跆拳道小学作文

这个暑假，最让我开心的是我得了金牌。

什么金牌？跆拳道实战比赛的金牌。

那一天我一共参加了三轮淘汰赛：第一轮我们旗鼓相当。对手的脚很有力，老往我头上踢，还一踢就中。我不甘落后，找准目标快速攻击，踢中了他的头，又踢中了他的腰，还把他踢出了线，我的比分终于超过了他，可是我也被他踢出了线，又被补上了一脚，击中头部。比分再次被追上！接下来的时间我稳扎稳打，比分不相上下。最后我以一分的小小优势胜出。

第二轮我打的很轻松，以８:１的绝对优势胜出。

第三轮我站在场上足足等了一分多钟，对手还没有出现。我就下场去问教练：“怎么我的对手还没到？”教练也很惊讶，拍拍我的肩说：“我也不知道，让我去问问。”于是教练就去问会长，会长告诉他对手弃权了。教练一脸笑意地走回来告诉我：“你直接胜出了！”

我听了欢呼起来：“我胜利了，耶……”

今年暑假里我去了极度跆拳道馆学跆拳道。下午1点是我学习跆拳道的时间。跆拳道是以韩国的古典武道和空手道作为参考,研究出的武道。跆拳道分为九个级别，因为我刚学，所以还是白带。

来到跆拳道馆，我们先是要对会旗敬礼5秒钟，然后做热身运动，接下来是跑步，教练让我们刚开始跑的时候闭着嘴巴，不管多难受都只能用鼻子呼吸，到后面才能张开嘴巴。跑了一两圈之后，我便满头大汗，气喘吁吁，觉得心跳在加速。接着，教练又让我们排成四排，分别做了高抬腿、收腹跳、前滚翻等动作。

下面是一些压腿的动作，这可难倒我，因为我从没练过，身体微胖，累得我直冒汗。教练就让我上去示范，说这样才是标准的。我高兴极了，接下来是下课十分钟。休息好之后，教练让黄带及以上的同学往后退，由另一教练教，而他自己则教我们白带。我们练的是太极一章。一些五六岁的小朋友老是把左右搞混，惹得我们哈哈大笑，教练好像觉得我练得很好，就叫我到前面去，还对那些年纪小的同学说：“你们如果不会就跟着这个大姐姐做！”我有点紧张，一不小心，做错了好几个动作，但都马上改了过来，不让大家跟着我出错。从上面下来的时候，我的心里像吃了蜜一样甜。

我学习跆拳道后最大的体会是增加了自信心。我想对我一生都是有很大帮助的。让我知道了不怕困难坚强去面对。体现出这几个方面：礼、义、廉、耻、（不是礼仪、廉耻）忍耐、克己、百折不屈，这是跆拳道的精神，

虽说练跆拳道十分辛苦，但我还是很喜欢，因为练跆拳

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今天我去学跆拳道了，我已经蓝带了！我现在就给你们讲一讲我学跆拳道的事情。

我进道馆以后，就开始上课了。教练先让我们跑了跑步，我跑得还不错。然后教练让我们玩角斗士的游戏，是分为左右两方，我是右方，等轮到我了以后，我打败了左方的一名选手，结果我打下一位选手时，被他给*了。最后左方胜利，右方落败。然后教练让我们压了压腿，我觉得这次压腿有些奇怪，以前压腿的时候教练都让我们劈叉，这回教练竟不让我们劈叉了。然后教练让我们踢腿，我踢腿踢得还不错，就是有一回，我看准了把子，结果踢空了。踢完腿，教练让我们打太极六招，这个招式我可从来也都没学过，我看着教练的动作，终于会了一点儿，我总觉得我打得已经够好的了，但是教练说我的力度还不够，我又增加了一些力度，终于合格了。最后教练让我们跑耐力赛，一开始，另一个人跑得比我快一点，到了中间，我又比他跑得快了，最后，我得到了第二名的好成绩。

