小班教学课件

笔者的这篇文章为您全方位介绍了“小班教学课件”相关的信息，只有善于利用时间并不断进步才能更加出众。每一位教师在上课之前都需要准备一份完整的教案和课件，相信对于要编写的教案和课件，教师们并不陌生。良好的教案和课件是提高教学质量和效果的保证。

小班教学课件 篇1

苏州教育版五年级《脱壳》的教学设计

教学目标：

1．掌握本课的8个生词，理解它们所组成的生词。字。

2.正确、流利、情绪化地大声朗读课文。

3.通过欣赏课文中描写蝉脱壳的关键词，让学生体会到“准确的表达来自仔细的观察”的写作要领。 教学过程

1．创造情境，激发进口兴趣

1.师：同学们，请看大屏幕，这是？ 《三十六记》里有一个计划，和它有关。这个计划是什么？今天，让我们学习第七课“逃离壳”。 （老师板书）请大家一起读题目。请注意，本文中，qiào 仅在成语“金蝉脱壳”中出现“shell”时才读作，而在其他情况下读作 ké。

2.师：同学们，你们见过金蝉脱壳的场景吗？

老师：今天我们跟随作者的镜头，来看看金蝉被炮击的场景。

2.初读文字，整体感悟

1.师：现在，请把这本书翻到35页，用你自己喜欢的方式阅读课文。 要求正确读单词的读音，读好句子，把看不懂的单词或看不懂的句子多读几遍，想一想这篇课文是关于什么的。

2.师：同学们都看过课文了，你明白吗？ 接下来，老师会测试你。

老师：展示第一组单词，一起读。

老师：这些词是描述性的吗？假设一：这是形容蝉长什么样子的词。

师：这只蝉什么时候长的，谁能加？

老师：是的，这个词是指蝉脱壳前的样子。

老师：看第二组单词，一起读。

师：这组词描述了什么？

preset 1：这是描述蝉刚出壳时的情况。

老师：非常准确。你知道抽搐是什么意思吗？

（同学交流。老师不用急着解释，??告诉同学们：“老师稍后给你们看视频，然后你们可以仔细看，告诉我抽搐是什么样子的喜欢。”）

4。师：看第三组词，一起读。

老师：这些话是写的吗？

预设1：这是对蝉的眼睛的描述。

师：你说得对，但这是什么时候描述了蝉的眼睛呢？

生：这是对刚出壳的蝉的眼睛的描述。

5.师：通过小测验，老师可以看出你已经熟悉课文了。这段文字是关于什么的？过程。) 让我们看看作者如何向我们展示金蝉炮击的精彩之处。

3。文本的细化

1.师：请默读自然段第四段，找出蝉出壳的顺序。 谁能告诉我蝉出壳的顺序？ （蝉出壳的顺序是背

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资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？有请阅读小编为你编辑的小班教学课件七篇，欢迎你的品鉴！

小班教学课件【篇1】

活动目标：

1学会听**的前奏曲，用自然的声音和节奏演唱歌曲。

2.能够学习如何用* *漱口。

3.体验讲卫生的乐趣。

活动重、难点：

要点：学会听**的前奏，用自然的声音和节奏演唱歌曲。

难点：学会用**漱口，体会讲卫生的乐趣。

活动准备：

**《漱口歌》、水杯、课件

活动过程：

1、 导入：介绍生活经验，吸引孩子的注意力

小朋友们，你们平时吃完东西后要干什么呀?那你们知道我们要怎样漱口才是正确的呢？

教师总结孩子的回答：小朋友们说的真对，我们漱口呀就是要手拿小杯子，喝口水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜，吐出来。今天，老师，给小朋友带来了一首好听的漱口歌，我们一起来欣赏一下。

