师生读书计划 共49份
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书也是一种高雅的情趣,读书可以陶冶人的性格。读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”阅读应成为教师的一种基本生活方式。教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘,以书为友,走进书本,终生与书为伴。因此,我作为一名数学教师,要积极参与到学校的读书活动中,努力通过读书来滋养精神,提升品位,不断提高师德素质和自身修养,努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师。
一、读书活动目标
1、通过学习教育经典理论,使自己登高望远,高空建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;
2、通过学习教育经典理论,丰富自己的人生,让生命在阅读中更加精彩!
3、通过学习教育经典理论活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
4、通过学习教育经典理论活动,提升自己的理论和实践水平,推进学校课程改革进程,全面提高自己的教育教学质量和效益,促进学校教育不断发展。
二、读书选择及活动要求
1、读书选择
根据专业发展的需要,自己制定好本期读书学习计划,每学期必须研读两本专著:(1)《黄爱华与智慧课堂》、(2)《孙双金教学思想与经典课堂》
2.活动要求
读书形式以自学为主,集中学习为辅。认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思,积极参与读书交流会或报告会,通过多种形式交流自己的学习收获。
三、读书活动具体安排
1、读书学习以自学为主,充分利用课余时间阅读教育理论和学科专业知识等方面的专著。进行研究,寻求好的教法以省时、高效地达成新的教学目标。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
2、充分利用学校图书
查看更多>>“教诲如春风,师恩似海深。我们喜欢你,您有学问,还有一颗和我们通融的心。”精炼的句子浓缩了很多意思,基于数字技术的社会发生了翻天覆地的变化,没有朋友在你身边。你收到过什么样的句子?下面,小编为大家整理的“师生情短句”,还希望您能从本网页句子有所收获!
师生情短句(1--19条)1、老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是灯塔,引领着学生驶向成功的彼岸;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
2、老师,您像霞光,却又比霞光更璀璨,更辉煌。霞光只是日伴红日行,然而您却不舍昼夜,不分阴暗,时时温暖着我们的心。在生命之旅中,生活一会儿把您抛到谷底,一会儿又把您推上浪尖,唯有一点不变的是——您那颗对孩子们,对下一代的爱心!小河奉献给大海,白云奉献给蓝天,阳光奉献给大地,老师,您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露,倾注了一切,却不求回报;您的爱是一滴细雨,用温情感化冷漠的冻土;您的爱是一眼清泉,用一生一世汇成一条汹涌的河流。
3、所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!
4、像个小孩子任性的炫耀着自己的小幸福
5、很念师生情今天特地来探望病重的潘胜华老师,与医护人员交流后,让医护人员尽心尽力照顾好潘老师,并祈愿老师早日康复!
6、嗷嗷待哺雏鹰鸟,天真烂漫好少年。
7、献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆,也默默遥远地祝福您永远健康快乐!、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻。、唯有学而不厌的先生,才能培养出学而不厌的学生。、桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!、教师是人类灵魂的工程师。、
8、记得那一次临近期末考的时候,由于我前一段时间不够努力,影响了成绩,我非常担心。在这个时候,正是您帮我们解决了心理的困惑,还不段的鼓励我要努力学习。使我对考试有了信心。这都是因为您对我的鼓励和支持,一直支持我到今天,在我失望时,耳边总会响起您那鼓励的话语,引导我前进。
9、忆昔风华正茂时,三尽讲台执教鞭。
10、学春蚕吐丝,做蜡烛照庐路庐明。千百年来,多少人把老师比作蚕、蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州中国的脊梁!谁又能知道,其中包含了多少汗水和泪水,也许老师的白发、皱纹才是最好的见证。
11、老师,我们发出智慧的光
查看更多>>学生读书活动计划
为了拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,以便陶冶情操,获取真知,树立理想,形成良好的校园文化,营造书香校园,特制定船寮高中学生读书活动方案如下:
一、活动口号
尽情遨游书海,共创美好人生。
二、活动要求
1、制定读书计划书
每个学生结合个人实际,每月制定出读书计划和读书目标,具体格式可让学生根据自己喜好来设计,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、制订阅读目标
每生每学期背诵优秀诗文40篇,每学期能读名著1本以上,并能精读优美短文5篇。每周至少上图书室一次,每两周写一篇读后感。
三、活动形式
(一)广开书源,开发阅读环境
1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放,服务时间尽量合理适应学生的作息时间。每周一、周三下午课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。
2、倡导同学之间、班级之间建立"好书交换站",定期举行"好书换着看"活动。
(二)改革语文课堂教学,保证课内外阅读正常有效地开展
1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。
2、开展课前5分钟阅读活动。在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动;八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动;九年级开展课前5分钟作文阅读活动。
四、积极组织读书活动,检查读书效果
1、建立读书成长手册
每个学生都要建立一本"读书成长手册",将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。
2、出读书手抄报:
每个班级的学生在老师的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出两期读书手抄报。
3、开展"读书月"活动:
将4月定为 "读书月",进行成果展示。
4、每班每月推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表。
5、在学校的宣传橱窗开辟读书栏目,定期展示学生读书成果。
6、本学期在全校开展一次演讲比赛或读书征文比赛检查读书效果。
五、奖励办法
学期期末评出若干"读书明星班""读书之星"以资鼓励。
六、领导小组
为了更好的促进读书活动的开展,保证读书活动的实际效果,特成立学生读书领导小组:
组 长:各班主任
副组长:各班长
组 员:
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