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九年级主任述职报告

九年级主任述职报告 共50份

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九年级主任述职报告(系列7篇)

随着时间无声无息的流逝,辛苦的工作已经告一段落了,我们又要开始进行工作总结的准备工作了,工作总结在日常工作中出现较多,包括取得的成绩、经验的总结、存在的不足。那么如何写出一篇优秀的总结呢?以下是由小编为你整理的《九年级主任述职报告(系列7篇)》,相信你能从本文中找到需要的内容。

九年级主任述职报告 篇1

我很感激校领导让我担任初三年级的班主任,我知道自己的管理和教育工作任务比较繁重,但是都做好了,我感到很欣慰。在这一学期,我积极做好了班主任和任课教师的工作,在工作中,我对学生有了深刻的了解,这为我开展工作做好了准备。下面,我对自己的工作进行总结。

学校的其它班级轰轰烈烈地进行课改,我在学生提议下帮助他们变座位,将班级分成了四个小组:翱翔组、黑马组、希望组、拼搏组。学生分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习。

学生自动结队子,任课教师提出让某些学生形成学科互补,在接下来的学习中,学生学习热情空前高涨。教师上课也觉得变了方式,利用新课改学到的知识去点燃、去唤醒。在教学中,我发现自己对学生们的评价慢慢发生了变化,学生互相间的评价也发生了变化。

中考成绩公布了,我们班以12名学生(翱翔组全体10名同学,黑马组2人)考入了省重点高中,二十多名学生考入市重点高中,可谓取得了圆满成功。

作为班主任,我认真、踏踏实实的做好了自己的工作,我也知道自己还有不足,但是我觉得我都可以解决好,我会成为一名优秀的班主任。

九年级主任述职报告 篇2

九年级班主任年度总结范文

不知不觉间我来到中学已经有两年半的时间了,感谢领导的信任,让第二年参加工作的我接手八年级十三班的班主任,回顾八年级一年的班主任工作,虽然工作上有很多不足,但在领导和同事们的帮助,我第一年的班主任工作做的还算圆满。特别感谢领导的信任,让我继续带着十三班到九年级,并担任班主任,对于只有一年班主任工作经验的年轻班主任来说,带毕业班,我是有些担心和害怕的,我担心我干不好,我害怕耽误了孩子们的前程,毕竟中招对于他们来说太重要了。我把我的担心和害怕跟马主任说了后,马主任鼓励我,让我多看书,多从书中学习经验,要像带八年级的时候那样经常向老教师请教,让我跟孩子们一起探索,一起成长,有什么问题及时让我找他,当然,还有那些让我不舍的孩子们在等着我,等我跟他们一起并肩作战,这让我有了底气和期待。整理心情,我们迎来了崭新的九年级,回顾我们这

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级主任述职报告

俗语称道,唯有实践揭示真理。在日常生活中,写报告是一项常见的任务。那么,可行性报告该如何撰写呢?本文作者为大家详细分析了“级主任述职报告”这一主题,供读者参考并收藏!

级主任述职报告【篇1】

一年级下学期班主任工作计划2020由范文网会员“黄刘老师”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考作用。

新学期做好班主任工作计划,不断地改善班级管理。下面是小编给大家带来的一年级下学期班主任工作计划,我们一起来看看吧,希望大家能喜欢!

一年级下学期班主任工作计划(一)

这个寒假参加了班主任培训,对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一年级计划如下:

一、学生管理

班主任虽然管着班里的几十个孩子,但本质不是一个管理者,而是一个教育者。与其班主任面面俱到,事必躬亲,还不如把工作的重点放到培养学生(特别是班干部)的管理能力上,让学生来管理学生。这样,学生的能力提高了,班主任又不用每天累得半死,一举两得。

二、个案诊疗

这个词是听某某老师的讲座中学会的。很多时候问题学生的成因很复杂,用常规的方法产生不了效果,只有采用“个案诊疗”的方式,从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断,摸清该生“问题”的源头,然后对症下药,耐心观察,端正心态,逐步完善。

三、学风第一

班集体的重点是学习,所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度,这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习,并根据学生知识掌握的差异分出层次,力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。

四、小组竞争

这是一个百试不爽的策略,特别是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步,小组之间互不服输、你争我赶,既激发了学生不断拼搏的精神,也提高了学习的劲头,促成“要我学”向“我要学”的转变。

五、家长配合

家长是孩子的第一老师,从出生到成长,家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候,不能单兵作战,一定要尽的努力调动起家庭的力量,换句话说,班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合,问题学生的解决才能落到实处。

六、常规管理

班主任要做班级的“有心人”,也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培养班干部来管理学生,但是班里的方方面面都要做到心里有数,班主任放

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主任述职报告
年度述职报告级主任

岁月悠悠,今年的工作即将结束了。作为岗位的一员在一年的工作之后就要对自己进行一次总结,通过年度总结,它能使我们及时找出错误并改正。好的岗位的年度总结是怎么写的呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《年度述职报告级主任》,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

年度述职报告级主任【篇1】

回顾201*年的工作,既有一项项目标圆满实现的喜悦与激动,也有一件件任务尚未完成的苦恼与无奈。但总体而言,既定目标基本完成,许多工作正逐步进入良性循环的轨道。现从四个方面对自己一年来各方面工作情况向大家做一汇报。

一、思想品德方面

作为中国共产党员,本人热爱祖国热爱党,认真学习与践行党的十八大精神与决议,坚决拥护和带头执行党和国家的方针政策,忠诚于教育事业。对待工作,顾全大局,服从分配,全心投入,积极发挥党员的模范带头作用;对待学生,热心爱护,精心教育,耐心辅导,把学生看成自己的孩子和朋友;对待同事,热忱关怀,积极沟通,坦诚相见,与大家在尊重的氛围里共同学习和进步。工作中坚持以德为本,以德育人;以理为据,以理服人。生活中坚持严于律己,宽以待人,与人为善,乐于助人。

二、工作能力方面

作为学校校长,我本着“继承、发扬、创新”的工作思路,努力实现学校管理的规范性与学校发展的先进性相结合,让学校成为真正意义上的高品质一流初中。

(一)学校办学理念的深化

办学理念是一所学校的文化内核与行动指针。xx中学在2012年提出了“每一个梦想都精彩”的办学理念,并围绕该理念进行了“梦想课程”与“梦想课堂”的构建。整个理念体系已初步形成,但稍显空泛。在实际操作中,也出现了偏重活动、弱化教学的倾向。因此,我和学校领导班子经过认真研究与讨论,从学生培养的角度为“每一个梦想都精彩”的'办学理念做出了详细的阐述,即:xx的同学敢做梦、会追梦、能圆梦;xx的同学不仅要赢得明天,更要能赢得后天;xx的同学在国内能考赢,走出去能适应。办学理念一般体现在学校的校风、教风与学风之中,而xx作为一所年轻的学校,一直没有“三风”。为了更好地以精神文化引领大家,我们通过各种形式的座谈会,通过自下而上的意见征询路径,最后经过201*年寒假教代会代表的认真讨论,初步产生了学校的三风,即校风——真、善、美;教风——信、达、雅;学风——静、谨、竞。

(二)学校特色与方向的形成

xx中学一直

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