小班去旅行

“我盼望着考试结束后能够放松并享受美好的旅行时光。”能否分享一些能够给人带来希望和信仰的句子？分享好玩的句子已经成为一种社交方式，句子承载了人生历程中的理想和信仰，工作总结之家小编认为去旅行的句子是一本非常不错的读物推荐给你。为了帮助你这里有一些建议可供参考！

去旅行的句子(1--20条)

1、希望这一年可以攒钱赚钱买板买相机买手机去旅游去看周周去看坤坤学跳舞学画画。

2、只要有爱情，哪里都是旅行的终点，我们一起去看遍这个世界的美丽。

3、锦里，成都知名的步行商业街，由一大片清末建筑风格的仿古建筑组成，拥有数量众多的酒吧、餐饮名店，是西蜀历史上最古老、最具有商业气息的街道，锦里与武侯祠一墙之隔。

4、2004年，我国台湾著名的民谣艺术家陈绮贞，写下了一首脍炙人口的歌曲——《旅行的意义》。在歌词里，陈老师苦口婆心地向世人讲解了一道语文题：

5、你看到爸爸妈妈的不容易，觉得他们苦了大半辈子了，应该去旅游放松一下。可见你是个孝子！怎么说服他们呢，我给你几个建议：

6、和你一同走过每一个城市，带着爱情的旅行，是一份美好的回忆。

7、韩国首尔明洞，霓虹闪烁。

8、父母来场说走就走的旅行 窑湾古镇等你来 你陪我长大,我陪你变老。

9、游九寨沟、都江堰，登峨眉山、青城山，礼乐山大佛，谒武侯祠，瞻少陵堂……那些灵山圣水，名胜古迹，现在想来早已变得飘渺朦胧，虽弄力回忆而不可触摸。唯独初入成都平原时，扑面而来的旷野风物，时至今日仍然历历在目，氤氲于心胸，历久弥新，夺我魂魄。

10、一路上的风景再美，也比不上我们一起走过的足迹，因为我们带着的是相互的爱情。

11、我会在旅行前认真备考，以确保我能够尽情享受旅途的美好。

12、旅行是两个人最好的相处方式，带着爱情去旅行，我们更能够体会到生命的真谛。

13、我想去成都看看，无关爱情。我还想坐在河边，鲜花盛开。此刻，我在雪雾朦胧的树林。

14、我们手牵着手，带着爱情去旅行，感受这世界的美好。

15、成都哪儿有好吃好耍的地方？

16、人們都說“沒心沒肺的人，睡眠質量都狠高”可像我這樣沒心沒肺的人也會失眠逆天喇

17、成都小甜甜莫名其妙救火了，你们这些大猪蹄子心里没点数吗？带吃饭怎么着一顿就要一二百，你们有没有算过账呢小姐姐好看是好看，但人家找的男票可是得又帅又有矿的人哦做梦是做梦，现实是现实​。

18、一个人旅行，我经历了一季又一季，从夏蝉到

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资料的定义范围较大，可指代生产资料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的带上爱心去旅行作文，相信一定会对你有所帮助。

带上爱心去旅行作文(篇1)

嘿，大家好！我是一张穿着绿色大衣的纸，住在小主人豪华的大书包里，这里还有我许许多多的兄弟姐妹，我们的日子过得很悠闲。

教师节快到了，小主人准备做一张贺卡送给老师，他先把我从书本里拿出来，放在桌子上，接着取出一支彩色笔，在我身上画了一个大大的爱心，然后在爱心的中间写上“老师，我爱您”五个大字，最后，用水笔在爱心的下面工工整整地写上“老师，您辛苦了！”我非常开心，因为小主人这一次贺卡做得特别漂亮。

下课了，同学们都在玩折纸。小主人见了，马上有了新主意，他又把我拿了出来，东一折，西一折，然后在我的头上打个洞，用一根绳子把我穿了起来。不一会儿，我就变成了一枚精美的小书签。做完书签，小主人来到班主任老师的办公室，深情地对老师说：“老师，节日快乐！祝您身体健康，永远年轻！”说完，便把我送给老师。老师听了，心里乐开了花，连声道谢：“谢谢你！你这是个懂事的孩子！”

