)
教师教学课件

教师教学课件 共49份

教师教学课件栏目给大家带来大量教师教学课件、教师教学课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多教师教学课件相关内容可以关注我们!

教师教学课件

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?或许你需要"教师教学课件"这样的内容,希望能对你有所帮助,请收藏。

教师教学课件【篇1】

1、学会本课8个生字,掌握由这些生字组成的词语。

2、有感情地朗读课文,并背诵自己感受最深的部分。

3、让学生理解“真美”和“真糟”两种评价方式的积极作用和不足之处。

4、培养学生自读自悟,质疑问难的能力。

对“精彩极了”和“糟糕透了”两种不同评价的理解。

1、预习课文,大体了解课文内容。

2、多媒体课件。

1、引导学生初读课文,感知课文内容。

2、学习生字、新词。

小组学习、小组汇报,组内发现易错生字,加以强调。

3、组织朗读练习。

正确、流利地朗读课文

三、作业:熟读课文,巩固生字。

1.齐读课题。

2、上一节课,同学们已经了解了课文,告诉大家,你都知道了什么?

3、学生交流。

培养学生的概括能力。

根据课文内容,引导学生将课文分为“童年的`故事”和“后来的认识”两部分

1、学生默读1—14自然段,边读边想你都读懂了什么?从课文中体会到了什么?

2、学生交流

3、结合具体的语句感受文章所表达的思想感情。

1、学生默读15—17自然段,提出自己感兴趣或不懂的问题。

2、学生质疑(可能提出的问题):

3、以学定教,合作探究。

4、班内交流,引导学生着重理解两种不同形式的爱。

5、相机引导学生有感情朗读文中感受最深的句子,并铭记在心。

在本文作者看来,爱有两种表现形式,一种是慈爱,一种是严爱。在平时生活中,你有过同样的感受吗?

学生交流。

同学们,生活的道路上常会有“精彩极了”和“糟糕透了”这样的事,只要我们正确对待,学会平衡,就会与爱同行,扬帆远航!

(1)同学之间相互推荐有关亲情的文章进行阅读。

(2)自由组合,把1—14自然段编成课本剧进行表演。

(3)联系自己的实际,以“爱的启示”为话题写一篇文章。

教师教学课件【篇2】

一、教材分析

《黄山奇松》这篇课文描写了黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。文章集景色美、语言美、情感美于一体,令读者赏心悦目、心驰神往、浮想联翩。

二、学情分析

黄山是自然名胜,可真正去过黄山的孩子不多,对于黄山松树的奇特,他们缺乏真切感受。因此在教学中要准备一些视频、图片等直观资料

查看更多>>
教师教学课件
教师教学课件经典15篇

学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,需要大家认真编写每份教案课件。 教学策略的调整需要根据学生反应多样性的特点,怎样的教案课件算为优秀?工作总结之家汇总了海量资讯为大家带来这篇“教师教学课件”,我们会逐步为您呈现该领域的历史和发展趋势!

教师教学课件 篇1

【教学目标】

1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。

2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。

3.积累文言知识,掌握实词“传、师、从”,虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法,区别古今异义词语。

4.树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。

【教学重点和难点】

1.了解文章的整体思路。

2.学习本文正反对比论证的方法。

【教学方法】教师讲授;学生自主探究;多媒体辅助。

【课时分配】两课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入并解题

初中时我们学过一篇课文叫《马说》,《马说》实际上是“说马”,今天,我们来学习一篇“说老师”,说“从师风尚”的文章,叫《师说》。

“说”是一种文体,偏重于议论,可先叙后议,也可夹叙夹议。

二、作家作品

韩愈(768—824),字退之,河南河阳(今河南省孟县)人,唐代著名的文字家,哲学家,古文运动的倡导者。祖籍河北昌黎,也称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎,又称“韩吏郎”。死后谥“文”,故又称“韩文公”,作品收录于《昌黎先生集》。

韩愈和柳宗元为唐代古文运动的倡导者,提出了“文以载道”,“文道结合”的观点。他的散文题材广泛,内容深刻,语言质朴,主张学习先秦、两汉的优秀散文传统、倡导古文运动,把当时的文体从矫揉造作的骈体文中解放出来,奠定了唐宋古文的基础,因此后世尊他为唐宋八大家之首。

