难忘的大课间 共50份
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作文可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力,每一次写作都是一个新的挑战和机会。想要写好作文,需要自己多阅读优秀作品,同时多学多写,写作文时需要注意哪些格式要求呢?希望这份“难忘的大课间作文”能够对您有所帮助,若您需要再次阅读请将本文加入收藏!
难忘的大课间作文 篇1昨天,我们班去微格教室上公开课。我们一走进去,四周一只只摄像的眼睛直直地盯着我们。我的心就像揣着一只蹦跳的小兔子,“扑通扑通”地,仿佛要跳到嗓子眼了。
上课了,老师亲切的话语让我渐渐忘记了紧张。老师的第一次提问让我不由自主地举起手来。多盼望老师能注意到我啊!
“周佳奕!”老师叫道。我只好失望地放下了手。
接着,老师的第二个问题出现了,我急忙把手举起,老师的目光投向了我们这边,我心里暗暗高兴,这会儿一定能叫到我了。
“陆科臻!”老师又一次叫了别人的名字。我又一次失望了。
接下来,三番五次地举手,我都想把手举得高高地,然后嘴里喊“我,我!”,可是又怕违反纪律,只好规规矩矩地举着,心里那个急啊!
一节课下来,我以“失败”而告终,一次回答问题的机会都没争取到。但我还是收获了满满的知识,心里既开心又有点遗憾。
难忘的大课间作文 篇2清脆的下课铃声响了,同学们像一只只快乐的小鸟闪电般的飞出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢哥笑语在校园上空回荡。
在大课间中,同学们有的在用呼啦圈套人,有的用沙包比谁扔得远,有的在追逐打闹,有的
欢呼声、求饶声随处可听。其中最有意思的就是跳长绳了,我们跳长绳是分成男生队与女生队的。第一轮,我就向男生队的队长吕安康发起了挑战,谁知他给了我当头一棒,一点面子也不留。当时的情况是这样的:吕安康一动不动,我本以为他是让我,便放心跳进长绳中,却不知,这是吕安康的阴谋。当我跳进长绳里,吕安康便跳了进来,踩了一下长绳,又灵活地躲了出去。这下可好了,我被长绳绊住了,我输了,可吕安康却哈哈大笑,摆了胜者的姿势,还对着我说手下败将。当时恨不得冲过去揍他一顿,但我忍住了,开始思考下一轮战术。
第二轮马上开始了,吕安康依然镇定地站着,不动声色。我明白了他的意思,跳了进去。吕安康见我跳进长绳里了,又计划用自己的战术。可这次他失算了,我用了三十六计,走为上计我小心翼翼地闪了过去。绳子绊到了吕安康,哈哈,开心,我赢了!
美好的时光总是过得飞快,上课的铃声让整个校园恢复了平静
查看更多>>教案课件是老师工作当中的一部分,这就要老师好好去自己教案课件了。 良好的教案和课件是提高教学质量和效益的保障。以下是编辑为您汇总的难忘的一课课件最新发展动态,相信您能从本文找到帮助!
难忘的一课课件 篇1教学目标:
1、通过有感情的朗读,培养学生作为中国人的自豪感和热爱祖国的思想感情;
2、通过单元组合作学习,培养学生交流探讨、团结协作的精神;
3、培养学生发现问题、解决问题的习惯和能力;
教学重点:通过有感情的朗读,培养学生作为中国人的自豪感和热爱祖国的思想感情;
教学难点:了解时代背景,创设情景,使学生如情入境。
教学过程:
一、背景导入
1.日本侵略者曾在中国犯下了滔天罪行,不仅在中国大陆横行霸道八年,制造了震惊中外的南京大屠杀等无数大血案,而且侵占并血腥统治了台湾整整50年。我们今天要学习的课文就是在台湾刚刚光复时发生的一个小故事。(板书课题)齐读。
二、合作交流
(一)、自读课文,梳理文脉
1、出示自读要求:1)自由朗读课文,都准字音,读通句子;
2)边读边思考:课文讲了一件什么事?
