孔子传鲍鹏山读后感

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《孔子传鲍鹏山》读后感

《孔子传鲍鹏山》是一本极具深度和哲理的读物。作者以其独特的叙述方式，将孔子作为故事的主线，融入了许多人性的描写和思考。这本书带我们深入思考人生的价值和目标，让我们对孔子这位伟大的哲学家和思想家有了更加深刻的了解。

这本书对孔子的传记进行了真实而生动的刻画。无论是孔子的言行举止还是他的内心世界，作者都刻画得栩栩如生。通过描写孔子与弟子的互动以及他对于礼仪、道德和正义的追求，我们可以看到孔子作为一位哲学家的独特思维方式和坚定的信念。他一直教育自己的弟子，努力去追求道德的完美，并一直传播正义和公正的观念。这些都使得孔子的形象更加立体和真实，让读者能够更好地理解并学习他的思想。

这本书深入挖掘了孔子的思想和教育价值。通过对孔子的言论和思考的引用，作者向我们展示了孔子的智慧和他对于生活的独特见解。孔子提出了许多关于人生价值和道德伦理的问题，并试图回答这些问题。例如，他思考了人际关系中的礼仪之道，追求道德的高尚和完美。他还提到了人性的善恶之辩，以及如何通过教育来引导人们走向正确的道路。这些思想和观点，无论是对于哲学爱好者还是对于普通读者来说，都具有非常重要的教育价值。

本书还涉及了一些关于人性和社会问题的思考。通过描述孔子与其他时代人物的互动，我们可以看到他对于权力和利益的批判，以及他对于社会不公和不道德行为的反思。他总是竭力为公正和正义辩护，对于那些道德败坏的人和不公平的社会现象给予了犀利的批评。这使得读者能够更好地认识到人性的复杂性和社会问题的纷繁复杂性，从而更好地进行思考和反思。

通过阅读《孔子传鲍鹏山》，我深深地被孔子的思想和教育理念所打动。作者通过深入了解孔子的生平和思想，全面而真实地展现了这位伟大的哲学家和教育家。这本书对于人性的思考和对于社会问题的反思，也给了我很多启示。我不仅更加深入地了解了孔子的思想，也发现了自己在人生道路上需要思考和探索的方向。

《孔子传鲍鹏山》是一本令人难以忘怀的读物。通过对于孔子及其思想的深入研究和生动叙述，作者使得读者更加了解了孔子的智慧和他对于人生的思考。这本书深入挖掘了人性、道德

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会能够给人努力向前的动力。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编为大家呈上收集和整理的孔子传读后感(必备6篇)，相信会对你有所帮助！

一个人是否高尚不在于他是否拥有英俊的外表，而在于他是否有高尚的情操与内在的自身修养。更重要的是，在人生的每一个进阶阶段，提升自己的境界。而圣人孔子，虽相貌奇丑无比，但他的精神境界令人瞩目。

孔子自幼孤苦，与母亲相依为命。但他接触到礼乐时，乐此不彼，丰富了他的内心世界。即使孔子在士族大家季氏的邀请中被拒后，仍是内心愉悦：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？可见青年的孔子受挫后并没有先责怪他人，而是立志温习学习的内容，继续提高自身的内在修养。所以他才能在三十岁时创立私学，与学生亦师亦友。

步入中年的孔子的知识沉淀量更加丰富，他能巧妙的回答五花八门的问题。但他坚决不接触有关神鬼的话题他认为若倾于神鬼，则国亡。孔子此时的言论最具有力量，他常常权衡所有的方面和利弊断言，例如他会考虑到人性和法律；同样，决断也要有分寸，要节制。五十岁的孔子被流放在国外，然而他并没有为此悲伤，反而渐渐意识到自己的使命传承礼乐文化，铸造人们的精神家园。孔子的思想隐隐告诫我们，要避人不避世。即使厌倦了世俗的一切，也要默默奉献自己的一份力这也是每个人的天命。

孔子随岁月逐渐衰老，生活的经历也更加丰富。他能笑对别人的任何言语，有则改之，无则加勉，并冷静分析，坚持自己的立场，不人云亦云。孔子曾道：所谓一个人的高尚情操，只有二字忠和恕。忠乃对君子忠诚；恕乃己所不欲，勿施于人。故而此时的孔子内心自由，又有自身的行为约束

孔子之所以被称为圣人，是因为他不断提升自己。我们又该如何学习他磨练自己的情操呢？首先要心平气和，不得愤怒；其次，应要知礼，懂礼，守礼，用礼；最后要学会融会贯通，增强自己的判断力和巧变力，才能遇到任何困难时迎刃而解。与此同时，也要抓住所谓礼的中心忠和恕，忠君子，恕他人，这亦是儒！

《孔子传》读后感800字：

一个人是否高尚不在于他是否拥有英俊的外表，而在于他是否有高尚的情操与内在的自身修养。更重要的是，在人生的每一个进阶阶段，提升自己的境

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说来惭愧，虽为人师，却很少看书。平时上班，不是上课，就是备课、批改，没时间看书。下了班，人已感到很累，回到家还要忙于生活琐事，够烦了。即使有时间，也宁可看看电视剧。偶尔翻翻杂志，看看散文，读读笑话。像我这样的，大概有很多。其实，看书是一种习惯，“忙、没时间、累”只是一种借口，一个人如果喜欢看书，无论多忙，他都会挤出时间来。

曾经对低段老师要求低年级小朋友背《三字经》有不同看法。那些之乎者也的文字，成人都一知半解，要求孩子们一字不漏背下来，有何好处呢？但仔细一想，这些书籍都是我国古代的传统文化，可以先熟记后领悟。当然，不同年段的孩子应该学习不同的版本，提出不同的学习要求。

宋代宰相赵普曾说过：“半部>治天下。”论语确实有许多精华供后人学习，关于学习，有两个过程,一是学,二是习，只学不习，仅是书本，所谓尽信书不如无书，习要由生到熟，熟能生巧，由习到术，进而学术。术指导行动，为了更好地做一件件事。

《论语》是一本博大的书,它包罗万象,总的精神是“正心修身”，讲的是做人的艺术，是成就人生的指南。人生的一切事业功绩，都从做人开始。最终所能达到的成就就是做人的必然结果。《论语》就是人学，是做人处世的经典，既是原则论，又是方法论，与我们的生活密切相关。我们生活中的任何一件事，无不包含在论语的思想照耀之下。

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?”意思是：我每天再三反省自己：替人家办事没有尽心竭力吗？与朋友交往不讲信用吗？老师传授的学业没有用心复习吗？

生活中能做到的人实在太少了，如果我们反省我们的人际关系，反省我们的人生道路，教训的背后，大多是对这些话的否定，谁践踏真理，真理就践踏谁。如果能把别人的事像自己的一样重视，别人能不信任你吗？把别人的利益看得像自己的利益一样重要，别人能不推举你吗？真诚地伸出自己的手，毫无私心地帮助朋友，肝胆相照，荣辱与共，朋友能不多吗？朋友多了路好走，办事情能不容易吗？老师教的东西，温习了吗，总结了吗，对