大班小水滴旅行教案 共50份
大班小水滴旅行教案栏目给大家带来大量大班小水滴旅行教案、大班小水滴旅行教案范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多大班小水滴旅行教案相关内容可以关注我们！
教案课件是教师日常工作的一部分，因此如果想要轻率地编写，需要教师们留意。同时，教师们还应明确，编写好教案课件，能让他们更加清晰地理解教学意图。那么，编写教案课件需要哪些步骤呢？经过笔者的精心挑选和编辑，我们最终推出了全新的“小班小水滴的教案”，欢迎大家阅读并参考！
小班小水滴的教案【篇1】【教学过程】
一.引出课题
1．游戏：关紧水龙头
①一半幼儿扮演花草，一半幼儿跟随老师给花草浇水，花草和浇水的幼儿快乐地跳起舞。
②突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的小水滴。
师：小水滴，你为什么哭呀？
小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。
师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。
师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来？
幼儿讨论并回答。
二.谈话：水的用处大
1．水有什么用？
2．除了我们人需要水，还有谁也需要水？
3．如果没有了水会怎么样？
4．我们要怎样节约用水？
小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。
三.谈话：水的二次利用
1．大班的姐姐提一桶水进来，说：小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗？
2．小水滴：不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。
3．师：小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢？
幼儿讨论并回答。
小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，谢谢你们。
【延伸活动】
教师带幼儿和小水滴一起提着洗过手的水去浇种植园的蔬菜。
【活动评析】
一.设计意图
水是人们生活中不可缺少的东西，人的生活和水密不可分，因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题，在日常生活中孩子们喜欢水，对水产生好奇，所以他们常不自觉地玩水，浪费水，设计本次活动旨在教育幼儿懂得一些节约用水的方法。根据小班幼儿情感易受感染的特点，从情感教育入手，在活动中安排了场景，采用了拟人化手段来增加活动的趣味性，引起幼儿内心的共鸣，鼓励幼儿讲述自己的想法，在发展语言能力的同时获得节约用水的方法。
二.效果分析
因为选材与幼儿较贴近，幼儿有较多的生活经验，故孩子们思维很活跃，都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和经验。从幼儿的反应情况看，他们能体会小水滴的心里感受，情绪被小水滴所感染，积极寻求帮助小水滴的方法，通过本次活动，幼儿知道了水的用处，懂得了人、动物、植物都离不开水；萌发了
查看更多>>资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？有请阅读小编为你编辑的小雨滴旅行记作文合集，相信你能从本文中找到需要的内容。
小雨滴旅行记作文 篇1我是一粒小雨滴，秋天来了，我准备来一场说走就走的旅行。
我飘啊飘，飘到了田野里。黄灿灿的稻穗低着头，含蓄地摇晃着脑袋，我想他们一定是在低吟一首丰收的小诗；金黄的玉米脱下绿色的外衣，露出金色的牙齿，在秋风中沙啦啦响着，我想他们一定是张着笑脸在相互说笑。雪白的棉花一片一片的，朵朵都胖得涨出了房子，风儿摇得他们昏昏欲睡，我想他们一定是睡在摇篮里，喝着甘甜的雨水才长这么胖的。
