米果作文 共50份
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艾米果作文 篇1阳光明媚的一天,我和妈妈出发去米果果小镇。
到了米果果小镇的大门口,我看见了门上有巨大无比的玉米,有紫红色的火龙果,还有又大又甜的葡萄。
我先来了蔬菜基地,里面的蔬菜长的`奇形怪状,有超大个的葫芦,有黄澄澄的长苦瓜,还有两种颜色的南瓜。
接着我们又来到了游乐园,我看到了变形金刚,长的高大威猛手上还举着一个巨大的火龙果,好像在保护米果果小镇安全,我来到平衡轮胎上走来走去,大哥哥和大姐姐都还是我厉害。
最后我来到了火龙果基地,我发现这些火龙果原来是长在仙人掌上,我妈妈对我说:“这不是仙人掌而是火龙果树。”妈妈对我说完了这些话,我就立马拿起了剪刀和篮子,我一连剪了两篮半多,妈妈夸我真棒,后来妈妈把火龙果切成了两半,一半给妈妈一半给我,我看着这半个火龙果就想一大口吃掉它,我看的口水直流,然后我咬了一口,我的牙齿和脸蛋都被染成了小花猫。
米果果小镇真好玩,下次我还要来。
艾米果作文 篇2人物介绍
白雪;顶级小美女
小小;顽皮,可爱
水灵儿;来自阿尔法星球的少年科学家
水晶龙;永远长不大的高科技宠物
火焰冰;水灵儿的爸爸
【第一章】
米果果与水灵儿
‘‘下面,本台为您报道,有关外来星球的相关讯息,最近科学家们发现了一颗美丽的蓝色水球,被其命名为水星,极有可能有高等生物生存……。
‘‘成功了,成功了。’’火焰冰爸爸的实验室传来一阵阵的欢呼声,水灵儿闻讯赶到,原来,爸爸研制的星际电话成功了。水灵儿顺手拨了一串数字,目标海星‘‘嘟嘟嘟,通了。’’他兴奋地叫着,‘‘您好,我是来自阿尔法星球的少年,这里是海星吗。’’‘‘你是哪位,好啦好啦,你是小小,我都听出来了。’’‘‘请您按数字8键,我们就可以看到对方了。’’嗵,水灵儿看到了一个美丽活泼的女孩,‘‘你,你,真的是外星人吗。’’‘‘呵呵,是的,我叫水灵儿’’‘‘我叫米果果,很高兴认识你。’’‘‘我也是,我将在十分钟后降临地球。’’‘‘欢迎欢迎。’’‘‘你驾驶隐形飞船到这里来吧。’’‘‘好的,拜拜。’’‘‘再见。’’
水灵儿悄悄对水晶龙说
查看更多>>资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?请阅读由小编为你编辑的毫米分米教案范文,欢迎你参考,希望对你有所助益!
毫米分米教案 篇1教学目的:
通过实践活动,使学生认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象。
1、 口答。
2、 动手量一量,我们的数学书大约宽( )厘米。
3、 引入课题。
二、认识分米。
1、 用手比划一下10厘米的长度。
3、 动手画一画1分米。
4、 你在日常生活中找到哪些物体的长度是1分米。
5、 到目前为止,我们学习了哪些长度单位?按从大到小的顺序排列一下?
6、 1米是多少厘米?10厘米就是几分米?1米里有几个10分米?
三、认识毫米。
1、 学生用学生尺测量一下数学书的厚度有多少厘米。
2、 介绍:厚度还不够一厘米,我们就用毫米来表示。1厘米=10毫米
3、 用手比划一下1毫米的长度。
4、 生活中你见过哪些物品的厚度是一厘米。
5、 在我们学过的长度单位里,毫米应排在什么位置?
四、巩固练习。
完成想想做做第2、3、4、5、6题。
五、课堂小结。
这节课你学到了哪些知识?
