六年级写人的作文

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它悄悄的，却时时存在；它不用装饰，却美丽无比；它暖暖的，在心底弥漫……

我呆呆地望着那一轮明月，仿佛又看见了那夕阳西下，两个身影紧紧的拉着手，消失在那被夕阳湛红了的小路上，不禁回到了从前……

像往常一样，我走出校门，老远就望见父亲撑着伞，他那瘦小的身体，衣服被风吹了起来。见我出来，父亲立刻跑过来，把伞一递说：“怎么样，今天学习还好吧？”我心里嘀咕着：学习，学习就知道关心我的学习，什么时候能多关心关心我呀。我点了点头，透过那没被雨伞遮住的一角，抬头看，天是黑紫色的，它拉下了一脸的不高兴。雨在空中不停地交织着，风。也跟着咆哮。

突然那黑紫色的天空不见了，展现在眼前的是绿色的伞，我的心里顿时压了一块东西似的，沉甸甸的。我们俩默默的走着，一句话也没有说。

六月的天真是说变就变，刚才还是风雨交加，现在却又晴空万里了。爸爸合上伞，拍了拍自己的肩。我猛然的愣住了，爸爸的肩上竟是湿漉漉的，还没干的衣服上，不时的滴下一滴水，我不禁走上前说：“爸，你的衣服。”父亲却若无其事的说：“没事。”我情不自禁地握住了爸爸的手。爸爸的手是那么粗糙，又那么凉，本来那双通红的手不见了。我不知道为什么，爸爸的手心虽然那么凉，但很温暖，虽然那么粗糙，却让我感到了爱。爸爸也紧紧握着我的手说：“什么时候，你的手变这么大了。”我笑了笑说：“那还不是你以前没有关心我嘛。”爸爸也露出了酒窝。

夕阳，慢慢的下沉，望着那夕阳，我再次感受到了手心里的温暖，那湛红了夕阳像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺的，它仿佛正对我说：“你瞧，你爸爸多关心你！”回头望，我们俩的倒影正印在那小路上……

我终于明白了，爱如层花，层层打开，那一袭温情，在心底弥漫，如银莲般绽放……

亲爱的爸爸妈妈，这篇作文是我鼓起很大的勇气写的，因为我文采不好，又不会运用优美的语言，写作业却是我最爱，所以我只会用纯朴的文字来诉说了。

作文的题目是《〈猎人海力布〉故事梗概〉》，改写一篇课文，不是太难。但在我看来，这些四年级学生的作文显然是很不像样的，除了两三个人稍

用作文表达情感更能够展现人之间的共情和理解，写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路，有哪些作文模板值得借鉴？推荐一篇有关“六年级写人作文”的文章给大家希望你们喜欢，确保方便访问请将本页添加到书签夹！

我的妹妹叫王梓萱，网名叫小木，她是我阿姨的女儿，她今年7岁，属小狗狗，我很喜欢她，她很乖，也很聪明。

暑假里妹妹来我家玩，妹妹来的时候是姨夫送过来的，他们来了之后，姨夫交给我一个很重要的任务，他说等妹妹回去时，要学会一年级语文书的后半本，前半本已经会了。我翻了一下语文书，心想：这么多呀，可能要教个十五六天。

第二天，妹妹到我家的第一顿早饭就吃得很快，得了个第一名。外婆说：“她在自己家吃饭一般只吃两三口，还要她奶奶喂她。”接着妈妈学着妹妹奶奶喂她吃饭时的模样：“妹妹，乖，快来吃一口，妹妹------”我们大家笑得前俯后仰，妹妹觉得很难为情，我说：“妹妹今天真是太乖了，值得表扬。”听了我的话，妹妹又笑嘻嘻的了。下午，睡过午觉，我就教妹妹语文书上的古诗，我问她：“你会不会读拼音？”她说：“会。”我就让她照着拼音读一遍，她就开始读：“一去二三里，烟村四五家------”我用妹妹带来的点读机帮她录音下来了，外婆在旁边拍手叫好，我让她多读了几遍，然后背一背，十几分钟过去了，我听到妹妹的读书声，以为她在读呢，一回头，啊，原来她已经会背了呀，我问妹妹：“你还会背什么古诗呀？”她说：“我会背春晓、静夜思。”接着她很大声地背了起来，背完后她又说：“我还会背百家姓和三字经呢。”我和外婆拍手鼓掌，嗯，妹妹真聪明呀。

