小学六年级读后感作文

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有感小学六年级读后感作文 篇1

今天，我读了《灵魂不卑微》这篇文章，故事中主人翁挑战自卑的勇气和信心深深**撼着我。

这篇文章主要写了吴士宏是世界最大公司里一名小小的职员，因为身份低，所以常常遭到那些白领人物的欺凌，但吴士宏却不怕，她以自己惊人的毅力和挑战自卑的勇气取得了伟大的成就。

当我读到：“她开始利用一切机会充实自我，每天最早到公司上班，最迟离开，将别人任意丢掉的时间花在学***作上……最后，她终于圆了美梦，成为公司华南区的总经理。”时，我不禁汗颜，吴士宏啊吴士宏，一个整天为公司的白领端茶送水的小职员，你又何必这样见缝插针，付出比别人多好几倍的代价呢？

我为吴士宏的举止感到困惑不解，这时，我仿佛来到她身边，轻轻地询问她这样做的原因，她仿佛拍着我的肩膀，慈祥地答道：“每个人都想成功，虽然我的身份比别人低，但我坚信，只要努力，我一定会成为一位万众瞩目的人。”就是这句话，让我顷刻间明白了，现实就像一只巨掌一点一点地捏碎她那小小的快乐，就像一团火焰燃烧着她仅有的一点自足感，虽然令她感到悲愤和耻辱，但她不畏惧这些。

相反，她不顾所谓的卑微据理力争，在每一次风波平息后，她的内心却狂澜依旧。为了实现她的理想，她从不放过任何成功的机会。她利用所有的时间来充实自己，哪怕是一点点时间。最重要的是她有勇气和信心挑战自己的自卑，这是她成功的主要因素。

其实，类似吴士宏这样的人并不少见，就像安徒生的童话之一《丑小鸭》中的那只小鸭，它的童年充满了嘲笑和讥讽，活得并不快乐，可是，它勇敢地挣脱了，并且通过自己的努力，战胜了自卑，终于到达了成功的彼岸。

读完吴士宏和丑小鸭的故事，我有点惭愧。五年级的时候，我的英语成绩还不错，每次都能拿到95分。进入六年级后，我的英语成绩逐渐下降，但由于害怕吃苦和疲劳，我没有及时发现缺失的地方。到目前为止，我的英语成绩没有多大提高。而丑小鸭和吴士宏呢？

她们忍受人们的嘲笑，却表现出一种挑战自卑、克服困难的勇气和信心。与我相比，她们比天地都好。

吴士宏平凡，但她的灵魂是非凡的。她用自己的经验告诉每个

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有感小学六年级读后感作文 篇1

最近，我读了一篇文章叫《怀念母亲》。

本文是关于季羡林先生六岁时离开母亲的故事。到城里去上学。季羡林老先生原本想在他大学后再接母亲同住。

可是他母亲在他大学二年级时就去世了。季羡林老先生痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。他觉得自己千不该万不该离开母亲。

看到这里，我的眼睛已经被血红了，鼻子酸了，我真想哭。因为和季羡林先生一样，我离开了母亲，去了城里读书。在我来之前，我妈妈叫我呆在这儿，在那儿呆半个小时。

我就算有一千个一万个不舍也得走。我知道妈妈也舍不得我离开。但她说，在城里，老师教得好，条件好。

她让我好好学习，长大就不用受苦。

我的妈妈是那样伟大，那样无私。虽然我没有季羡林老先生那样孝顺、优秀。但我会努力让你幸福的。

六年级:我为王俊凯而生

有感小学六年级读后感作文 篇2

站在北大，这本书主要描写的是一个曾经在家乡非常优秀的农村孩子，但当他上高中时，却发现自己的成绩与同龄人相比并不好，甚至连家庭都是最差的。他百般努力，最终无果，丧失信心，决定辍学去打工，尝遍了酸甜苦辣才发现人生之路之难走。我回到学校，尝试了很多工作。最后，我放弃了工作，成了北大的保安。我上的是北大夜校。

像他这样的成功经历人人都想做到，却不知其中有多少辛酸血泪。“成功”，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在**？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：

w=x+y+z，也就是说，成功等于努力工作，正确的方式，少说空话。这也正是爱因斯坦的成功之道。

我认为这三个条件中的艰苦劳动是首要的条件。因为勤能补拙。

像爱因斯坦这样的著名科学家小时候不是天才。有人甚至说他是个傻瓜。可是促使笨蛋成为天才的，不正是这个勤字吗？爱因斯坦认为天才是勤勉的结晶。他用勤奋弥补了自己的笨拙。为了彻底找出一个问题，花了比别人多几倍的时间，终于用汗水浇灌成功。

对于勤能补拙，我也有深深的体会。我有一个同学叫小明。我们经常一起学习和玩耍。大人常说我比她聪明。我通常在她面前背诵课文。

背玩我把书一扔，就算完事；小明却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查

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小学六年级读后感作文(篇1)

结实，匀称的高个儿，常穿一套黑色制服，蹬一双高筒马靴这个人就是盖达尔，一位受人尊敬，爱戴的作家和革命英雄。

《雪地上的红星》记录着盖达尔短暂而又伟大的一生。

本书主要讲述了盖达尔少年时期遇到战争爆发，父亲应征入伍。这使他为国出力，为国争光的信念根深蒂固。14岁时，他为共产党工作，成年后上前线英勇杀敌不幸受伤，后成为战地记者的一系列故事。正如文中所说的一样，盖达尔的一生就像是一篇美妙动听的童话故事，一篇浪漫的充满革命色彩的童话故事，精彩而曲折。

一方面盖达尔是一名深受各国人民喜爱的作家。他平易近人，与孩子们相处融洽，他们一起讨论写作一起玩耍，盖达尔显得亲切随和。

另一个方面，他又是英勇无畏的英雄，他从小立志去前线保卫自己的家园。盖达尔从发传单开始，不懈努力，最终成功加入了共产党。在战场上，他奋勇杀敌。环境的恶劣，资源的稀缺，并没有动摇他革命的意愿。他鼓舞他的士兵们：我们都是在同敌人的战斗中锤炼出来的胜利者。我们都是永远打不垮的钢铁战士!

盖达尔在战斗中受伤退役，长官建议他做作家，可他依然心系前线，请求多次终成为战地记者。这让我深深触动。每当我心灰意冷，想放弃的时候就会想起盖尔达，心中就会有一股斗志迸发出来。

《雪地上的红星》教育着我们爱护自己的国家，为国出力、为国争光，就算身处困境，也不能退缩。就像雪地上闪耀的点点红星。

小学六年级读后感作文(篇2)

桥是一种行走在水面上的路﹐桥是跨越海峡两岸的友谊之路﹐桥它有着许多种的含义。而这桥是拯救全村庄人们的生命之桥，同时讲述了一位普通的老党支部书记，在天灾洪水来的时候，人们惊慌失措，是他们拥戴的老党支部书记拯救了他们，最后和他的儿子关荣牺牲了。虽然在天灾的时候死人不足为奇，但是老汉死得那么关荣，令我敬佩。

老汉是一个心系人民、临危不乱、　先人后己、称职的老党支部书记。危乱时候他总是坚守岗位。他是那么正直，不徇私情。我十分敬佩他的大公无私，同时也为他的大公无私感到惋惜，他失去了他的儿子。我相信他的儿子会理解他的，他会为有这样的父亲而骄傲的。

老汉用自己和儿子的生命挽救了全村一百多人的生命。他们的死是那么光荣。我真为他们而感到骄傲。相信全村人们会把你们记住的，永不忘怀。你们的精神会被后人传颂、学习。

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