四年级教案

如果您对“四年级劳动教案”感兴趣不妨来看看这篇文章，提供有用建议是我的职责但终究决策权在您。老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。做好教案课件的前期准备工作，这样才能实现预期的教学目标设计。

四年级劳动教案 篇1

四年级新课程《劳动与技术》教学概况：

本册教材从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着力提高学生的技术素养。

注重学生创造潜能的开发，每一篇课文设计具有层次性和梯度性，是较强的注重学生实践能力的培养的实验教材。

紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化是适应时代需要的现代教学课本。

课程篇目的设计与项目教学为载体每一项目都重视劳动技术和劳动情感因素的要求。不仅满足学生个性需求，又拓展学生的思维需求。如每一篇科目都设有展示台、巧手站、聪明泉，每一篇课文都为教师和学生施展广阔的空间准备。

玉兰花

目 标

寻找生活中各种各样的花，观察并交流花的特点；

掌握纸绳的基本原理，并在此基础上，用辫子绳制作别致的花。用作品美化生活。

教学重点难点

重点：用辫子绳制作别致的花。难点：设计花式样，并用纸绳制作别致的花。

教学准备

各色纸绳、剪刀、胶水、胶带纸、铁丝（吸管、铅笔）

（一）谈话揭题

师：

1、同学们，你知道哪些花？这些花有什么特点？

2、揭题：《各种花的制作》。

（二）学习1.学文

找找书上告诉我们哪些制作花的方法？看书后划一划。2.讨论

a、要准备什么材料？ b、有哪些制作方法？ c、要注意哪些事项？

（三）交流 生：（交流、汇报）有关花的制作方法和步骤。

（四）实践准备

学生：

1、准备好材料和工具。

2、根据自己的喜好和所带的材料制定好活动计划。

（五）实践

学生：

1、设计花瓣。

2、用彩色皱纸编纸绳。

3、边涂胶水边由内而外顺次盘贴花瓣及花叶。

4、作花梗。

5、粘花瓣及花叶。

6、展示自己的作品，自评或互评作品。

（六）小结、延伸：

1、今天你有什么收获？

2、你还会制作哪些别致的花？回家后做一做。花

瓶

教 学目 标

观察生活中各种各样的花瓶，说说花瓶的规律； 掌握纸绳的基本原理，用纸绳制作别致的花瓶。让作品在生活中发挥作用。

教学重点难点

重点：用辫子绳制作别致的花瓶。难点：设计花瓶式样，并用纸绳制作别致的花瓶。教学准备

各色纸绳、剪刀、胶水、胶带纸、毛线 一）谈话揭题

师：

1、同学们，你收

查看更多>>

在我看来“四年级综合实践教案”是众多文章中的绝美之作，我相信这篇文章可以为您解决某个难题。每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教师要严格按照教案要求进行教学从而增强教学效力。

四年级综合实践教案【篇1】

活动二养蘑菇

教学目标：

知识与技能：了解蘑菇生长环境的要求及其生长过程。

过程与方法：学会平菇室内袋式栽培技术的基本过程及方法。

情感态度和价值观：培养对蘑菇文化的兴趣和科学观察、报道和交流的能力。

教学重难点：

教学重点：学习平菇室内袋栽技术的基本步骤和生长期管理方法； 培养蘑菇养殖的兴趣。

教学难点：平菇室内袋栽生长期管理技术。

课型：新课。

教学课时：1课时

教学准备：平菇菌袋 （ 3~10袋） 、 温度计一个、 喷雾器一个、 小刀一把、 大头针 （ 3~10个） 等。

教学放法：指导、操作、讨论。

教学过程：

1.知识学习

教师可提前安排学生通过阅读教材、查找资料、 访谈等活动， 进行自主预习，以便让学生对平菇的生长条件及栽培过程有一定的了解与认识。 然后结合学生的预习程度及生活经验，到蘑菇养殖棚进行实地考察学习， 使学生对平菇的养殖过程不再感到陌生与抽象，进而激发学生对平菇养殖的兴趣， 降低栽培技术教学的难度。