我飘啊飘，飘到了果园里。果园里硕果累累。红的、绿的桔子像一个个小皮球，挂满了枝头。一串串葡萄裹着白霜紧紧相抱，好像在秋风中抱团取暖。火红的石榴笑啊笑，笑破了肚皮，露出了肚子里的红宝石。
我飘啊飘，飘到了树林里。哇，这里有好多小雨滴朋友！他们有的在秋风中跳舞，有的在树林中飞行，还有的好调皮，不停地在树叶上翻跟头。他们就像是从天而降的马戏团，在林子中欢快地为大自然表演。我迫不及待地加入其中，跳跃、旋转、摇摆，尽情展示自己的舞姿。小树叶离开大树妈妈的怀抱，为我们伴舞，松鼠一边忙着采松果，一边为我们鼓掌。
好一场有意义的旅行！这次旅行，我看到了很多好风景，交到了许多朋友。啊，现在我累了，就落在这颗大树旁入睡吧
小雨滴旅行记作文 篇2夏季中的一天，方小小去游乐园玩水上过山车。
玩着玩着，方小小发现天空下起了鹅毛雨；渐渐地，雨越下越大，方小小赶紧拿出一次性雨衣披在了身上。
一群调皮的雨滴，落在了小小的雨衣上，皮皮也在其中。
雨停了，小小把雨衣脱下了，随手扔进了垃圾桶。雨滴们都赶紧跑了，皮皮来不及跑开，被雨衣压在了垃圾桶里。
回收人员来了，把垃圾桶放在了垃圾车上，准备运往垃圾站。车子一路摇摇晃晃，摇得小雨滴皮皮都快吐了。
好不容易车子终于到了回收站了，一个员工把垃圾桶拖进了垃圾场里。皮皮在在垃圾桶里撞来撞去，撞得好疼呀。
还好，不一会儿，雨衣被工作人员捡了出来，皮皮和雨衣一起，被做成了一个塑料袋。
有一天，一位大叔把塑料袋买走了，他提着塑料袋去菜市场买菜。买完菜回家，塑料袋里已经装满了东西。皮皮看到了袋子里装着
查看更多>>下一步，由编辑来向大家深入解析“中班小雨滴教案”，假如你正在寻求关于这个主题更丰富的信息，敬请收看我们的网站。教案课件对于每位老师来说是必不可少的教学工具，但是我们也必须明白，教案课件并非随意填充就能满足的。良好的教案撰写，可以让完整的课堂教学得以实现。
中班小雨滴教案 篇1教学目标：
1、理解作品的内容和意境，丰富相应的词汇。
2、在活动中培养耐心倾听的习惯，萌发热爱大自然的情感。
3、理解、欣赏散文内容，感受散文的意境美。
4、大胆想象，尝试用绘画方式表现春雨带来的神奇变化。
教学重点：
理解作品的内容和意境。
教学难点：
能够用完整的话描述自己身边的景物。
教学准备：
教具学具准备：电脑课件，字卡(“神奇”、“长出”、“开出”、“游出”、“敲响”)，录音机，磁带，小鼓一面。
知识经验准备：活动前向幼儿介绍一些有关动植物生长的知识。
教学过程
播放歌曲《小雨点》，幼儿自由舞蹈，导人活动。
播放雷雨声录音，提问：小雨点从天空落下来，像什么?发出什么声音?
教师展示电脑课件，启发幼儿从几个不同的角度加以欣赏。
提问：
①雨点落到什么地方?长出什么?鼓励幼儿用身体动作去理解“长出”、“游出”、“开出”。
②雨点落到雨伞上发出的声音，让你想到什么?
欣赏配乐诗朗诵。让幼儿闭上眼睛完整欣赏，充分感受诗歌优美的意境。
提问：
为什么说雨点是神奇的?启发幼儿用一句完整的话描述美丽的大自然，教幼儿要爱护大自然。
教学拓展：
请幼儿根据儿童诗的结构，进行简单的仿编。
教学渗透
美术活动：启发幼儿把对雨天的感受用绘画的形式表现出来。
科学领域活动：向幼儿介绍一些动植物生长的知识。
园内渗透：将散文中各个画面内容附上相应的字卡，张贴在活动室墙面上，让幼儿自由讲述。
园景中渗透：下雨天带幼儿到户外去看雨、听雨。
家庭中渗透：雨天让家长引导幼儿看雨，启发幼儿大胆想象。
教学拓展：
此次活动后，教师可以拓展进行“神奇的云、神奇的风”等活动。师幼互动活动，可以向多个层次铺开。
将幼儿仿编的儿童诗制作成电脑课件，图文并茂使诗歌更形象生动。
将幼儿仿编的儿童诗张贴在家园联系栏或家园联系手册中，把活动延伸到家庭，让家长和幼儿互动，仿编更多的儿童诗，让幼儿体验成功的快乐。
中班小雨滴教案 篇2《幼儿园中班语言顽皮的小雨滴教案反思》
在幼儿园的中班教学中，一位小同学的特立独行给我留下了深
查看更多>>