就这样，我就有了一个新家，住进了老师最喜欢的《草房子》里。晚上，透过窗户，月亮撒在我身上，我觉得特别舒服。老师累了，合上书，关上台灯，到楼上睡觉了。我也累了，静静地躺在《草房子》里，安详地睡着了。

带上爱心去旅行作文(篇2)

人生就如同旅行，从开始到结束，你都是努力欣赏沿途的风光。但我想你一定更愿意看沿途那最美的事。

我想带上爱心去旅行。去那受过灾害的地方，那里的孩子一定希望有人能带给他们温暖。我愿意做那无名的志愿者，为抗震救灾贡献我的微薄的力量。我希望我的爱心可以带给她们温暖，我的信心可以带给她们对生活、对未来的信心。

我想带上爱心去旅行。看到街边乞讨的老人，为他们买一份饭，一瓶水，让他们有一天可以有饱饭吃，让他们知道这个世界上有人关心他们，有人爱护他们，让他们感受被人关心的滋味是甜的。

我想带上爱心去旅行。看到有人因一张车票而回不去家的时候，我愿意为他买上一张车票，让他不再受思念之苦，坐上回乡的车去和自己的妻子儿女相见。在别人满足幸福的时候，我也幸福的，因为我同时也收获了一份快乐。

我想带上爱心去旅行。看到有人在踩踏草坪，采摘那苗圃里的花儿时，我们要制

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为了创作这篇“大班小水滴的旅行教案”，我付出了所有的心血，希望它能够给您的工作和生活带来更多的启示。在教学过程中，教案课件是不可或缺的组成部分，每位教师都需要编写自己的教案课件。教案作为一种有效的沟通工具，在教学中起到了重要的作用。

大班小水滴的旅行教案【篇1】

教学目标：

初步感知“水蒸发”以及“水蒸气液化”等一些科学现象。

过程与方法

发现自然界的小规律，尝试用实验探索生活中的科学现象。

情感、态度与价值观

通过观察和分析活动体验科学探究的乐趣，体验生活中的乐趣。

教学重点：

理解水变成水蒸气，再从水蒸气变为水的原理。

教学难点：

掌握蒸发和液化。

教学准备：

1.课件

2.电热水壶

3.镜子若干

4.卡片

教学过程：

一、讨论话题，引出活动内容

1.师：小朋友，你们看，裴老师手里抓着的是什么呀？(冰)，你们再观察一下，冰有怎样的变化了呢？（水滴）

2.师：哦，冰变成了小水滴了呀，你们在哪儿见过小水滴了呢？（幼儿讲述）

师：那你们知道小水滴有什么用呢？（幼儿讲述）

3.教师小结：小水滴在我们的生活中到处都有，我们离不开水。裴老师还要告诉你们一个小秘密，小水滴还会变哦。今天，老师为小朋友准备了杯子、镜子，你们用镜子的这一面盖在杯子上面，玩一玩，看一看镜子上面有什么呢？

（提前在杯子里倒上热水，把镜子盖在杯子上面）

【设计意图】将幼儿难以理解的科学实验转化成幼儿喜欢的游戏活动，增强幼儿学习的兴趣。

二、实验游戏，观察现象

1.小朋友玩游戏。教师走到小朋友中间指导，引导幼儿观察镜子上面有什么变化。

2.师：小朋友，你看到你的镜子上面有什么呢？

3.教师小结：小水滴蒸发变成了水蒸气，那个白色的烟呀，就是水蒸气。水蒸气越积越多，遇到冷的镜子就变成小水滴。

三、视频欣赏，探索知识

1.师：小水滴很高兴认识大家，它有句悄悄话想和小朋友们说。

（播放录音，小水滴“小朋友，你们愿意和我一起去旅行吗？）

师：小朋友，你们愿意吗？

（播放《小水滴旅行记》的视频，以帮助幼儿更好的认识小水滴变化的过程。）

【设计意图】根据视频内容，让幼儿进一步探索水变化的秘密。

2.师：小水滴都带着小朋友们去过什么地方了？

3.带着小朋友们分析，根据幼儿的回答，出示图片（小水滴→水蒸气→云→雨）。

4.教师小结：画箭头，小水滴蒸发成了水蒸气，水蒸气遇冷变成雨落下来，又变成了小水滴，就这么循环着，就

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