六年级英语下册课件 共50份
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四年级英语下册课件 篇1一、 教学目标:
1.知识目标:掌握本课重点概念: jeans
2.能力目标:使同学能够熟练地运用“what are you wearing? i’m wearing ……”
3.情感目标:感知英语的实用性,增强学习英语的兴趣。
二、教学重难点:
1.重要概念trip
2.同学能够熟练地运用“what are you wearing? i’m wearing ……”
三、教具、学具:
1.衣服的图片.
2.录音机和磁带
3.单词卡片
四、教学过程
1.greeting
2. 复习
a. ask and answer用以复习clothes:
t: what are you wearing?
s: i’m wearing ……
b.做spell it 游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇.
3.教授重要概念:
待复习一系列关于衣服的词汇后,出示jeans的图片并教授.
t: look! what is jenny wearing? let’s listen to the radio and think about this question.(part 2)
listen to part 2 once then discuss this question.
listen to part 2 again and students try to follow it.
4.practiceivide the class into small groups and ask the students to take turns describing what they are wearing to each other.they can say:
this is a……
i have a ……
i’m wearing……
5.read after the tape.
6. 完成第1题
7. 作业: a. 完成剩余局部.
b. 对话练习.
板书设计:
lesson19: what are you wearing?
what are you
查看更多>>教案课件是老师上课中很重要的一个课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案是提升教师教学实力的有效途径。我们来一起看看工作总结之家小编为大家整理的“四年级英语下册课件”,请继续访问我们的网站以获取更多详细信息!
四年级英语下册课件 篇1一. 教学目标:
1.复习1-100的数字。
2.掌握规范用语how many ? .
3.能在生活和学习中积极使用how many ? .
二.教学重难点:
1.教学用点: 规范用语how many ? .
2.教学难点:how many ? .句型和准确读写100以内的数词。
三.教具、学具:
1.实物:铅笔盒、铅笔、彩笔、书、橡皮等。
2.每个同学椅子下放一张实物图片,后面写有数字。
四.教学过程:
(一)开始上课和复习:
1.问候:
t:hello! boys and girls!(注意使用复数名词).
2.复习复数名词和数字。(结合第4课学过的方位词和where is ?的句型)
①桌子上放着一个铅笔盒,里面有一支铅笔。
t:i can’t find my pencil-case. where is it?
全班:on the desk.
t: thank you .where is my pencil?
全班:it’s in the pencil-case.
t: oh, i have one pencil.(板书)(找一名同学)where is your pencil?
:on the desk.
t: give me, please. now i have two pencils(板书)
you say it, please.
下面依次用其他同学的其它用品进行练习并板书 books, erasers, markers…… 在练习过程中,设一些小圈套,把数字和复数名词错误的进行组合,如one markers,there book等等,同学们要通过重复正确答案表示同意或纠正错误。(这样既可以集中同学的注意力,又可以练习听力,还有利于和时纠正同学错误)
②练习之后,教师说:i want more and more markers, do you want to count with me ?
做游戏clap 注意同学的发音,尤其是十几和几十的读法。
(在1-20的时候,用1-to-1,1-to-2的节奏,20
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三年级下册英语课件 篇1教材简析:
本单元的日常交际用语主要用于“询问爱好”。do you play …?do you like …? what do you play ?都是一般现在时的疑问句,在现阶段教师并不需要把有关一般现在时的语法知识传授给学生,只要求学生能听懂意思,会表达就可以了。
本单元教学内容有关的实物或图片应该在课前准备好,以便在教学时让学生有一个直观的印象。
本单元的词汇主要是球和乐器类的单词,在教学过程中可以通过实物来演示一些相关动作,以活跃课堂气氛。
教学要求:
1.能正确地听、说、读、写字母uu, vv和ww
2. 能听懂、会说球类和乐器类单词 ,basketball, football,volleyball, baseball, a piano ,a violin ,a guitar ,an accordion.
能听懂、会说日常交际用语do you like …? do you play …?yes ,i do/ no ,i don’t .what do you play ? i play …great! 并能熟练运用。
会唱歌曲we study and play .
教学重点:
见教学要求1、2、3、4。
教学难点:
见教学要求3。
教具准备:
图片、实物、乐器类玩具模型。
教学安排:
第一课时教学a部分1、2两幅图,b部分乐器类单词。
第二课时教学a部分3、4两幅图,b部分球类单词。
第三课时教学c、d两部分。
第四课时教学e部分和练习册。
the first period
teaching contents:
a.vocabulary : a piano ,a violin ,a guitar ,an accordion .
b. patterns : do you play …? yes ,i do /no ,i don’t . what do you play ? i play …
teaching aims :
1.能听懂、会说乐器类单词a piano, a violin ,a guitar ,an
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