蝌蚪教案

教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。做好教案有利于教师更好地把握课堂氛围，如何写出让自己满意教案课件？为满足你的需求，工作总结之家编辑特地编辑了“小学蝌蚪教案”，如果这个网站对你有所帮助请务必动手收藏一下！

在教学过程中，教案课件是非常重要的一部分。它们是教师准备课堂教学所必备的工具。每天，教师们都需要编写自己的教案课件。一份好的教案可以帮助教师更好地掌握课堂氛围，提高教学效果。那么，如何才能写出令自己满意的教案课件呢？

首先，教师可以根据自己的教学目标和教学内容来规划教案。教案应该明确指出教学的目标和内容，帮助教师有条理地安排教学进程。而且，教案还应该注重课堂的互动性，合理安排学生的参与活动，激发学生的学习兴趣。

其次，教师在编写教案课件时应注重语言的简洁明了。教案课件不宜过于繁杂和冗长，要力求简洁明了，便于教师和学生理解和使用。同时，教案课件中的语言应该符合学生的水平和认知能力，避免使用过于复杂的词汇和句式。

此外，教师还可以借鉴他人的教案经验，通过参考别人的教案来提升自己的教案编写能力。可以从教科书、教学网站等地方获取教案的参考资料，了解别人是如何设计和编写教案的。

最后，我特别推荐了“小学蝌蚪教案”这个网站，它为教师提供了丰富的教案资源和教案编写指南，可以帮助教师更好地撰写教案课件。希望这个网站对你有所帮助，记得收藏起来哦！

小学蝌蚪教案 篇1

教学目标：

1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；

正确分辩：迎上去追上去游过去；

2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；

培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力；

3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。

重点难点：

重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；

难点是分角色朗读和表演。

教具准备：

头饰、课中操音乐多媒体课件

教学过程：

一、谜语导入，激发兴趣:

亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语：

1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪

2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙

3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈

4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找

齐读课题：第33课小蝌蚪找妈妈

二、观看动画，理清思路：

1、先请大家看这篇文章的动画片。

2、这篇课文讲了一件什么事？

（1）这篇课

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资料的定义范围较大，可指代生产资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编现在推荐你阅读一下蝌蚪和青蛙教案经典，相信一定会对你有所帮助。

蝌蚪和青蛙教案 篇1

设计意图：

春天到了，小草和树木发芽，池塘里多了许多的新朋友—小蝌蚪。我发现小朋友对池塘里的小蝌蚪特别感兴趣，由此我想利用小蝌蚪变青蛙这个题材来完成本周健康领域的目标：练习双脚并拢轻轻往前跳，同时也能增加小朋友的科普知识。该活动从小班幼儿的实际情况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能，感受与同伴游戏的快乐。

活动目标：

1．练习双脚并拢轻轻往前跳。

2．知道青蛙是由蝌蚪长大变成的，并且能捉害虫保护庄稼。

活动准备:

背景音乐，蝌蚪变青蛙的图片，荷叶、青蛙和蝌蚪头饰、青菜、毛毛虫若干

活动过程：

1．小蝌蚪游来游去：

导入

出示蝌蚪变青蛙的图片，引起小朋友们的注意，让小朋友了解蝌蚪是怎样变成青蛙的。

---“我是青蛙妈妈，小朋友们做我的蝌蚪宝宝好吗？”

幼儿佩戴头饰，小蝌蚪在池塘里快乐地游来游去，在青蛙妈妈的照顾下长出后腿--前腿--甩掉尾巴。（在背景音乐的陪衬下，幼儿模仿小蝌蚪做一些运动前的准备运动。小蝌蚪生长过程融合了下肢、上肢、全身运动等。）

2．小青蛙跳荷叶

---“小青蛙有很多本领。你知道青蛙有哪些本领吗？青蛙又是怎样捉害虫的呢”

幼儿交流讨论发表自己的意见并示范动作，请其他幼儿一起来练习练习。

---“小青蛙最喜欢荷叶，青蛙宝宝们和荷叶做游戏啦。”（教师带领幼儿做简单的跳跃练习和学捉害虫动作并引导幼儿用荷叶来探索各种不同的运动方法）

3.青蛙捉害虫

----“小青蛙们个个都长大了，也学到了许多的本领，那我们就要帮助人们捉害虫保护庄稼。”

出示菜地，让幼儿在菜地里捉害虫（以跳跃的形式前进），比一比谁捉的害虫最多。

----“青蛙宝宝们吃饱了，我们一起出去散散步吧。”

教师带领幼儿有序退场。

蝌蚪和青蛙教案 篇2

活动目标：

1、能通过观察了解蝌蚪的生长变化。

2、蛙类的成长过程图片。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

活动准备：

1、在自然角的鱼缸里，养数条小蝌蚪。

2、蛙类的成长过程图片。

活动过程：

一、观察蝌蚪的特征请

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推荐几篇绝不能错过的“中班青蛙与蝌蚪教案”知识分享文章，带给您新的启发和灵感。制作教案课件是每位教师日常工作中不可或缺的一部分，编写教案课件是教师每天都要做的重要任务。教案不仅能促进教学成果评估和提高，也是我们共同实现梦想、追求卓越的必备工具。让我们一起努力，共同实现梦想！

中班青蛙与蝌蚪教案 篇1

设计背景

春天来了，春风吹着，春雨下着，花儿开着，树发芽了，各种各样的小虫也出来了。池塘里，小河边出现了小动物小蝌蚪，这一切吸引着我们农村的小朋友，他们觉得小蝌蚪真好玩，小蝌蚪为什么和妈妈长得不像呢

活动目标

1、引导幼儿初步了解蝌蚪的生长过程。

2、激发幼儿爱护小动物。

3、让幼儿了解青蛙是益虫，我们要保护它。

4、培养幼儿的观察力，操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

重点难点

教学重点：引导幼儿了解蝌蚪的生长过程。

难点：培养幼儿的观察力、操作能力。

活动准备

1、《小蝌蚪找妈妈》故事磁带。

2、小蝌蚪的生长变化图。

活动过程：

一、谈话导入。

二、欣赏录音故事《小蝌蚪找妈妈》

了解青蛙生长变化过程。提问：这个故事里面都有谁

三、出示图片，引导幼儿观察蝌蚪的生长变化过程。

卵蝌蚪长出两条后腿长出两条前腿(尾巴变短)青蛙

小结：(1)、蝌蚪要变成青蛙先再后最后

(2)青蛙生活在哪里

(3)青蛙吃什么

四、教育幼儿要爱护小青蛙。

(它是捉害虫能手，是庄稼的好朋友，是有益的。)

五、幼儿绘画《蝌蚪》、《青蛙》

六、结束部分：

小青蛙饿了，我们送它们去捉害虫吧。

教学反思

孩子对青蛙和小蝌蚪比较熟悉，能说出蝌蚪的外形，生活习性，通过活动在了解蝌蚪的生长过程的同时，培养孩子的观察力。

中班青蛙与蝌蚪教案 篇2

活动目标：

1、幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程；

2、在了解青蛙的过程中激发幼儿保护青蛙的情感。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

活动准备：

多媒体课件（青蛙以及小蝌蚪图片、青蛙的叫声、小蝌蚪找妈妈课件、青蛙成长过程图、视频音乐《小青蛙》、幼儿每人一份青蛙成长袋、青蛙头饰）

活动流程：

激发兴趣――经验再现――欣赏故事――讨论交流――游戏巩固――音乐律动――活动延伸

1、师：小朋友们，今天老师带来了一位小客人与我们大家一起活动，它是谁呢？快来听一听吧！”

2、多媒体课件演示

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