假如我是老师作文

作文能够揭示一个人对当前社会和文化变革的认知，通过作文我们可以充分展示自己的才华和个性。好的作文是靠什么吸引我们的？栏目小编为您整理的“假如我是老师作文”将会让您增长见识，如果您想了解更多相关的内容请继续关注我们的网站！

假如我是老师作文【篇1】

每个人都有自己的理想：或是成为一名运动健儿，为国争光；或是成为一名医生，救死扶伤；或是成为一位解放军战士，保卫边疆……而我的理想，是成为一名老师，培育祖国的栋梁。

假如我是一名老师，我一定不给我的学生布置很多作业，我要让他们有时间看课外书，有时间画画，有时间锻炼身体……，我要我的学生们有丰富的知识，强壮的体魄，多样的才能和良好的学习习惯。

假如我是一名老师，而我的学生没有完成家庭作业，我会问清缘由，而不是不分青红皂白就把学生打一顿。

假如我是一名老师，我的学生老问我题目时，我会和他一起分析，而不是不理他或直接告诉他答案。我会和我的学生们一起讨论学习，一起钻研难题。

假如我是一名老师，对那些考试成绩考满分的学生，我会奖励他们，让他们再接再厉。对那些考得不好的学生，我会鼓励他们，让他们对学习产生兴趣，成绩自然能提高。

假如我是一名老师，上课时，我会认真地讲课，而不是只求速度，不在意教学质量。我还要让课堂充满趣味，让我的学生们爱上课堂。

假如我是一名老师……

从现在开始，我要好好学习，长大后成为一名老师，把这些假如全都变成现实！

假如我是老师作文【篇2】

秋天的夜凉飕飕的，满天的星星疲劳地眨着眼睛，月亮的光辉洒在窗上，马路上偶尔会有一辆汽车驶过。

已经是凌晨十二点了，可我还不能睡觉，由于我的功课还没写完呢。又写了一小会儿，我太累了，决定趁妈妈睡着的时候休息一会儿。我一边休息一边想——如果我是老师，该多好啊！

如果我是老师，我不会对那个被打哭的同学说：他为什么不打别人只打你？而是先安慰他，再查失事情的真相。

如果我是老师，我不会留太多功课，给学生增加太多压力，天天三十分钟就可以写完功课。

如果我是老师，我不会把“考试”二字每天挂在嘴上，把考试当成天大的的事情，究竟学习知识才是最重要的。

如果我是老师，我不会把学生的成绩放在第一位，而是把学生在学习中是否开心、快乐放在第一位。

如果我是老师……

想着想着我竟然睡着了。到了第二天上学，我才想起功课还未写完。

假如我是一位老师，那该多好啊！

假如我是老师作文【篇3】

经常都会憧憬着，

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根据您的要求，工作总结之家小编为您搜索整理了假如我是老师初中作文。写作文应该是大家共有的一次经历，写作文可以弥补记忆的不足，将回忆保存下来。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作。在阅读本文以后，相信您会有所收获！

假如我是老师初中作文(篇1)

在我的心里，一直向往着做一名老师，但我决不甘做“人梯”、“路标”或“踏脚石”，更不愿做一支成灰的蜡烛。

“甘为人梯和踏脚石”、“通向成功的路标”、“蜡烛成灰泪始干”，这些无疑是人们对教师的褒奖和称颂，无疑是衡量老师忘我的无私精神的标准。但是作为托起明天太阳的人，仅仅有这些是不够的，更重要的是培养出一代社会主义建设新人。

