技术申请书

本文将全方位深入剖析和分析《企业技术员转正申请书》的多个方面。随着社会主义精神文明的繁荣，越来越多人接触到申请书。写申请书时理由要充分，同时也要表明得到帮助后会达到什么效果。希望对你的工作和生活有所帮助！

进公司以来，本人尊敬领导，与同事关系融洽。为尽快进入工作角色，本人自觉认真学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则，严格按照公司里制定的工作制度开展工作。在这近三个月的工作和学习中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。工作以来，在领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，7现将这三个月来的个人工作学习总结如下：

一、工作情况

怀着对第一份工作的无限憧憬，我进入了浙江朗华制药有限公司。

在试用期的工作中，一方面我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于律己，自觉的遵守各项工作制度；另一方面，吃苦耐劳、积极主动、努力工作；在完成领导交办工作的同时，积极主动的协助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力，认识了很多工作中需要打交道的同事；工作细节中，我看到公司正逐步做大做强，以目前的趋势，我可以预见公司在未来五年都会有一个很好的发展。作为新员工，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的热情；使自己得到更多的锻炼。

二、学习情况

现在是我努力学习的阶段。"三人行，必有我师"，公司中的每一位同事都是我的老师，他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到公司的时候，对生产线上的一切都感到陌生而新奇。因为我之前没有过类似的工作经验，所以知道的也有限，但是在工人师傅和同事的指导和热心帮助下，我受益颇多。带着饱满的工作热情，我逐渐熟悉了设备的操作。为尽快提高自己在本职方面的知识和能力，充分发挥自己的主观能动性，我利用业余时间多和同事交流学习，在短短三个月中理论结合实践让我对ot车间的基本设备、工艺流程有了实际接触，也学习了gmp、ehs详细文件，这为今后的工作打下了基础。 作为新员工，我经常思考的问题就是如何避免失误，特别是在试用期间，严谨的工作态

度决定了自身的工作效率，为此我经常向同事请教。

在公司呆了三个月，我接触了很多同事，就在接触他

如今，随着人们对效率的追求日益增长，申请书已成为工作和生活中不可或缺的一环。作为一种专门用于表达情感和意愿的工具，撰写申请书真的很不容易吗？但我希望这能为你的学习和工作带来帮助。

申请条件

1、艺术留学作品集

作品集前期先要准备好构思，整个作品集可以是一个作品也可以是多幅作品拼凑而成，作品的规格要看教授而定，如果教授没有规定页数可以自己决定。

但是必须装订成册，类似于影楼相册的样子，最好在16页左右，作品集的作品都要有日语或者英语的翻译和介绍，目录、个人介绍的部分都要有。

教授不同，学校不同，作品集的要求也会不同。在申请前期因为没有选定教授，所以暂时不用准备作品集的规格。但是需要把作品集的构思定义好（比如作品集可以是一个主题也可以是多幅作品拼在一起的）。

一般的作品集的规格根据学校不同和教授不同也有不同的规格，比如东京艺术大学的作品集给教授的是a4规格，给教务处的b3规格的，有的是光盘的形式有的是册子的形式。

2、语言

语言上，一般日语n2就可以，当然越高越好，条件突出更好合格。

英语的话也可以考一下，根据具体专业和学校的不同，有没有英语要求也不一定。

有志于申请顶级艺术院校的学生一定要尽可能地提升语言能力和成绩。而且语言能力越好，进入国外院校后，越能尽快进入学习状态。否则，很可能被国外的艺术院校录取后，短时期内却听不懂授课内容。

3、推荐信

不容敷衍的重要因素。

艺术院校更注重学术的文脉传承和信誉制度，因此对推荐信极为重视。同样能力和水平的学生，推荐人不同，录取学校的等级可能完全不同。很多学生在寻找推荐人或培训机构（会提供推荐人）时，对这一点过于忽视，结果本可以考上更好的院校，却只能心有不甘地去一所普通的学校。推荐信也不是一味地说学生的好话，而是对学生的特点、能力进行分析，否则会适得其反。

4、面试

这是不容忽视的重要因素。

有些艺术院校需要面试成绩，其中一些院校的面试甚至具有决定性的意义。因此，对面试的要求提前进行把握是十分必要的。很多学生道听途说，认为面试官无非是问问创作的想法，学习的经历等普通性的问题，实际上，有些院校的面试官也会突然会问及很多艺术史或设计史的内容，所以一定要进行系统性的准备，否则很容易给面试官留下很差的印象。

5、个人陈述

具有决定意义的重要材料。

不能啰啰嗦嗦地夸耀自己，而是要简明扼要地陈述创作的经过、思路、方

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编收集并整理了“申请课题申请书”，供你参考，希望能帮到你。

课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究

课题负责人：

所属学校：宁夏青铜峡市高级中学

课题研究时间：20xx年9月——20xx年9月

课题组成员：

青铜峡市教研室科研工作领导小组：

青铜峡市高级中学历史教研组于20xx年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至20xx年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：

根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。

第一阶段：研究准备和初步实施阶段（20xx年.9——20xx年.10）这一阶段也是课题的.准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。

第二阶段：全面实施阶段（20xx年.10——20xx年.1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。

第三阶段：深化提高阶段（20xx年.2——20xx年.7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。

第四阶段：巩固总结阶段（20xx年.7-20xx年.9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。

取得的成果：

（一）物化性成果

1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功；

2、撰写了“课堂教学观察”活动总结；

3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》；

4、撰写了《高考历史教学经验交流》。

5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。

6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”结题报告》。

（二）经验性成果

1、积累了编写校本教材的经验。

2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。

3、初步取得