“我”在——听了一位——的老师上了一堂课。课的内容只有一句话:————————。课后我又参观了——————。我觉得这堂课上得——,让我———。
2.学生分享,教师点评。
(二)、浏览课文,找到中心
1.出示浏览要求:1)快速浏览课文。画出文中反复出现的一句话;
2)这句话每次是在什么情况下出现的?每次
“我”的感受有什么不同?
2.指名回答,教师点评。
(三)、单元组合作学习
1.教师出示合作要求:1)四人单元组交流批注感受;
2)组内达成共识,选择感受最深的一次。
2.教师了解选择情况,适时引导。
3.单元组合作要求:1)组内用喜欢的方式朗读选择的部分;
2)找出能够体现中心句的词语;
3)读一读这些词语,你的感受是什么?完成大卡。
4)时间为8分钟。
4.学生汇报展示,生生互评。
5.其他小组进行补充,教师点评。
6.学生有感情的齐读选择的部分。
(四)、写一写
1、假如你就是作者,在那样的情景中,你一定也会感动不已。就让我们用语言表达对祖国的热爱吧!
出示教师写的例子,老师已经写了一段,请一生读。请用精炼的诗一样的语言写,你可以利用课文中出现的词句,也可以合理想象。我写的是开头一部分,你可以接着往下写,刚刚研究那个镜头的就可以写写那个镜头。
2、学生练写。
3.
查看更多>>作文能够拓展语文思维的广博和思考,写作可以帮助我们锻炼自己的想象能力。写作时我们应该从哪个方向动笔?想要了解“难忘的一堂课作文”相关信息吗请看下文精心准备的资料,相信我这些资源可以提高您的竞争力!
难忘的一堂课作文【篇1】春光明媚的春天来到了,小猪、小兔、小松鼠吃完午饭来上山羊老师的美术课。
“今天的美术课上我们来学叶贴画,用树叶贴出一条金鱼。”山羊老师一面讲解,一面动手,两三下就用树叶贴出一条既美丽又活泼的金鱼。这条金鱼仿佛要跃出纸上,跳入水中游来游去。
老师讲解结束之后,同学们都纷纷去小树林找树叶去了。小白兔和小松鼠找完树叶回来,就开始动手制作起来。小猪呢?它却找了一个地方睡懒觉去了。
过了一会儿,山羊老师发现小猪不见了,它找呀找,终于在一块草地上找到了它。等小猪回到教室时,小松鼠和小白
兔快要完成金鱼的制作。
小猪赶忙拿起树叶急匆匆地贴了起来,可是已经来不及了。山杨老师看了看各位同学的作品后,发现小松鼠做得最好,于是让小松鼠上来展示它的作品。山羊老师竖起大拇指,对小松鼠夸道:“小松鼠上课听讲十分认真,也贴得非常细致,非常好。”小白兔听了也很高兴,对小松鼠鼓起掌来。
小猪羞悔难当,真想挖个洞藏起来。山羊老师看见了,走过去抚摸着小猪的脑袋微笑地对小猪说:“别灰心,下次上课要认真听讲,你一定会做得很好。”听了老师的话,小猪点头答应。从此以后,他再也没有在上课时睡觉了。
难忘的一堂课作文【篇2】作者:薛志浩
今天上了这一大周的第一节语文课。
检查作业时老师让没看微课的站起来。我站起来了,因为放假后我来了后要拿手机上微课。爸爸正好有事开车出去,爸爸说等会再给。我很着急,想快点去妈妈家,于是我直接到妈妈家去了,我要开学后回来了,当时校车正催着,我打开qq看见账号过期了,爸爸说下回再整个账号,所以我没有写。我原本在心里这样想,可说得时候却不敢说了,吞吞吐吐得说:“账号过期了。”
老师说做事要把它整好,上次老师qq号被盗了,在半天里什么也没干,就找到qq号了。老师误解我了,可是再一想其实也有些对,为什么回到家时就不等那一会呢。我们要现在努力,等我们到六年级的时候没有考上初中后悔就晚了,因为没有第二次高考。所以我们现在不努力,长大就只能当捡破烂,扫大街的人了。
这节课让我难忘,让我记住一定要写完作业。
难忘的一堂课作文【篇3】在一次阅读课上,老师说这节课我们来玩
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