名片的作文

写作是检查学生全面品质的一个关键步骤，创作是表现内在想法和个人视点的特殊手法。感激阅读工作总结之家的编辑为您推荐的“说明作文我的名片”。谢谢您的光临，希望我们提供的资料对您有所助益！

说明作文我的名片【篇1】

我叫微笑，这是我的名片，你可以在任何地点出示我的名片。

在这个压力山大的地球村，你或轻如鸿毛，或重于泰山，在这时，你可以从自己表情钱包中找出这张名片，你会觉得：没有什么大不了。

如果有一天与自己最要好的朋友分离了，你也把这张名片送给这个朋友，因为众人都皆知无为在歧路，儿女共沾巾这个道理。

当你的一个朋友正惭愧自己的不好时，你可以出示这张名片，这个时候它的作用就完全的发挥了出来，它不单单只是一张名片了，他是一股力量，让人感到安慰的力量。

在学习和工作中，你的这张名片能给人留下深刻的印象，它可以扩大你的交际范围，增长你的人气，让你在领导面前先声夺人，在同学面前平易近人。

在自己徒劳的时候，放下心情，找一个安静的地方坐下来，拿出自己这张名片，你会发现，原来自己是如此的独一无二，与众不同；在最不坚强的时候，那就放声大哭一场吧，哭过之后再拿出自己的这张名片，你会真的体会到微笑总在坚强后这个真谛。

在这个千姿百态的世界中，名片已经成为人与人交往的一种时尚，它可以有不同的颜色，不同的署名，不同的内容，但是，无形胜有形则能让你留下更深的印象。

朋友们，尽情发挥你的名片吧！

说明作文我的名片【篇2】

我家里养了一只小白兔，十分可爱，我给它取了一个名字叫雪儿。

雪儿穿着如雪般的白色皮衣，耳朵长长的，尾巴短短的，还长着扁扁的三瓣嘴。它吃草时，胡子一动一动地，好像很高兴的样子。

雪儿最爱吃青菜，所以妈妈每天去菜市场买菜时，我都要提醒她，别忘记给雪儿买菜叶。只要看见有青菜叶放到身边，雪儿就会高兴地蹦过来，然后蹲在地上津津有味地吃起来，看它那样子就知道，它吃得很香。我有时候会带着雪儿到外面的草地上去散步，它的胆子很小，经常把两只大耳朵竖起来，很积极的样子。

我真喜欢雪儿。

以上是小编精心帮大家整理的动物名片说明文作文200字精选8篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

说明作文我的名片【篇3】

红红的，胖胖的，头上一顶绿帽子，你们猜猜它是谁？大家一定都知道了，答案是甜椒。

甜椒的根部比头部要粗得多。它和辣椒长得差不多，只是辣椒很细。我的鼻子还

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工作总结之家相关专题：“科比名言文案”。

“我根本不是一个会憎恨妒忌的人，你有才能，我就喜爱你。”大家在日常的学习生活中应该都需要用到名人格言吧，名人格言可以让我们树立正确的世界观，你收集了多少关于的名人格言呢？以下由工作总结之家为大家精心整理的“科比的名言图片文案”， 请收藏并分享给你的朋友们吧！

1、谁说我已经完蛋了，那些质疑者都是蠢蛋。

2、谈到自己的成就时，科比表示：“我尽量不让自己去考虑这些，我只是尽可能的发挥出自己的最高水平。正像我一直说的，我渴望成为一名伟大的球员，我感到自己非常幸运，看到发生的一切，我觉得自己真的很幸运。”

3、如果创造历史很容易，何苦费尽心机？

4、我可不想成为乔丹第二，我只想成为科比-布莱恩特。

5、我战胜伤病的方法就是尽可能不去想它，当比赛比伤病更加重要时，你就不会去考虑伤病的问题了。在这种情况下，伤病不会成为你赢得胜利的阻碍，因为伤病对你根本不重要。

6、我科比·布莱恩特有我自我的打球方式，我不好做乔丹二世，我要创造属于我自我的神话

7、科比：“我可不想成为乔丹第二，我只想成为科比-布莱恩特。”

