我的祖国教案

这篇网络上的好文“我爱我的祖国教案”，大量的内容被包含其中，其语言也富有诗意。建议你把这一页加入到书签中，以便随时阅读。教案课件不仅是讲授教学步骤的视觉体现，也与教学的课程标准息息相关，因此，我们需要认真准备教案课件。同时，在设计内容时，也需要更加注重让学生更快地理解各知识要点。

我爱我的祖国教案 篇1

教材分析：

课文讲述了波兰被外国占领，音乐家肖邦流落异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。

“把我的心脏带回祖国！”肖邦弥留之际的请求，是灵魂深处的呐喊，是爱国情怀极至的表现。这是贯穿全文的情感主线。抓住这一主线，披文入情，因文悟道，以取得语言文字的训练和情感陶冶想结合的效果。

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2．学会本课3个生字，绿线中的2个生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

3．通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。

教学重点、难点：

“把我的心脏带回祖国！”肖邦弥留之际的请求，是灵魂深处的呐喊，是爱国情怀极至的表现。引导学生通过反复朗读、联系上下文体会这一请求。

教学时间：

三课时。

第一课时

教学目的：

1． 正确、流利地朗读课文。

2．学会本课3个生字，绿线中的2个生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

3．自学课文，初步了解课文内容，理解课文第一自然段。

教学过程：

一．揭示课题

1．你了解我国哪些音乐家?(聂耳、冼星海等)

2．今天，我们学习一篇写一位外国音乐家故事的课文。(板书：把我的心脏带回祖国)

从这课题你看出了什么?还有什么疑问吗?(“我”不在祖国，但十分思念、热爱祖国，不然怎么要将心脏带回祖国呢?“我”是谁?“我”怎么会离开祖国的?“我”为什么不能回到祖国?“我”是在什么情况下说这话的?)

二．初读指导

1．自由读课文，要求：

(1)画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。

(2)画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。

2．检查自读情况。

(1) 读生字词，相机正音。

维斯瓦河 疾驰 蜡烛 消逝 催人奋起 肺结核病

（2）指名试读课文，看是否流利，了解部分词语掌握情况。

雾霭、疾驰、催人奋起、呐喊、亡国、消逝、肺结核病

3．默读课文，思考揭题时提出的问题答案各在文中哪一部分。

4．指导分段

三．精读指导

1．

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请欣赏工作总结之家的编辑为大家整理的“"我爱我的祖国演讲稿”，您在阅读本文以后相信有所收获吧。汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是实现理想的阶梯，想要在台上演讲时的效果变好。演讲稿需要在写作过程中对成果进行反复推敲和完善，有了演讲稿在演讲时才能收放自如，有的放失。

"我爱我的祖国演讲稿(篇1)

亲爱的同学们：

你们好！

我这天要演讲的资料是：热爱祖国，尽自己的一切力量为国争光！让祖国富强！

当你看到上面的话时，可能会产生疑问。我们这么小，怎样为祖国争光增彩怎样让祖国富强又能为祖国做什么是啊！我们是中华儿女，是祖国的孩子。是祖国哺育了我们，让我们在和平快乐的环境里生活。那么此刻我们要用自己平凡的力量热爱祖国，为祖国奉献，来回报祖国母亲对我们哺育之恩。也正如詹天佑所说：“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外辱，足以自立于地球之上。”

我们自己的一点点力量体此刻生活中。认真学习，努力进取就是我们小学生所能做的，也是对祖国最好的奉献。学习为的是将来成为祖国的栋梁，为祖国将来的富强之路贡献自己的才华与潜力。祖国此刻呈现出前所未有的兴旺与发达，靠的是什么就是那些才华横溢的人们造就了祖国完美的这天。

仰望五星红旗，祖国值得我们骄傲，祖国母亲背后有多少故事让我们去回味。把前辈们的努力拼搏深深的刻在我们的心里。我们还能向世人宣传中国小学生的爱国主义精神。把前辈的故事传遍五湖四海。“我们爱中国”将是我们的主题。中国人民团结一心没有克服不了的困难。尽自己的力量去热爱祖国。我们能做的还有许多，只要你去做。俗话说得好：众人拾柴火焰高。一个人的力量是有限的，众人的力量是无限的。向世人展现中华民族的风采！

富是富裕，强是强盛。祖国的明天由我们续写。祖国的未来要靠我们的才华。我一向把著名的瑞典博物学家林耐的话记在耳边，“假如我有一些潜力的话，我就有义务把它献给祖国。”祖国不会再受外辱，我们会让祖国更加富强。请相信自己的实力，为祖国争光吧！为祖国的将来贡献自己的力量！

谢谢大家！

"我爱我的祖国演讲稿(篇2)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家晚上好!我是来自高二(五)班的蔡丹雯。我很高兴能够站在这里进行演讲，我演讲的题目是：我爱我的祖国。首先我想问问在座的同学们一个问题：你们爱你们的祖国吗?我跟你们的答案是一样的。所以今天我要借助这个平台，向我心中一位神圣不可侵犯的挚

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从哪些角度写好一篇作品名观后感呢？欣赏完一部作品可以开阔我们的视野。观后感不但是对一部作品的评价，观后感可以帮助我们更好地理解电影里的人物和情节，很高兴为您介绍“我和我的祖国观后感”相关的内容希望能够提供帮助，还希望您能从本网页有所收获！

我和我的祖国观后感(篇1)

从电影院走出来的时候，《我和我的祖国》的歌词还在脑海里回荡，电影特别有代入感，引起了我的共情。旗杆上升起的红布，大街上喧嚣的庆祝，弄堂里的错过，鸟巢外的误会，滴滴答答的秒表，划破天际的流星，穿击长空的雄鹰，现在为止，已经有29个项目顺利申请了“世界遗产”的名录，这也是一个令人骄傲的数字！在五千年中，中国人受尽了耻辱，但我们终于又站起来了！可谓是“苦尽甘来”！中国人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重！我为自己是一名中国人感到自豪。祖国七十年历程的背后，藏着许多小人物的个体印记。

印象最深的.一幕，是《北京你好》最后的采访，来自四川的孩子如愿在现场观看了奥运会开幕，想要感谢热心的北京司机，却发现自己“忘了问他的名字”，屏幕前助人为乐却没被记住名字的张北京笑得灿烂，丝毫不以为意。在祖国发展的道路中，存在着多少“张北京”呢？他们或为国家抛洒了热血，或在同胞需要帮助时伸出了援手，虽并未被记得，但真真切切地存在着非凡的意义。

身处这片土地，我们每个人的生命都像是时钟上的秒针、分针和时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代，成为新中国历史上的一幕缩影。

对于国家而言，我们是浪潮里的一滴水，是土地上的一粒尘，即便是这样生而渺小，我们依旧可以铸造伟大。

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。

我和我的祖国观后感(篇2)

在看完了《我和我的祖国》后，我从感觉到浓浓的爱国情怀，感受到了中国人民和原来生活的艰苦，这部电影一共有七则故事，每个都讲述了一个感人的故事。

第一则故事和开国大典的国旗有关，它讲述了开国典礼的升国旗仪式是用的电子升旗，但总工程师并不能保证百分百成功，而需要到现场测试，但现场已被

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