教学后记:学生自学了用字母表示各个长度单位,又动手画了各个长度。效果较好。
毫米分米教案 篇21、使学生认识长度单位毫米,初步建立1毫米的长度观念,知道1厘米=10毫米。
2、培养学生的实际操作能力和简单的推理能力。
3、结合具体内容向学生渗透长度单位来源于实践又应用于实践的观点,同时培养学生的创新意识及应用所学知识解决实际问题的能力。
使学生初步建立 1毫米的长度观念。
学生对毫米、厘米、米之间的关系易混淆,教师运用正误辨别、实物比较的方法使学生能正确、深刻地理解它们之间的关系。
教师准备:
课件、直尺一把。
学生准备:
一枚一角硬币
1、填合适的单位
一棵树高6( ) 老师高1( )60( ) 橡皮长5( ) 一角硬币厚2( )
2、动手测量数学书长多少?
测量很短的物体长度或者要准确测量物体的长度,就要用一个比厘米小的长度单位——毫米来量。这节课我们就来学习毫米的认识。(板书课题)
1、认识毫米。
(1)请同学们拿起直尺认真观察:直尺上除了厘米刻度线以外,还有刻度线吗?(还有一些小刻度线,这些小刻度线把1厘米又分成了一些小格。)
查看更多>>经过编辑的不懈努力我们最终推出了最新的“种玉米作文”。作文是中文语言运用能力的提高方法,写作是一种思考方式可以提高我们对于事物的思考敏捷度。花点时间写让人满意的作文还是很值得的。感谢您花时间阅读本文!
种玉米作文(篇1)小时候,我做过太多傻事,现在想起来还真是令人忍禁不住。
那时我才四岁,却十分嘴馋,于是玉米便是我最解馋的东西了。但由于季节变化,好玉米只剩下一两个了。当时我想了半天,突然灵机一动:大人种玉米粒能结玉米,那我吧整个玉米种进去,乞不能结更多了吗?我为自己的聪明暗暗高兴。
说干就干,我拿来小铲子,在田地里选了一块好记的地方,像做贼似的挖呀挖,我故意不挖深,不然小苗发芽该长不出来了。终于,我把玉米成功下葬,还用脚踩了几下,看到四周没人才呵呵地跑回家。一路上总想着玉米会接结多大?结多少?那么多玉米我会给小朋友分着吃。心里别提有多甜了。
一天过去了,两天过去了……我终于忍不住了,发芽了没有?去看看,但又怕没发芽,自己空欢喜一场。最终还是觉得不管怎样都得去看看,来到玉米种植的地方,蹲下来仔细寻找它的苗。怎么,还没发芽!我怀着好奇心把土拨开,里面的玉米已乱得不成形了,几条虫正在津津有味地吃着了。
我吓得坐在地上,懊恼地摇摇头,看着被我下葬的玉米,强忍泪水埋怨道:“要不是几条虫来啃,我的玉米早该发芽了!”
唉,童年的那些傻事,现在想起来还真让人忍不住想哈哈大笑呢!
种玉米作文(篇2)小朋友你们吃过玉米吧。其实玉米的营养非常多,今天我就要介绍网上种玉米的经验。
我在网上开设了一个开心农场。我先将种子买来,然后把种子种进去,接着浇水,总共要14个小时才能成熟,就可以收获。等我下了电脑去写作业,我就一直担心我的玉米被偷走,等我写好了今天妈妈布置的作业,打开电脑看到我的玉米被偷48个,我伤心极了,我在好友目录里发现了一个桃子才3分钟就会成熟,我心想,“这桃子多好!万一成熟,我一定要第一个摘。”我心里甜滋滋的,然后再去看自已的已经被摘了15个了,我对自已说,我怎么种下去的东西总是被摘呢,这一次我又把玉米种子种下去,我就一直在等,终于等到成熟的玉米了。我高兴地跳起来,等我在跳的时候别人摘走了3个玉米,我真后悔。
小朋友不要像我这样粗心大意噢!
种玉米作文(篇3)我经常到婆婆家玩,婆婆家在南沙,那儿有一个小菜园,我常常和婆婆一起到那里种菜。这个五一假期,我又回了婆婆
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