8、爱我或者恨我，两者必有其一。一直都这样。有人恨我的比赛，我的狂妄自大：恨我的后仰投篮，我对胜利的渴望：恨我是一名老将，恨我获得过总冠军。恨吧，用你的全部心思去恨吧。然而也有很多人深爱着我，理由却和恨我的人一样。

9、如果现在湖人是泰坦尼克，我会和他一起沉下去。if the lakers are titanic now， i will sink with him。

10、也许梦想不会成真，但更好的会到来。maybe the dream won't come true， but the better will come。

11、不能上场比赛，在家里看电视真是让我太难受了，”科比说，“我一边看一边坐立不安，我根本不可能坐着看球队比赛。”

12、你可以不爱我，但你至少要怕我。

13、嘘声又盖不了我的帽。the boos won't cover me again。

14、我离开后，你们才会真正明白我的价值。

15、我根本不是一个会憎恨嫉妒的人，你有才能，我就喜爱你！

16、我根本不是一个会憎恨妒忌的人，你有才能，我就喜爱你。

17、我宁愿30投0中，也不愿意9投0中。9投0中意味着你被自己打败了，被比赛吓得不知所措……唯一的解释就是，你

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以下是由栏目小编为您带来的“我的名片大班教案”。为了让教学更加顺利，老师需要提前准备教案和课件，每份课件都要设计得更加完善。一个好的教案能够帮助教师更高效地完成教学任务。为了方便您将来的访问，请将本页添加到浏览器收藏夹！

我的名片大班教案 篇1

大班美术教育教案《我的名片》

一、活动目标

1.了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便。

2.能创造性地设计自己的名片。

二、活动准备

1.幼儿有互留通讯方式的愿望。

2.《幼儿画册》（第三册p65）。

3.老师设计制作的名片，上届大班幼儿名片，收集的各种不同种类的名片。

4.操作材料：几何图形卡纸、彩笔、剪刀、花边剪刀、废旧图片。

三、活动过程

1.了解名片的作用。

（1）你们见过名片吗？见过谁的名片？名片是什么样子的？

（2）出示一张老师自制的名片（尺寸要大），引导幼儿看一看，说一说名片上有哪些信息。

（3）人们为什么要用名片？它有什么用？

小结：名片上有自己的名字、电话、地址等。它有很多用处，可以认识新朋友，可以与朋友保持联系，可以介绍自己单位的产品等，名片为人们的生活和工作带来很多方便。

2.欣赏各种名片。

（1）欣赏多种名片。这些名片一样吗？哪里不一样？分别有什么特色？（观察名片的形状、颜色、装饰方法）

（2）欣赏上届大班幼儿的名片。

你们知道这是谁的名片吗？这些名片和刚才的名片有什么不同？

3.设计名片。

（1）引导幼儿讨论：怎样设计自己的名片？名片上应该有什么？如何进行装饰？

（2）幼儿操作设计自己的名片。

教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿把自己的名片设计得更独特，更漂亮。

4.幼儿互相赠送自己的名片，激发毕业后与同伴保持联系的愿望。

我的名片大班教案 篇2

【设计意图】

名片在日常生活中应用非常广泛，但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西，有必要让幼儿认识和了解。同时，名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。为此我们设计了小小名片这二系列活动，以帮助大班幼儿了解名片的来源、名片的作用及名片给我们带来的便利。

【活动目标】

1认识名片，了解名片的用途。

2尝试设计一张名片，理解人与人交往的途径和方法的多样性。

【活动准备】

1故事《小老虎的名片》。

2将事先准备好的名片挂在一棵名片树上。

【活动过程】

一、讲故事《小老虎的名片》

1围绕下列问题讨论：小老

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