梦想课件 共50份
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在这里笔者为大家准备了一篇关于“梦想的课件”的阅读资料。教师在正式上课之前需要提前准备好本学期的教学教案课件,现在开始准备教案课件也不算迟。教案是实施素质教育的重要手段。想要获取更多相关信息,请定期浏览我们的网站!
梦想的课件 篇1【教学目标】
1、认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。
2、有感情地朗读课文,继续练习快速阅读,并能简要地复故事。
3、读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。
4、领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。
【教学重点】
引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。
【教学难点】
体会“梦想的力量”所蕴含的深意。
【教学准备】
多媒体课件。
【教学时间】
1课时。
【教学过程】
第一课时
一、谈话,导入新课
1、教师板书“梦想”。请同学们谈一谈什么是“梦想”。
过渡语:“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想,并为自己梦想的实现作出努力。
2、同学们,现在请你告诉大家:你的梦想是什么?
小结:同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自己的梦想,并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的,它可以让你创造出无法想象的奇迹。
(板书,完成课题。)
3、现在就请同学们来阅读一个真实的故事,去感受梦想的力量。
二、初读课文,整体感知
1、自由朗读课文,注意读准字音,读通课文。
2、把自己认为不好理解的段落认真读一读。
3、接读课文,纠正字音。
4、重点理解以下词语:
筹齐:筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。
募捐:广泛征集捐款或物品。
颠簸:上下震荡。
羞涩:难为情,态度不自然。
簇拥:(许多人)紧紧围着。
迫不及待:急迫得不能再等待。
一声不吭:吭,出声,说话。“一声不吭”是指一直沉默不语,一句话也没有说。
5、学生再读课文,思考:
课文的主要内容是什么?
(课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈努力终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。)
说一说你还有哪些不懂的地方。
三、读文交流,体会
查看更多>>一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。教案是教学流程的规范化体现,你认为好的教案课件应该是怎么样的?接下来是栏目小编带来的关于“关于梦想的课件”的范文,希望你能够通过本页所提供的信息有所收获!
关于梦想的课件【篇1】教学目标
1.知识目标认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。
2.能力目标领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。
3.情感目标读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。
教学重点
引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。
教学难点
体会“梦想的力量”所蕴含的深意。
教学时间
1课时。
教学过程
一、导入
1.教师板书“梦想”。
2.请同学们谈一谈什么是“梦想”。
3.“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想,并为自己梦想的实现做出努力。同学们,现在请你告诉大家:你的梦想是什么。
4.同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自己的梦想,并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的,它可以让你创造出无法想象的奇迹。(板书,完成课题)
5.现在就请你来阅读一个真实的故事,去感受梦想的力量。
二、初读课文,初步感知课文
1.扫清阅读障碍。
学生提出在阅读课文时遇到的字词障碍,教师集中解决具有代表性的字词障碍。
2.用自己的话说说课文讲了一个什么样的故事?
三、合作学习
(一)自由朗读课文,进一步感知课文
1.学生交流对课文整体感受(理解故事内容,理清文章思路)。
说一说瑞恩的梦想是什么,他是怎样实现自己的梦想的。
2.根据文章的内容、写法设问,质疑解难。
(二)重点分析人物的思想性格,学生点评。
找出描写瑞恩言行的句子,说说他是一个怎样的孩子?
瑞恩:富有爱心,具有超人的毅力,恒心。(例子略)
四、探究学习
1.文中有哪些地方出乎你的意料?
2.在这些出乎意料之处你想到些什么?
3.瑞恩以及文中其他人物具有怎样的精神品质。
教师要顺势指导学生抓住重点段落练习有感情的朗读,使瑞恩的形象在学生的头脑中立起来。
五、领悟课文的表达方法
作者按照时间顺序和事情的发展顺序,叙述了事
查看更多>>资料的定义范围较大,可指代生产资料。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?经过整理,小编为你呈上梦想的课件(实用4篇),希望对你的工作和生活有所帮助。
梦想的课件【篇1】教学目标
1、知识目标认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。
2、能力目标领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。
3、情感目标读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。
教学重点
引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。
教学难点
体会“梦想的力量”所蕴含的深意。
教学时间
1课时。
教学过程
1、教师板书“梦想”。
2、请同学们谈一谈什么是“梦想”。
3、“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想,并为自己梦想的实现做出努力。同学们,现在请你告诉大家:你的梦想是什么。
4、同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自己的梦想,并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的,它可以让你创造出无法想象的奇迹。(板书,完成课题)
5、现在就请你来阅读一个真实的故事,去感受梦想的力量。
梦想的课件【篇2】【教学目标】
1.认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。
2.读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得梦想的力量之所以巨大的几个原因。
3.有感情地朗读课文,领会课文表达上的方法,并能运用到自己的习作中去。
【教学重难点】
1、体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。
2、体会“梦想的力量”所蕴含的深意。
【教学过程】
一、补充阅读,引入情境
1、图文并茂,介绍非洲缺水情况。
师: 在我们这个世界上,水无人不需,无时不需,无比珍贵。我们生活在这个南方的城市,是一件很幸福的事,只要拧开水龙头,就有许多水源源不断地流出来。但在世界的某些地方却非常缺水,比如在非洲,孩子们没有玩具,没有足够的食品和药物,更可悲的是他们喝不上洁净的水,他们排起长龙般的队伍,为的是喝一丁点儿康脏不堪的
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