这个学期，我又去学了跆拳道。我清清楚楚地记得第一次上跆拳道课时的情景，那只能用一个字来形容苦。

记得那节课上最辛苦的是拉筋。教练让大家双腿叉开，再用手掌撑在地上，屁股不能着地。我得意洋洋地想：这还不简单!我把双腿向两边叉开。双腿差不多成劈叉，时就下不去了，身体使劲儿地向前倾，用无搏鸡之力的手撑住了整个身体。刚开始还挺轻松，可不过一会儿，我的胳膊就疼了起来，两腿又酸又疼，我感到我的身体似乎有千斤重，几乎要把我的手臂给压碎了。这时教练走过来，说：这里不能弯曲。说着还用手把我的腿板直。我的天呀我膝盖窝的筋快断了!我小腿疼，大腿疼，胳膊疼，肩膀疼，再加上大热天穿着一套密不透风的跆拳道服，我的汗从额头涌出来，头发紧紧贴在脑门上，背上的衣服湿了，衣领子也湿了。这感觉真像上刀山下火海。我的腿不听话地抖了起来，身体上犹如压了块大石头，变得更沉了，汗一滴一滴地滴在地板上，整个人像在蒸笼里一般。真是度分如年啊!我不禁轻声感叹。我望望旁边的同学，她们似乎也撑不住了。我难受地想：不如趁教练没看见时坐下休息一会儿吧!我屁股正要着地，又转念一想：期他同学不也很难受吗?我为什么不能像其他同学那样坚持住呢?

如果一个人做事没有计划、缺少条理，那么将会一事无成，我们接到工作任务不知如何下手的时候。我们要做好制定方案的相关工作，工作方案主要应用在某些工作或某些重要事项中，是工作中所做的最佳安排，方案应该怎么制定呢？想要了解“跆拳道方案”的相关知识不妨来看一看这篇文章，就我的经验而言以下是一些可以参考的最佳实践！

一、 活动背景：四月活动月期间，社联的每一个社团都在积极的向外界展示各自的发展状况及特色，以求在社团评比中展现风采，我们xx跆拳道协会也是社联中的一员，响应号召并且积极参与到其中。

二、 活动目的及意义：本协会希望通过本次的公开课向全校同学展示跆拳道这项运动，以此号召更多热爱跆拳道的同学参与到我们之中，并且为喜欢跆拳道但没有机会接触跆拳道的同学提供一个平台，与此同时，宣扬跆拳道“礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈”的精神，鼓励更多的同学加入这项运动。

三、活动形式：公开课

4、 时间：2013年4月17日3:00-4:30

五、活动对象：全校同学

六、活动地点：操场

7、 特训教练：**wtf黑带x段姐姐/大四学生（常规训练教练）

指导老师：* *，跆拳道馆主任兼总教练，wtf黑带x部分

八、活动内容：

教练讲授跆拳道的起源、礼仪、腰带的颜色等级以及各种颜色的含义。

学生们互相拿着脚靶，教练会示范他们在平时训练中需要学习的所有腿部技巧，以及太极拳的第一章到第八章。

由协会会员展示平常的训练成果（临时参与的同学有意愿一起训练的可以参加）。

由***学姐以及协会会员进行跆拳道的特技表演。

9、 后期工作：收集课后资料，拍摄**。

活动通讯报道及活动总结。

十、活动道具：木板、瓦片

***跆拳道协会 2013年x月x日

一、 训练目的

礼始礼终，培养良好的道德品质，在训练中改善和增强体质。提高防身与自卫能力，最终达到磨练意志培养高品格修养的目的。（礼仪廉耻、克己忍耐、百折不屈涵盖了跆拳道的精神所在）

二、 训练总方针

1. 掌握基本腿法、步伐等基本功。

2. 安排踢靶训练——加强对跆拳道的兴趣（固定靶练习，行进间组合腿法练习，行进间组合踢靶练习，反应靶练习）。 3. 安排腿法步伐的组合运用练习——为实战对打训练奠基础。 4. 跆拳道的品势学习和防身术学习——对拳腿法可以掌握一定的连贯性，使跆拳道训练小组成员具有一定