妹妹在我家住了十几天，每天吃饭都很快，而且是独立吃完。我每天教她的功课她一学就会，阿姨叫她用拼音写信，她每天都写，这就是我的妹妹，一个既乖又聪明的小女孩。

说起这位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年级的班主任——王老师。

回忆起这位“大朋友”，我们都会心照不宣的相视而笑。

还记得，那是五年级的第一堂语文课，上课铃刚打响，他迈着大步走了进来，高高的个子，一脸温和的微笑，当他走到讲台前，先是环顾了一下教室四周，然后就听见他那爽朗的声音：“亲爱的同学们，大家好！我是你们的班主任王**，你们就叫我老王吧。”这一句话把原本忐忑的我们逗笑了，整个课堂气氛也非常活跃，下课后，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，都在说王老师好随和啊！

写作是学生展现语文能力的重要方式之一，通过写作我们可以更加深刻地领悟人生历程。一篇优秀的文章必然经过作者反复思考和修改。小编精心挑选出最新的“成长六年级写人作文”，供您参考并将其收藏！

母亲，始终伴我成长的那个人，如一阵轻柔的微风吹绿我幼小的心灵;如一缕温暖的阳光照耀着我冰凉的内心;如一汪清澈的泉水浇灌我干枯的心田。

上次期中考试我考的不好，我那激动的心情一下子变得更加的沉重，走在回家的路上，街上的行人仿佛都在用鄙夷的语气议论我，就连那路边的小宠物，仿佛也在嘲笑我干了什么坏事。

我含着眼泪跑回家里，直接冲进我的房间哭了起来，母亲见我哭了，便问道：“你怎么了，你为什么哭呢?”“这次考试没有考好，没有达到理想的成绩”我呜咽着回答。

母亲见我这么难过，也没说什么，就说带我去河边走走。金陵河里的芦苇长得很茂密，那一片片芦苇叶，犹如绿色的长剑一般，河里的青蛙也在高兴地聊着天，而我却怎么也高兴不起来。

妈妈说：“一次考不好，不能证明什么，下次努力就可以了!你看那些学习好的同学，他们的功夫都是用在平时，所以你要向他们学习，把平时的时间都要充分利用起来，妈妈相信你下次也能考出好成绩。”这些温暖的话一直伴随着我的成长。

伴我成长的那个人——母亲，你教会了我如何生活，学习。你对我恩情似海，妈妈，我想对你说：我爱你!

从我们牙牙学语到学会鞋子到逐渐懂事，一定拍过许多照片吧，在这些照片中，记录着我们成长的足迹，记录着我们欢乐的笑声，记录着我们苦涩的泪水

周日写完作业我兴奋打开相册，映入眼帘的第一张便是我婴儿百岁照，当时的我胖胖的，正抱着脚丫子啃的欢呢！，我不禁扑哧一声笑了起来，听妈妈讲，拍照那天，她和哥哥正在询问价钱，而我却独自爬入拍照厅。妈妈见我不见了踪影，急忙寻找了起来，就在妈妈急得焦头烂额时，从拍照厅里传出了我爽朗的笑声，妈妈急忙跑过去一看，我正在玩弄地上一个娃娃呢！折腾了半天，终于可以拍照了，这可把我哥哥给累坏了，为了把我抱到椅子上，他用了九牛二虎之力才得以让我上了椅子，没办法，谁让我当时是一个小胖墩呢！

翻开第二张照片，一个小女孩踮着脚抢着一位大哥哥手中的书呢，不用说那个便是我，那时的我已经有七岁了，看见哥哥正在专心致志地看着一本故事书，我也凑上去看了起来，但是哥哥看得太快，我还没看清楚，便翻了过去，我见了连忙说道：