五彩春天作文 共50份
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作文是培养学生批判性思维和创造性思维的重要手段,写作可以让我们更有探索精神和探究动力。我们要解决作文“没东西写”的难题,首先要学会观察生活。小编为大家搜集整理了这篇“多彩的春天作文”的内容,建议将本文保留以备需要时参考!
多彩的春天作文 篇1春天来了,春姑娘拿起一支画笔,一笔一笔认真地在地上画了起来。春天顿时就变成了绿色、白色、红色、黄色、紫色……真是色彩斑斓,十分鲜艳。
春天是一个色彩缤纷的大花园,所有花朵都像赶集似的聚拢在一起,争奇斗艳,进行比美大赛。瞧,玫瑰姑娘有的蓝、有的红、有的洁白如玉,有的黄如金子,好似都在展示自己的华丽时装;迎春花穿着嫩黄嫩黄的衣服,虽然非常不起眼,但是却用它的朴素美和纯洁的心灵赢得了人们的喜爱;桃花穿着粉色的裙子,听着小鸟婉转的歌声,真是一种享受……
看,春姑娘把一片又一片草地画成翠绿色
,像一块块无暇的碧玉,在阳光的照耀下,闪烁着迷人的光泽,犹如一个美好、充满绿色的梦,令人无限遐想;春姑娘又将深绿染在铁树上,它的杆有大象腿那么粗,似一把尖刀的叶子,如军帽的铁树花,在远处看,难道不像一名守护国土的士兵吗?
春天小溪流淌的声音叮叮咚咚的像在奏音乐,像弯弯曲曲的丝绸,像银色的天体。那声音,可能连音乐达人莫扎特和贝多芬也弹不出来呢!再往前走,近处是嫩绿的稻苗,远处是连绵起伏的山峰,深绿、墨绿色覆盖整个山体,雄伟大气。
春天,是一座美丽的大花园。
春天,更是一场音乐的盛宴。
多彩的春天作文 篇2“淅沥沥——”一场如油一般贵的春雨从天上倾泻下来,把灰蒙蒙的天空清洗得如水一样净,仿佛用毛巾擦过。
大雁排成“人”字形从天空划过,迎来了崭新的春天。天上冰冷冷的白太阳变成了暖洋洋的红太阳。迎春花不甘示弱,开放了黄色的小花,生气蓬勃,在微风中翩翩起舞。
木兰花和桃花也争先恐后兑相开放,那香气是香飘十里,让人闻了心情舒畅,让人有点飞的感觉,仿佛置身在幻想的仙境境界里。
那一排排金柳,在河面上荡漾,柔柔的梳理柳树那长长的头发,正如一句名诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝涛”。
漫山遍野的梅花,香气让人陶醉,在二月,每一朵花瓣像头发一样柔软,每一簇花蕊都那么笔直,炯炯有神。许多蜂蝶绕着梅花翩翩起舞。真是“等闲识得春风面,万紫千红总是春”。
这时,老老小小都出来了,舒活舒活筋骨,提提精神,小孩在地上赛跑,踢足球,放风筝,老人打打
查看更多>>这篇文章为我们介绍了“春天的色彩教案”,欢迎使用我们提供的资料让您的学习更加高效。教案课件是老师上课预先准备好的,而课件内容需要老师自己去设计完善。 学生反应是教学质量的重要评价标准之一。
春天的色彩教案 篇1教师:
一、活动目标
(一)认知目标
1.通过电教手段,让幼儿欣赏散文中优美的意境,理解散文含义,学习新词:"万紫千红"、"色彩",丰富幼儿的想像。
2.学习用优美的语言描述春天的景色,知道春雨绵绵是春天独有的景致,并用自己的话完整地表达出来,培养幼儿思维的流畅性。
3.学习观察春雨的颜色,培养幼儿思维的批判性、求异性和发散性。
(二)情感目标:通过伴随优美的音乐朗诵散文,培养幼儿对文学语言的感受力和欣赏力。
(三)人格目标:通过让幼儿积极学习从不同角度观察、分析事物,寻找春雨的颜色,提高幼儿探索性、兴奋性和自主性。
(四)动作技能:通过角色表演,鼓励幼儿大胆表述角色中的对话,并以抒情优美的动作进行情境表演,培养幼儿创造性的动作技能和动作协调性。
二、活动准备
(一)知识经验准备:幼儿了解春天的基本特征。
(二)环境及物质准备:利用三围空间布置春天景色,录音机、磁带、幼儿表演用的小鸟头饰若干。
三、活动过程
(一)运用电教手段,播放影片,启发幼儿说说春天的景色,丰富词语:"万紫千红"、"色彩"。
1.师:请小朋友看一看片中有些什么?(引导幼儿逐一细致观察并描绘草地、柳树、桃树、杏树、油菜地、蒲公英)
2.师:谁能说一说,它们是什么颜色的?(引导幼儿语言连贯、用词恰当,教师重点提示植物各自的色彩)学习词语:"万紫千红"、"色彩"。
3.师:春天为什么这么美?(启发幼儿明白是气温、阳光、春天等各种自然条件,促进万物生长,形成春天美丽的景色)
(二)教师制作投影片,出示小鸟,引导幼儿观察。
1.师:看,这里有几只鸟?它们是什么鸟?停在什么地方?这些小鸟在干什么?