二、**2遍《漱口歌》，请幼儿欣赏。

三、小朋友歌曲里唱了什么？（提问个别幼儿）有哪位小朋友给老

师师范一下漱口，师给幼儿师范正确的漱口方法（水杯师范）。

4、 听老师师范唱，帮助孩子感受歌曲，进一步记忆歌词，让孩子跟老师学漱口。

5、 老师，这里有一些儿童漱口液**，看看他们的漱口方法是否正确，让我们看看（展示课件）

小结：孩子迟早要漱口刷牙，不要吃太甜的东西，这样我们的牙齿才会健康，努力做一个健康的宝宝。

6、 最后，孩子们加入了唱漱口歌的动作，活动结束了。

活动延伸：

今天中午小朋友吃完饭，可以拿你的小水杯漱一下口，有助于我们的牙齿健康，放学回家，把今天的漱口歌教给你的爸爸妈妈，让他们也知道正确的漱口方法。

小班教学课件【篇2】

活动目标：

1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。

2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。

活动过程：

一、开始部分

1、组织幼儿开一列火车，让幼儿跟着老师的口令或节奏一个跟着一走

成纵队。把幼儿带活动的场地，在分成六个小组，让幼儿分别站还自己的小圆点。

二、基本部分

1、学习听口令：立正，稍息。

师：老师讲解示范动作要领。告诉幼儿：解放军叔叔做这些动作时，眼睛看着前面，身体是直的。我们也要像解放军叔叔那样做。

（引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿的不正确的姿势）。

听口令交替练习立正，稍息

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为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。教案是实现课程教学目标的重要保障。本文将全面从多个角度解析“小班数学课件”，来看看吧或许会发现惊喜！

小班数学课件(篇1)

教学目标;

1、让小朋友认识田字格，并知道田字格的用处和用法。

2、让幼儿知道怎样的在田字格里，正确的书写。

3、让幼儿在田字格中正确书写数字1.教学重点;让幼儿知道怎样的在田字格里，正确的书写。教学难点;让幼儿在田字格中正确书写数字1活动准备;

1、知识经验准备;幼儿认识田字格，并知道它的用处。

2、物质准备;田字格本、黑板、小贴画。活动过程;一;师生问候;老师;小朋友们好小朋友们;老师好。

引课

小朋友看老师手里拿的是什么啊?

---本----田字格本

小朋友们想不想知道他又什么用途啊。

入课;

1、在学习田字格之前，请小朋友和老师一起做个手指游戏，手指数字游戏。小樻1敲敲敲，剪刀2剪剪剪，叉子3叉叉叉，菜刀4切切切，小手5拍拍拍，电话6喂喂喂，镊子7镊镊镊，小抢8肶噼噼噼，钩子9钩钩钩，锤子10梆梆梆。小朋友你们说这个游戏好玩吗?-------

2、在黑板上画一个田字格，小朋友知道这田字格是怎没组成的嘛?它是由四个小个子组成的。

3、老师在黑板上示范，怎样正确使用田字格，并正确的在田字格中书写数字1。

4、老师跟踪训练，幼儿书写数字1，并做到一对一教学，逐个幼儿指导并检查。

5、让幼儿比一比谁写的最好，使幼儿对数学写字课产生浓厚的兴趣并给予鼓励。

四：结束下课

小班数学课件(篇2)

活动目标：

1.感受4以内的数量，学习手口一致点数4以内的实物。

2.启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。

3.初步培养观察、比较和反应能力。

4.引发幼儿学习的兴趣。

活动重难点：

学会手口一致的数4以内的实物。

活动准备：

老鼠头饰、猫头饰、ppt课件、歌曲《黑猫警长》、黑猫警长图片、1-4的数字卡片、鱼若干、老鼠若干、教学背景图。

活动过程：

一、播放影片《黑猫警长》，以猜谜的形式引入课堂

1.播放影片《黑猫警长》，请小朋友细心观看。

2.提问幼儿"谁来了"，"黑猫警长来干什么"。

二、复习数字1-3，并学习点数4

1.课件出示一只猫，请小朋友数一数来了几只猫?数字1像什么?

2.课件出示两只鼠，请小朋友数一数有几只鼠?数字2像什么?

3.课件出示三只鼠，请小朋友数

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