小学生教案 共48份
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我是小学生教案 篇1一、活动目标:
1、初步了解小学生的学习和生活规则。
2、激发幼儿对小学生活的向往和热爱,培养幼儿学习的自信心。
二、活动重,难点:
1、重点:如何做一名小学生,了解小学学习的规划和要求。
2、难点:了解小学生的学习和生活,做好入学准备。
三、活动准备
1、有关小学生(升国旗、上课、课间活动)的照片用ppt幻灯片播放
2、挂图《学做小学生》
3、幼儿自备文具盒等文具、书包、书本等。
四、活动过程
一、开始部分
1、谈话导入:
师:小朋友,再过几个月我们就要和幼儿园说再见了,我们将要进入一个新的学校那就是小学,下面老师有个问题要问问大家,你们知道幼儿园和小学有什么不同吗?
幼:不知道。
二、基本部分
1、播放ppt幻灯片引导幼儿观察进行讨论。
师:今天老师给小朋友带来几张小学环境的图片,请你们观察照片上小学环境是什么样的。图上的小学生都在做什么?
幼儿进行讨论回答
师:图上的小学生都在干什么呀?
幼:升国旗、
师:那小朋友知道他们胸前戴的是什么吗?
幼:红领巾
师:对了。红领巾代表的是对我们伟大祖国的尊敬和热爱。
教师小结;小学生不光要升国旗还要唱国歌,行注目礼。
2、播放ppt幻灯片
3、引导幼儿观察并进行讨论:
师:请小朋友仔细观察第二副图片图上的'小学生都在做什么?
幼:他们在上课。
师:那小学生是怎么上课的呀?
幼:坐得很端正,听课很认真······
教师小结:小学生的上课时间和我们幼儿园的上课时间是不同的,他们每节课要上45分钟,我们上课时间只有25-30分钟,所以小朋友从现在开始养成早睡早起的好习惯。
4、播放ppt幻灯片引导幼儿观察进行讨论。
师:请小朋友观察小学生在课间活动中都做了什么,什么时间进教室
幼:跳绳,跳皮筋···等
师:当他们听见上课铃声响的时候他们马上就回到教室知道要上课了
教师小结:小学的课间活动也是和我们不同的,他们是自由活动的我们是集体活动的。
5、师:通过观
查看更多>>资料意义广泛,可以指一些参考素材。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?你也许需要"我是小学生教案15篇"这样的内容,供你阅读参考,并请收藏本页面!
我是小学生教案(篇1)1、放学时如果不是自己的亲人来接,要及时的高职老师,由老师联系家长,再不能确认的情况下不能跟别人走。
2、在任何时间和地点都不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑,也不可随便跟陌生人到别的地方去。
3、如果和家长一起上街或外出游玩、购物时一定要和家长牵手,紧随家长,以防跟丢
4、如果要外出游玩时,要征得家长统计并将行程告知家人,说明大概的返家时间,不可随便跟其他人上街游玩
5、不搭陌生人的便车,如果驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离提高警惕,不可贴近车身,预防被强行带上车
6、当独自在家时,如有陌生人敲门,不可开门接待,应告诉陌生人待父母回家时再来
7、如果迷路或走丢找不到爸妈,就站在原地不动,但不要坐下或蹲着,以免太隐蔽使父母找不到,也不要大声哭,以免引起潜在周围犯罪分子的注意,可以向附近警察或工作人员求助或拨打“110”,但不要跟任何陌生的“好心人”走。
8、一旦遇到危险情况时,立即选择躲入商店、小区、门卫室、岗亭等,这里边一般都有成年人,可以躲到大人的身后,并大喊“救命”,如果被坏人挟持,在人多的场所一定要清晰大喊“这不是我的爸爸妈妈,救命!”
家长要告诉孩子一些拐骗者常用的诱骗手法
1.“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的`初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。”
2.“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。”
3.“带路引路法”诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”遇到这类情况,我们千万不能跟他(她)走,因为我们不认识他们,也不了解他们的情况。
我是小学生教案(篇2)1、写做成的一个小制作,把制作过程完整、具体地写下来。
2、使用准确的动词描写制作的过程。
教学重点和难点:
用恰当的连接词,按步骤有顺序地写出来,使用准确的动词。
教学准备:
制作一只不倒翁或其他小工
查看更多>>每位老师在进行上课前,都必须准备好教案课件,因此每天他们都会认真地编写,以确保质量和进度。教案是教师实际教学的有力总结,对教学质量有重要的影响。编辑为大家整理了一篇名为“我是小学生教案”的文章,它会激发您深入思考,并为您的学习之路提供有益的帮助。如果这正好符合您的需求,请不要犹豫,立即将本页收藏!
我是小学生教案(篇1)(一)班会目的:
1.使学生明白一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有必须应变本事。
(三)教育重点:
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。
(四)、班会流程:
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
(2)大家认真观察表演后讨论:
(a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应当怎样做?
(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救?
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?
(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救?
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危险情景时,要坚持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:自我不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物
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