田径教学计划 共49份
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高中田径模块教学计划【篇1】高中田径模块教学计划
田径是一项全面性运动,在高中体育课程中占有重要地位。作为一项能够锻炼学生身体素质、发展智力和情感的运动,田径运动对于高中学生的全面发展尤为重要。因此,进行高中田径模块教学计划的开发显得尤为必要。本文将就如何开展高中田径教学进行一些探讨。
一、田径运动的基本知识
要想学好田径,首先就要了解田径运动的相关知识。田径运动的基本项目分为赛跑、跳跃、投掷三类。跑步包含长跑、短跑、障碍赛、接力赛,跳跃包括跳高、跳远、三级跳、跨栏,而投掷包括铁饼、短柄重锤、标枪和链球四种。
除了这些基本项目之外,了解田径运动的规则和道具也非常重要。例如,在田径比赛中,场地有专门的起跑点、标线和灯光控制。比赛中还包括了时间显示、犯规规则等等。
二、田径运动的重要性
田径运动对于高中学生的全面发展尤为重要。首先,田径运动可以提高学生的体能素质,强化学生的耐力、速度、力量和协调性。其次,田径项目在训练时能够培养学生的意志品质、毅力和自信心,能够增强学生的自尊心,激励他们在日常生活中具有更强的自我控制能力和自我约束能力。另外,通过田径运动还能让学生深入了解竞技体育的运动规律、训练方法和策略,帮助他们掌握科学的体育训练理论和方法。
三、高中田径模块教学计划
3.1 教学目标:
1)了解田径运动的基本项目
2)了解田径运动的规则和道具
3)能够正确进行基本运动动作,如跑步、跳跃和投掷
4)能够使用科学训练方法提高自身田径运动能力
3.2 教学重点和难点
重点:田径基本项目及相关技巧
难点:科学训练方法及分组裁判
3.3 教学内容
第一单元:长跑和短跑
1)掌握冲刺和追击的基本技巧和方法
2)了解长跑和短跑的训练要点
3)掌握比赛基本规则
第二单元:跳跃
1)了解跳跃训练的基本方法和技巧
2)掌握跳高和跳远的技巧
3)了解比赛技术要点
第三单元:投掷
1)了解投掷项目训练的基本方法和技巧
2)掌握铁饼、标枪和短柄重锤的基本技术
3)了解比赛技术要点
3.4 教学方法
1)讲解和示范型教
查看更多>>时间是一条金河,不停向前流动,又一学期到来了,教师们要对新学期的教学做个计划了。教学计划有助于教师收到预期的教学效果。这篇文章是我从网络上认真搜寻到的“田径教学计划”,请仔细阅读以下重要通知!
田径教学计划(篇1)体育田径模块教学计划
体育田径模块,是学生体育课程中的一个重要组成部分,其作用是增强学生的体质和身体素质,提高学生的身体协调能力和健康水平。为了更好地提高学生的体育水平,学校需要制定适合学生的体育田径模块教学计划,以下是本文针对这个主题的详细说明。
一、教学目标
体育田径模块教学主要目的是提高学生的体质素质和身体协调能力,帮助学生增强体魄,健康成长。教学计划的目标如下:
1.让学生掌握正确的运动姿势和技能,提高身体协调能力。
2.培养学生团体合作意识,促进团队精神的发展。
3.增加学生的体育兴趣和爱好,提高健康水平。
4.提高学生的身体素质,包括耐力、速度、力量、柔韧等能力的提高。
5.促进学生的全面发展,使学生在体育活动中得到全面的锻炼。
二、教学内容
体育田径模块教学内容主要包括以下方面:
1.跑步训练,包括短跑、中跑、长跑、接力跑等。
2.跳远、跳高等项目的训练,促进学生的身体协调能力发展。
3.投掷等项目的训练,培养学生力量的提高和投掷技巧的掌握。
4.赛跑、接力、竞赛等形式的比赛训练,提高学生在团队协作中的真实竞技能力。
5.其他相关课程,如球类运动等训练。
三、教学方法
体育田径模块教学的方法应该根据学生的年龄和体质情况进行选择,选择适合的体育教学方法是提高学生兴趣和参与度的关键。
1.示范教学法:通过示范教学,让学生了解正确的运动姿势和技能,提高运动协调能力。
2.对抗教学法:通过一对一和小组对抗的训练方式,让学生有团队合作的意识和精神,提高学生在比赛中的竞争能力。
3.小组合作教学法:通过小组内部合作训练,培养学生的团队协作意识和团队精神。
4.游戏教学法:通过体育游戏活动,激发学生的学习兴趣和参与度,提高学生对体育活动的兴趣和爱好。
四、教学重点
1.培养学生良好的体育习惯。
2.提高学生的身体协调能力和运动技巧。
3.促进学生良好的竞争心态,尊重他人,团结同伴。
4.激发学生对体育活动兴趣和爱好,培养学生终身运动的习惯。
五、教学亮点
1.设置个性化的教学计划和练习计划,针
查看更多>>经过多次修改和尝试,编辑最终创作出了今天的“田径教案”。教案课件是我们老师的一项重要工作,所以老师会每天按时按质地编写好教案课件。教案是促进学生课堂互动和沟通的重要工具。建议您收藏本页以便随时进行复习!
田径教案 篇1大学田径教案
一、教案背景
随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高,国家对体育事业的关注度也越来越高。体育教育作为培养学生综合素质的重要手段之一,其作用也愈加显著。特别是大学田径这门体育项目,作为培养学生运动能力、身体素质、心理素质等综合素质的重要途径,在大学生中普遍受到好评。因此,我们在大学田径课程教学中,应该如何组织、安排、管理这门课程,发挥其应有的作用,是我们应该深入研究的问题。
二、课程目标
1.能够掌握田径竞赛的基本规则和技术要领;
2.提高学生的身体素质和养成健康的生活习惯;
3.培养学生的良好的团队协作精神和比赛意识;
4.增强学生的自信心和勇气,培养良好的心理素质。
三、教学方法
1.理论结合实践,突出实践;
2.个性化教学,注重个别差异;
3.小组协作,强化团队意识。
四、教学内容
1.跑步技术:短跑、中跑和长跑的姿势、出发姿势、跑姿、加速、转弯等基本技术动作的教学。
2.跳跃技术:跳高、三级跳远和跳远等基本技术动作的教学。
3.投掷技术:铅球、掷铁饼和掷标枪等基本技术动作的教学。
4.运动健康:关于运动员训练前后的饮食和身体保健的知识。
五、教学安排
1.课前准备:通过介绍每个项目的基本规则和技术点,打好知识基础,提高学生的兴趣。
2.初步动作训练:对每个项目中的基本技术动作进行训练。要求学生完成每个动作之后再进行修正,消除不良动作。
3.实战演练:要求学生分组进行比赛演练,并鼓励学生互相观摩,相互学习和交流经验。
4.总结评估:根据学生训练的实际情况,进行评估并组织比赛,激发学生的热情,提高训练效果。
六、教学效果评估
1.定期组织测验,检查学生掌握的技能和知识;
2.组织小型比赛锻炼学生团队合作能力和胆量等素质;
3.评估学生的身体素质及心理状态。
七、教学反思
大学田径课程的设计和实施,需要教师重视组织,注重特色,不仅要保证课程的教学效果,还需要关注集体和个人的价值取向和发展需求,共同创造一个健康、积极、进取、团结的教学和发展环境。
田径教案 篇21 、指导思想的不同
高中体育与健康课程确立了以健康第一为
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