2.操作建议

（ 1 ） 在进行实地考察学习的蘑菇养殖棚内， 提前准备好示范性教学及学生操作蘑菇栽培用的菌袋与各项用具。如果条件不允许，我们也可以把蘑菇栽培材料和工具放在教室里进行示范教学。

（ 2 ） 在自主预习的基础上，以小组为单位在实地考察参观的过程中，初步讨论、 总结蘑菇的栽培步骤及方法。

（ 3 ） 小组间对所总结的蘑菇栽培步骤及方法进行全班汇报交流与讨论， 教师进行评价与示范性讲解， 并说明平菇各生长期所需的温度、 湿度及通风等方面的管理要求与原因，并要求学生做好学习笔记，以便课后个人或小组能够顺利完成蘑菇养殖过程。

（ 4 ） 教师在示范讲解后，让各小组按规范性要求， 合作演示操作一遍， 并说明各相应生长期的管理要求， 师生评价予以表扬或纠错， 使学生进一步理解、 熟悉蘑菇养殖的主要过程与技术要求。

（ 5 ） 由于平菇养殖的时间约需 40 耀50 天， 教师可充分利用课余时间及活动课等， 组织学生开展活动。养殖活动可设在校内集中进行，也可在家中分散培养。

四年级综合实践教案【篇2】

第二

查看更多>>

教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。教案是完整课堂教学的根本，怎样的教案才算好的课件？通过读一读“四年级信息技术教案”您有可能会对这个话题有更全面的认识，我相信您会从这篇文章中学到很多新东西！

四年级信息技术教案 篇1

教学目标

知识目标：掌握在文档中插入图片、调整图片的知识。

能力目标：掌握在文档中插入图片的方法，并能够进行简单的设置。

情感目标：提高审美情趣，激发学习电脑的兴趣。

重点

难点

教学重点：在文档中插入图片并进行简单的设置。

教学难点：设置图片的版式。

教学

素材

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境，激发兴趣

1、出示两份内容，让学生比较哪一份比较漂亮。

2生：第二份漂亮

3.、为什么呢

4、文字的中间有很多漂亮的图片，图文并茂的文章使人赏心悦目，同时能增强文章的表现效果

5、我们想不想掌握在文字间插入图片的这门本领？

今天我们就来学习第8课

图片的插入与设置。

1、欣赏、。

2、想！

我将“美”的教学融入本课中来。通过对不同效果文档的对比自然地转入到要本课上来，使学生心中就产生下了“我要学会这种操作方法，并要做得漂亮”的想法，学生学习的起点要求提高了，学习的兴趣也更浓了。

启发探究， 技巧点拨

1、 讲解课本内容，老师演示

一、 插入图片从“剪辑库”，有同学说想插入一幅“我的电脑”中自己保存的

二、 有同学说图片太大了，调整大小

三、 又有同学说插入到文章中的图片，总是独占几行，不能和文字紧密的结合在一起，调整图片版式；这一内容是本课比较难的内容，请同学们看课本36至37页

2、 讲解要点

3、鼓励学生:插入图片难不倒我们

那老师就业给咱们同学布置一个任务看哪一位同学完成的最好：（1）给文章《校园的早晨》分别插入小树和牵牛花两幅图片

（2）找出word中图片的来源有哪两种：一、在word“剪辑库”中有剪贴画；二、我们电脑中存储的图片

1、学生观察！

2、学生记忆

要求全体队员都通关是为了促使他们互相帮助，让每个同学都学会。

自主探究，交流分享

1、学生自主练习

2、有困难可向老师求助

3、也可身边的同学

1学生自主插入图片。

2、调整图片大小

3、调整图片版式

在这一环节中，大胆放手，提出任务让学生进行自主探究，充分发挥学生的主体性，自己主动获得知识技能，达到事半功倍的效果。

合作学习，释疑解难

1、比赛：每一排

查看更多>>