小学六年英语下册课件

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案是提升教师教学实力的有效途径。我们来一起看看工作总结之家小编为大家整理的“四年级英语下册课件”，请继续访问我们的网站以获取更多详细信息！

四年级英语下册课件 篇1

一. 教学目标：

1.复习1-100的数字。

2.掌握规范用语how many ? .

3.能在生活和学习中积极使用how many ? .

二.教学重难点：

1.教学用点： 规范用语how many ? .

2.教学难点：how many ? .句型和准确读写100以内的数词。

三.教具、学具：

1.实物：铅笔盒、铅笔、彩笔、书、橡皮等。

2.每个同学椅子下放一张实物图片，后面写有数字。

四.教学过程：

(一)开始上课和复习：

1.问候：

t：hello! boys and girls!(注意使用复数名词).

2.复习复数名词和数字。(结合第4课学过的方位词和where is ?的句型)

①桌子上放着一个铅笔盒，里面有一支铅笔。

t:i can’t find my pencil-case. where is it?

全班：on the desk.

t: thank you .where is my pencil?

全班：it’s in the pencil-case.

t: oh, i have one pencil.(板书)(找一名同学)where is your pencil?

:on the desk.

t: give me, please. now i have two pencils(板书)

you say it, please.

下面依次用其他同学的其它用品进行练习并板书 books, erasers, markers…… 在练习过程中，设一些小圈套，把数字和复数名词错误的进行组合，如one markers,there book等等，同学们要通过重复正确答案表示同意或纠正错误。(这样既可以集中同学的注意力，又可以练习听力，还有利于和时纠正同学错误)

②练习之后，教师说：i want more and more markers, do you want to count with me ?

做游戏clap 注意同学的发音，尤其是十几和几十的读法。

(在1-20的时候，用1-to-1,1-to-2的节奏，20

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这是我从网络上搜索到的一篇《四年级英语下册课件》文章。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。 新老师要让课堂更加有趣，就要在教案课件上下功夫。也许本文能为您提供一定帮助！

四年级英语下册课件 篇1

一、 教学目标：

1.知识目标：掌握本课重点概念: jeans

2.能力目标：使同学能够熟练地运用“what are you wearing? i’m wearing ……”

3.情感目标：感知英语的实用性，增强学习英语的兴趣。

二、教学重难点：

1.重要概念trip

2.同学能够熟练地运用“what are you wearing? i’m wearing ……”

三、教具、学具：

1.衣服的图片.

2.录音机和磁带

3.单词卡片

四、教学过程

1.greeting

2. 复习

a. ask and answer用以复习clothes:

t: what are you wearing?

s: i’m wearing ……

b.做spell it 游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇.

3.教授重要概念:

待复习一系列关于衣服的词汇后,出示jeans的图片并教授.

t: look! what is jenny wearing? let’s listen to the radio and think about this question.(part 2)

listen to part 2 once then discuss this question.

listen to part 2 again and students try to follow it.

4.practiceivide the class into small groups and ask the students to take turns describing what they are wearing to each other.they can say:

this is a……

i have a ……

i’m wearing……

5.read after the tape.

6. 完成第1题

7. 作业: a. 完成剩余局部.

b. 对话练习.

板书设计:

lesson19: what are you wearing?

what are you

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通常教师上课前会带着经过仔细设计的教案课件，这样做有助于提高教师的教育教学规范化和制度化水平。栏目小编经过认真思考选择了一篇非常实用的“六年级英语下册课件”，希望您能从我的分享中获得一些收获！

六年级英语下册课件 篇1

一、教学目标

1.能听、说、读、写taller、longer、older、younger 、shorter，than单词，发音准确。

2.能够在情景中恰当运用句型how tall are you? i’m1.61meters. i’m taller. you’re taller than me.

3.能够运用新学的内容完成 “do a survey and report”任务.

4.能在课堂的活动中运用所学的语言进行交际。

二、教学重点：

能听、说、认读taller、longer、older、younger 、shorter单词，发音准确。

三、教学难点：

能读准than并能运用比较级的句型。

四、设计思路

利用大家都非常熟悉的名人刘翔和姚明引入新单词taller和shorter的'学习，形象直观，便于学生接受。而在学习younger和older的时候，则直接用教师和学生的实际年龄做为教学资源，让学生在实际生活中学习新知识。chant是小学生学习英语时最喜欢的练习方式，在学习新知时，用chant 加深学生的印象，便他们牢固掌握新学单词。

五、教具准备

教师准备教学过程中所需的挂图、单词卡片和光盘。

六、教学过程

1. free talk

t:good morning, boys and girls .how are you today?

ss: i’m fine. thank you. and you?

t:i’m fine, too. thank you.

2. chant：教师播放三年级下册六单元a部分let’s do的录音“tall, tall, tall, make yourself tall…”师生一起吟唱并做出相应的动作。

3.play a game.(打开课件，播放人物图片)

t：look! i’m tall and old .how about you,...?

s1:i’m thin and short .what’s your fathe

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