李掌握了消防安全基本知识和逃生技巧。在活动中，他能够冷静地应对火灾事故，采取正确的自救措施。在灭火器的操作训练中，小李也展现出了较高的灭火技巧和团结协作能力。我们对小李的成长和进步感到非常欣慰，并鼓励他在今后能够更加勇敢地面对挑战。4. 小王：小王对消防安全活动非常重视。在活动中，他认真学习消防逃生常识，并熟练掌握了使用灭火器和报警器的方法。小王在火灾模拟演习中表现出色，能够快速、冷静地自救并帮助同学。他还提出了一些切实可行的消防安全建议，并与同学们分享。我们对小王的积极参与和主动贡献给予充分的肯定和赞赏。通过这次暑假消防安全实践活动，孩子们不仅学到了宝贵的消防安全知识，还培养了自救和互救的意识。他们掌握了正确应对火灾事故的应急措施，提高了自身的安全保护能力。同时，孩子们也意识到了人身安全的重要性，明白了消防安全是大家共同关注和维护的事情。在今后的教育工作中，我们将继续加强消防安全教育，提高孩子们的安全防范意识。希望家长们也能与

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受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,我在有意义地成长,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力。

【篇二：公益实践活动记录表】

公益活动备忘录

备注：可加页。

【第三部分：热心公益事业述评】

热心社会公益事业情况的评语

近些年，由于市场大潮的冲击，由于教育的上的失误，有的人道德滑坡，人们的道德价值观出现了一些混乱现象，道德评价标准失衡。遵守社会公德在一些人眼里变得不值得重视，甚至会认为讲公德吃亏；自私变得不受欢迎，甚至被认为是当今社会的行为准则。社会上产生这种胡涂观念的人不少，也影响了儿童青少年。

我们一起思考一下这个问题。自古以来，任何国家都有维护国家统一、社会稳定、促进社会进步的社会公德要求。社会公德一旦遭到破坏，必然导致人们的行为失范和社会混乱，最终使人民受苦受难。

遵守社会公德，对国家、对人民、对自己都有好处。如果我们认为公德吃亏，每个人只关心自己，受苦的将是所有人，包括我们自己。比如，在一个居民小区里，你也乱倒垃圾，我也乱倒垃圾，弄得臭气熏天，蚊蝇孳生，闻臭味的是所有的住户，带着细菌、病毒的蚊蝇也不会选择窗户。

如果大家都保护环境卫生，受益的是每家每户；如果有一个家庭只关心自己，它就会变成害群之马。另外，我们也应该考虑一下。如果一个人从小自私，只顾自己，不顾社会和他人，他能在社会上站稳脚跟吗？哪个群体里欢迎这样的人？

凡是有人群的地方，对自私自利都嗤之以鼻。在学校里，自私的学生在班上处于尴尬的地位。对于个人来说，是否讲社会公德，关系到他是否能建立良好的人

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星期五的班队活动课上，我们举行了一次有趣的活动——贴鼻子。同学们玩得可痛快了。

一上课，同学们就看到黑板上多了两张“脸”。接着主持人就宣布了游戏的规则——把吸铁石贴在鼻子相对应的地方，就是胜利者了。游戏开始了，同学们争先恐后地走上起点，参与游戏。有的凯旋而归，有的.扫兴而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子贴错了位。惹得同学们是开怀大笑。

终于轮到我了。我胸有成竹得走上起点，拿起那黄黄的“鼻子”，举起手，对准黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斩钉截铁地对主持人说：“开始吧。我准备好了。”于是，主持人就用红领巾把我的眼睛蒙上。顿时，我的眼前一片漆黑，心里开始慌起来：怎么办?能安全走到目的地吗?真是看别人容易，自己做起来难呀。可箭都上弦了，就出发吧。于是，我小心翼翼地向前迈着脚步，哎，真是举步艰难呀。终于手碰到了黑板。可往哪贴呢?我几次伸出手来，又几次缩了回去，贴吧，好象没把握;不贴吧，下面的同学已经在催促了。不管了，出手吧。只听“啪”的一声，吸铁石稳稳地粘了上去。还没等我解下红领巾，台下已经是一片哄笑了。赶紧解下领巾，一看，哎，明明瞄得很准，怎么就到脸外面去了呢?再看看下面，同学们还在捧着肚皮笑呢!自己也情不自禁地笑了起来。

游戏伴随着同学们的欢笑一直持续到下课铃响起的时候……

过后想想，贴鼻子虽有趣，也不是件容易事呀!

【评语】这是一篇叙事的作文，主要讲述了有趣的贴鼻子活动，叙述较为详尽，用词贴切，例如：“争先恐后”、“开怀大笑”等，详略得当，但是不足之处在于：语句衔接不是特别好，语言描写得不准确，例如：“不管了，出手吧”。今后作文，望小作者在遣词造句上多下功夫。

该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。

“xx同学在我单位实践的这段时间....努力、认真、勤学、....通过实践，基本掌握了....”

该生积极参加社会实践活动，从中深入认识社会、认识国情，增强社会责任感和成才报国的使命感。

xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师