三、写作背景

魏晋以来,门第制度十分严格,分为高门和寒门,门第观念严重破坏了从师学习的风气。到唐代,魏晋以来形成的门阀制度仍有沿袭,关于韩愈写此文的背景,从柳宗元的《答韦中立论师道书》中一段可见一斑。柳宗元说:“由魏晋以下,人益不事师。今之世不闻有师。有,辄哗笑之,以为狂人,独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名。居长安,炊不暇熟,又挈挈而东,如是者数矣。”由此可见韩愈敢于反抗流俗,倡言师道,勇气可贵,有很强的现实意义。

四、初读课文

1.学生自读课文,看书下注释,查字典,初步理解文章含义,不清楚的地

查看更多>>
教师教学课件
教学比赛课件

编写教案课件是一项需要老师精心准备的工作,每一份都需要我们认真对待。良好的教案课件可以展现出教师的创造力和智慧,为学生的学习带来更多的益处。为了帮助大家提高教学水平,“教学比赛课件”的相关内容被工作总结之家精心搜集,希望对您有所启发。强烈建议大家阅读收藏,并分享给周围的人。

教学比赛课件【篇1】

教学目标:

1.学会本课8个生字,绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字,理解由生字组成的词语。

2.正确、流利有感情地朗读课文,练习讲述课文故事。

3.懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的,只有不怕吃苦,才能学到真本领。

教学重点、难点:

课文第二自然段具体描写了一次比赛的场面,是本课学习的重点;理解骑手说的话是难点。

1.课前你都搜集了哪些有趣的动物比赛,谁来介绍一下?

2.学生交流中,教师相机介绍、补充骑牛比赛的规则和南美洲的风土人情,出示句子“南美洲人特别爱看骑牛比赛”并指导朗读。

3.今天,老师就带你们到南美洲去看一场精彩绝伦的骑牛比赛。

1.借助拼音读通课文,标好自然段。

2.检查读文,随机指导本课生字新词的读音。

3.再读课文,思考:从哪些语句可以看出南美洲人特别爱看骑牛比赛?(出示图,辨析哪一幅图正确画出了“赛场周围挤满了人”;联系生活理解“兴致勃勃”)

1.小朋友们读书真棒!现在让我们一起坐上开往南美洲的飞机,去看看当地的骑牛比赛吧!(配乐表演“坐飞机”)

3.你看到了什么?感受到了什么?

(1)图文结合,扩散说话:野性大发的公牛会怎么样?你仿佛还听到了什么?读读你喜欢的句子并演一演。

(3)回味这场比赛,你觉得怎么样?当你看到骑手牢牢地骑在这样疯狂的公牛背上,你会说什么做什么?让我们一起来为这位骑手欢呼、呐喊、叫好!

4.你能通过你的读让大家再经历一场惊险、刺激的比赛吗?

分角色朗读对话,骑手的话是什么意思?你能想象出骑手苦练的画面吗?

2.谁来做小老师?

3.认读生字并组词。

播放西班牙的斗牛比赛片段,要求以小组位单位学着书上的语言说说斗牛的经过。

教学比赛课件【篇2】

教学内容:

义务教育课程标准实验教科书六年级上册

教学目标:

1、了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略,提高解决问题的能力。

2、会用列表、画图的方式,寻找实际问题中蕴涵的简单的规律,体会图、表的简洁性和有效性。

教学重点:

学会用列表

查看更多>>
教学比赛课件 教学课件
教学动画课件
教学动画课件
母鸡教学课件
方程教学课件
学校教育课件
长城教学课件
入学教育课件
汉语教学课件
秋天教学课件
词汇教学课件
支教课件
支教课件
教师制作课件范本
教师制作课件范本
幼儿教师课件推荐
幼儿教师课件推荐
教师制作课件7篇
苏教版科学课件
幼儿教师课件精选
幼儿教师课件精选
猫教学课件12篇
小学教学课件5篇
小学教学课件5篇
教师址课件(必备10篇)
浙教版课件
浙教版课件
教师资格证课件13篇
英语教学课件推荐
英语教学课件推荐
儿童教学课件9篇
儿童教学课件9篇
学校教育课件汇集
学校教育课件系列
猫的教学课件4篇
教学动画课件八篇
性教育课件
学校教育课件精选
学校教育课件精选
蜜蜂教学课件分享
幼儿教学课件范例
教学制作课件推荐
学校教育课件七篇
作文教学课件锦集
方程教学课件锦集
方程教学课件锦集
生物教学课件十篇
蜜蜂教学课件精选
学校教育课件4篇
趣味教学课件14篇
趣味教学课件14篇
口语教学课件精品
小学数学人教版课件
小班教学课件七篇
字母教学课件合集
书法教学课件4篇
2023课程与教学论课件经典
语文教师课件通用12篇
教师礼仪课件精选六篇