五年级下册科学教案 共50份
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每个老师不可缺少的课件是教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是教学手段的增强与创新，教案课件应该从哪些角度来写？通过读一读“五年级下册科学教案”您或许能够找到一些解答，愿我们能够在阅读中体验到心灵的自由和解放！
五年级下册科学教案(篇1)五年级下册科学教案
主题：生态系统的平衡与保护
一、教学目标：
1. 知识与技能目标：
a) 了解生态系统的基本概念和组成要素；
b) 掌握食物链、食物网的概念及构成要素；
c) 了解生态系统中的能量流动和物质循环过程；
d) 掌握生态平衡的概念，并能分析生态平衡遭到破坏的原因；
e) 了解生物多样性及其重要性，认识保护生物多样性的必要性。
2. 过程与方法目标：
a) 培养学生的观察、思考和实践能力；
b) 培养学生的分析和解决问题的能力；
c) 培养学生的合作学习和团队合作的能力。
3. 情感态度与价值观目标：
a) 培养学生对自然界的敬畏之情；
b) 培养学生的环保意识，提高保护生态环境的意识和行动能力。
二、教学内容：
1. 生态系统的基本概念和组成要素；
2. 食物链、食物网的概念及构成要素；
3. 生态系统中的能量流动和物质循环过程；
4. 生态平衡的概念及其破坏原因；
5. 生物多样性及其重要性；
6. 保护生物多样性的必要性。
三、教学过程：
1. 导入新课：与学生一起回顾上节课所学的内容，让学生快速复习并想一想他们对生态系统的理解。
2. 学习新知：介绍生态系统的基本概念和组成要素，通过图片和实例让学生对生态系统的构成有更深入的了解。
3. 学习食物链和食物网：通过示意图和实例解释食物链和食物网的概念，让学生明白不同生物之间的相互依赖关系。
4. 学习生态系统中的能量流动和物质循环：通过实验和实例让学生亲自体验生态系统中能量的流动和物质的循环过程，提高他们的实践能力。
5. 学习生态平衡的概念及破坏原因：通过讲解和讨论，让学生认识到生态平衡的重要性以及可能破坏生态平衡的原因。
6. 学习生物多样性及其重要性：通过展示生物多样性的图片和实例，让学生了解生物多样性对生态系统的重要作用。
7. 掌握保护生物多样性的必要性：通过讲解和讨论，让学生认识到保护生物多样性的紧迫性和必要性。
8. 小结与评价：与学生一起回顾本节课所学的内容，并进行小结和评价，让学生对所学内容有一个系统的概括和总结。
四
查看更多>>教案课件是老师教学工作的重要组成部分，每一位老师都应制作出符合自己教学需求的教案课件。在课堂教学中，老师应按照教案课件有条不紊地进行，那么如何撰写一份满意的教案课件呢？如果您想更加深入地了解这一主题，可以阅读本文所提供的《五年级下册科学教案》进行参考，并妥善保留！
五年级下册科学教案【篇1】教学目标：
1.正确、流利、有感情的读课文。
2.理解并领悟渔船上的船员勇于战胜困难的精神。
3.培养学生“面对困难我不怕，解决困难我有办法”的精神。
师：看多媒体画面(海面上一条渔船里装满了鱼，一人说回家喽!)问：同学们你们看到了什么?是啊，辛苦了一天的渔民终于要归航了，他们能平安顺利到家吗?我们看课文《归航》板书课题。
1.自由读课文，读准字音，标出不认识的字，并说出课文写了一件什么事。
(1)作者是哪国人叫什么名字?
(2)渔船什么时候归航的?说明了什么?
(3)渔船归航时遇到了什么情况?从哪里看出的你能读出来吗?
(4)渔民们是怎样应对困难的?你领悟到了什么?
(5)生活中遇到困难你会怎样做?
3.集体订正，畅所欲言，各抒己见。重在第四、五题的讨论与探究。突破教学的重点与难点。
是啊，人生的舞台就像大海一样有他的多面性，我们从小就要有“面对困难我不怕，解决困难我有办法”的思想。相信同学们一定会成为生活中的勇者与强者。这节课就上到这里，谢谢同学们，下课。
五年级下册科学教案【篇2】教学目的：
1.使学生体会这首诗联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。
2.使学生理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。 教学设想 这首诗写于19。当时，“五四”运动____已过，正值北洋军阀混战时期。诗人从日本回到祖国，强烈不满黑暗现实，但并未绝望，仍然执着追求光明和理想。这是创作这首诗的社会现实和诗人思想感情的基础，也是诗篇表达的思想感情。引导学生阅读“预习提示”第二、三段，教师并作扼要补充，为学生提供深入体会诗篇的前提条件。 联想和想象，特别是想象，是诗歌创作重要的表达手段，也是这首诗突出的写作特点。
引导学生把理解联想和想象之间的关系，特别是把体会想象描写的表现力量，统一于分析诗篇的过程当中。 这是一首现代格律诗，双数行隔行押韵，每节换韵，节奏感较强，适于朗读。引导学生进行朗读。 这首诗安排两个课时进行教学。
1.由开学学的《繁星》引出即将教学的新诗《天上的街市》(板书
查看更多>>资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？以下是小编为大家收集的“五年级下册科学教案12篇”欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
五年级下册科学教案 篇1教学目标：
1.正确、流利、有感情的读课文。
2.理解并领悟渔船上的船员勇于战胜困难的精神。
3.培养学生“面对困难我不怕，解决困难我有办法”的精神。
师：看多媒体画面(海面上一条渔船里装满了鱼，一人说回家喽!)问：同学们你们看到了什么?是啊，辛苦了一天的渔民终于要归航了，他们能平安顺利到家吗?我们看课文《归航》板书课题。
1.自由读课文，读准字音，标出不认识的字，并说出课文写了一件什么事。
(1)作者是哪国人叫什么名字?
(2)渔船什么时候归航的?说明了什么?
(3)渔船归航时遇到了什么情况?从哪里看出的你能读出来吗?
(4)渔民们是怎样应对困难的?你领悟到了什么?
(5)生活中遇到困难你会怎样做?
3.集体订正，畅所欲言，各抒己见。重在第四、五题的讨论与探究。突破教学的重点与难点。
是啊，人生的舞台就像大海一样有他的多面性，我们从小就要有“面对困难我不怕，解决困难我有办法”的思想。相信同学们一定会成为生活中的勇者与强者。这节课就上到这里，谢谢同学们，下课。
五年级下册科学教案 篇2鄂教版科学五年级下册全册教案
教学目标：
1.知道生活中常见动物的名称，能用不同的标准对动物进行分类。
2.了解更多的动物种类，感受动物世界的纷繁复杂。
3.懂得交流与讨论可以引发新的想法。
4.会查阅书刊及其它信息源。
5.意识到人与自然要和谐相处。
2.动物适应环境的相关资料或影片。如保护色、迁徙、饮食、身体形态等。
1.教师出示一组动物图片，让学生认识这些动物。让学生分别谈一谈这些动物的生活习性，生活环境等。
1.出示第二组图片。让学生观察、交流。
…
…
…
…
3.学生分小组汇报。
4.学生阅读p4小资料。
三、课外及延伸。
3.搜集资料、图片。办一期”有趣的动物“展览。
教学目标：
1.知道不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。
2.知道动物按食性可分为肉食动物、草食动物和杂食动物。
3.能制定简单的调查计划收集证据。
4.知道将自己的结果与已有的科学结论作比较。
5.尊重证据
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