2.师:原来小鸟都在争论一个有趣的问题,知道是什么吗?(引出主题――春雨到底是什么颜色的?)
(三)播放配乐散文,让幼儿欣赏。
1.师:你认为他们的话对不对?
2.欣赏最后一段,师:"那你们知道春雨到底是什么颜色了吗?"
3.再次一边欣赏配乐散文录音,一边出示投影片,加深幼儿对散文的理解。
(四)角色表演。
师:小朋友,刚才小鸟们的话,你们还记得吗?现在请你们来做小鸟吧。
四、各领域渗透
艺术:学会
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春天景物的作文 篇1每年春天,动物都出来活动,蝉鸣在耳边,旋律就像一首歌的伴奏。
下雨时,蝉会消失,下雨的声音会响起。雨的声音在每个人听来,但只是嘈杂的声音,但我听出了雨的旋律。起初,天空变得漆黑一片,小雨开始落下,像烟和雾一样,随风摇曳,滴落到河里,形成声音。河水似乎在说我们又有了新的伙伴,然后河水开始“沸腾”玩耍。
不一会儿,声音开始变成了“砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰。大雨几次冲刷道路后,又迎来了一场风暴,风雨交加,形成了不同的旋律,把草和花都弄歪了。就像在放一首歌,以其特有的破坏力,听起来像是一首悲伤的歌。天空开始亮起来,雨渐渐消失,屋檐上还剩下几滴雨,滴在我的头上。我的手轻轻地擦去了雨水,看着太阳刚刚出来,我的心从雨声中慢慢静了下来。
雨的声音,它是一种水滴,在那里它会发出不同的旋律,播放不同的歌曲。春天似乎是一个多雨的世界。
春天景物的作文 篇2早上起来,趴在窗边,凝望窗外,看着升起的太阳,听着小鸟的鸣叫,心中无比的高兴,因为过不了几个星期,这里将成为绿色的海洋。
春天用自己的温柔征服了冬天的寒冷,她现在正在忙着给树木、草儿换上漂亮的绿衣服,好让人们早一点知道她的来到:在解冻的河水边,柳树正用它嫩绿的长辫子向人们摆手;高大的杨树上,不免又增添了许多绿色的“毛毛虫”,小草在苏醒,抑起了嫩绿的小脑袋,从鸟儿欢快的歌声中,人们得到了一个可靠的消息——春天来了!春天是绿色的,绿得让人神清气爽,见到了这清新的绿色每一个人都会立刻精神万分。这种绿色的层次更是多得让人辨认不清,有淡绿、黑绿等以绿色为主的让人叫不出来名字的颜色,我相信这是一幅独一无二的水黑画,而画的作者是“自然大师”,它创造出这样一幅杰作——一幅在画家的调色板上很难调制出来的水黑画。
这绿色不会让任何人乏味,当我跳进这绿色之中时,我仿佛看到子大自然的勃勃生机,看到每一个生命最精彩的瞬间;仿佛听到了树“咚!咚”直跳的心跳和小草亲切地问候。此时,我顿然领悟:原来自然中的每一个生物都有属于自己的生命与自由。
这绿色是一个个绿色的大湖,天上、地上都有它的痕迹,从草坪旁走过,发现这
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