老师自查报告

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按照县委强责任、转作风、提效能学习教育活动领导办公室的部署，和县教育局党委学习教育活动办公室关于活动开展的具体工作要求，我校立足学校实际，扎实开展了学习教育活动，有效地促进了党员干部教师作风的转变，提高了党员干部的管理能力和业务水平，推动我校各项工作上水平、争一流，为加快推进富强生态幸福的现代化新昌乐建设奠定了坚实的基础。现将我校强责任、转作风、提效能学习教育活动第一阶段开展情况汇报如下：

一、加强领导，广泛宣传，提高对学习教育活动的认识

1.成立学习教育活动领导小组。

为了认真开展好学习教育活动，我校党支部高度重视，从一开始就抓实、做细各项工作。学校成立了学习教育活动领导和工作小组，由学校主要领导任组长，领导小组成员亲自策划、指导、督查各项工作，下设学习活动办公室，协调工作小组具体抓好各项任务的落实，为学习教育活动打下了良好的基础。

2.做好宣传发动。

我校及时召开了学习动员大会，校长、党支部书记王法玉同志作了动员讲话，副校长高兵同志在会上传达了县委、县教育局党委的有关会议精神，以及《实验小学组织开展责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升学习教育活动的实施方案》，对整个活动的重要性、指导思想、目的任务、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容。

3.营造浓厚活动氛围。

为营造强责任、转作风、提效能学习氛围，我校在明显位置张贴了宣传标语，建立了活动专栏，制作了图片展板和学习园地，营造了良好的学习教育活动氛围，确保每个规定动作环环相扣、落到实处。

二、精选内容，拓展形式，确保学习教育活动的实效性

1.精选学习内容。

我校根据县教育党委的具体实施方案，制定了学习计划，做到三定，定时间、定内容、定领学人，把学习教育贯穿整个过程始终。重点学习了关于作风建设的重要论述，学习党的十七次大会、十七届历次全会和县第十三次党代表会，以及省、市、县重要会议精神，学习《廉政准则》等法规制度。并结合我校实际，增加了选学内容，根

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作为一名新手教师，我深知自身在教学工作中存在着很多不足之处，因此我特意制作了这份自查报告，对自己的教学能力进行全面、细致的检查，以便及时发现问题并进行改进。

我认识到自己在课堂管理方面存在着一些困难。由于经验不足，我在处理学生纪律问题上缺乏应对的手段和技巧，导致课堂秩序时常被打乱，影响了教学进度。我计划在近期参加相关的培训课程，学习更多有效的课堂管理方法，提升自己的管理能力。

我还需要加强教学内容的准备和设计。在课堂上，我经常感到自己的教材设计不够生动有趣，缺乏足够的互动和引导性，导致学生对课程的参与度不高。我打算通过阅读专业书籍、参加讲座等方式，提升自己的课程设计水平，让学生更加愿意主动参与到课堂中来。

我也需要反思自己的教学方法和手段。作为一名新手教师，我往往依赖于传统的授课方式，缺乏创新和多样化。我意识到这种教学方式已经跟不上时代的发展需求，因此我决定尝试一些新的教学方法，比如互动式教学、项目式学习等，来激发学生的学习兴趣和主动性。

我还要加强对学生个体差异的认识和应对。每个学生都是独特的个体，他们的学习方式和需求各不相同。作为教师，我应该根据学生的特点和需求，采取不同的教学手段和方式，帮助他们更好地学习成长。我打算从班级管理、个性化教学等方面入手，更好地照顾每一位学生的需求。

作为一名新手教师，我在教学工作中存在着很多不足之处，但我已经认识到并积极寻找改进的方法。通过这份自查报告，我希望能够及时发现问题并加以解决，提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。我相信，在不断地自我反思和改进中，我会成为一名更优秀的教师。

一、组织纪律方面

作为一名学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。约束教师的法律或职责有：《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为“八不准”》、《班主任的职责》等等。根据这些法规法纪，我感觉自己有点变相体罚学生的现象：如对听课不认真、上课做小动作的学生罚站。从这可以得出我对教师法规法纪的认识

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师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

教师的一言一行，都对学起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训.

一、加强学习，依法执教

我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。

二、爱岗敬业，关爱学

教学中能面向全体学，尊重学的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学终受益，用自己精熟的知识吸引学，用精辟的语言感染学，用高尚的品德影响学，成为学一学习和效仿的榜样。尊重学，不讽刺挖苦学，不体罚和变相体罚学。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学作业中的错误，对于学困能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

三、终身学习，提高技能

作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。

注重培养学的能力，引导学在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

四、存在问题

虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。

班级的学大部分都是农民工子女，对待这样的学，他们可能卫不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等与差产矛盾时，难免有偏心的时候。 对待家长的态度有时不够亲切，当学存在诸多问题，家长不