教师计划培训总结 共50份
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为了能够实现领导对自己的要求,因此才需要尽快拟定好一份工作计划。在工作计划中我们需要体现工作重点。怎样写出有自己风格的工作计划呢?经过收集,小编整理了国培计划2023教师培训总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
国培计划2023教师培训总结(篇1)针对对农村中小学教师在教育教学过程中面临的主要问题和困难,采取集中培训及远程培训方式相结合,以集中培训和远程培训两种方式相结合的培训模式,多角度,分层面的进行了混合式培训,效果良好。听了专家的讲座后受益匪浅。回想自己的教学之路,结合导师们的理论,我对以后的工作充满了信心。现就这次参加培训的情况做一个总结。
由于工作在农村中学,没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况,就像井底之蛙,对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。这次培训活动,我认真聆听每位专家的精彩讲座,并结合自身的教育实际进行反思,找到了自身的不足之处,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。
培训中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼:平常我考虑的是如何上好一堂课,对于学生的长期全面发展考虑得并不周全。专家的讲座为我指明了努力的方向!
本次国培最大的一个特色就是教师同行之间的相互交流学习、评点。每位教师都把平时的教学片断、点滴经验或是心得都放到这上面来,相互传阅、学习,这其实是最好的、最有效、最实际的学习。因为这些东西也许就是我们平时教学中经常遇到的,这里集中了这么多种处理教学的方式方法,我们可以从中选取最适合本班的教学方法进行实际教学,真正达到了资源共享。
最后,再次感谢上级领导、新思路国培平台;感谢各位培训专家、老师。你们把自己的优秀的教育理念、教学方法无私地放到这里面,丰富了本次国培的课程资源。总之,为切实提高中西部农村中小学教师的整体素质和教育教学水平,缩小城乡教育差距,促进中西部农村地区基础教育均衡发展、内涵发展提供师资保障,教育部启动了“
查看更多>>工作总结之家最近发表了一篇名为《【小学教师个人培训计划】教师个人培训计划》的范文,感觉很有用处,看完如果觉得有帮助请记得(ctrl+d)收藏本页。
个人培训计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识
意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和水平的过程。.随着课程改革的深入,对教师的要求不断提高,学校立足岗位,以集体备课、业务和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,因此,要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平。按时完成各项任务,注意提高自己的文化素质,苦练扎实的基本功,脚踏实地的抓好教师业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路。
一、学习内容
主要进行师德素养教育,学习教育教学理论,拓宽专业基础,
(来自: 工作总结之家)提高教育教学理论和专业素养,加强政治学习,并强化教师基本功的训练。
二、学习目标:
1、加强政治学习,掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、学习《师德》和感恩教育,提高教师的职业道德素养。
6、多争取机会,听教学水平较高的教师上公开课,提高自
己的业务水平。
7、认真学习新课程标准中的改革与要求。
8、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。
9、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程
结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管
理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。
10、加强自身素质的提高,读一本教育理论书籍、写一万字
的读书笔记、完成一篇2000字以上的教育教学论文。
在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转
变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每个专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念,研读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究,认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己
查看更多>>要想加薪提职,通过工作计划充分展自己的工作能力尤为必要,如何制订出让领导满意的工作计划?以下是由工作总结之家收集整理的“教师培训培训工作计划”,阅读本文是您锻炼自我思考和沟通能力的一个有效途径!
教师培训培训工作计划【篇1】一、指导思想:
教师的专业水平是教师从事教育工作的生命,为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求,我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导,进取探索以学校为主要培训基地,校长为培训第一职责人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、工作目标:
1、树立新的教学观念。经过校本培训,完善教师业务学习的机制,提高教师教育活动的实效性,突破传统的教学思维方式,更新教师观念,树立现代教育思想,优化知识结构,培养创新精神与创新本事。
2、提高教学本事,促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高,能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍,能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍,为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。
三、培训资料:
1、开展师德培训,办家长满意的学校,做家长满意的人民教师。
2、全面实施新课程培训。
3、开展教学技能研讨培训。
4、开展科研本事培训。
四、培训形式:
1、自学——反思
自学是在学校规划与指导下,教师根据自我的要求开展的自我培训活动,主要采取上网浏览教育文献,系统学习教育专著,学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志,然后结合自身教学实际,开展自我反思,总结提高,每学期写7000字的读书笔记。
2、实践与交流形式
(1)开展互相听课,评课活动,相互研究,共同提高。
(2)开展“同上一节课”的研讨活动,提高教师独立处理教材的本事,不断提高课堂教学的魅力。
(3)开展“家长开放日”活动,让家长走进课堂、听课,参观教师的备课本,学生的作业本,增强家长对学校工作的了解,加强家校合一的研究。
(4)开展教师基本功的培训,坚持每一天一页钢笔字的练习。
(5)开展教师沙龙活动,交流学习心得,探究热点问题,为教师搭建展示自我的平台,以到达智慧的交流、思想的碰撞,不断完善自我的目的。
(6)开展课题研究,围绕科研课题上好每一节课。
3、专家引领
学校聘请有关专
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