小班科学课件 共50份
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小班科学课件 篇1你们喜欢追影子吗?那我们现在就来找一找影子在哪?看看你们能不能找到它?以下是“科学活动小班教案”,希望给大家带来帮助!
活动目标:
1正确认识物体的阴影,知道物体在阳光下会产生阴影。
2探索游戏中阴影变化的特点。
三。激发孩子对阴影现象的兴趣和好奇心。
活动准备:
选择晴朗的天气进行活动。
活动过程:
1,用谜语唤起孩子对阴影的兴趣。
1老师问:孩子们喜欢猜灯谜吗?
2老师猜出了一个谜语:我有一个好朋友。我走路,停下来就停下来。请猜猜是谁?
三。引导孩子在阳光下行走,注意观察周围的影子,揭示谜语阴影的答案。
二、在游戏中探索影子。
1.组织幼儿玩游戏“踩影子”,教师说明游戏规则。
2.师生一起玩“踩影子”游戏。
3.通过游戏,引导幼儿说一说影子有什么特点?
幼:——影子爱动,跟着人动。
——影子是黑色的。
——影子和自己跑的一样快。
4把孩子们带到荫凉处,发现影子不见了。
教师小结:有光的地方,才会有影子。
三、发现影子会变化。
1.教室请一胖一瘦两个幼儿站在一起,
老师:孩子们,请仔细看看他们的影子。他们之间有什么区别?
2孩子们变换不同的动作,发现影子的变化。
师:你的影子怎么变的?请仔细观察。
教师引导幼儿探索、交流。
幼儿:动作变了,影子的样子也会变。
四、教师出示挂图,请给图中的小动物找到对应的影子。
幼儿集体找出答案。
五、教师总结
通过今天的游戏,孩子们认识到阴影只能在阳光下和灯光下找到。没有光就没有影子。我们也知道影子的变化与我们自己的身体是一致的。
小班科学课件 篇2活动目标:
1、通过观察,了解舌头的外形特点和构造。
2、幼儿在尝试和比较中了解舌头的三大作用。
3、引导幼儿在生活中保护自己的舌头。
4、发展幼儿的味觉感官,培养探索自身奥秘的兴趣。
活动准备:
1、每人一面小镜子,一份(包括酸、甜、苦、辣、咸)的调味品,一根吸管。
2、多媒体课件。
1、教师和幼儿一起玩用舌头发出声音的游戏。
1、师:对了,是我们的舌头,你有没有仔细地观察过它?今天老师为每个小朋友准备了一面镜子,请你仔细地观察一
查看更多>>资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?小编特地为你收集整理“小学五年级科学课件”,为方便后续阅读,请你收藏本文。
小学五年级科学课件【篇1】【教学分析】
本课继续沿用冰淇淋融化的问题情境,从太阳下的冰淇淋融化得更快这一现象,引发学生对“太阳是如何把热传递到地球上的”这一问题的兴趣,培养问题意识,激发研究兴趣。
接着利用灯泡发热体验热传递的感受,体会热辐射的传热特征,初步认识太阳把热传递到地球表面的方式。活动二通过引导学生回顾烧开水的经历,设计实验借助茶叶观察加热过程中水的流动方向,初步建立对流的概念。
在有关“热对流”的探究中,学生将再一次体会借助合适的材料来证明猜想,观察不容易观察到的现象。最后以任务发布的形式,引导学生进一步探究影响热传递快慢的因素,鼓励学生用学到的科学知识来解决实际问题———制作更保温的冷藏箱,体会“工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动”。
【教学目标】
(1)在亲身体验和教师讲解中,理解热辐射是热从热源直接散发出去的传热方式,它可以不借助任何物质传递热。
(2)小组合作完成实验,观察水受热流动的现象,认识热对流的特点,知道热在液体和气体中的主要传递方式是热对流。
【教学准备】
演示实验:100w的白炽灯泡、220v的交流电源。
分组实验:温度计、酒精灯、烧杯、陶土网、三脚架、茶叶、木屑等。
【教学过程】
(1)回顾旧知,提出问题。
师:回忆上节课我们所学的知识,谁能来解释下冰淇淋融化的原因。
生:冰淇淋融化是因为热传递。
师:热从哪里来?
生:太阳传递给冰淇淋的。
所以太阳下的冰淇淋融化得更快。
(2)体验热辐射。
师:太阳的热是怎样传递过来的?
这节课就让我们一起探究热的传递方式。
(板书:热的传递方式)
师:让我们先通过一个小活动来体验一下吧。
应该有部分同学体验过,这是一个100w的白炽灯泡,现在我们给它通上电(给白炽灯通电),两分钟后,老师邀请一部分同学,像这样把手慢慢靠近灯泡(老师示范),停在离灯泡大约10cm的地方,体会手的感觉。大家明白了吗?
师:体验的时候,有没有什么要
查看更多>>在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,每天老师要有责任写好每份教案课件。 学生反应的客观性可以帮助教师更准确地调整教学策略,如何做好教案课件的编写呢?花费了不少心思栏目小编为大家精选出了最新的“小学六年级科学课件”,非常感谢您来读这篇文章希望它能为您提供一些有价值的信息!
小学六年级科学课件【篇1】《最新小学六年级下册科学教案》
科学教育是现代教育中不可或缺的一部分。作为教育的一个分支,科学教育帮助学生更好地理解自然规律,提高他们在实际问题中探索和应用科学知识的能力。为适应教育的改革和发展,教师需要根据不同学生的需要和情况制定相应的教案。本文介绍了一份最新的小学六年级下册科学教案,希望能帮助老师更好地完成教育教学工作。
一、教学目的
1.理解分子和原子的基本结构及其运动规律。
2.掌握化学实验基本操作技能,了解化学实验中所使用的化学物品的性质和用途。
3.认识天文现象及其规律,了解地球、月球和太阳等天体的特点和运动规律。
4.全面了解身体构造及其功能,了解人类的健康饮食和生活方式。
5.了解珍贵动植物的保育意义,培养环保意识和责任心。
二、教学重点和难点
1.化学实验的基本操作技能和化学实验的安全常识。
2.认识和理解天文现象及其规律。
3.认识人体构造、功能和健康饮食。
4.了解珍贵动植物的保育意义,并培养环保意识和责任心。
三、教学方法
1.学习中使用多媒体技术,展示生动形象的实验过程和自然现象,以帮助学生更好地理解相关知识。
2.小组讨论、合作学习和互动交流等教学方法,以帮助学生更好地理解新知识和提高其实际应用技能。
3.独立实验和小组合作实验相结合的方式,以帮助学生掌握化学实验基本技能和安全常识,培养其实验精神和创造力。
四、教学内容
1.化学实验基础知识
包括化学实验中所使用的仪器设备、化学物品的性质和用途、化学式的表示方法以及化学实验的基本操作技能等方面的知识。
2.化学反应和化学方程式
通过一些实验和现象,让学生了解化学反应的基本概念和化学反应式的表示方法。
3.原子和分子
让学生了解原子和分子的基本结构和运动规律,了解元素和化合物的概念,并逐步了解化合物的命名和示意式。
4.天文知识
引导学生了解天文现象的基本规律,包括地球和月球的运动规律、日月食等基本知识,通过观察和实验等方式,让学生加深
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