“梯子”、“踏脚石”、“路标”，通常是人们通向成功的必要条件，失去了它们，人们或许将一事无成。然而，它们又可能是制约人们通向更高境界、更广阔天地的路障。

“梯子”是两条平行线的组和，像一个网把爬梯人束缚在平行线以内，不允许爬梯人对平行线以外的精彩世界产生非分之想，即使平行线以外的东西是垂手可得。

“踏脚石”是点的集合，能够避免行路人深陷泥泞，从而加速行路人前进的步伐，但它也使人只能在它规定的点上跳跃，而不管点与点之间是直线还是曲线，是短还是长。

“路标”是由一点引射出，把人们引向一个正确方向，貌似勇往直前，却不顾多维的空间由无数个点和无数条线来构筑。

假如我是老师，就教学生“点金术”，让学生点石成金，而不是将金子送到学生手中；假如我是老师，就当一架直升机，载着学生们纵横驰骋，领略整个知识的殿堂；假如我是老师，就做大海的风帆，利用我的动力和罗盘，引导学生去追赶知识大潮的风头浪尖；假如我是老师，就做一架四通八达的立交桥，这里没有红绿灯，任凭学生们选择不同却又相同的目标——成功。

假如我是老师，不会沉醉在“人梯”、“路标”的褒奖声中停止不前，只会把自己当做蜡烛燃成灰烬。而是学做太阳能，在发出光和热的同时不断吸收新的物质，用新的能量充实自已。

假如我是老师，我愿做时代要我做的一切，愿做学生们希望我做的一切，给他们一个无限宽广的空间，任其自由地翱翔。

假如我是老师初中作文(篇2)

2015年，时值初秋，一个平凡的日子。

但它对我来说却充满了欣喜激动和神圣，因为这是我去小学任教的一天，也许你会问：“大学毕业，干嘛做攒不到钱的工作呢？”是的！我也有很多愿望：当研究员，当潇洒的翻译，当神气的记者……但，我还是选择了人类灵

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为了让您满意我们的工作总结之家小编精心制作了这个“如果我是老师作文”。作文是以自由的方式记录思考，写作就是一种和自己对话的过程通过文字表达出情感和思考。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

如果我是老师作文(篇1)

古人说，老师就是给学生传授道理，授与专业知识，解答疑难问题的人。每位学生在成长中都希望能遇到能让自己受益终身的好老师。如果我是老师，我要努力做这样的好老师。

如果我是老师，我会给他们讲故事，拓宽他们的`思维，故事不能只限于课内，我国五千年的文化，有多少可以讲呀！

如果我是老师，我一定给学生少布置作业，多给他们一点活动的时间。为什么不让他们玩？玩也可以学到知识的。

如果我是老师，在课间，平时，我会敞开心肺与孩子们交流，了解他们的心里状况，接受他们的每一个意见，凡事站在他们的立场想一想，避免青红皂白的下结论。如果在学习上他们有什么不懂的地方，我会耐心的为他们讲解，直到他们弄懂为止，而不是大发雷霆，骂他们上课不认真听讲，讲一些伤他们自尊的话。

如果我是老师，我要让课堂充满快乐，让一切都在快乐中进行。

如果我是老师，就会和同学们一起玩，一起学，自己出了一些小问题，虚心改正。

如果我是老师，那同学们该会多么幸福，多么的快乐呀！

如果我是老师作文(篇2)

如果我是一名老师,我会让我的学生认识祖冲之，认识李白、杜甫，认识爱迪生，认识居里夫人，认识华罗庚……我会让我的学生从这些名人那里吸取营养，向他们一样刻苦钻研，锲而不舍。我的学生一定会像他们那样创造出许多您没有见过的东西！我会在教授我的学生知识的同时，努力增加自己的知识储备，做一个学习的榜样。

如果我是一名老师，我不会强求我的学生死板硬套地记住某些内容，也不会让我的学生在很被动地听完课后都感到万般劳累。我会用一种满含乐趣的方法让我的学生对学习充满信心并认真参与互动，使他们把学习当作一种乐趣，把作业当作一位朋友！

如果我是一名老师，我会把自己当做一名普通的.园丁，我会为我的学生们心中的花园修修补补，帮助他们克服自卑，寻找快乐，树立信心。我会在传授他们知识的同时教导他们怎样做一个真正的人。我不会随意用语言打击我的学生，因为我知道我的学生都有很强的自尊。我会从他们的每一小点进步中赞许他们，让他们每次都感到有无穷的动力在推着他们上进！

如果我是一名老

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